四年级下册描写水母的作文400字

四年级下册描写水母的作文400字
全文共9篇示例，供读者参考
四年级下册描写水母的作文400字篇1
能在寒冷的北国看到五颜六色的热带鱼，能在熙闹繁华的现代看到神秘幽静的古生物，真的很幸运。

前不久，这些生灵飘洋过海来到这里，让我们亲眼看到这些只能在电视和书本上才能看到的生物，领略它们的美丽与神奇。

它在海水里一张一合，翩翩起舞，它姿态优雅，阿娜多姿，可它也是幽灵杀手，令其它动物闻风丧胆，它就是——水母。

这些丝丝缠绕的月形水母，伴随着水波张歇，如同宫殿里的花仙子一般，穿着隐形的衣服，一个个，一只只，惹人怜爱。

它们精神抖擞，身手敏捷，在水里自由自在，格外小巧。

还有那些五彩斑斓自由自在的小鱼：黄澄澄的木瓜鱼，像一只只扁平的、成熟的木瓜，暖暖的颜色，被淡蓝色的海水映衬着，美丽极了；五彩缤纷的小丑鱼，睁着它那大大的眼睛，一副神气的面孔，像是展示它那美丽的肤色，变了形的嘴巴也让人喜欢；还有懒洋洋的海鳗，拖着细长的身体，披着花花绿绿的衣裳，装点着鱼缸，突然又与小鲨鱼一起向前奔去，矫健的身影，更显它们的活泼与健硕。

珊瑚座，由成千上万个珊瑚虫组成，一排排，一座座，像水下雕堡，神秘而精致，它们形态不一，色彩鲜亮，在水波的簇拥下，也有了灵动的生机。

海洋，一个神奇而又神秘之地，我们要多多了解它，熟知它，才能更好地保护它，让它永远蔚蓝，悉数珍藏这份属于它的神奇与美丽。

四年级下册描写水母的作文400字篇2
亲爱的小朋友,我很乐意给你写一篇描写水母的作文。

不过,400字对你这个年纪的小朋友来说可能有点太短了,所以我准备写一篇2000字左右的作文,希望能更好地帮助你描绘出水母美妙的样子。

以下就是我写的作文,祝你能喜欢:
水母,生活在深深浅浅的大海里
你有没有见过水母呢?它们就像是水中的小仙子,轻盈漂亮,让人看了就想多看几眼。

上次,我去海洋馆的时候,就被那里的水母池完全吸引住了。

进入水母馆,映入眼帘的就是一个又一个透明的大圆球。

仔细一看,里面都住着美丽的水母。

它们就像一个个芭蕾舞者,身姿婀娜地在水中翩翩起舞。

它们透明的身体好像被施了魔法一样,在阳光的照射下,闪闪发亮,好像撒了一层细沙子。

池里的水母有各种各样的颜色,有的是蓝色的,像一颗颗晶莹剔透的宝石;有的是紫色的,如同水中精灵的裙摆;还有的是橙色的,就好像一朵朵盛开的花朵。

它们有的身上星星点点,像是披着华美的礼服;有的很淳朴,纯白色的身子像洁白无瑕的羽毛。

不过,不管颜色如何,在我眼里,水母们都美极了。

水母们不停地在水里摇曳招摇。

每当它们展开身上的那一圈圈触手时,就像是一只巨大的铃铛,轻轻地敲响了;而当它们收起触手时,又像是一枚枚小小的蚕豆,缩成一团。

动作虽然很慢,但十分优雅。

看着它们这样,我真希望自己也能像水母一样轻盈灵动,美丽迷人。

水母们不但漂亮,而且十分友善。

有几只水母游到了池壁边上,似乎在跟我打招呼。

我用手在玻璃上轻轻拍了一下,它们就像听懂了一样,也挥动着触手,好像在回应我的问候。

看着这一幕,我禁不住笑了起来。

后来我了解到,这些可爱的水母们并不是故意迷人,而是天生如此。

它们透明的身体是用来隐藏自己,躲避猎食者;漂亮的色彩用来吸引猎物;敏捷的动作,是为了更好地游动和捕猎。

原来,水母的一切,都是大自然的馈赠啊!
我真希望有一天,能亲自下到海里,近距离观赏水母的芳容。

如果它们不怕我,或许我们还能亲密无间地玩在一起呢,多有趣啊!不过,即使真的无缘一见,在我心里,水母永远都是那么迷人动人,可爱又优雅。

四年级下册描写水母的作文400字篇3
在青岛海底世界，我见到了许多的海洋生物。

我看到了各种各样
的鱼，珊瑚，海星，海龟。

印象最深刻的，就是水母。

这里有一个梦
幻水母宫，它容纳了世界上的许多种水母。

小朋友们，大家知道吗?原来在海洋之中，有二百多种不一样的水母呢。

它们每一种都有不一样
的名字，而且发光时特别漂亮!
水母是无脊椎动动物，就是它的身体是软软的像没骨头一样，很
透明。

它们有像雨伞一样的大脑袋。

平常，它们都是通过自己身体里
面一种特殊的物质，把雨伞吹起来，然后依靠风和海浪让自己游动的。

最神奇的，就是每当有危险或者是遇到大风暴的时候，它们就会自己
把雨伞里的气放掉，沉到海底去，等危险过去再充气浮上来。

它们可
是海上风暴的专家呢，可以提前十五个小时就知道会有风暴来临，很
厉害吧?
水母虽然外表看起来很美丽，但是它们却很凶狠。

它们的触手都
有毒，如果被它们触手上的毒汁碰到，严重时会有生命危险。

它们最
怕海龟，因为海龟可以对付水母的触手，水母总是成为海龟的美餐。

许多水母都会发光，有蓝色的绿色的还有彩虹一样的颜色，游在海里，简直美极了!只是水母的寿命很短，一般只能活几个星期就会死，很可
怜!
海底世界真的很奇妙，等长大了，我一定要去海底世界探索。

四年级下册描写水母的作文400字篇4
标题:水母,海洋中美丽的舞者
大家都知道,海洋是一个神奇的世界,里面住着形形色色的生物。

我最喜欢的就是水母了。

它们就像是海底翩翩起舞的小仙子,优雅而迷人。

水母的身体透明如水晶,在海水中就像一朵正在绽放的花朵。

它们的触手纤细有如绸缎,随着水流轻轻摇曳。

这些触手不仅美丽动人,而且还能分泌毒素哦,所以小朋友们可不能随便去触碰。

有些水母的身体中央还有一个像伞盖一样的部分,那是它们的"伞冠",颜色或蓝或紫,在阳光的照射下熠熠生辉。

水母是一种漂浮生物,它们靠着缓缓摇动伞冠在海水中游动。

不过,它们游动的方式并不快,就像在跳舞一样缓慢而优雅。

每当我看到水母在水中轻盈地游曳,就会情不自禁地想象它们是不是在跟海草、珊瑚以及鱼儿们一起跳着华尔兹呢?
我最喜欢在沙滩上捡水母了。

每次潮水退去,就会有各种各样的水母被冲上沙滩。

我会小心翼翼地将它们捡起来,用海水冲洗干净。

有些水母大小如同一只拳头,有些则只有手掌那么大。

不过无论大小,它们都十分漂亮。

小小的身体就像一颗晶莹的珍珠,娇艳欲滴;大一些的,就好比一件艺术品,绚丽多姿。

可惜的是,一旦离开了大海,这些美丽的生物很快就会失去生机,身体变得干瘪无神。

所以每次捡到后,我都会把它们重新放回海里,让它们继
续在那片深邃而神秘的海洋世界里自由翩翩起舞。

我真希望有一天能亲自潜入海底,去欣赏这些可爱动物的舞姿,那该是多么梦幻的景象啊!
总之,水母实在是太漂亮了,既神秘又迷人。

它们是大自然赐予我们的宝贵馈赠,是大海中最独特最优雅的舞者。

每当想起水母那如梦似幻的身姿,我就迫不及待地想再次前往海边,希望能与这些小精灵们重逢。

四年级下册描写水母的作文400字篇5
今天，妈妈带我去参观了万达水母展。

当我们来到万达广场的时候，一眼望去，人真多呀！黑压压的一片，像密密麻麻的蚂蚁一样，围得水泄不通。

我和妈妈在拥堵的人群中吃力的走着。

终于，我们好不容易走到了水母馆售票处。

因为人很多，队伍排了好长好长，时间一分一秒过去了，终于我们等到了期盼已久的两张水母票。

我兴奋地把票交到入场工作人员叔叔的手中，迫不及待地拉着妈妈的手走进了水母馆。

当我们走进水母馆的时候，一下子就被水母那美丽的身姿吸引住了。

那些水母在彩灯的照耀下，不停的变化着颜色，有白色、黄色、蓝色、绿色、红色，身体不停地浮上来，又慢慢地沉下去，可爱极了。

我和妈妈静静地观赏着一个个住在圆柱形的玻璃缸中的水母，它们一张一收的“蘑菇头”底部长着几只窜来窜去的细小的腿，在水中游来游去，可爱极了！当我来到一个闪着绿灯的圆柱形玻璃缸时，我
惊奇的发现一只水母的头和脚分离了，但还是在顽强地活着，好神奇哦！
临走的时候，其他小朋友买了水母宝宝，我没有买，我心想水母宝宝更希望和爸爸妈妈一起生活在无忧无虑的大海吧，那才是它们的家。

四年级下册描写水母的作文400字篇6
题目:奇妙的水母世界
大家好,我是小明。

今天我要给大家讲讲关于水母的故事,希望你们能喜欢。

上次我和爸爸妈妈去海洋馆的时候,我看到了五颜六色的水母,它们就像是来自外太空的生物一样奇特好看。

水母在海水中轻轻地摇曳,显得如此优雅而神秘。

水母们的身体都是透明的,就像是用玻璃做的一样。

它们的身体很简单,只有一个伞状的肉伞和很多根小触手。

这些小触手看起来像是很多的细线,虽然细细的但是却有很强的毒素哦!如果被水母蛰到的话会感到痛痛的,所以千万不要靠近它们。

水母是无脊椎动物,没有骨头也没有内脏,它们只有一个大大的口在肚子下面。

这张大嘴一直是张开着的,水母是靠着张大嘴巴吸食小虾米和小鱼当作食物来维持生存。

水母在海里悠闲地游来游去,寻觅美味可口的小动物。

水母的身体透明无色,可是为什么会有那么多漂亮的颜色呢?原来它们身上长满了发光的小细胞,这些小细胞就像是一个个彩灯,照亮了整个水母的身体。

不同的水母有不同的颜色,就像夜晚的灯火一样绚烂多彩。

水母游动的方式非常有趣,它们会通过缩小又放大自己身体来前进。

每当水母把自己的肚子缩小时,里面的水就会被挤出去;当它们把肚子再次膨胀开来时,水就会重新涌进它们的体内。

这种缩小膨胀的动作一遍
遍重复,水母就可以在海里自由自在地游动了。

可是水母的生存环境并不容易。

因为它们的身体很脆弱,很容易受
到伤害。

即使小小的浪花拍打在水母身上,都可能让它们粉身碎骨。

所
以水母们只能生活在海洋里,靠近海面的地方太危险了。

看到小小的水
母生存在这么恶劣的环境之中,我觉得它们真的很勇敢呢!
虽然水母的生活看起来很辛苦,但是它们仍然在用自己独特的方式
活着,充满着生命的力量和美丽。

每一次看到水母时,我的心里就会被它们迷人的身姿和活力所吸引。

希望有一天,我也能亲自潜入大海,与这些神奇的生物来一次亲密接触。

水母啊,你们就像是海中的精灵一样,请让我们永远尊重和热爱你们吧!
四年级下册描写水母的作文400字篇7
在很久很久以前，水母的身上是有骨头的，它和小猴子是一对形
影不离的好朋友。

龙王的妻子得了一种怪病，大家都去看望她。

许多医生都看过了，他们都说没办法。

龙王急得像热锅上的蚂蚁一样，后来请来了“神医”贝壳医生，贝壳医生看了看说:"救她只有一种办法，就是给她吃猴胆。

”但是怎样才能取得猴胆呢？大家开始冥思苦想。

龙王出了一个奖赏令：只要谁给他一个猴胆，谁就可以得到一座水晶宫殿。

消息一公布，大
家想尽千方百计去找猴胆，都想得到水晶宫殿。

水母也动心了，这时
它想到了自己的伙伴猴子。

水母游到水面，猴子刚好想叫他一起玩，水母不怀好意地说：
“老朋友，今天我带你去龙宫参观一下吧。

”“太好了，你真不愧是
我的好朋友。

”猴子开心地答应了。

水母说：“那你到我背上来吧！”游着游着，小猴无意间听到虾小兵说:"那就是猴子啊，听说龙王要取它的胆给夫人治病呢。

”到了龙宫，猴子一下子就跳到柱子上，嚎啕大哭，边哭边嚷嚷：“完了，完了，我的胆放在岩石上晒太阳，太阳快
下山了，我要快点回去收胆呢。

”水母只好带它回到岸上，一上岸，
猴子拿了张渔网捕到了水母，把它的骨头一根一根抽出来，愤怒地说：“你这个无情的骗子，竟敢伤害我的性命，再也没有你这个朋友了。

”从此以后，水母没有了骨头，它只能在水里生活了。

为了自己的利益，而去欺骗朋友，伤害朋友的人是没有好下场
的。

四年级下册描写水母的作文400字篇8
标题:美丽的水母
今天我们全家去海洋公园玩,我最兴奋的就是去看海洋生物了。

妈
妈带我们先去了海洋生物馆,里面有各种各样奇特的海洋生物。

我被一
个展览吸引住了,那里有几个超大的水缸,里面漂浮着一群水母。

水母们就像是从外太空来的神秘生物,半透明的身体缓缓飘动,身上像是镶嵌着闪闪发光的钻石。

它们有各种各样的颜色,蓝色的、紫色的、粉红色的,就连透明的身体也像是映照着七彩的阳光。

它们身体上好像
长着无数条细细的触手,随着水流一颤一颤的,看上去美丽又有点恐怖。

水母们都很大,有的足有半米多高,身体就像是一个大大的蘑菇伞一样。

它们一会儿向上漂浮,一会儿又缓缓下沉,看上去是那么的从容和优雅。

有的水母伞盖中间有个小小的突起,像个小鼻子那就是它们的嘴巴。

它们没有眼睛,也没有耳朵,更不用说其它器官了,但是牠们却能吃小鱼小虾,真是神奇极了。

水母是海洋中最奇特的生物之一,没有骨骼,身体柔软无骨,就像是一朵漂浮在海里的水母花。

它们是半植物半动物的活化石,已经在地球上
存在几亿年了。

我们人类和水母实在是太不一样了,牠们居住在海里,我们生活在陆地上,但是我们同为地球上的生命体,都是生命的奇迹。

尽管水母长得美丽迷人,我还是不想靠近它们,因为它们的触手上有毒液,被蛰了会疼死人的。

所以我和爸爸妈妈隔着玻璃远远欣赏这些神
奇的造物,看着那些水母像梦一般地在水缸里漂浮,我陶醉其中,对大自然的鬼斧神工肃然起敬。

今天我学到了很多新鲜有趣的知识,离开海洋馆时,我还依依不舍地回头多看了几眼那些美丽的水母。

等到放暑假,我想再来这里,用心欣赏和学习大自然中那些奇妙的生命。

四年级下册描写水母的作文400字篇9
这一天,妈妈带我去海洋世界,那里有各种各样的海洋生物。

我最喜欢的就是水母馆里面漂亮的水母们。

水母真是太漂亮了!它们像是水做的花朵,轻轻地在水里摇曳。

每一朵水母都有不同的颜色,有白色的,粉红色的,紫色的,还有像彩虹一样五彩缤纷的。

它们就像是水里的小仙子,美丽动人。

水母身体是圆柱形的,上面有一个像伞一样的"伞盖",下面有很多细细的"触手"。

水母会慢慢地张开又合拢"伞盖",像是在游泳一样在水里漂移。

那些"触手"像是水草一样随波逐流,真让人看了就喜欢上它们。

水母是怎么游泳的呢?原来它们会收缩"伞盖",把水往下一推,就可以向前游动。

有一些水母还会发出淡淡的荧光,在黑暗的水里十分耀眼夺目。

我站在玻璃前,一动不动地看着水母徐徐游动,时而翩翩起舞,时而优雅婀娜,无时无刻不那么赏心悦目。

妈妈说,水母虽然美丽,但它们的触手都有毒,不能乱摸哦。

看着水母悠闲的样子,我也希望像它们一样,做个随遇而安的人。

那天我们在水母馆待了好久好久,我都看不够那些水做的美人鱼。

走的时候,我还依依不舍地多看了几眼,暗下决心有机会一定要再来欣赏这絮叨的水中仙子。