鸟之王详案

老师：今天我给大家带来了一些动物朋友，想知道他们是谁吗？（想）那我们就先来听一听，再来猜猜看他们是谁？(课件播放鸟叫音效)
学生1：小鸟。

老师：对了，是小鸟们，（课件展示小鸟图片）那小鸟长什么样子的呢，我们来看一下。

它长得是什么样呢？我们请一位小朋友上讲台上来给大家说一说好不好?请这位同学上来给大家说一下。

学生2：头，颈子，翅膀，尾巴，脚。

老师：恩。

还有脚爪。

非常不错！表扬！请回位！现在同学们对鸟都很熟悉了，可我们今天画的可不是一般的鸟，而是要画百鸟之王。

（板书：鸟之王）说到百鸟之王，同学们知不知道中国传统的鸟王是谁呢？有没有同学知道呢？
同学2：老鹰
老师：为什么？
同学2：因为它很威猛。

老师：它很威猛，被称为自然界中的鸟之王，但是中国传统的鸟王啊是凤凰。

那凤凰是不是自然界中得鸟呢？（不是）恩，对了，凤凰不是自然界中的鸟，那它是这么来的呢，这里老师就要给大家分享一个凤凰的故事了，（相传呢凤凰原是种非常简朴的小鸟，它很勤劳，而且很爱帮助别人，有一年天气非常干旱，很多鸟类都找不到食物，但凤凰不辞劳苦，飞到了很远的地方找到了很多食物拯救了快要饿死的各种鸟类，因此，为了感激凤凰的救命之恩，众鸟从各自身上选了一根最漂亮的羽毛献给凤凰，凤凰也就此成了一只极美丽、高尚、圣洁的神鸟，被尊为百鸟之王，这就是关于凤凰的一个传说。

）
老师：下面我们一起欣赏凤凰的图片。

这是我国古代民间创造的凤凰，它集聚了鸟类的美丽于一身。

你能看出它的每一个部分是由什么动物组成的吗？
学生3：鸡头、蛇颈、孔雀尾羽、鹤腿、鹰翅等:
老师：可是蛇和鸡不是鸟类怎么也能组成会飞的凤凰呢？
学生3：虽然蛇和鸡不是鸟类，但是人们觉得它们够美、够神气，所以就把它们组合成凤凰:老师：哦！原来还可以组合其他的动物，来突出凤凰的高贵，表达人们的一种理想。

老师：那现在我们都知道了凤凰是理想的神鸟，现实中是不存在的，那么在自然界当中，你认为哪种鸟是鸟王呢？为什么？
学生4：老鹰，因为他很威猛！
学生5：孔雀，因为她的羽毛很美丽！
学生6：画眉，因为她得叫声很动听！
老师：同学们说了很多的鸟王，那我们就来欣赏一下自然界中得白鸟之美。

（课件展示白鸟图片）
老师：不管是老鹰、孔雀、天鹅、白鹤、燕子、鹦鹉，它们有的有美丽的羽毛，有的有优雅的体态，有的善于翱翔，有的非常威猛，他们各有所长，都算得上是鸟中之王。

是不是呀！老师：刚才我们看了凤凰的图片，也看了现实中的鸟王图片。

有很多其他班级的小朋友也画出了自己心目中的鸟王，想不想看？（想）那我们就一起欣赏一下他们的作品吧！（课件展示学生作品）欣赏完这些优秀的作品后，同学们分小组讨论一下自己心目中的鸟王，然后和老师分享一下！
同学7：。

同学8：。

同学9：。

老师：恩！同学们都很有自己的想法和想象力。

老师相信你们肯定能画出优秀的作品！那现在就是你们的自由发挥的时间了，快点开始你的鸟王之作吧！我们今天比一比谁能画的又快
又好！。