《第5课 “绘制”长卷教案》小学信息技术滇人课标版五年级第5册教案3280..

第5课“绘制”长卷教案
教学目标A级：认识长卷的特点；能使用“画图”程序对图片进行拼接；会使用ACDSee在图片上添加文字，并设置效果。

B级：通过学生实践操作，交流作品，逐步学会利用旧知识（画图程序）联系新知识（ACDSee 的相关运用）技巧。

C级：通过学生动手解决实际问题，培养学生的的创新意识，体会学有所得、学有所用的成就感。

重点难点重点：使用ACDSee在图片上添加文字，并设置效果。

难点：在“画图”程序中使用“粘贴来源”命令，对图片进行拼接。

教材解读学生利用三年级学习的知识（画图）联系新知识（ACDSee的相关运用），充分发挥学生的想象力和创造力来完成绘画长卷的制作。

教学过程4.1 教学活动【讲授】第5课“绘制”长卷一、情境导入
1、了解古代长卷——清明上河图。

2、认识本课要制作的长卷——七彩课堂
3、明确本课学习任务。

揭题：“绘制”长卷
二、合作探究, 学习新知
任务一：分析长卷的特点
1、分析制作长卷的形状，对每张图片的大小有什么要求？
2、怎样确定长卷的宽与高？
规格：宽度2000，高度200
任务二：制作长卷
1、启动画图（学生演示）
2、设置画纸：
图像——属性——设置宽与高
规格：宽度2000，高度200
3、拼接长卷
编辑——粘贴来源——选中文件——确定——调整位置
学生演示
4、制作完成后保存图片
任务三：给长卷添加文字
1、如何给长卷添加上文字呢？
启动ACD，在编辑器中打开图片，选择添加文本，输入文字，设置字体、效果……
编辑图像——添加文本——设置效果
2、展示作品
三、知识链接与拓展
自由选择制作长卷:
春夏秋冬：宽度2000，高度200
新疆全景图：宽度980，高度300
防震消防: 宽度2000，高度200
文明标牌: 宽度2000，高度300
四、课堂小结
1、制作长卷使用几个软件？
2、怎样确定长卷的宽与高？
学生汇报
五、教学反思：
第5课“绘制”长卷
课时设计课堂实录第5课“绘制”长卷
第一学时教学活动【讲授】第5课“绘制”长卷一、情境导入
1、了解古代长卷——清明上河图。

2、认识本课要制作的长卷——七彩课堂
3、明确本课学习任务。

揭题：“绘制”长卷
二、合作探究, 学习新知
任务一：分析长卷的特点
1、分析制作长卷的形状，对每张图片的大小有什么要求？
2、怎样确定长卷的宽与高？
规格：宽度2000，高度200
任务二：制作长卷
1、启动画图（学生演示）
2、设置画纸：
图像——属性——设置宽与高
规格：宽度2000，高度200
3、拼接长卷
编辑——粘贴来源——选中文件——确定——调整位置
学生演示
4、制作完成后保存图片
任务三：给长卷添加文字
1、如何给长卷添加上文字呢？
启动ACD，在编辑器中打开图片，选择添加文本，输入文字，设置字体、效果……编辑图像——添加文本——设置效果
2、展示作品
三、知识链接与拓展
自由选择制作长卷:
春夏秋冬：宽度2000，高度200 新疆全景图：宽度980，高度300 防震消防: 宽度2000，高度200 文明标牌: 宽度2000，高度300
四、课堂小结
1、制作长卷使用几个软件？
2、怎样确定长卷的宽与高？
学生汇报
五、教学反思：。