湖南省新田县第一中学高中政治课件必修11-1揭开货币的神秘面纱
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贮藏手段
货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来。 一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（金银条块）。
支付手段
在赊销赊购中，货币被用来支付债务(地租、利息、工资)。
世界货币
当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付 国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。 （贵金属金银和少数国家纸币，人民币不是。）
含义——
从商品中分离出来固定地充当一 般等价物的商品。
本质—— 一般等价物
（1）价值尺度
98000.00¥
7999.00¥
108.00¥
2.货币的基本职能
货币的本质与货币的基本职能的关系
货币的本质：一般等价物
决体 定现
货币的基本职能
可以与一切商品进行交换 可以表现一切商品价值
流通手段
价值尺度
（3）货币的其他职能
银行。
（4）货币的发行
商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律 支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量 同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
流通中
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
所需要 的金属 货币量
=
货币流通次数
=
货币流通次数
市场模拟
待售商 品数量
1瓶
商品价 格水平
2元
1把石斧＝2只野兔
（2）商品基本属性
使用价值和价值
使用价值
商 品
价值
为什么 要换？
为什么 能换？
商品能够 满足人们 某种需要 的属性
凝结在商 品中无差 别的人类 劳动
商品的含义及基本属性
根据定义，你能判断下列哪些可能是商品吗？
地沟油
毒胶囊
分废情品况
启 生产高质量、消费者喜爱的商品 示
（3）货币的产生
小试牛刀
价值尺度
流通手段
一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开回
支付手段
了家，5年后付清了其他的20万元。可是，这时小王的
企业破产了，他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国
世界货币
人在中国花了10万美元买了这辆车。这时黄金价格上涨，
贮藏手段
于是小王用10万美元兑换成了人民币买了黄金，存入了
12瓶
2元
12瓶
2元
12瓶
3元
每一元货币 流通次数
1次
所需货币量
2元
1次
24元
4次
6元
4次
9元
（1）纸币的产生
足值的金 银条块
富商打上印记 的金银条块
纸币
国家制造 的铸币
（2）含义：由国家（或某些地
区）发行的强制使用的价值符号。
世界上一些国家的纸币
欧元
（3）纸币的优点和职能
含义： 由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
第一课 神奇的货币
1.1揭开货币的神秘面纱
探究：商品的含义
1.货币的本质
（1）商品的含义 用于交换的劳动产品
商品
劳动产品
用于交换
商品
劳动 物 产品 品
请请将将劳劳动动产产品品、、商商品品、、物物品品填填入入图图中中
探究：商品的基本属性 情景设置：一般来说，打制石斧 的人，一天能打制2把石斧；捕猎 者，一天能捕捉4只野兔。打制石 斧的人想用1把石斧交换4只野兔， 于为是什两么个要人交开换始，讨怎价样交……换？
付和流通； （2）可广泛应用于生产、交换、分配和消费领
域； （3）融储蓄，信贷和非现金结算等多种功能为
一体； （4）电子货币具有使用简便、安全、迅速、可
靠的特征； （5）现阶段电子货币的使用通常以银行卡（磁
卡、智能卡）为媒体。
（7）货币的演变
实物货币 金属货币
纸币
电子货币
课堂小结： 货币的产生发展过程（商品）
货币的本质
货币的本质（一般等价物）
揭 开 货 币
货币的职能
价值尺度
基本职能 流通手段
贮藏手段
的
一般职能 支付手段
神 秘 面
世界货币
纸币的产生过程
纱 纸币的产生及其本质 纸币的含义
纸币的本质（价值符号）
正确对待人民币
Байду номын сангаас电子货币
假设在原始社会时期，一人牵了 一头牛到市场上，想换回一些食品和工具， 会碰到的困难：
a、我本来想要大米和斧头，但市场上可 能暂时没有；
b、市场上有大米又有斧头，但别人不要 我的牛；
c、市场上既有大米又有斧头，但他们都 想要我的牛，我没办法将一头活牛进行分割。
——你能找到解决的办法吗？
（4）货币的含义及其本质
优点：
制作成本低、易于保管、携带和运输，避免了铸币在 流通中的磨损……
职能： 流通手段（某些纸币也具有世界货币的职能）
（5）纸币的发行
思考
为了使人们生活宽裕起 来，我们是不是可以要 求国家多印些钞票，使 人们腰包鼓起来，生活 富起来呢？
（6）电子货币
特点 （1）以电子计算机技术为依托，进行储存，支
货币退出流通领域，当作社会财富的代表而保存起来。 一般说来，此时的货币应是足值的金属货币（金银条块）。
支付手段
在赊销赊购中，货币被用来支付债务(地租、利息、工资)。
世界货币
当货币越出国内市场，在世界市场上购买外国商品，支付 国际收支差额，作为社会财富的代表在国与国之间转移。 （贵金属金银和少数国家纸币，人民币不是。）
含义——
从商品中分离出来固定地充当一 般等价物的商品。
本质—— 一般等价物
（1）价值尺度
98000.00¥
7999.00¥
108.00¥
2.货币的基本职能
货币的本质与货币的基本职能的关系
货币的本质：一般等价物
决体 定现
货币的基本职能
可以与一切商品进行交换 可以表现一切商品价值
流通手段
价值尺度
（3）货币的其他职能
银行。
（4）货币的发行
商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律 支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量 同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
流通中
商品价格总额
待售商 品数量
×
商品价 格水平
所需要 的金属 货币量
=
货币流通次数
=
货币流通次数
市场模拟
待售商 品数量
1瓶
商品价 格水平
2元
1把石斧＝2只野兔
（2）商品基本属性
使用价值和价值
使用价值
商 品
价值
为什么 要换？
为什么 能换？
商品能够 满足人们 某种需要 的属性
凝结在商 品中无差 别的人类 劳动
商品的含义及基本属性
根据定义，你能判断下列哪些可能是商品吗？
地沟油
毒胶囊
分废情品况
启 生产高质量、消费者喜爱的商品 示
（3）货币的产生
小试牛刀
价值尺度
流通手段
一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开回
支付手段
了家，5年后付清了其他的20万元。可是，这时小王的
企业破产了，他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国
世界货币
人在中国花了10万美元买了这辆车。这时黄金价格上涨，
贮藏手段
于是小王用10万美元兑换成了人民币买了黄金，存入了
12瓶
2元
12瓶
2元
12瓶
3元
每一元货币 流通次数
1次
所需货币量
2元
1次
24元
4次
6元
4次
9元
（1）纸币的产生
足值的金 银条块
富商打上印记 的金银条块
纸币
国家制造 的铸币
（2）含义：由国家（或某些地
区）发行的强制使用的价值符号。
世界上一些国家的纸币
欧元
（3）纸币的优点和职能
含义： 由国家（或某些地区）发行的，强制使用的价值符号。
第一课 神奇的货币
1.1揭开货币的神秘面纱
探究：商品的含义
1.货币的本质
（1）商品的含义 用于交换的劳动产品
商品
劳动产品
用于交换
商品
劳动 物 产品 品
请请将将劳劳动动产产品品、、商商品品、、物物品品填填入入图图中中
探究：商品的基本属性 情景设置：一般来说，打制石斧 的人，一天能打制2把石斧；捕猎 者，一天能捕捉4只野兔。打制石 斧的人想用1把石斧交换4只野兔， 于为是什两么个要人交开换始，讨怎价样交……换？
付和流通； （2）可广泛应用于生产、交换、分配和消费领
域； （3）融储蓄，信贷和非现金结算等多种功能为
一体； （4）电子货币具有使用简便、安全、迅速、可
靠的特征； （5）现阶段电子货币的使用通常以银行卡（磁
卡、智能卡）为媒体。
（7）货币的演变
实物货币 金属货币
纸币
电子货币
课堂小结： 货币的产生发展过程（商品）
货币的本质
货币的本质（一般等价物）
揭 开 货 币
货币的职能
价值尺度
基本职能 流通手段
贮藏手段
的
一般职能 支付手段
神 秘 面
世界货币
纸币的产生过程
纱 纸币的产生及其本质 纸币的含义
纸币的本质（价值符号）
正确对待人民币
Байду номын сангаас电子货币
假设在原始社会时期，一人牵了 一头牛到市场上，想换回一些食品和工具， 会碰到的困难：
a、我本来想要大米和斧头，但市场上可 能暂时没有；
b、市场上有大米又有斧头，但别人不要 我的牛；
c、市场上既有大米又有斧头，但他们都 想要我的牛，我没办法将一头活牛进行分割。
——你能找到解决的办法吗？
（4）货币的含义及其本质
优点：
制作成本低、易于保管、携带和运输，避免了铸币在 流通中的磨损……
职能： 流通手段（某些纸币也具有世界货币的职能）
（5）纸币的发行
思考
为了使人们生活宽裕起 来，我们是不是可以要 求国家多印些钞票，使 人们腰包鼓起来，生活 富起来呢？
（6）电子货币
特点 （1）以电子计算机技术为依托，进行储存，支