初中八年级上册(初二第一学期)第一单元作文范例 何日铸剑为犁

八年级上册第一单元作文：何日铸剑为
犁
篇一：八年级上册第一单元作文：何日铸剑为犁
寒风凄凄，白雪飘飘。

一位老人正在一片冰天雪地里坐着，两瓣嘴唇还在微微地颤动。

一种有气无力的声音从她的嘴里断断续续地飘出来。

那是一种思念的声音，那是一种母亲对儿子的思念。

她的儿子被抓去充军已三年了，毫无音讯，直到前天她才得知儿子已在前线上战死的消息。

死亡，这是战争的家常便饭。

放眼观天下，天下三分。

当曹操在火盆边烤火；刘备在书房和诸葛亮商量政策；周公瑾在船只上喝着酒时，人们会赞叹：“啊！真实乱世出英雄！”可曾想，在这光鲜、耀眼的背后，都是一场场无情的厮杀。

剑锋在鞘中蠢蠢欲动，箭在铉上只想飞得更远。

可曾想，对面站着的是一个人，一个活生生的人。

虽然，一个小小的士兵只是一个将领走向成功的一层阶梯，只是一块出人头地的奠基石。

可就是这一个小小的士兵，在他的母亲眼里他是一种信赖，是生命的寄托，是生命的延续；在他的妻儿眼中他是半边天，是房屋的主梁，是一所避风港；他是船帆，带着领着一家子前进。

可是，那堆生铁铸成的兵器，毫不在乎，只是一味的吞噬知一条一条灵魂。

把地上的白雪染红了，染成了一个个雪球，尽管那洁白的雪是那么不愿意。

直到今天，虽然今天的世界主题是“和平与发展”。

可是只要人们心中还有一个“利”子在，世上根本就和平不了。

今天的钓鱼岛还陷在于相争之中。

要是一旦发生战争，那
后果可真是不可想象。

现在的科学技术这么进步，在武器方面都很发达，杀伤力强。

只要是发生战争，又不知道要牺牲多少人，又要破坏几个家庭。

现在，让我们呼吁灵魂“拒绝战争，世界和平！愿早日世界铸剑为犁！”
篇二：七年级上册第五单元作文600字：何日铸剑为犁
给日本首相的一封信
喻菁
首相先生：
您好！
我首先以我个人的名义对您和日本广大热爱和平的人民发出由衷的问候并致以最真诚的祝福。

感谢您能在繁忙的公务中，抽出时间来阅读我的信！
我是一名普通的中国学生。

我热爱我的祖国，我爱她壮美的河山，我爱她悠久的历史，我爱她灿烂的文明，更她的宽容博爱。

我们中华民族是爱好和平的民族。

然而，你们曾经在我们的国土上发起过战争，我们的祖国母亲遭受蹂躏，千疮百孔，遍体鳞伤。

历史永远地铭刻在我们心头。

还记得：
1931年9月18日夜，你们悍然挑起事端，制造了“九一八事变”；
1932年9月28日，你们公然袭击上海，制造了“一二八”事变；
1935年，你们侵占华北，制造了“华北事变”；
1937年7月7日夜，你们借口士兵失踪，发动“七七事变”；
1937年12月，你们攻陷南京，制造了惨绝人寰的“南京大屠杀”，杀害我30万中国军民和无辜平民。

……
历史虽过去，我们不会记仇，但是，不会忘记！
这一切都是铁的事实，是不可改变的历史。

哪怕你们再怎样狡辩说“南京大屠杀”是“二十一世纪最大的谎言”；哪怕你们一次次地篡改历史教材，美化你们的罪行，都不能抹去你们侵略的罪行。

同你们一样，德国也是二战战败国，面对战争时犯下的滔天罪行，德国前总理勃兰特在波兰犹太人墓前长跪谢罪，前总理施罗德面对欧洲各国领导人向奥斯维辛集中营的死难者忏悔。

德国人知道错了，并且敢于承认，世界人民原谅了他们，现在照样挺起腰杆做人。

历史是不容更改的，诺言掩盖不了真相。

一个不能正视自己的过去的民族怎样面对世界不信任的目光？
试问你们的民族良知何在？
“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。

明月不归沉碧海，白云愁公满苍梧。

”这是李白写给日本留学生晁衡的《哭晁卿衡》，日本从唐朝开始了与中国密切的来往并建立了深厚的友谊。

中国有古话叫：“远亲不如近邻”，日本是中国一衣带水的邻邦。

如果日本能够正视历史，珍重我们的感情，中国人民也将永存这份珍贵的友谊，让和平的橄榄枝跨越海洋，在没有硝烟的天空下和平洒摇曳吧！
此致
敬礼
一名中国学生
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