人教版《中国历史》七年级上册第6课导学案

第6课春秋战国的纷争
班级：姓名：第小组评价：
【学习目标】
1、知道春秋战国的历史分期；春秋五霸和战国七雄。

2、通过学习齐桓公、晋文公、越王勾践的史实，认识到国强要革新，国立靠治业，国兴靠人才的道理。

3、了解城濮之战、桂陵之战、马陵之战和长平之战的情况。

学习重点：齐桓公称霸、晋楚称霸。

【学习过程】
一、自主学习（预习课文，自主完成基础知识，记下发现的问题）
1.（）年，周平王迁都洛邑，史称东周，它分为（）两个时期。

2.春秋时期第一个霸主是（），他任用（）为相改革内政，以
（）为号召，扩充疆界，通过改革，齐国国富兵强。

3.决定晋文公成为中原霸主的战争是（），成语（）就出
自这次战争。

4.春秋五霸是指（）
5.立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）
6.战国初期，瓜分晋国的三个国家是（）
7.战国七雄是指（）。

最东是（），最南的是
（），最西是（）最北是（）。

8.为秦朝统一六国奠定基础的关键战役是（）
9.连线：
二、合作探讨（生生互助、师生互动，点拨释疑，共同提高）
1. 阅读材料回答：
《课本第30页右下角图》，“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。

”
——《论语》
1)上述内容反映了什么时期的历史事实？
2)“桓公”是谁？他在春秋时期的地位怎样？
3)管仲是如何“相”桓公的？
4)“桓公”“霸诸侯”的标志性事件是什么？他取得如此地位的原因是什么？
2.讨论解决第31页“动脑筋：齐国和晋国能够迅速强大的原因是什么？
三、扣标整合（围绕学习目标，梳理知识，形成歌谣）
春秋五霸齐桓公，尊王攘夷有管仲。

齐楚秦燕赵魏韩，桂陵马陵孙膑计。

长平之战秦称雄，封建社会始形成。

四、达标测评（我达标我快乐）
1、春秋的霸主中，最先称霸的人是（）
A．秦穆公B．楚庄王C．晋文公D．齐桓公
2、在齐桓公争霸的过程中，起重要作用的历史人物是（）
A．商鞅B．孙膑C．管仲D．孙武
3、晋文公确定霸主地位的标志是（）
A．牧野之战B．桂陵之战C．城濮之战D．马陵之战
4、下列选项中不属于春秋时期的霸主的是（）
A．秦孝公B．齐桓公C．楚庄王D．晋文公
５、春秋时期，齐晋两国能够迅速强大的共同原因是（）
①政治上，改革内政②经济上，发展生产③军事上，加强军队建设④用人上，都有贤相辅佐⑤都打出了“尊王攘夷”的旗号
A．①②③④⑤B．①②③④C．①②③D．③④⑤
6、“退避三舍”这一典故来自于（）
A．城濮大战B．桂陵之战C．马陵之战D．长平之战
7、立志雪耻，卧薪尝胆的著名历史人物是（）
A．伍子胥B．勾践C．孙武D．夫差
8、战国初期，瓜分晋国的三个国家是（）
A.齐、楚、燕
B.楚、韩、赵
C.齐、楚、秦
D.韩、赵、魏
9、“纸上谈兵”的故事来自于（）
A.城濮大战
B.桂陵之战
C.马陵之战
D.长平之战
学科组长检查签名：。