六一关爱特殊孩童活动方案

六一关爱特殊孩童活动方案
一、活动主题。

“特别的爱给特别的你——六一关爱特殊孩童”
二、活动目的。

六一儿童节是属于所有孩子的节日，特殊孩童同样应该感受到满满的关爱和欢乐。

通过这次活动，给特殊孩童带去温暖、快乐和陪伴，让他们度过一个难忘的六一，同时也唤起社会对特殊孩童群体更多的关注和理解。

三、活动时间和地点。

1. 时间：六一儿童节当天（[具体日期]），上午9:00 下午4:00。

2. 地点：[特殊教育学校名称或活动场地名称]
四、活动对象。

特殊教育学校的孩子们（包括但不限于自闭症、智力障碍、听力障碍等特殊需求的孩子）
五、活动准备。

1. 人员组织。

提前招募志愿者。

可以通过社交媒体、社区公告等方式召集，志愿者要求有爱心、耐心，具备一定与特殊孩童沟通互动的能力（例如教师、幼师、心理学专业的学生等优先）。

联系特殊教育学校的老师，沟通活动流程、孩子们的情况以及需要特别注意的事项。

2. 物资准备。

购买适合特殊孩童的六一礼物，如柔软的玩偶（方便他们触摸、拥抱，给他们安全感）、彩色画笔和绘画本（激发他们的创造力）、益智小玩具（锻炼他们的手眼协调能力等）。

准备活动所需的道具，像气球（可以做气球造型、玩气球游戏）、彩带（装饰活动场地，营造欢乐氛围）、小零食（如水果切成小块、小饼干等，方便孩子们食用）。

装饰活动场地。

用彩色的气球、彩带、手绘的卡通画等将场地布置得充满节日氛围，像把教室变成一个童话世界，有彩虹、城堡、小动物等元素。

3. 节目准备。

邀请特殊教育学校的孩子们也参与到节目准备中来，如果他们有擅长的才艺，如唱歌、跳舞、画画展示等，安排在活动中展示的环节。

六、活动流程。

1. 上午。

9:00 9:30活动开场。

志愿者们提前到达活动场地，和特殊教育学校的老师一起欢迎孩子们入场。

主持人（可以是志愿者或者学校老师）用简单、欢快的语言介绍活动的目的，欢迎大家来到这个特别的六一活动。

9:30 10:30欢乐表演秀。

志愿者先表演木偶戏，那些可爱的木偶在志愿者的操作下在舞台上活灵活现地动起来，讲述一个有趣的故事，比如小动物们一起寻找宝藏的故事。

接着小丑登场啦，小丑戴着大大的红鼻子，穿着花花绿绿的衣服，表演一些搞笑的魔术，像从帽子里变出小兔子玩偶送给孩子们。

10:30 11:00互动游戏一：气球大作战。

把孩子们分成小组，每个小组都有志愿者陪伴。

给每个小组一些气球，让他们一起把气球吹起来，然后想办法把气球绑在一起，做成各种形状，像气球毛毛虫或者气球花朵。

做完形状后，小组之间可以互相展示，比一比哪个小组的气球造型最有创意。

11:00 12:00礼物派送和休息时间。

志愿者们将准备好的六一礼物送到每个孩子手中，一边送一边给孩子一个温暖的拥抱，说一些祝福的话，比如“宝贝，六一儿童节快乐，你是最棒的！”
孩子们可以坐在自己的位置上，享用小零食，休息一下，同时可以玩一玩刚刚收到的小玩具。

2. 下午。

13:30 14:30特殊才艺展示。

邀请特殊教育学校的孩子们展示他们的才艺。

如果有孩子唱歌，大家就一起为他打节拍；如果有孩子画画，就可以把他的画展示出来，让大家欣赏并给予鼓励的掌声。

14:30 15:30互动游戏二：创意绘画。

给每个孩子发绘画本和彩色画笔，让他们自由创作一幅关于六一儿童节的画。

志愿者和老师可以在旁边给予适当的引导和帮助，比如给一些绘画主题的小建议，像“六一的游乐场”“我和我的小伙伴”。

绘画结束后，孩子们可以互相分享自己的画作，讲讲画里的故事。

15:30 16:00活动总结与告别。

主持人再次上台，简单回顾今天活动的精彩瞬间，感谢所有志愿者、老师和孩子们的参与。

志愿者们和孩子们一一拥抱告别，告诉他们希望下次还能见面，让孩子们感受到活动虽然结束了，但爱还在延续。

七、活动预算。

1. 礼物费用：[X]元（玩偶、画笔、小玩具等）
2. 道具费用：[X]元（气球、彩带、绘画本等）
3. 小零食费用：[X]元。

4. 装饰场地费用：[X]元。

5. 其他杂项费用（如不可预见的开支）：[X]元。

总预算：[X]元。

八、注意事项。

1. 尊重特殊孩童的个体差异，在活动过程中要有足够的耐心，不要强迫孩子做任何他们不愿意做的事情。

2. 活动期间要时刻关注孩子们的安全，特别是在玩游戏的时候，避免出现意外事故。

3. 志愿者和孩子们互动的时候，尽量用简单、明确的语言和肢体动作进行沟通，确保孩子们能够理解。

4. 如果有孩子情绪不稳定或者出现特殊情况，要及时向特殊教育学校的老师寻求帮助。