高三生物假期学习指导

高三生物假期学习指导
2019.01.26
同学们，寒假来到了，我们在假期中要充分休息调整、养精蓄锐。

同时我们也要清醒地认识到，高考离我们仅有四个月了，开学后的3月7、8日要举行潍坊市一模考试，可以说，谁利用好假期，谁就赢得高考！为帮助同学们在假期里搞好自主学习，我们生物组全体老师经过讨论，给同学们提出如下学习建议：
一、认真研究高考题，总结规律。

要把2017、2018年两年的高考试卷整体做一遍，把握高考题的命题方向及命题特点，大胆预测2019年的高考考察点，并制定下半学期的复习方向。

二、狠抓课本基础知识，构建核心知识体系。

课本生疏是高考之大忌，要充分利用假期时间做好基础知识的查漏补缺，要对自己的薄弱环节进行清扫式弥补，特别是重点内容，如光合、呼吸的全过程、减数分裂全过程、血糖的调节、能量流经第二营养级、基因表达载体构建、胚胎工程等内容，要分别构建知识体系，全面掌握基础知识。

切记不要盲目记忆，要跟生活经验和做题经验联系起来理解。

构建知识体系举例：
(1)生物课本上所有的科学研究方法；
(2)总结课本实验中盐酸、酒精的浓度及作用；
(3)血糖调节全过程；
(4)以 A→B→C为主线，进行适当修改或补充，让其分别代表内环境成分关系、反射弧、能量流动、分级反馈调节、物质循环、中心法则、基因表达、体液免疫等过程。

三、要强化训练，在训练中总结归纳积累提升，即练心态又练技巧。

一定要保证有安静适宜的学习场所，训练要限时，建议分生物单科和理综两种训练模式，生物单科训练以网上搜到的各地期末考试题为主，时间为90分钟，理综一定要完整的两个半小时，数量控制在单科4-5套、理综6-7套为宜，完成后立即纠错。

四、要善于总结和反思。

要做到不滥刷题，不贪多贪胜，要讲究效率，做一套要有一套的收获，每次训练后都要总结自己的错点、盲点，要弄清楚出错原因，要与标准答案找出差距，有错必纠并加强落实，直至问题解决。

祝同学们渡过一个愉快而又充实的假期！
后记：带着一脸的兴奋和茫然，我们已经渡过了高三的半个学年，时间在我们面前匆匆划过，留下一道道优美的弧线，或许也留下了挥之不去的遗憾。

努力吧，少年们！面朝大海，静等花开……。