托幼保育教师工作制度

托幼保育教师工作制度
一、总则
1. 本制度旨在规范托幼保育教师的工作行为，保障幼儿的身心健康，提高保教质量，遵循国家有关法律法规，结合我国实际情况，制定本制度。

2. 托幼保育教师应认真履行职责，关爱幼儿，尊重幼儿的人格尊严，促进幼儿全面发展。

3. 托幼机构应建立健全各项管理制度，为保育教师提供必要的工作条件，保障保育教师合法权益。

二、工作内容
1. 每日工作
（1）按时到岗，接受工作安排，做好当日工作计划。

（2）负责本班幼儿的日常照料，包括饮食、睡眠、卫生等。

（3）组织幼儿开展教育 activities，关注幼儿兴趣，培养幼儿良好的生活习惯和基本技能。

（4）观察幼儿情绪和行为，及时与家长沟通，共同关注幼儿的成长。

2. 环境管理
（1）保持室内外环境整洁，定期进行清扫和消毒。

（2）合理布置教室环境，营造温馨、舒适的学习和生活氛围。

（3）关注幼儿园设施设备的安全，及时上报维修，确保幼儿安全。

3. 幼儿管理
（1）严格执行幼儿接送制度，确保幼儿安全。

（2）建立幼儿个人档案，定期更新幼儿信息。

（3）关注幼儿心理健康，及时发现和处理心理问题。

（4）协助家长开展家庭教育，提高家长育儿能力。

4. 团队协作
（1）积极参与保育团队活动，提高自身业务水平。

（2）与同事保持良好沟通，共同提高保教质量。

（3）关心团队成员，互相支持，共同成长。

三、工作规范
1. 职业道德
（1）热爱幼儿，尊重幼儿，关爱幼儿。

（2）诚实守信，敬业爱岗，为人师表。

（3）遵守国家法律法规，严守职业道德规范。

2. 工作态度
（1）认真负责，积极主动，勇于创新。

（2）注重细节，追求卓越，提高保教质量。

（3）积极应对挑战，不断提升自身能力。

3. 专业素养
（1）具备幼儿教育专业知识和技能。

（2）参加继续教育，不断提高自身业务水平。

（3）关注行业发展，掌握幼儿教育最新动态。

四、考核与评价
1. 定期对保育教师进行考核，包括工作态度、业务水平、幼儿满意度等。

2. 建立保育教师激励机制，表彰优秀保育教师。

3. 对考核不合格的保育教师，予以培训、调岗或解聘。

五、附则
1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度解释权归托幼机构所有。

3. 托幼机构可根据实际情况，对本制度进行修订和完善。

通过以上制度的实施，我们可以更好地规范托幼保育教师的工作行为，提高保教质量，保障幼儿的身心健康，为我国幼儿教育事业的发展贡献力量。