中传MFA考研考点：动态艺术
中传艺术硕士mfa考研重点：艺术设计知识(2)
中传艺术硕士mfa考研重点：艺术设计知识（2）编辑：凯程艺术硕士5.什么是设计的形式?它包括哪些因素?设计的形式指形态、色彩、肌理等外在造型形式，形式是为内容服务的，形式受到实用功能的制约，同时又对认知功能和审美功能的形成具有重要的作用。
①形态：通常指某种特定的外形，即物体在空间中的特定形态。
物体的形态特征是我们区别不同物体的依据，这里的形态概念既指设计物外形，也包括设计物内在结构，是设计物的内外要素的统一的综合体，构成形态的基本形式有点、线、面、体等;设计物的形态创造要善于运用变化与统一，韵律与节奏，主从与响应、过渡与均衡、对比与协调、比例与尺度、比拟与联想等多种造型手法，以达到传达视觉信息的目的。
②色彩：即颜色，物体在有选择地吸收、反射、透射色光的时候，由于物体的物理性质不同而呈现出不同的色彩。
③肌理：肌理是表达人对设计物表面纹理特征的感受。
一般认为，肌理与质感是同义词，对设计的形式因素来说，当肌理与质感相联系时，它一方面是作为材料的表现形式而被人们所感受，另一方面则体现在通过先进的工艺手法，创造新的肌理形态，不同的材质，不同的工艺手法可以产生各种不同的肌理效果，并能创造出丰富的外在造型形式。
6.如何理解设计的功能?《辞海》中对"功能"是这样解释的："一为事功和能力，二为功效、作用"。
设计的功能主要体现在四个方面：①实用功能：即是通过将设计思想转化为设计物，以满足人的种种物质需要，即重在体现设计物的实用价值;②认知功能：即通过视觉、触觉、听觉等感觉器官接受来自物的各种信息刺激，形成整体认知，从而产生相应的概念;③象征功能：象征功能传达出设计物"意味着什么"的信息内涵，如，一辆汽车的豪华程度，不仅表现了它在实用功能方面的进步和完善，同时，还是汽车使用者经济地位和社会地位的象征;④审美功能：即设计物内在和外在形式唤起的人的审美感受，以满足人的审美需求，体现了设计物与人之间的精神关系。
中国传媒大学(MFA) 考研参考书、考研笔记、资料汇编、知识点总结 考点归纳
1 育明考研名师解析 名词解释一般都比较简单是送分的题目。在复习的时候要把重点名词夯实。育明考研专 业课每个科目都有总结的重要名词不妨作为复习的参考。 很多高校考研名词解释会重复这 就要考生在复习的同时要具备一套权威的、完整的近 5 年的真题有近 10 年的最好。 2 育明考研答题攻略 名词解释三段论答题法 定义——》背景、特征、概念类比、案例——》总结/评价 第一回答出名词本身的含义。一般都可以在书本找到。 第二从名词的提出的背景、它的特征、相似概念比较等方面进行简述。 第三总结可以做一下简短的个人评价。 3 育明教育答题示范 例如“战略人力资源管理” 第一什么是战略人力资源管理这是答案的核心 第二它的几个特征并简单做一下解释。 第三和职能人力资源管理人事管理等进行对比。 育明教育官方网址： 北大、人大、中财、北外、中传教授创办 开设课程：视频 小班、一对一、集训营、保录
直觉能力发生作用，而不是对我们的逻辑能力发生作用，因此，当我们看见一件
艺术品，我们身上只产生了是否有益于社会的考虑，这样的作品就不会有审美的
快感”。 162．克罗齐：意大利近代美学家。宣扬“直觉说”，认为直觉就是表现，就是艺
术，就是一切。根本否定了理念、想象等美感中的作用。 163．鲁迅：认为美感的特殊性的确表现为直接性，但这种直觉能力中也潜伏着理
阐述，特别强调建筑园林应当九分设计，一分施工。也是要通过独特的艺术构
思，精心构筑成耐人寻呸的形式。 180．宋代米芾：称它自己是“刷”字，称蔡襄是“勒”学，黄庭坚是“描”字，
苏轼是“画”字，形象地概括了不同的用笔方法。 181 宗白华：“中国的书法，是节奏化了的自然，表达着深一层的对生命形象的构
育明教育考研专业课答题攻略
…”。 154．郭沫若：谈《离骚》 。少时：“不曾感得甚么”，成人后：“称道屈原是我
中国传媒大学 艺术硕士 考研参考书、笔记资料《艺术基础》考试大纲
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《现代传播》
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中传MFA考研考点：动态艺术
中传MFA考研考点：动态艺术
编辑：凯程艺术硕士
动态艺术
与“静态艺术”相对。
指表现形式在于过程自身演进的艺术。
动态艺术的主要类型有：音乐、舞蹈、戏剧、影视等。
音乐是一门动态艺术，通过一定形式的音响组合来塑造音乐形象，表现人们的思想情感。
音乐的主要元素是旋律、节奏、和声、复调、曲式、调式、调性等。
旋律是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要表现方法。
舞蹈是以经过加工提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，来反映社会生活，塑造艺术形象的一门艺术。
对舞蹈的本质特征，中外著名学者从不同的角度论述了各自的看法。
英国舞蹈家认为：“舞蹈身来被认为是由感情产生的运动”。
美国舞蹈家认为：“舞蹈是身体的一种有节奏的运动”。
我国当代舞蹈家吴晓邦说：“舞蹈是一种人体动作的艺术。
”中医古《毛诗序》中对舞蹈特征的观点，也是深刻而独到的。
序中说：“情动于中而形无言，言之不是故嗟叹之，嗟叹之不是故歌咏之，歌咏之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
”这一精辟的见解说明舞蹈是人类感情最集中、最激动而又无法抑制时产生的。
中传MFA考研笔记汇编【动作本质论】
中传MFA考研笔记汇编【动作本质论】动作本质论
一、没有动作就没有戏剧
动作是戏剧的本质。
归根到底，戏剧是通过演员的舞台表演动作塑造人物形象来表现现实生活的。
可以说没有动作就没有戏剧。
二、动作的分类
对戏剧动作的理解切忌片面化。
事实上，戏剧动作的含义是非常丰富多彩的。
如台词、表演、内心动作与外部形体动作。
甚至如斯坦尼斯拉夫斯基所说，连停顿都是一种动作，因为在舞台停顿的时候，人物的内心活动往往是最丰富的。
三、叙事与长度及动作的丰富性
亚里士多德说，悲剧是对一个有一定长度的行动的模仿，模仿的手段是动作。
戏剧既然是对人类命运的模仿，人类命运的复杂性、丰富性总是需要容纳在具体的时空向度中。
这就涉及到情节、结构、事件、矛盾纠葛等具体的时空载体及其概念。
由此引申，戏剧动作也必然要求是丰富多彩、千姿百态的。
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合考试重点(二)
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合考试重点(二)编辑：凯程中传果酱老师文学朱自清、俞平伯《桨声灯影里的秦淮河》屈原《离骚》路漫漫其修远兮，吾将上下而求索;《九歌》北朝民歌《木兰诗》万里赴戎机，关山度若飞唐高适《燕歌行》汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼南宋陆游《示儿》王师北定中原日，家祭无忘告乃翁西晋陆机的〈文赋〉“观古今于须臾，抚四海于一瞬”文天祥《正气歌》当其贯日月，生死安足论子在齐闻《韶》，三月不知肉味。
钟嵘<诗品>罗贯中《三国演义》李白-庄子“清水出芙蓉、天然去雕饰”杜甫-孔子“致君尧舜上，再使风俗淳”《三吏》《三别》;《春望》国破山河在，城春草木深;感时花溅泪，恨别鸟惊心;杜甫《饮中八仙歌》李白斗酒诗百篇唐陈子昂《登幽州台歌》：前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下唐柳宗元〈江雪〉“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”北宋范仲淹〈岳阳楼记〉不以物喜，不以己悲夜来风雨声，花落知多少?孟浩然〈春眠〉神怪小说《西游记》《封神演义》李贽〈焚书〉徐渭〈四声猿〉高濂〈玉簪记〉(拟)话本断篇小说集三言明冯梦龙〈喻世名言〉〈警世通言〉〈醒世恒言〉二拍凌初初刻、二刻〈拍案惊奇〉鲁迅〈狂人日记〉鲁迅评《史记》史家之绝唱，无韵之离骚巴金激流三部曲家春秋刘勰《文心雕龙》登山则情满于山，观海则意溢于海王安石春风又绿江南岸、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层贾岛僧敲月下门苏轼不是庐山真面目，只愿身在此山中建安文学曹氏父子和建安七子“风骨”著称;曹操《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
”/曹丕《典论.论文》文以气为主/曹植盛唐边塞诗派岑参、高适茅盾〈白杨礼赞〉陶铸〈松树的风格〉钱钟书：《通感》脂砚斋-红楼梦诗歌总集《诗经》现实主义屈原抒情诗《离骚》浪漫主义《荷塘月色》夏衍《包身工》柳宗元《小石潭记》《桃花源记》《背影》歌德《浮士德》荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》自由诗创始惠特曼《草叶集》郭沫若《凤凰涅》雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》巴尔扎克<人间喜剧>《欧也妮.葛朗台》《高老头》《幻灭》列夫.托尔斯泰:俄国革命的镜子;托尔斯泰三部曲《战争与和平》〈安娜卡列尼娜〉〈复活〉卡夫卡小说《变形记》-存在主义《审判》《城堡》自然主义-法左拉《娜娜》表现主义(电影《卡里加里博士》)、意大利的未来主义(马里内蒂《未来主义诗集》)盛行法布勒东《可溶解的鱼》。
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合重点(十一)
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合重点(十一)编辑：凯程艺术硕士中传的艺术硕士是大家争相要进的专业，如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为，大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料，知己知彼才能百战百胜。
下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。
悲剧通过正义的毁灭、英雄的牺牲或主人公苦难的命运，显示出人的精神力量和伟大人格，造成心灵的震撼、美的熏陶、净化。
“价值的…毁灭。
”毁灭了，价值得到加强。
道德胜利和精神不朽。
源于古希腊埃斯库罗斯悲剧之父。
亚里士多德<诗学>过失说/黑格尔矛盾冲突/恩格斯历史必然要求不可能实现 德尼采唯意志论，第一部著作《悲剧的诞生》：日神阿波罗/酒神狄奥尼索斯(冲动)为艺术的两种根源(人的深层本能)、用来说明艺术本质和功用、人生意义等。
审美的两种基本状态：梦和醉。
前者用美的面纱遮盖人生悲剧面目、后者在极度的情绪放纵中揭开人生悲剧面纱。
命运悲剧索福克勒斯《俄底浦斯王》/性格悲剧莎士比亚《哈姆雷特》/社会悲剧《茶花女》《梁祝》/英雄悲剧《被缚的普罗米修斯》悲剧:悲剧产生与社会矛盾冲突，冲突双方各代表正邪两方，但悲剧总以正义一方的毁灭作为结局。
冲突、抗争、毁灭是悲剧的三要素，悲剧不仅表现冲突和毁灭，更表现抗争与拼搏，这是悲剧形成审美价值的根本原因。
在悲剧的抗争与拼搏中，人的精神、人的崇高伟大得以充分展现。
悲剧的价值载体只能是艺术。
首先，现实中的悲剧若当作审美对象来欣赏，不符合人性要求。
其次，经过艺术手段“过滤”(距离化)，在艺术作品中表现的悲剧情节，与主体之间形成了一定的空间和时间距离，这就使主体不会轻易陷入现实的悲剧中，并且能够客观的体验悲剧主角的抗争，进而从中获得悲剧感或审美愉快。
悲剧感首先是一种强烈的痛感，它来自对主人公的怜悯和同情，接着发展为一种强烈的快感，这来自由主人公勇敢抗争所带来的精神振奋。
荒诞:荒诞是西方现代社会文化的产物。
中国传媒大学动画与数字媒体艺术在职艺术硕士MFA复试考研考试科目 重点范围 复习资料及规划
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参考书目： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》，2013 年修 订版 《中国近现代史纲要》， 2013 年修订版 《马克思主义基本原理概论》，2013 年修订版 《思想道德修养与法律基础》，2013 年修订版
中国传媒大学攻读艺术硕士专业学位政治理论参考题（统考） 第 4 章 社会主义改造的理论原则与经验总结 ▲1.从新民主主义向社会主义过渡的思想★★新中国成立
标志中国进入新民主主义社会。 (1)在社会主义改造完成、社会主义制度建立之前，新民主
主义社会的主要矛盾是①无产阶级与资产阶级的矛盾;②中国和帝国 主义之间的矛盾。
培养方式及年限 结合学生在职的学习方式，按学校制订的培养方案进行培养。教
学方法采用课堂讲授、技能技巧训练及艺术实践相结合的方式，在校 学习时间不少于 500 学时。
教学内容突出专业创作特点，以专业实践为主，同时注重艺术理 论的培养和艺术素养的提高；在完成课程学习后，根据研究方向，学 生要进行作品展示或舞台表演，通过专业考核。
考考试大纲及指南》由中央音乐学院出版社出版。 2．复试 复试按照研究方向进行。复试具体时间、进入复试分数线待初试
联考成绩公布后另行通知，届时达到中国传媒大学复试分数线的考生 请携带资格审查资料和作品等参加复试，请留意网上通知，不再另外 邮寄书面通知。
复试科目为政治理论、专业笔试和专业面试三方面内容。
05
电视编导
文艺编导 电视作品分析 电视作品分析
06
录音艺术
录音艺术
13510 电影
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中传艺术硕士(MFA)考研重点
·艺术的构成(重点，每年必考，先理解，后记忆）一、艺术活动的构成要素：（一）艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）解析→美国当代艺术学家爱布拉姆斯在《镜与灯——浪漫主义文论及批评传统》中提出文学活动应由四个要素构成：世界、作者、作品、读者。
1、世界是指文学活动所反映的客观世界、主观世界。
不论主观世界还是客观世界，世界是文学活动产生、形成和发展的客观基础，他不仅是作品的反映对象，也是作者与读者的基本生活环境，是他们通过作品产生对话的物质基础。
2、作者是文学生产的主体，他不单是写作作品的人，更是以自己最世界的独特审美体验通过作品传达给读者的主体，文学活动也是一种作者的感情表现活动。
3、作品，作为显示世界的“镜”和表现主观世界的“灯”，作为作家的创造物和读者的对象，作品既是作家本质力量对象化的显现，又是读者接受的对象。
4、读者是文学接受的主体，他不只是阅读作品的人，而是与作者共同生活与世界的活生生的人，他们通过作品而进行潜在的精神沟通，只有经过作者阅读鉴赏，作品才能实现其价值。
5、文学四要素所形成的流动过程，其中必然包含人的本质力量的对象化，才能成为文学活动。
文学活动不仅指“文学四要素”所形成的流程，在文学活动中，主体和对象的关系始终处于发展与变化之中，一方面是主体的对象化，另一方面又是对象的主体化，在这个双向互动过程中，才显示出文学特有的社会和审美的本质属性。
文学活动四要素不是彼此孤立或静止存在的，而是相互依存、相互渗透、相互作用的，它是围绕着作品这个中心，作者与世界、读者之间建立起来的是一种话语伙伴关系，一个有机的活动系统。
（二）艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）1、艺术语言指任何一门艺术都有自己独特的表现方式或表现手段，运用独特的物质媒介来进行艺术创作，从而使得这门艺术具有自己独具的美学特性和艺术特征。
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合重点(三)
中传艺术硕士mfa考研笔记：艺术综合重点(三)编辑：凯程艺术硕士中传的艺术硕士是大家争相要进的专业，如何能够在众多的竞争者中凸显而出呢?小编认为，大家一定要多关注中国传媒大学的关于艺术学的信息、资料，知己知彼才能百战百胜。
下面我们就和大家分享一下中传艺术综合的考试重点知识点。
舞蹈邓肯“现代舞蹈之母”芭蕾《吉赛尔》《天鹅湖》《睡美人》《白毛女》《红色娘子军》 雕塑杨惠之塑圣希腊米隆《掷铁饼者》菲狄亚斯《命运三女神》《维纳斯像》《米洛的维纳斯》文艺复兴米开朗基罗《大卫》《晨暮昼夜》现实主义法罗丹《巴尔扎克像》《加莱义民》《思想者》《地狱之门》《青铜时代》法浪漫主义吕德《马赛曲》 戏剧关汉卿《窦娥冤》王实甫《西厢记》明汤显祖〈牡丹亭〉元杂剧《唐三藏西天取经》〈霸王别姬〉-梅兰芳、尚小云老舍《龙须沟》《茶馆》梅兰芳《宇宙峰》曹禺〈雷雨〉昆曲、京剧、豫剧、越剧、评剧谭(鑫培)、麒(周信芳)盖(叫天)四大名旦(梅兰芳、程砚秋、荀慧生、尚小云)和四大须生(马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯)豫剧河南梆子常香玉〈花木兰〉评剧新凤霞〈刘巧儿〉古希腊埃斯库罗斯悲剧之父。
命运悲剧索福克勒斯《俄底浦斯王》/性格悲剧莎士比亚《哈姆雷特》/社会悲剧《茶花女》《梁祝》/英雄悲剧《被缚的普罗米修斯》古希腊阿里斯托芬莎士比亚〈《威尼斯商人》欢乐喜剧〈第十二夜〉法莫里哀〈太太学堂〉〈唐璜〉意大利哥尔多尼〈一仆二主〉正喜剧法博马舍〈费加罗的婚礼〉讽刺喜剧俄果戈里〈钦差大臣〉〈老妇还乡〉幽默喜剧《唐即可德》莫里哀喜剧《吝啬鬼》《伪君子》莎士比亚喜剧《威尼斯商人》莎士比亚四大悲剧〈哈姆雷特〉〈奥塞罗〉〈李尔王〉〈麦克佩斯〉挪威易卜生社会问题话剧〈玩偶之家〉〈国家公敌〉体验派苏联斯坦尼斯拉夫斯基表现派法哥格兰;德戏剧家布莱悉特间离荒诞派戏剧法尤内斯库自称反戏剧，贝克特《等待戈多》《秃头歌女》《万尼亚舅舅》俄国契诃夫 电影1895 法卢米埃尔兄弟火车进站对比蒙太奇-对比联想〈一江春水向东流〉张忠良后方花天酒地-妻子敌占区和母子苦苦谋生平行蒙太奇-类比联想普多夫金〈母亲〉工人示威游行-春天河水解冻;《莫斯科不相信眼泪》彩色-黑白-高调摄影，画面语言，珍视和平与幸福瑞典葛丽泰.嘉宝<瑞典女皇>金山屈原、夜半歌声苏联思想电影罗姆《一年中的九天》尤特凯维奇《列宁在波兰》瑞典伯格曼《野草莓》《处女泉》意大利新现实主义开始罗西里尼《罗马-不设防的城市》左岸派阿伦.雷乃《广岛之恋》和《去年在马里昂巴德》存在主义美科波拉《现代启示录》反思越战人性恶瑞典电影大师伯格曼《第七封印》晦涩的隐喻和象征主义的构图〈爵士歌王〉〈名利场〉。
中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍
中国传媒大学艺术硕士MFA各方向介绍(感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)艺术硕士电影领域（135104）1．电影创作方向本方向依托具有较强师资和创作力量的电影专业领域，培养具备较高艺术创造能力和理论素养的电影电视剧创作人才。
本方向采用模块式教学，以实践创作和作业讲评相交替的方式，进阶式地深入提高学生的创作、创新能力。
通过两年在校学习和大量的实践创作，使本方向的研究生具备较高的电影、电视剧创作能力。
本方向的导师都具有丰富的一线创作经验，并且聘请了多位国内具有较高声誉的编剧、导演、表演、摄影、美术、剪辑等业界专家作为校外导师，在实践创作上为学生提供最专业的指导和大量实习实践机会。
主要课程包括：《电影制作技术》、《电影创作基础》、《专业创作》、《影视制片专题》等，大部分课程都是以实践拍摄为主，在老师的指导和讲评中不断提高学生的创作水平。
艺术硕士广播电视领域（135105）1．播音与主持艺术方向播音主持艺术是广播电视专业领域中研究有声语言传播艺术的一个方向。
其研究对象既包括传播主体的播音艺术、节目主持艺术，也包括受众的收听、收视心理和审美鉴赏。
播音主持艺术研究，以语言传播美学、语言传播接受美学为主干，以中国文化为场域，审视广播电视语言传播的艺术特质和传受规律。
本方向具有多学科交叉的边缘性特点，需要吸收、融合艺术学、新闻传播学、语言文学、心理学、社会学等诸多学科的研究成果，以信息传播为核心，研究运用有声语言表情达意、言志传神的艺术规律，以及声情并茂、悦耳动听的广播特点和声画和谐、赏心悦目的电视特点。
本方向的研究对于广播电视播音主持艺术业务实践具有直接指导作用，对于不断提高广播电视语言传播质量，多出精品节目，提升传播主体的艺术创作水平和受众的欣赏层次，都将发挥积极的作用。
2．动漫创作方向本方向从属于艺术学科广播电视领域，为全日制专业硕士领域方向，即MFA艺术硕士的动漫创作方向。
本方向将专业实践作为重要的教学环节，力求为学生提供充分的、高质量的专业实践。
中传MFA考研经验之艺术基础复习告诫
中传MFA考研经验之艺术基础复习告诫艺术基础的学习方法——凯程教育提示：做背书笔记怎么做笔记也是一个需要特别注意的环节！因为这一份笔记将是之后反复背书的蓝本。
到了中期在背书的时候，就是依靠笔记在背书，而不是依靠书来背，因为书上的知识点在整理之后会更加的一目了然，更容易记忆。
在后期，背熟了笔记之后再来看书，又会有新的体会，在去查缺补漏就好。
如何做笔记？露姐认为，和英语学习一样，要“精读”，要真正把书“吃透”。
具体的操作如下。
（1）章节间每一章，每一节，每一小节，每一个数字，和每一句“首先”、“其次”、“第一”、“第二”……这些明显的分段当然是要有一个明显的标注的。
（2）内容分类①关键句子②名人名言③艺术作品案例分析④专题这是一个很关键的步骤。
第一个步骤很多人都会去做，很容易。
但是，这一步确实决定你和其他人的差距。
彭吉象的书中，对一个问题的讲解，首先是一个概括性的话，然后是用名人名言和例子去佐证。
所以这也给了我们一个很好的答题思路，即先讲观点，再用名言和例子说明。
之所以要按以上的方式去整理书，也正是为了之后的答题做准备。
所以，把这些内容分清楚，要抄到笔记本上，用不同的颜色标出来，方便之后的复习。
露姐的笔记是这样做的，首先是用红笔把各章节写下来，然后用黑笔写出相关观点，然后是蓝笔写名人名言，以及用蓝笔写例子。
特别重要的观点表达要用红笔写出来。
同时书中还有一些可以做专题的内容，例如书中“典型”这个词是可以做专题的，“现代主义艺术”、“后现代主义艺术”，“现代主义艺术和后现代主义艺术的比较”等等都是可以做专题。
按着书的顺序把它们按照答题思路来整理，背的时候直接就是背的答案，答题的时候就很省事儿，不用现场去想了。
举例如下。
第一章艺术的本质与特征第一节艺术的本质一、关于艺术本质的几种主要看法1、客观精神说艺术是“理念”或者客观“宇宙精神”的体现。
<柏拉图>①认为理式世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅是第三性的。
中国传媒大学艺术硕士MFA考研经验精华汇总
艺术硕士复习经验今年全日制专业硕士第一次招生, 是机遇也是挑战。
从专业的试卷来看, 还是以偏重基础为主。
英语采用英语二, 相比英语一也较简单。
首先说说专业课的复习。
在复习艺术综合时, 结合大纲, 主要以彭吉象的艺术学概论为主, 以王宏建的艺术概论为辅, 我11月的时候还上了个一航的艺术综合培训班。
艺术学概论相当重要, 从今年的考试能够看出, 与广电艺的艺术学考试不同, MFA的艺术综合大题考的是比较基础的。
因此在复习时, 在理解全书的基础上, 建议把艺术学概论每章每节总结式的段首句背下来, 答题时再加上自己的理解和相应的例子, 就能答得比较完整了。
至于填空题, 考的也是比较重要显著的艺术常识, 不会考偏难怪的题。
把《艺术学基础知识》上的名家名作记住, 和《艺术学概论》书里面的例子记住, 就能够答满分。
至于名词解释, 也主要出自《艺术学概论》中, 因此说《艺术学概论》是非常重要的一本书, 至于《艺术学概论》上没有的大纲内容, 参考王宏建的《艺术概论》即可, 王宏建的《艺术概论》也是主要看各章节的总结概括式的段首句, 至于《艺术概论》中的内容和她的解释, 因为晦涩难懂。
能够不去理会。
至于艺术基础那门考试, 从今年的考卷来看, 相对来说比较灵活, 考的内容比较新颖, 大纲上所提供的参考书的内容远远不够, 主要考察电视的技术以及创作, 偏向于实践。
但今年第一年出题, 出题的方向还很难把握, 因此参考书还是一定要看的。
填空题有些出自《中国当代广播电视文艺学》和《电视节目类型学》两本参考书, 有的是与当今的电视业界相关的, 例如动画片《喜洋洋与灰太狼》的制作公司。
复习的时候主要以《电视节目类型学》这本书为主, 《中国当代广播电视文艺学》主要记住中国的电视文艺发展史, 其余的内容大致看下理解了就成。
名词解释有的出自《电视节目类型学》, 有的也出自《电视艺术哲学》, 因此有时间的话还是应该把《电视艺术哲学》看一下的, 虽然参考书目上没有这本书。
中传MFA考研专业课知识点--艺术门类论(艺术种类)
中传MFA考研专业课知识点--艺术门类论（艺术种类）1.实用艺术定义：实用功能与审美意识结合的空间性艺术。
主要包括建筑、园林、工艺美术及现代设计等。
特征：实用性与审美性：审美性从属与实用性，以功能性为主，二者相互促进，不可分割。
表现性与形式美：在满足功能性的前提下，作品应尽可能地表现出艺术家的情感和美学追求。
由于实用艺术是空间性艺术，所以比其他艺术更注重艺术的形式美。
民族性与时代性：实用艺术的民族性与世界性二者应有机结合，所创作出来的艺术作品也应该符合本民族的气质及时代发展的要求。
2.造型艺术、空间艺术、视觉艺术、静态艺术定义：通过塑造静态的视觉形象，表现艺术家的情感和审美追求，是一种空间性的艺术。
主要包括绘画、雕塑、书法及摄影等等。
特征：造型性与视觉性：最基本的特征就是造型性，艺术家通过塑造出不同造型的艺术形象来达到抒发自己审美情感的目的。
视觉性是由造型性派生出来的，强调通过人的眼睛来感受艺术形象。
瞬间性与永固性：在艺术家创作过程中，应该充分选取事物运动过程中最典型的瞬间形象。
同时一旦艺术家将这种瞬间记录下里，这种瞬间便成为了永恒的存在。
再现性与表现性：再现性是最重要的审美特征之一，在保证再现性的同时，艺术家通过表现性来表达自己的思想情感和作品的内在精神气质。
3.文学艺术、语言艺术定义：以语言为手段来塑造作品中的形象的一门艺术。
主要包括：诗歌、散文、小说、剧本及报告文学等等。
特征：间接性与广阔性：文学形象是读者通过想象得来的，因而文学艺术又被称为“想象的艺术”，同时，由于文学作品可以突破时空限制，因而能够全方位的表现生活，这也就是它最重要的特征之一——广阔性。
情感性与思想性：语言艺术由于是艺术家个人情感的强烈抒发，因而具有强烈的感情性与思想性，从而文学作品中也流露出强烈的情感和独到的思想。
结构性与语言美：每一个文学作品都有自己的排列组合方式，因而结构性是文学艺术不可或缺的特征之一，同时由于语言是作品的第一组成要素，因此语言之美是优秀的文学作品最基本的特征之一。
中国传媒大学年艺术硕士(MFA)考研复试办法及要点
中国传媒大学年艺术硕士（MFA）复试办法及要点（感谢凯程罗老师对本文的有益指导.)一、专业领域广播电视（01）播音与主持艺术方向专业知识考试形式笔试内容包括播音主持专业理论知识；新闻传播学、语言学、文学艺术等相关学科知识；对广播电视播音主持现状的认识及评价等。
参考书：《中国播音学》张颂中国传媒大学出版社《语言传播文论》张颂中国传媒大学出版社《朗读美学》张颂中国传媒大学出版社……专业技能考试形式面试考试内容：自我介绍（重点介绍专业背景及实践经验等）（1分钟）；播读指定稿件；现场即兴评述（3分钟）；回答考官提问。
要点：考核普通话水平和播音发声条件；播音主持业务实践能力。
注重考察学生对本专业以及相关学科知识的掌握程度，考察基本的业务实践能力、对现有实际工作经验的整合能力和对理论的提升能力。
（02）影视项目管理方向专业知识考试形式笔试分为简答题和论述题，简答题是对本专业相关问题进行阐述和说明，论述题是选择试题中指定的一部电影，或一部电视剧进行分析。
主要考核学生对作品的理解力和分析能力。
参考书：《电视节目策划研究》任金州主编中国广播电视出版社《媒介营销管理》张宏著北京大学出版社《电视剧理论与创作技巧》陈晓春著北京大学出版社《电视剧制片管理——从项目策划到市场营销》陈晓春张宏著北京大学出版社专业技能考试形式面试一、考生在复试前认真填写《艺术教育和艺术创作履历表》，主要包括个人信息和代表作品的分析。
其中，代表作品应为自己独立运作或参与运作的影视项目（包括电影、电视剧、电视栏目、广告或其他影视节目等），作品分析部分作为面试成绩的一部分计分，《艺术教育和艺术创作履历表》复试报到时提交。
二、考官就《艺术教育和艺术创作履历表》涉及的个人经历、运作作品等进行面试。
三、回答考官提问，内容包含影视艺术创作、影视制片管理、影视项目策划等基础知识。
（03）广播电视节目策划与创作方向专业知识考试形式笔试根据提供的材料写作节目策划案。
中国传媒大学动画艺术学考研的复习经验总结归纳
中国传媒大学动画艺术学考研的复习经验总结归纳（一）总结归纳知识整理笔记对一个三凯程生来说是非常重要的。
根据报考院校近10年的真题找出最爱考的知识点，然后自己进行归纳和整理。
这样有两个好处，第一可以梳理知识，第二可以加深记忆。
薪火的重点还是很靠谱的，可以边看边记忆，不懂得再翻书，再总结，再记忆。
在此凯程辅导老师们要提醒一点，最好的办法是，每看一遍书都得要把自己的笔记再整理一遍，查漏补缺，千万不能遗漏重点考点。
还有些在每轮复习中出现的新概念，新名词解释都该单独列出来，找出解释。
加强记忆。
说实话，名词解释就比各人的积累，谁看得多记得多，谁的胜算就大。
（二）重视基本知识纵观各名校历年的考题，就会发现其实很多题考得也满基础的，但你自己必须要有扎实的基本功，所以提醒大家牢记每本书的核心内容是第一步，也是最基本的一步。
如果在基本概念和内容上失误，这太不应该。
（三）理论联系实际，活学活用凯程中国传媒大学动画艺术学的老师分析15年各名校的考试题，就会发现，各学校越来越注重综合能力的考察，无论是试论还是业务，都注重动手能力，解决实际问题的能力。
比如今年新闻业务就有高分的写作题，而且紧跟热点，切合实际，要做好此类题就要广泛涉猎动画艺术学类期刊。
当然，更应当对当年的媒介热点抱以敏锐和理性的态度。
每天及时了解新闻是必要的，如果没时间看报，可以再吃饭时翻翻手机报也可以啊。
其他有关新闻业界的网站，如CJR，中华传媒网，传播学论坛，人民网传媒，或者著名传媒人的BLOG如陈力丹之类的，在放松的同时也得了解下业内的动态，要真正的融入这个圈子，你首先得从学习别人开始。
关于热点的问题，凯程老师建议，可以把每个热点做成一个专题，一个专题一个关键词，然后就这个关键词在全文期刊数据库搜索相关的核心期刊的文章，找出业内著名专家或者代表性观点的文章集成合集，打印出来，这就是你考试最好的复习资料。
这个方法对三跨的考生最有效，不仅能即时补充更新知识，而且还能借鉴名家的观点和分析问题的思路，真的可谓一举多得。
中国传媒大学艺术硕士MFA考试大纲
中国传媒大学艺术硕士MFA考试大纲中国传媒大学艺术硕士MFA考试大纲1、《艺术基础》考试大纲一、考试的总体要求《艺术基础》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士（MFA）各专业方向，其中包括播播音与主持艺术、动漫创作、艺术管理、移动媒体视频节目创作、文化产业项目策划、文化市场、媒体策划与运营、电视编导、传媒音乐应用、电视制作、编剧、电影创作等。
《艺术基础》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础课，考试内容为艺术的基本原理。
本考试的特点是基础性强；要求考生理论联系实际，关注当代艺术的热点现象和动态。
二、考试的内容1．概述本部分内容主要考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试时主要以选择题、填空题、名词解释、问答题等形式出现。
2．考试范围l 艺术的构成Ø 艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）Ø 艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）l 艺术的本质、特征、功能Ø 艺术的本质：审美的意识形态Ø 艺术的特征：形象性、情感性、审美性Ø 艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识l 艺术的分类Ø 实用艺术，审美艺术Ø 再现艺术，表现艺术Ø 动态艺术，静态艺术Ø 时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术）Ø 视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术l 艺术家Ø 艺术家的生命在于创造Ø 艺术家的修养与能力l 艺术思维Ø 形象思维与抽象思维Ø 艺术思维与科学思维l 艺术的至境形态Ø 艺术意象Ø 艺术意境Ø 艺术典型l 艺术的内容与形式Ø 艺术的内容：主题，题材、情节Ø 艺术的形式：语言，结构、技巧Ø 艺术的内容与形式的关系l 创作方法Ø 现实主义Ø 浪漫主义Ø 古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义l 艺术风格、流派、思潮Ø 艺术风格Ø 艺术流派Ø 艺术思潮l 艺术的接受Ø 艺术接受性质与社会环节Ø 艺术欣赏的性质、过程及效果Ø 艺术批评的观念及效用l 艺术的起源Ø 摹仿说Ø 表现说Ø 游戏说Ø 巫术说Ø 劳动说l 艺术的发展Ø 艺术与经济发展的不平衡性Ø 艺术的民族性与世界性Ø 艺术发展与传播媒介的变迁3．参考教材l 推荐教材（任选一本即可）Ø 彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社Ø 王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社l 推荐教材的使用方法Ø 以上推荐两种教材，考生任选一本即可，基本都能涵盖以上考试范围。
中传MFA考研考点：时间艺术
中传MFA考研考点：时间艺术
内容来源：凯程考研集训营
时间艺术
时间艺术的物化结构形式，主要是在一定的时间过程中延续地展开。
它为欣赏者提供的艺术形式，也是在一定时间里具有程序性的存在，大体要经过起始、高潮和尾声，在这一时间过程中去召唤欣赏者的审美期待和审美体验，从而使其艺术内涵、情绪情感的表达都得以动态性地实现，最终显示其生命活力和魅力。
音乐是通过声音来传达思想感情的艺术，所以它是最为纯粹的时间艺术。
文学是以语言或者文字为物质媒介，构成一种想象的审美意象，欣赏者通过语言的流动过程而接受审美意象，通过自己的想象进入作品中的艺术世界。
从戏剧的存在方式来看，它实际上综合了建筑、雕塑与绘画等空间艺术的基本特点，只不过它把这些空间艺术的基本元素展现在了一种动态的时间进程中，戏剧表现的是一个动态的时间（开端、发展、高潮、结局）。
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中传MFA考研考点：动态艺术
内容来源：凯程考研集训营
动态艺术
与“静态艺术”相对。
指表现形式在于过程自身演进的艺术。
动态艺术的主要类型有：音乐、舞蹈、戏剧、影视等。
音乐是一门动态艺术，通过一定形式的音响组合来塑造音乐形象，表现人们的思想情感。
音乐的主要元素是旋律、节奏、和声、复调、曲式、调式、调性等。
旋律是音乐的灵魂，是塑造音乐形象的主要表现方法。
舞蹈是以经过加工提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，来反映社会生活，塑造艺术形象的一门艺术。
对舞蹈的本质特征，中外著名学者从不同的角度论述了各自的看法。
英国舞蹈家认为：“舞蹈身来被认为是由感情产生的运动”。
美国舞蹈家认为：“舞蹈是身体的一种有节奏的运动”。
我国当代舞蹈家吴晓邦说：“舞蹈是一种人体动作的艺术。
”中医古《毛诗序》中对舞蹈特征的观点，也是深刻而独到的。
序中说：“情动于中而形无言，言之不是故嗟叹之，嗟叹之不是故歌咏之，歌咏之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。
”这一精辟的见解说明舞蹈是人类感情最集中、最激动而又无法抑制时产生的。