乌鲁木齐学习心得体会（五篇模版）

乌鲁木齐学习心得体会（五篇模版）
第一篇：乌鲁木齐学习心得体会
去乌鲁木齐学习心得体会
非常有幸参加了乌鲁木齐的学习，感谢学校给我这次外出学习机会，下面我谈一谈这几天学习的收获和心得体会。

这次学习让我感受最深的是授课教师的人格魅力。

她在教授学生学习新知识的时候，不仅仅是把学生当成追求知识的学者，而是当成谈话的对象，在交流中了解学生，在互相争论中找到真理。

这样的教学不是片面的教师讲学生听，也不是把学生掌握课本上的知识作为重中之重。

这样的教学注重的是学生个性思维的发展，让学生充满自信，充满对教师挑战的欲望。

教师在传授知识的时候，往往害怕出错误，偶尔出现错误会惊慌失措或者是有些恼怒，但是在这次学习中，授课教师故意说错，故意做错，给学生展示自我的机会。

当我们听到学生理直气壮的对我们说“老师这道题你做错了，应该这样这样”的时候，我想所有的教师内心都是很开心的，无论孩子的质疑是否正确。

真正的教育不是培养一批批掌握知识的人，而是一批批学会思考的人。

对此，我觉得自惭形秽，我在教学时，往往是以课本为重点，以自己的规范性表述为模板，把孩子自由思考的空间给占据了。

在今后的教学中，我要尽量弥补自己的缺陷，让孩子们更有自信，有敢于怀疑的勇气。

其次让我感受颇深是教师对培养学生学习兴趣的方法。

我进入教育工作岗位已有半年的时间了，但是培养学生学习的兴趣一直是摆在我面前的一道难题。

与其说学生太不安分，上课总说话，倒不如说是我的授课方式让学生太扫兴了。

在这次学习中，授课教师给我们讲述了她教授初中数学平行线内错角和同旁内角的情景。

当时她把内错角和同旁内角的知识与我们熟悉的汉字联系起来。

让每个同学找出自己名字里所有的内错角和同旁内角，并比赛看谁的名字的内错角和同旁内角最多。

本来是一个数学知识，却变成了一个研究自己名字的问题。

学生们产生了浓厚的兴趣，并且因为少一个同旁内角而抱怨。

看到我
们所教的学生是多么的可爱，学生对课程感兴趣，不用教师督促也会对学习乐此不疲。

相反，如果学生没有兴趣，我们的耳提面命只是让孩子们痛苦的煎熬。

学习兴趣是学生搞好学习的关键，小学阶段的孩子有些处于感性认识阶段，孩子们喜欢哪个教师就喜欢上哪门课程。

高中的学生处在理性认识阶段，他们对于知识的追求很少受任课教师的影响。

而处于初中的学生是感性认识与理性认识的结合，初中的教师很难把握孩子的学习心理，这就要求我们初中的教师密切关注每一个学生，找到最适合的授课方式。

同时不断的改进教学，把知识与现实生活相结合，激发学生的学习兴趣。

还有很重要的一点就是教师的语言美。

在人们的印象中，语文教学需要优美的语言，其实其他的学科更需要语言的美化。

学生对于枯燥的数字罗列往往会产生厌烦情绪，优美的语言会让学生眼前一亮，放松心情，让课堂充满活力。

引入大量的流行语，古词或者是歌词，这样使我们的教学更贴近生活，跟上时代的发展。

初次之外，还有对学生的评价语言。

“很好”、“很棒”、“非常棒”、“good”、“very good”这些评价语对于学生而言都是整天吃的馒头，没有什么新意，也激发不了学生回答问题的积极性。

学会用比较委婉的表扬词，比如：你教会了我们如何解决这样的问题、你让老师知道什么样的回答是完美的、请坐的最端正的同学回答这个问题等等。

往往这些词更富有表现力，让人耳目一新。

这几天的学习让我对教育事业产生了浓厚的兴趣，也让我深知教育事业是一项庞大的工程，需要每一位教育工作者都能不断的完善自己，提升自己的业务水平。

本次学习，我们学校派出了十六位教师，规模十分的庞大，可以看出学校对提高教师队伍素质的重视。

这也让我们坚定信心，只要我们勇于实践、敢于探索，明天的教育之路会更宽广，明天从二中走出的孩子会更加自信的面对人生之路。

尉犁县第二中学张令苹 2010年4月13
第二篇：乌鲁木齐街道
天山区：
延安路街道办事处、团结路街道办事处、胜利路街道办事处、和
平路街道办事处、东门街道办事、燕儿窝街道办事处、新华南路街道办事处、新华北路街道办事处、解放南路街道办事处、解放北路街道办事处、碱泉街街道办事处、红雁路、东大梁、青年路、红山路沙依巴克区：
扬子江路街道办事、西山街道办事处、八一街道办事处、炉院街街道办事处、和田街街道办事处、长江街道办事处、友好南路街道办事处、友好北路街道办事处、雅玛里克山街道办事处、红庙子街道办事处、头屯河区：
头屯河街道办事处、经济技术开发区街道办事、北站西路街道办事处、火车西站街道办事处、乌昌路街道办事处、王家沟街道办事处、水磨沟区：
苇湖梁街道办事处、水磨沟街道办事处、六道湾街道办事处、八道湾街道办事处、新民路街道办事处、南湖南路街道办事处、水磨沟区街道办事处、新市区：
天津路街道办事处、三工街道办事处、二宫街道办事处、南纬路街道办事处、北京路街道办事处、石油新村街道办事处、喀什东路街道办事处、银川路街道办事处、杭州路街道办事处、迎宾路街道办事处计、达坂城区：
乌拉泊街道办事处、盐湖街道办事处、达坂城镇街道办事处、西沟乡、东沟乡、阿克苏乡、新疆化肥厂、乌拉泊、柴窝铺
第三篇：乌鲁木齐职业大学纪律教育年学习心得体会
遵纪守法学用结合示范带头永葆纯洁
——乌鲁木齐职业大学纪律教育年学习心得体会
乌鲁木齐职业大学·教务处文江峰
新疆维吾尔自治区党委将2016年确定为全疆各级党组织“纪律教育年”。

为认真贯彻落实自治区党委、乌鲁木齐市委的要求，组织开展好学校“纪律教育年”各项活动，确保取得扎实成效，2016年5月9日，学校下发了“纪律教育年”活动实施方案，启动了我校的“纪律教育年”活动。

我采取集中学习和自学相结合的形式，参加了纪律教育年的学习
活动。

学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《干部选拔任用工作条例》、自治区党委《关于在全区开展“纪律教育年”活动实施方案》、乌鲁木齐市委关于开展“纪律教育年”活动的先关要求以及乌鲁木齐职业大学《“纪律教育年”活动实施方案》等法规条例，观看了《烈火中永生》、《上甘岭》、《英雄儿女》等专题教育片，进一步增强了党性观念，纪律意识和廉洁意识，进一步拓宽了思路，开阔了视野，增强了抓好工作的信心，现就学习的心得体会谈以下几点：
一、通过学习，提高了政治素质和廉政意识
通过一系列的教育活动，使我及时发现了存在的问题，提高了思想认识，敲响了警钟，进一步提高了“加强思想道德建设，保持党的纯洁性”的意识，增强了党性观念、纪律意识以及廉洁意识，夯实了廉洁从政的思想道德基础，为日常工作的顺利开展提供坚强有力的政治
思
想
保障。

二、通过学习，增强了防腐能力和综合能力
一是进一步提高政治理论水平。

按照文件要求，我坚持结合工作实际，认真组织并积极参加学习，把学习作为提高政治理论素质和实际工作能力的有效途径。

通过学习，进一步提高了理论水平，坚定了理想信念、提高升了综合素质。

二是进一步提高模范意识。

通过纪律教育学习月活动中，我进一步明确纪律教育学习不是一朝一夕的事情，而要持之而恒、时时提醒、刻刻反省。

作为一名党员干部，要自觉接受上级和人民群众的监督，做到与人民群众同甘共苦，为党为人民群众多做事；同时，要爱岗敬业，在行使职权时要脚踏实地，自觉杜绝“脸难看，门难进”的衙门作风，以及“吃、拿、卡、要”的无赖作风，树立良好的政德、政风，密切党群政群关系，维护好党和政府在人民群众中的良好形象。

三是认真做好本职工作。

要正确对待自己，充分意识到自己的一
切都来自于组织的培养和教育，来自于人民群众的关心和支持。

要不断提高自己的真本领，努力完成上级交给的各项任务。

要立足岗位，扎实开展工作，不负重托。

要切实履行职责，尽责尽力、勤勤恳恳、兢兢业业地干好本职工作，任劳任怨，全身心投入。

要遵纪守法，身体力行，做到不该做的坚决不做，加强理论学习，不断提高自身业务水平。

三、通过学习,加强了自身对党纪党规的认识
通过纪律教育学习月的学习和廉政警示教育，我按照上级关于开展纪律教育学习月活动作的部署要求，自觉地遵守和执行党纪政纪，认真学习贯彻，严格遵守党的政治纪律、组织纪律和群众工作纪律，不断增强纪律观念，自觉践行廉洁奉公。

一是做好自律。

在工作、生活、作风各方面严格要求自己，养成洁身自好、谨言慎行的作风。

作为一名纪检监察干部，必须保持清醒头脑，一定要按照优秀共产党员的标准严格要求自己，廉洁自律，塑造干部良好形象。

树立监督意识，明确人人都是监督者和被监督者，自觉置身于组织和群众的监督之下、置于法制的约束之下。

二是做好他律。

不断提高自己反腐倡廉水平，将“一心为民办实事”作为廉政之根本，通过自律与他律，增强防腐、拒腐能力，正确行使职权，自觉接受监督。

三是保持纯洁性。

通过学习，坚决把“保持纯洁性”作为自己工作的出发点和归宿点。

我时刻跟人民群众联系在一起,结合自己的工作实际,做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率,在生活中,我老老实实做人、踏踏实实做事、快快乐乐生活。

在日新月异变化万千的社会中始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线，努力践行“执政为民”的宗旨。

纪律教育是一项常规工作，通过教育学习，达到自我提高，增强廉洁奉公，廉洁从政，廉洁自律，更好地做到立党为公，执政为民，是我们党的事业、自身成长的需要。

总之，通过这次反腐倡廉的教育和学习，在今后的工作中，使我更加坚定了“为民、务实、清廉”的理念。

努力提高自身素质，振奋精神，做好工作。

通过各方面的提高以达到，政治上坚定，思想上成熟，工作上更加敬
业。

在廉政上做到慎独、慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和“生活观”，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义，实实在在做事、老老实实做人，努力干好本职工作。

第四篇：乌鲁木齐职称评定
职称评审有关事宜基本介绍
职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

2 专业项目
工程师类职称项目认证介绍
一、农牧业：农艺师、畜牧师、兽医师
二、医药工程：工程师（药品、医疗器械、制药机械、药用包装）
三、水产工程：工程师（加工、监测、营销、管理、开发、生产）
四、经济类：会计经济统计经济管理、工商企业管理、市场营销、劳动工资、农业经济、运输经济、财税金融。

五、建筑工程：工程师、建筑师、规划师（城乡规划、建筑、建筑结构、给水排水、暖通空调、电气、概（预）算、环卫工程、堤坝护坡、施工安装、建筑装饰、岩土工程、工程测量、市政道路、桥梁、园林绿化）土木建筑、土建结构、土建监理、土木工程、岩石工程、岩土、土岩方、风景园林、园艺、园林、园林建筑、园林工程、园林绿化、古建筑园林、工民建、工民建安装、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑设计、建筑装饰、建筑监理、装修装饰、装饰、测量、工程测量、电力、电子、电子信息、电子系统、电气、电气工程、电气设备、电气自动化、工业自动化、制冷与空调维护、暖通、暖通空调安装、腐蚀与防护、热能动力、机电、机电工程、机电一体化、光电子技术、化工、化工机械、机械、机械制造、机械设计制造、机械机电、汽车维修、设备安装、水利、水利水电、
水电、水暖、水电安装、水电工程、给排水、锅炉、窑炉、路桥、路桥施工、道路与桥梁、隧道工程、计算机技术、计算机及应用、市政、市政工程、市政道路工程、建筑预决算、概预算、结构、结构设计、通信、安全、造价、统计师等
六、计算工程：计量工程师、质量工程师
七、交通运输工程：工程师（道路与桥梁工程、港口与航道工程、交通工程）
八、林业工程：工程师（土木加工、林产化工、园林绿化、林业区划、造林绿化、水土保持）
九、轻工工程：工程师（食品发酵工业、造纸工业、日用化工工业、包装印刷业）
十、冶金工程：工程师
十一、石油化工工程：工程师
十二、电力工程：工程师
十三、测绘工程：工程师
十四、机械工程：工程师（机械设备、加工工艺、制冷、自动化控制、仪器仪表、电工电气、设备管理）
十五、机械机电类：机械机电锅炉设备安装水利电力电气电子等专业
十六、电子信息工程：工程师（电子计算机、通讯设备与系统、电子仪器与测量、电子系统工程、电子材料）3 作用意义
职称是专业技术人员的专业技术水平和能力的等级称号。

职称是对专业技术人员（管理人员）的一种任职资格，它不是职务。

是从事专业技术和管理岗位的人员达到一定专业年限、取得一定工作业绩后，经过考评授予的资格。

职称也称专业技术资格，是专业技术人员学术、技术水平的标志，代表着一个人的学识水平和工作实绩，表明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明，同时也是对自身专业素质的一个被社会广泛接受、认可的评价。

对个人来说，职称与工资福利挂钩，同时也与职务升迁挂钩，是求职的敲门砖，同时也是聘任专业技术职务的依
据。

对资质企业来说，职称是企业开业，资质等级评定、资质升级、资质年审的必须条件。

4 评审时间
四月文学创作翻译工艺美术公安社科
五月党校会计计划生育新闻播音
六月体育公证律师审计统计通信工程
七月高教中专档案出版自然科研及实验
八月工程经济艺术群文图资文博
九月农业正高工非公称技校职
十月卫生中小教水利 5 评审条件
5.1 申报条件
⒈助理级：
⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。

⑶中专毕业，从事专业技术工作三年以上。

⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

⒉中级：
⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上。

⑶中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

⒊高级：
⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职
务五年以上。

⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

凡符合上述申报条件的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。

5.2 破格申报条件
为了不拘一格选拔人才，对确有真才实学，成绩显著、贡献突出的人员，可以不受学历、资历的限制破格申报高、中级职务任职资格。

一破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：
1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者；担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的；或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

二破格申报中级职务者必须具备下列条件中的二条：
1、获国家科技进步、星火计划四等奖或省、部级科技进步、星火计划三等奖以上项目的主要完成者，或获地（市）科技进步二等奖以上项目的主要完成者或获省部优质产品或优质工程的主要技术负责人。

2、在地市级以上报刊发表专业技术论文三篇以上或专著。

3、直接主持中型项目或中型骨干企业的专业技术工作，且连续二年以上取得了明显效益者。

4、担任助理级期间，成绩显著且获地（市）级优秀企业家或先进专业技术工作者称号的。

5.3 申报材料清单
⒈《专业技术职务评审表》（中、初级一式两份）、附件表（一式一份）；正表中主要工作业绩一栏要填写详细、具体。

⒉上一的《专业技术人员考核登记表》。

⒊专业论文和业务工作总结。

专业论文要求：
⑴必须亲自撰写，不得抄袭。

⑵要结合本人工作和岗位实际。

⑶字数不少于 3000 字。

业务工作总结要求：
⑴要把自己工作的经历写清楚。

⑵要把负责或参与的主要项目写清楚。

⑶要把发表的论文或取得了哪些主要成果、奖励写清楚。

⑷字数不少于 1500 字。

⒋交验毕业证、初级职称证原件。

⒌《专业技术人员水平能力测试合格证》；
⒍其它能反映本人工作能力和重要业绩的相关材料。

⒎一寸彩照6张，身份证，学历证复印件各两份。

凡不按上述要求备齐相关材料的，概不受理。

6 初级条件编辑本段
硕士生，如果你一毕业就初定了助理工程师，过2年就可以评中级。

如果你一毕业没有初定助理工程师，那么过3年可以直接初定工程师。

所以如果一毕业就初定那么可以提早一年评上工程师。

7 中级
条件编辑本段
7.1 申报条件及任职年限 7.2 中级工程师评定原则
《工程技术人员职务试行条例》规定的任职基本条件：
担任工程师职务，应具备下列条件：
1、具备下列部门之一的条件
⑴生产、技术管理部门
①基本掌握现代生产管理和技术管理的方法，有独立解决比较复杂的技术问题的能力。

②能够灵活运用本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。

③有一定从事生产技术管理的实践经验，取得有实用价值的技术成果和经济效益。

④能够指导助理工程师的工作和学习。

⑵研究、设计部门
①有独立承担较复杂项目的研究、设计工作能力，能解决本专业范围内比较复杂的技术问题。

②较系统地掌握本专业的基础理论知识和专业技术知识，熟悉本专业国内外现状和发展趋势。

③有一定从事工程技术研究、设计工作的实践经验，能吸收、采用国内外先进技术，在提高研究、设计水平和经济效益方面取得一定成绩。

④能够指导助理工程师的工作和学习。

2、获得博士学位后，经考察合格；获得硕士学位或取得第二学士学位，从事助理工程师工作二年左右；获得学士学位或大学本科毕业，从事助理工程师工作四年以上；大学专科毕业，从事助理工程师工作四年以上。

若满足以上条件，所在单位会向上级主管部门申请，组织评审时，评审对象应提交的材料按如下顺序装订成册（如材料多可以分成2册）：
⑴材料目录；
⑵学历证书（复印件）1份；
⑶专业技术职务资格证书（复印件）1份；
⑷聘任书（或聘约书）（任期内连续）1套；
⑸外语考试合格证书（复印件）或《外语免试审核表》（附表5）或《外语考试成绩审定表》（附表）1份；
⑹计算机应用能力考核合格证（复印件），属于免试对象的提供计算机专业毕业证书复印件或45周岁以上的身份证复印件1份；
⑺单位转体文件或工资转移单（转体单位或分流人员必附）1份；
⑻《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件（附表）1份；
⑼个人专业技术工作总结（打印稿）1份；
⑽专业技术人员考核表（事业单位人员为《事业单位工作人员考核登记表》）（近两年考核表）1套；
若要分册自以下材料开始，装订顺序如下：
⑴材料目录（本册）；
⑵论文、论著或研究报告（复印件），已经发表的论文、论著应同时提供刊物的封面及目录复印件1套；
⑶研究成果（复印件）1套；
⑷项目获奖证书等（复印件）1套。

以下材料不需要装订：
⑴《专业技术职务任职资格评审表》（不得打印和复印）3份；
⑵《推荐工程师职务任职资格人员情况综合表》（附表8）统一使用B4规格纸张，一式25份；
⑶外语考试合格证原件，或《外语免试审核表》或《外语考试成绩审定表》（内容与装订成册中一样）1份；
⑷计算机应用能力考核合格证原件，或计算机专业毕业证书复印件，或45周岁以上的身份证复印件1份；
⑸《破格推荐高、中级专业技术职务审批表》批件1份（内容与装订成册中一样）；
⑹提交多篇论文或著作者，请选一篇为代表作并注明。

8 高级条件。