幼儿园屈老师大班科学优质课教案

幼儿园屈老师大班科学优质课教案
幼儿园屈老师大班科学优质课教案
教学目标
1. 了解动物的特征和分类；
2. 了解水生动物和陆生动物的差异；
3. 能够分辨不同的水生动物和陆生动物；
4. 培养幼儿的观察能力和分类思维能力；
5. 培养幼儿对自然环境的兴趣和保护意识。

教学内容
动物世界：水生动物和陆生动物
教学重点
1. 动物的分类和特征
2. 水生动物和陆生动物的差异
教学难点
1. 拓展幼儿的幼小科学知识；
2. 提升幼儿的观察能力和分类思维能力。

教学过程
第一步：课前准备（5分钟）
1. 教师和幼儿一起打招呼；
2. 通过图片和实物向幼儿展示一些水生动物和陆生动物，与幼儿一起探讨它们的特征和差异；
3. 引导幼儿向家长和周围的人们询问、观察一些水生动物和陆生动物，并带来相应的图片和实物。

第二步：游戏活动（15分钟）
1. 教师带领幼儿进行小游戏，让幼儿分辨不同的水生动物和陆生动物；
2. 教师放置一些标签，让幼儿将水生动物和陆生动物分别贴于标签上；
3. 教师带领幼儿进行动物配对游戏，让幼儿拼凑出完整的水生动物和陆生动物。

第三步：读绘本（15分钟）
1. 教师为幼儿朗读儿童科普绘本《动物界的故事》；
2. 教师引导幼儿观察绘本中的插图和文字，了解动物的特征和分类。

第四步：实验活动（20分钟）
1. 教师带领幼儿进行实验活动，让幼儿了解水生动物和陆生动物的差异；
2. 制作水生动物和陆生动物的手工模型，让幼儿进行比较和观察；
3. 向幼儿展示水生动物和陆生动物之间的关系和相互作用。

第五步：思考探究（10分钟）
1. 教师向幼儿提出一些问题，并引导幼儿思考和探究；
2. 如：“水生动物和陆生动物有哪些差别？为什么部分动物既能在水中生存，也能在陆地上生存？”
第六步：课后家园互动（5分钟）
1. 教师向家长传达水生动物和陆生动物的相关知识；
2. 鼓励家长和幼儿进行互动交流，讨论有关动物的知识和经验。

教学反思
通过这节课的教学，幼儿们对动物世界有了更深入的认识。

他们了解了不同动物的特点和分类，掌握了水生动物和陆生动物的差别，培养了观察力、分类思维和保护自然环境的意识。

通过游戏、绘本、实验等多种教学方式的结合，丰富了幼儿的学习体验，激发了他们的学习兴趣和动手能力。

这是一节内容丰富、形式多样、效果显著的幼儿科学优质课。