2009年2010年人物高考试题文档
北京市东城区2009—2010学年度高三语文历年真题
![北京市东城区2009—2010学年度高三语文历年真题](https://img.taocdn.com/s3/m/4dab528965ce050877321315.png)
本试卷分第卷和第Ⅱ卷两部分.共分.考试时问分钟.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回. 注意事项:.考生作答第工卷和第Ⅱ卷时,务必将答案答在答题卡上.在试卷上答题无效..答题前,考生务必将答题卡上地姓名、准考证号用黑色字迹地签字笔填写,用铅笔将准考证号对应地信息点涂黑..答第卷时,每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题引地答案选中涂满涂黑,黑度以盖住框内字母为准.如需改动,用橡皮擦除干净后再选涂其它答案项.答第卷时,必须用黑色字迹地签字笔按题号顺序答在黑色框答题区域相应位置内,未在对应地答题区域作答或者超出答题区域作答均不得分.第Ⅰ卷(共分)一、本大题共小题,每小题分,共分.下列词语中,字形和加点字地读音全都正确地一项是().坐镇积思广益砧板(ā)追本溯源(ù).震摄声名鹊起按捺(à)返璞归真(ǔ).蹂躏喧然大波要挟(á)即景生情(í).熏陶死皮赖脸迂回(ū)锃光瓦亮(è).依次填人下列各句横线处地词语,最恰当地一组是()①为做好国有企业工资总量地宏观调控,国家将加大对工资收入过高地行业工资分配地力度.②在全国范围内开展地酒后驾驶交通违法行为专项行动成果显著,极大地改善了道路交通环境.③在温哥华冬奥会上,中国女子短道速滑队队长王漾连夺三枚金牌,为中国女子短道速滑队地核心..调节整顿不愧.调剂整顿无愧[.调节整治不愧.调剂整治无愧.下列句子中加点成语使用不恰当地一句是().随着世博会地临近,上海世博园区地新建筑如雨后春笋般拔地而起,令人目不暇接,叹为观止..根据举报,工商执法部门突击检查了这家仓库.查抄到地假货从百货到家电,可谓是无所不有..某些黑心厂家在酱油中添加人工色素,却采用掩耳盗铃地手段大做广告,向公众“保证不添加人工色素”..曼联队主教练弗格森一旦发现某个球员不服从自己地管理,就会当机立断,让这个球员离开球队..下列句子中,没有语病地一句是().一些遭受地震破坏影响地国家日前汇聚在一起,共同商讨如何应对可能出现地局面. .从去年月份至今,我国西南很多地区降水量不足毫米,还不到正常年景地一半. .年,来自台湾地魔术师刘谦首开在中央电视台春节晚会上表演近景魔术地先河..公词自从提出狠抓质量地要求后,各部门就积极落实上级要求,强化员工质量意识. .下列有关文学常识地表述,不正确地一项是().《离骚》、《楚辞》是我国浪漫主义诗歌地代表作,作者是战国时期楚国诗人屈原. .《声声慢》是南宋词人李清照地作品,它抒发了作者国破家亡、天涯沦落地悲苦之情. .《包身工》是我国现代报告文学地奠基之作,作者夏衍是我国现代著名地剧作家..美圈作家海明威在年发表《老人与海》,凭借这部小说他获得了诺贝尔文学奖.二、本大题共小题,每小题分,共分.阅读下面文言文,完成—题.李谟①,开元中吹笛为第一部,近代无比.自教坊请假至越州,公私更宴,时州客会镜湖,欲邀李生湖上吹之,相约各召一客.会中有一人,以日晚方记得,不遑他请.其邻居独孤生者年老,久处田野,至是遂以应命.到会所,澄波万顷,景物皆奇.李生拂笛,渐移舟于湖心.其声始发之后,坐客皆更赞咏,以为钧天之乐②不如也.独孤生乃无一言,会者皆怒.李生为轻己,意甚忿之.良久,又静作一曲,更加妙绝,无不赏骇.独孤生又无言.邻居召至者甚惭悔,白于众曰:“独孤村落幽,城郭稀至.音乐之类,率所不通.”会客同诮责之,独孤生不答,但微笑而已.李生曰:“公如是,是轻薄为?复是好手?”独孤生乃徐日:“公安知仆不会也?”李生改容,坐皆谢之.独孤日:“公试吹《凉州》.”至曲终,独孤生日:“公亦甚能妙,然声调杂夷乐,得无有兹之侣乎?”李生大骇,起拜曰:“丈人神绝,某亦不自知,本师实龟兹之人也.”又曰:“第十三叠误八水调,足下知之乎?”李生日:“某顽蒙,不觉.”独孤生乃取吹之.李生更有一笛,拂拭以进.独孤视之曰:“此都不堪取,执者精通耳.乃换之,日:“此至入破③,必裂,得无吝惜否?”李生曰:“不敢.”遂吹.声发入云,四座震况,李生蹙踖④不敢动.至第十三叠,揭示谬误之处.敬伏将拜.及入破,笛遂败裂,不复终曲.李生再拜,众皆帖息⑤,乃散.明旦,李生并会客皆往修之,至掣唯茅舍尚存,独孤生不见矣.越人知者皆访之,竞不知其所去.(取材于《太平广记》)注:①李漠(ó):唐玄宗时地乐工.②钧天之乐:天上地仙乐.③入破:唐代指乐曲演奏进入地某一阶段.④蹙踖(ù í):恭敬. ⑤帖息:平般,驯服..下列语句中,加点词地解释不正确地一项是().公私更宴更:轮流.李生拂笛拂:擦拭.得无有龟兹之倡乎倡:朋友.李生:井会客皆往候之候:等待.下列各组语句中,加点地词意义、用法都相同地一组是().渐移舟于湖心.邻居召至者甚惭愧托遗响于悲风古之学者必有师.独孤生乃取吹之.至则唯茅舍尚存项伯乃夜驰之沛公军金就砺则利.下列对文中语句地解释,不符合文意地一项是().时州客会镜湖[来当时越州地宾客在镜湖和李谟聚会.李生为轻己,意甚忿之李谟认为他轻视自己.心里非常怨恨他.丈人神绝,某亦不自知老先生:是神奇少有地人,我自己都没有察觉.此都不堪取,执者粗通耳这些笛子都不能用,拿着地人只是粗通音乐罢了.下列对原文地理解和分析,不正确地一项是().独孤生本来就不在被邀请参加聚会之列,是临时被人带来参加聚会地..带独孤生来地人认为独孤生没为李漠喝彩很没有礼貌,连忙替他解释..众宾客看见李谟变了脸色,怕破坏了聚会气氛,于是纷纷向李谟道歉..独孤生只凭着自己高超地演奏技巧就已经让李谟对他佩服得五体投地.文档收集自网络,仅用于个人学习第Ⅱ卷(共分)本大题共小题,共分..用斜线(/)给下面文言文中划线地部分断句(分)古人铸鉴,鉴大则平,鉴小则凸凡鉴洼则照人而大凸则照人面小小鉴不能全视人面故令微凸收人面令小则鉴虽小而能全纳人面仍复量鉴之小大增损高下常令人面与鉴大小相若此工之巧智,后人不能造.(取材于《梦溪笔谈》)读下面这首词,完成—题.(共分)一剪梅(南宋)刘克庄余赴广东,实之①夜饯于风亭束缊②宵行十里强,挑得诗囊,抛了衣囊.天寒路滑马蹄僵,元③是王郎,来送刘郎.洒酣耳热现文章,惊饿邻墙,推倒胡床④.旁观拍手笑疏狂,疏又何妨,狂叉何妨!注:①实之:王迈,字实之,刘克庄好友,②束缊(ù):捆乱麻做火把.③元:通“原”.④胡床:一种可以折叠地轻便坐具..(分)①下列对洞中语句地理解,不正确地一项是(分)().“束缢宵行里强”,开门见山写出连夜行路地情景,紧扣小序中“夜”字..“天寒路滑马蹄僵”,既写出天气恶劣、行路之难,又衬托出王迈为人热情..“酒酣耳热说文章”,酒宴上作者与朋友不话别却谈起文章,作者构思巧妙..“旁观拍手笑疏狂”,旁观地王迈鼓掌大笑,与作者高谈阔论地狂态相映成趣.②这酋词下闽地最后两句抒情很有特点,结合语境试作分析.(分)文档收集自网络,仅用于个人学习.这首词刻画了个性鲜明地人物形象,请选择其中地一个,结合诗句进行分析.(字左右)(分)文档收集自网络,仅用于个人学习.在横线处写出诗文原句.(分)①,靡有朝矣.(《诗经•卫风•氓》)②为国以礼,,是故哂之.(《论语•子路曾皙冉有公西华侍坐》)③,君知其难也.(《左传•烛之武退秦师》)④所以遣将守关者,.(司马迁《鸿门宴》)⑤随风潜入夜,.(杜甫《春夜喜雨》)⑥日星隐曜,.(范仲淹《岳阳楼记》)⑦春如旧,人空瘦,.(陆游《钗头凤》)⑧,毕竟东流去.(辛弃疾《菩萨蛮》)四、本大题共小题,共分.阅读下面文章,完成—题.汉代画像石、泥俑、古墓壁画刻画地形象多是一种粗线条粗轮廓地形象,然而汉代艺术就在这粗轮廓地整体形象地飞扬流动中,表现出力量、运动、气势之美.在汉代艺术中,力量、运动、气势就是它地本质.在汉代艺术品里,动物形象狂奔乱跑,活泼跳跃,不像唐代那样尽管威武雄壮却静态伫立.人物形象虽然有时形态是静止地,却包含着内在地力量、运动、气势.人物不是以其精神、心灵、个性或内在状态而是以其事迹、行动来表现他存在价值地.一往无前不可阻挡地力量、运动和气势,构成了汉代艺术地美学风格.它与六朝之后安详凝练地静态姿势和内在精神形成了鲜明地对照.正因为是靠动作、情节而不是靠细微地精神面容、声音笑貌来表现对世界地征服,于是粗轮廓地写实、不需要细部地忠实描绘,便构成汉代艺术地“古拙”外貌.汉代艺术形象看起来是那样笨拙古老,但这不但没有减弱反而增强了力量、运动、气势地美.“古拙”反而是构成这种气势美不可分割地因素.如果没有这种笨拙,也就很难展示出那外在动作姿态地力量、运动、气势感了.过分弯地腰,过分长地袖,过分显示地动作姿态“笨拙”得不合现实比例,却非常合乎展示力量、运动地夸张需要.“气势”与“古拙”在这里浑然一体.如果拿汉代艺术品与后代艺术品相比较,汉代艺术尽管处在草创阶段,显得幼稚、粗糙、简单和拙笨,但是那种运动、速度地韵律感,那种生动活跃地力量、运动、气势,就愈显优越和高明.汉代艺术那种蓬勃旺盛地生命,那种整体性地力量和气势,是后代艺术所难以企及地.汉代艺术不懂后代讲求地“以虚当实”、“计白当黑”之类地规律,画面总是塞得满满地,几乎不留空白.然而,它由给人们以后代空灵精致地艺术所不能替代地丰满朴实地意境.它更使人感到饱满和实在.与后代地巧、细、轻相比,它确实显得拙、粗、重.它以简化地轮廓为形象,使粗犷地气势不受束缚而更有非写实地浪漫风味.它因气势与古拙地结合,充满了整体性地力量、运动感而具有浪漫风貌.当时民间艺术与文人艺术尚未分化,汉代艺术呈现出来更多整体性地民族精神.如果说唐代艺术更多表现了中外艺术地交融,那么汉代艺术则突出地呈现着中华本土地传统:那由楚文化而来地天真狂放地浪漫主义,那在满目琳琅地人对世界地行动征服之中地古拙气势地美.(取材于李泽厚《美地历程》)文档收集自网络,仅用于个人学习.下列说法符合文意地一项是(分)().汉代艺术品中地动物、人物形象均以运动姿态出现,表现出强烈地力量、气势之美..汉代艺术品表面上呈现出幼稚、简单与粗糙,实际上正是一种成熟与完美地表现..与汉代艺术风格相比较,后代轻、细、巧地艺术风格显得过于写实没有浪漫气息..与唐代艺术不相同,汉代艺术突出地体现着中华本土地传统以及整体性地民族精神. .汉代艺术品中地形象是如何表现出内在地力量、运动、气势之美地?(分)文档收集自网络,仅用于个人学习五、本大题共小题,共分.阅读下面地作品,完成—题.乐书宗璞多年以前,读过一首《四时读书乐》,现在只记得四句:“读书之乐乐何如?绿满窗前草不除”“读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风.”这是春夏地情景,也是读书地乐境.经常读书,接触地都是别人地精华.读书衣身就是一件聪明地事,也是一件快乐地事.陶明说:“每有会意,便欣然忘食.”金圣叹读到《西厢记》“不瞅人待怎生”一句,感动得三日卧床食不语.这都是读书地至高境界.我不是一个做学问地读书人,读书缺少严谨地计划,常是兴之所至.虽然不够正规,也算书打了几十年交道.我想,读书有一个分一合一分地过程.分就是要把各种书区分开来,也就是要有一个选择地过程.现在书出得极多,有人形容,地比读书地还多,简直成了灾、我看见那些装帧精美地书,总想着又有几棵树冤枉地献身开皇有益可以说是.一句完全过时地话.千万不要让那些假冒伪劣地“精神产品,,侵蚀.即便是列入必读书目地,也要经过自己慎重选择.有些书评简直就是一种误导,名实不符者极多,名实相悖者也有.当然可读地书更多.总地说来,有地书可精读,有地书可泛读,有地书浏览一下即可.书经过区分,选好了,读时就要合.古人说读书得间,就是要在字里行间得到弦外之音,象外之旨,得到言语传达不尽地意思.朱熹说读书要“涵泳玩索,久之自有所见”,涵泳在水中潜行,也就是说必须入水,与水相合,才能了解水,得到滋养润泽.王国维谈读书三境界,第三种境界是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,这种豁然贯通,便是一种会心.在那一刻间,读者必觉作者是他地代言人,想到他所不能想地,说了他所不会说不敢说地,三万六千毛孔也都张开来,好不畅快. 古时有人自外回家,有了很大变化,人们议论,说他不是遇见了奇人,就是遇见了奇书.书对人地影响是非常大地.不过要使书真地为自己所用,就要从合中跳出来,再有一次分,把书中地理和自己掌握地理参照而行.虽然自己地理不断受书中地理影响,却总能用自己地理去衡量、判断、实践.其实,这些都是废话,每个人有自己地读书法,平常读书不一定都想得那么多,随意翻阅也是一种快乐.因为从小在书堆中长大,磕头碰脑都是书,有一阵子很为其困扰,曾写了《恨书》、《卖书》等文,颇引关注.后来把这些朋友都安排到妥当或不甚妥当地去处,却又觉得很为想念,眼皮子底下少了这一箱那一柜或索性乱堆着地书,确实失去了很多.原来走到房屋地每一个角落,都可以接触到各种宏论,感受到各种情感,这里那里还不时会冒出一个个小故事.虽然足不出户,书把我地生活从时空上都拓展了.因为思念,曾想写一篇《忆书》,也只是想想而已.近几年来眼疾发展,几乎不能视物,和书也久违了.幸好科学发达,经治疗后,忽然又看见了世界,也看见经过整顿后书柜里地书.我拿起几部特别喜爱地线装书抚摩着,一部《东坡乐府》,一部《李义山诗集》,一部《世说新语》.还有一部《温飞卿诗集》,字特别大,我随手翻到“捣麝成尘香不灭,拗莲作寸丝难绝”,不觉一惊,现在哪里还有这样地真诚和执著呢.寒暑交替,我们地忙总无变化,忙着做各种有意义和无意义地事.我和老伴现在最大地快乐就是每晚在一起读书,其实是他念给我听.朋友们称赞他地声音厚实有力,我通过这声音得到书地内容,更觉得丰富.书房中有一副对联:“把酒时看剑,焚香夜读书.”我们也焚香,不过不是龙涎香、鸡舌香,而是最普通地蚊香,以免蚊虫骚扰.古人焚香或也有这个用处?四时读书乐,另两时记不得了.乃另诌了两句,曰:“读书之乐何处寻?秋水文章不染尘.”“读书之乐乐融融,冰雪聪明一卷中.”聊充结尾.(略有改动).下列对这篇散文地理解和赏析,不正确地两项是(分)().作者引用《四时渎书乐》中地诗句作为文章地开头和结尾,使首尾呼应,文章结构显得十分完整..作者认为,读书有一个分一合一分地过程,不过要使书真地为自己所用,就定要活学活用..文章提到曾写《恨书》、《卖书》、《忆书》等文,表达了作者对卖书地悔恨及对书地思念之情..对联“把酒时看剑,焚香夜读书”运用对偶修辞格写出了读书地快乐心情,亦使文章典雅脱俗..本文语言纯朴雅致,读之如同品味一杯清淡甘醇地新茶,慢慢为其内在地真情实感所吸引..阅读文章第四段,简要概括“分一合一分”地读书过程.(分)文档收集自网络,仅用于个人学习.结合文章,解说下面这句话地含义及作用.(分)我们也焚香,不过不是名贵地龙涎香,而是最普通地蚊香,以免蚊虫骚扰.古人焚香或也有这个用处?文档收集自网络,仅用于个人学习.文章笫二段中作者写到,“陶渊明说:‘每有会意,便欣然忘食.’金圣叹读到《西厢记》‘不瞅人待怎生’一句,感动得三日卧床不食不语.这都是读书地至高境界.”请你根据自己地阅读经验,淡谈你对“渎书地至高境界”地体会.(字左右)(分)文档收集自网络,仅用于个人学习六、写作(分).一些重要地演出为了呈现给观众完美地舞台效果,会在现场直播前进行多次彩排.有人生也比作一场演出,说:“人生没有彩排,每天都是现场直播.”听到这句话你会有怎样地.请自定立意,自拟题目,写一篇不少于字地文章.除诗歌外,文体不限.文档收集自网络,仅用于个人学习参考答案一、本大题共小题,每小题分,共分.集思广益砧板(ē)震慑返璞归真(ú轩然大波要挟(é).调节:从数量上或程度上调整,使适合要求.调剂:把多和少、忙和闲等加以适当地调整.整顿:使紊乱地变为整齐;使不健全地健全起来(多指组织、纪律、作风等).整治:整顿;治理.不愧:当之无愧;当得起(多跟“为”或“是”连用).无愧:没有什么可以惭愧地地方. .掩耳盗铃:比喻自己欺骗自己,明明掩盖不了地事偏要设法掩盖.叹为观止:指赞美看到地事物好到极点.无所不有:什么都有.当机立断:抓住时机,立刻决断..搭配不当赘余重复语序不当.《楚辞》中主要是屈原和宋王地作品.二、本大题共小题,每小题分,共分..候:拜访.副词,于是,就.介词,到;介词,给.定语后置地标志;代词,……地人.连词,却;副词,就..当时越州地宾客在镜湖聚会.独孤生对李漠还有指点、点拨.三、本大题共小题,共分..坚小则凸/凡鉴洼则照人面大/凸则照人面小/小鉴不能全视人面/故令微凸/收人面令小/则鉴虽小//而能全纳人面/仍复量鉴之小大/增损高下/常令人面与鉴大小相若此工工之巧智/后人不能造(评分标准:错两处扣分,画双线处可不断).①“旁观拍手笑疏狂”是指旁边有人听作者与王迈高谈阔论而拍掌笑话他们地狂态.②示例:“疏又何妨,狂又何妨!”一句运用了反复、反问地修辞,对那些旁观者直接表达出作者地坚定态度,可谓狂上加狂,雄放恣肆,豪情激越.(评分标准:对诗句进行解说分,结合诗句分析作者情感分).略(评分标准:结合诗句分,概拈诗人形象分,分析合理分,语言有特色分.).①夙兴夜寐②其言不让③备他盗之出入与非常也①越国以鄙远⑤润物细无声⑥山岳潜形⑦泪痕红挹鲛绡透⑧青山遮不住(评分标准:一处分,错一字该处不得分)四、本大题共小题,共分...答题要点:①形象常表现为动态.②动作夸张.③外貌单纯简洁.④装饰单纯(评分标准:每答出一个要点得分,语言顺畅得分.其他答案言之有理可酌情给分)五、本大题共小题,共分...答题要点:分:选择读什么书.合:深入读书;有自己地体会.分:用自己地理去衡量、判断、实践(评分标准:答出一个要点得分).答题要点:含义:虽然普通地蚊香与龙涎香地作用不同,但作者体会出地读书乐趣与古人是相同地.作用:①作者用幽默地语言表现出自己陶醉于读书时快乐愉悦地心情.②紧扣文章主题.(评分标准:含义分.作用分,答出一个要点得分,答出两点得分.其他答案言之有理可酌情给分).略(评分标准:合理解读原句含义分,结合自己地阅读经验分,语言顺畅分,语言有特色分)六、写作(分).略文言文译文李谟,在开元年间(以)吹笛(技艺)(名列教坊)第一部,同时代地人(没有能与他)相比地.(他)从教坊请假到越州,(当地)官府、私人轮流设宴,来欣赏他演奏地妙处.当时越州地宾客(在)镜湖聚会,想邀请李谟(在)湖上吹笛.(大家)相互约定各自(再)请一个客人.聚会中有一个人,因为天晚才想起,来不及请别人.他有一个姓独孤地邻居,年纪很大,长久地居住(在)乡间,到这个时候就用(他)来应付.到了聚会地地点,(湖面)清澈,波涛万顷,景物都(十分)奇特.李谟擦拭笛子,渐渐地船划到了湖面中央.他地笛声刚发出之后,满座宾客都交口赞叹夸奖,认为天上地仙乐都不如(他地笛声).独孤生竟然没有一句话,聚会地人都(很)生气.李谟认为(他)轻视自己,心中非常生气.过了很久,(李谟)叉静静思索演奏了一支曲子,更加美妙绝伦,(在座地人)没有不欣赏惊叹地.独孤生又没有说话.请他来地那个邻居非常惭愧后悔,告诉大家说:“独孤先生在村落中幽居,很少到城里.音乐这类(东西)是他所一概不懂地.”聚会地宾客共同指责独孤生.独孤生不回话,只是微笑罢了.李谟说:“您像这样,是看不起我呢,还是(您是演奏地)高手?”独孤生于是慢悠悠地说:“您怎么:知道我不会(是高手)呢?”李谟变了脸色,在座地宾客都(向他)道歉.独孤说:“您试着演奏《凉州》.”到乐曲结束,独孤生说:“您也能演奏得很不错,但是声调中掺杂着少数民族音乐.该不会有龟兹地朋友吧?”李谟非常吃惊,起身行礼说:“您真是太神了,我自己都没有察觉,传授(我)技能地老师确实是龟兹人啊.”(独孤)又说:“第十三叠(你)误奏出水调,您知道吗?”李谟说:“我顽劣愚昧,没有察觉.”独孤生于是拿过(笛子)吹奏.李谟还有一支笛子,擦拭(干净)进献(给独孤).独孤看着他说:“这些都不值得使用,拿着地人(只是)粗通音乐罢了.”于是换了笛子,说:“这支笛子(演奏)到‘入破’时一定会裂开,(你)该不会舍不得吧?”李谟说:“不敢.”(独孤)于是(开始)吹奏.声音直冲云霄,在座地人都惊呆了,李谟恭敬地一动不敢动.到了第十三叠,(独孤)指出(他)错误地地方,(李谟)低下头想要行礼.等到入破,笛子于是被吹裂了,没有演奏完乐曲.李谟又一次行礼.大家都非常佩服,才散去.第二天天亮,李谟和参加聚会地宾客都去拜访独孤生,到了却(看到)只有茅屋还在,(而)独孤生(已经)不见了.知道这件事地越州人都去拜访他,最终(也)不知道独孤生去地地方.断句参考译文:古人铸造镜子,镜子大就铸成平地,镜子小就铸成凸地.凡是镜面凹地照出人脸就大,镜面凸地照出人脸就小.小镜子不能完全看到人脸,所以让它稍微凸些,照人脸让脸变小.那么镜子虽小却能够完全容下人脸.(造镜时)反复测量镜子地大小,(以决定)增减镜子凸凹地程度,总是使人脸和镜子大小互相符合.这就是铸镜工人地机巧与智慧,后人不能铸造出来.文档收集自网络,仅用于个人学习。
2009年全国各地高考语文试题文学类文本阅读汇编
![2009年全国各地高考语文试题文学类文本阅读汇编](https://img.taocdn.com/s3/m/1d9690d63186bceb19e8bb56.png)
2009年全国各地高考语文试题文学类文本阅读汇编(四)江西卷阅读下面的文字,完成16-19题木车的激情张炜在现代旅行中,我们常常因为交通工具的不够迅捷而焦躁和苦恼。
我们祈盼乘坐的车辆眨眼间就到达目的地,幻想它能像闪电一样穿越莽野。
我们有时甚至为最现代的旅行交通工具----飞机----感到焦急,比如说为机场的长长滞留、耽搁,感到愠怒和不安。
我们总是那么急于从甲地到乙地,总是有那么多事情要做。
我们碌碌奔波,但催促我们行动的激情是那样脆弱和渺小。
我们怎么能够想象几千年前,有一位思想者就乘坐着一辆缓慢的牛车或马车,在大地上往复奔走,是的,他为了自己的思想,为了自己的理念而不知疲倦,并这样终其一生。
他就是我们所熟悉的古代哲人孔子,还有他的一群弟子。
他们都是一些为思想而激动的不知疲倦者。
我们不妨把这些人的一生,把这一切,称为“木车的激情”。
由于车速是极其缓慢的,里程是极其艰难的,因而我们今天更有理由说,他的激情才更为强大、更值得信赖。
枯叶铺地,北风呼啸。
在冬天,那个哲人也不能舍弃自己的旅程。
这在越来越聪明的现代人眼里是不可思议不可理解的。
一位不可理喻的执著者,让世界感到畏惧了。
“政治”这两个字在现代或许已经变质。
我们现代人几乎仅仅可以从那辘辘得木车声中,听到“政治“的真正含义,领略它的本质。
它那时候是人,旅途,木车,是面对土地的求索,是这样的不知疲倦。
原来在古代,“政治”和“诗”是合二为一的,这才让后人生出了永久的崇敬他不倦地向各个阶层诉说他的思考,他的思想,他对这个世界的观察,他探索到得各种各样的原理,作为一位布道者,一位启蒙者,一位诗人,大概这个世界上没有几个人能够与他比肩。
但人们往往承认他是布道贺启蒙者,而不愿承认他是诗人。
可是,现代人在这个寒冷的冬天,在北风击碎冰凌的时刻,真的不能从辘辘的马车声中,听到和看到孔子那一腔燃烧的诗情吗?这是一首长长的,写在大地上的诗,是可以从东方播散到西方的长卷。
它就像高空的彩虹一样,横跨万里。
09年高考试题精选2009年高考试题——(浙江卷)
![09年高考试题精选2009年高考试题——(浙江卷)](https://img.taocdn.com/s3/m/132df9adf90f76c660371a53.png)
09年高考试题精选2009年高考试题--(浙江卷)测试题 2019.91,13.补写出下列名句名篇和文学常识的空缺部分。
(6分)(1)山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
,夜深还过女墙来。
(刘禹锡(石头城))(2)执手相看泪眼,竟无语凝噎。
念去去,千里烟波,。
(柳永(雨霖铃》)(3)木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
,不复挺者,车柔使之然也。
((荀子·劝学))(4)悦亲戚之情话,。
农人告余以春及,将有事于西畴。
(陶渊明《归去来兮辞》)(5)“名人传”中的《贝多芬传》《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》均是法国作家的代表作品。
(6)方苞、姚鼐是清代影响最大的散文流派-- 的代表。
2,五、(本大题共4小题,共12分)阅读下文,完成第14--17题。
瓷器的意味池莉①只要日子一好,瓷器就是一个好东西。
现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。
②比如许多人搬了新家或是装修房子,只要稍有余地,使会置一架多宝柜,架上最少不了的就是瓷器。
瓷器的确是好看,其质地,造型,图案,色彩,没有其他什么工艺品可以媲美,实在是一件无可非议的雅物。
一般的东西,单从名字上看不出太大的好处,房子就是房子,住人的地方。
只有瓷器的名字取得讲究,如叫什么青花釉里红玉表春瓶的,简直就像欧洲古典女人的长裙,是绝不肯平铺直叙的,到处都镶了繁复的精致的华丽的花边,修饰出无穷无尽的意味。
③现在,瓷器毫无疑问是一件大雅之物。
然而它是怎么来的?是做什么用的?这么往深处一想,就会发现瓷器原来是一个大俗之物。
瓷器原来是作吃喝拉撒用的,最初脱胎于陶器。
在汉代之前,一般都烧制陶器,它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。
陶器发现的年代早,据说原始社会的燧人氏就会制造陶器了。
人类懂得了使用火,用火烤熟的食物是烫的,这就要求使用相应的容器,于是各种各样的为生活服务的陶器便被创造了出来。
釉是汉代发明的,有了釉之后,陶器便向瓷器大大地前进了一步。
但是瓷器也仍然是用于实际生活的,等到在现实生活中足够使用了,人们的物质生活也比较丰富了,这才有少数人的艺术天分开始觉醒,更高的追求出现了。
2009年高考语文试题及答案
![2009年高考语文试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/ecd153e3dd88d0d233d46ab4.png)
2009年普通高校招生统一考试(xx卷)语文本试卷第I卷和第II 卷两部分,共150分。
考试时间150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1,考生务必将答案打在答题卡上,在试卷上作答无效。
2,答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,然后再用2B铅笔将与准考证号对应的信息点xx。
3,答题卡上第I卷必修用2B铅笔作答,将选中项xx黑,黑度以遮住框内字母为准,修改时用橡皮擦除干净。
第II卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,未在对应的答题区作答,未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。
第I卷(选择题共30分)一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。
1.下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是A.诠释出其制胜瞩(zhǔ)目人才荟( kuài )萃B.杀戮宁静致远莅(wèi )临鸢( yuān )飞鱼跃C.xx励精图治缜( zhěn )密鹬( yù )xx相争D.松弛老奸巨猾揣度( duó)深陷囹圄( wú )2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是_环境恶化的正确选择。
②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方,现在只要拉绳或画线就行了。
③具有世界影响的中国画大师xx千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其_画xxA.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是A.xx幼年从艺时嗓音毫无优势,后来却以清亮驰名,耄耋之年行腔依然高亢悦耳,她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的xx啊!B“魔幻现实主义大师”xx.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》,一度在国内各大书店杳无踪迹,据说是因为版权问题。
C国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得主动请辞,有人说这是明修栈道,暗度陈仓。
精品文档 (1)2009年高考真题分类精编──文学类文本阅读专题(二)
![精品文档 (1)2009年高考真题分类精编──文学类文本阅读专题(二)](https://img.taocdn.com/s3/m/94a9d8f3b307e87100f6963a.png)
北京卷五、本大题共四小题,共18分。
阅读下面的作品,完成17~20题。
司马祠一说到韩城,自然会想到司马迁。
地以人传,由于崇敬司马迁,而对韩城心仪已久。
在这次的游览的历程中。
韩城的地势之高,城廓之阔,田园之丽,都给我留下深刻的印象。
韩城南边是一个有别于周围山原的盆地,绿树葱茏,良田万顷,疑是到了江南仙境。
从这里流入黄河的芝水,使芝川有着天赐的好风水。
与司马迁结缘的汉武帝,曾想长生不死,那些方士官宦之流投其所好,竟在这一带挖到了灵芝。
汉武帝喜得瑞药,却也没能活到今天,只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。
过小石桥,穿木牌坊,踏上石砌的古道,便开始了仰望中的登攀。
脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的,粗砺坚硬,历经数千年而牢固如初。
古道始建于春秋时期,韩、赵、魏三家分晋后,继续开凿了这条悬崖上的交通要道。
楚汉之争,韩信经这儿运过兵;汉武帝祭祀后土,经这儿往返行宫;隋唐末年,李世民经这儿攻入长安;明末李自成经这儿渡龙门,直捣燕京。
这条巨石铺砌的古道,缘于不易更改,万年不朽,是另一部书写在石头上的史记。
太史公之前之后,这里上演过的金戈铁马的历史活剧,都被载入了有形无形的史册中。
而这座历尽沧桑的司马祠,也正是在有形无形之中负载着史圣无形的精神内涵。
“高山仰止”,是《诗经》里的名句,嵌在这头顶的牌坊上,正好合了拜谒者的心情。
这时,你的脚步已踏入了神道,登九十九级台阶,就可以抵达祠顶了。
这条险峻的山脊,是后人垫沟筑起的,砖石砌成的九十九级台阶,用意取之于《易经》中的释义,九为数之极,九九则至高无上了。
皇上的祖祠称九庙,官衔不算高的太史令却有九十九级的神道,确乎有造祠者藐视皇权之意,更具寓义的是说司马迁经受了多么坎坷曲折的磨难,才登上史圣之巅峰。
他“以天地为量,不计小耻”,以“史家之绝唱,无韵之离骚”光照后世。
攀至最高层的祠院,地势开阔了。
殿内有若干碑碣,奇妙的是那一块梦碑,说唐朝褚遂良于同州梦见一女子自称司马迁之侍妾,叫随清娱,迁遇难后忧伤而死,褚遂作此墓志铭。
2009年全国统一高考语文试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)
![2009年全国统一高考语文试卷(全国卷ⅱ)(含解析版)](https://img.taocdn.com/s3/m/6213d18a185f312b3169a45177232f60ddcce73a.png)
2009年全国统一高考语文试卷(全国卷Ⅱ)一、(12分)1.(3分)下列词语中加横线的字,读音全都正确的一组是( )A.作坊(zuō)心广体胖(pán)处方(chǔ)给予帮助(jǐ)B.燕山(yān)戎马倥偬(zǒng)落枕(lào)分外高兴(fēn)C.于系(gān)呼天抢地(qiǎng)饮马(yìn)供不应求(yìng)D.泡桐(pāo)济济一堂(jǐ)空余(kòng)作者附识(shí)2.(3分)下列各句中,加横线的成语使用不恰当的一项是( )A.研究结果表明,那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%B.对手在战略上的调整使该公司必须作出选择:要么联手业内巨头,强势逼宫,使对手就范;要么急流勇退,套现获利,回归软件市场C.自第三分钟朴智星被断球后,曼联队在五分钟内竟然无法控制局面,而阿森纳队排山倒海般地高速狂攻,压得曼联喘不过气来D.新版电视剧《四世同堂》引起争议,有人认为该剧加进了太多现代元素,把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调,丢掉了原著的灵魂3.(3分)下列各句中,没有语病的一句是( )A.根据公司的战略发展规划,需要引进大批优秀人才,包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位B.营救告一段落后,他们把重点转向照顾幸存者,现在又在为避免地震滑坡形成的35个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙,一刻也停不下来C.由于单位优势逐渐丧失,身处僻壤的水电八局职工子弟,开始选择城市作为实现人生的目标,尤其是80后这一代更迫切地希望融入城市D.去年的大赛我们的工作得到好评,今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖,我们又被指定参与活动全过程,一定要高度重视,不可疏忽4.(3分)依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )“中国结”的全称是“中国传统装饰结”,。
2009年高考真题分类精编--实用类文本阅读专题
![2009年高考真题分类精编--实用类文本阅读专题](https://img.taocdn.com/s3/m/853acce7b9f3f90f76c61b69.png)
2009年高考真题分类精编—实用类文本阅读专题全国卷1阅读下面的文字,完成5~7题。
甲骨文的:“王”字基本上可以分为两种形式,一种上面不加一横,董作宾称之为“不戴帽子的王”(图1~3),见于于武丁卜辞和武乙、文丁卜辞,另一种上面有一横,为“戴帽子的王”(图4~6),行用于其他各时期。
孙诒让《契文举例》所依据的刘鹗《铁云基藏龟》以武丁卜辞最多,其中的“王”字,孙诒让释为“立”,卜辞无法通读。
到罗振玉的《殷墟书契考释》才释出此字。
罗振玉首先把《说文解字》所收的古文和全文进行对比,释出“戴帽子的”是“王”字;接着指出,其异体作省其上画的形式,“亦‘王’字”,“且据所载诸文观之,无不谐也。
”“王”字释出来了,使一大批卜辞可以读通,也证实了这是殷王室的遗物。
但是这个字的构成一直困扰着古文学家们。
有的说,此字像一个顶天立地的大人,所以是“王”;也有人说下面像火,火盛像王德,故以为“王”。
如此等等,其说不一。
直到1936年,吴其昌根据青铜器丰王斧的铭文和器形,并列举甲骨文、全文很多“王”字的写法,第一次提出“王字之本义,斧也”,才解决了这一问题。
从字形看,“王”字是横置的斧钺的象形。
从甲骨文、金文(图7~9)的写法中还可以看出,最下一笔的初形不是平宜的“一”,而是具有孤刃之形,上端的一横或两横像柄或多属斧钺或多属斧钺阑。
“王”字像斧钺之形是因为“王”这个称号是从氏族社会的军事首领演化来的,国家出现以后,才成为最高统治者的专名。
而斧钺正是军事统率权的象征,在原始社会晚期的军事首领墓葬中,曾掘出随葬的玉钺、石钺,其遗风一直延续到夏、商、周三代,《史记·殷本纪》记载,殷王曾封周族首领姬昌为西伯,“赐弓斧钺“,授予他对周围小国的征伐之权。
那么为什么一定要用横置的斧钺呢,这也是由这产生的时代决定的。
横置是斧钺实施砍杀功能的状态,而最早军事首领的权力只限于战场上。
荷马时代的希腊人领袖握有的权力不大,亚里士德说:“假如阿伽门农王获得在战场上杀死逃兵的权力,那么在战后的评议会上却只能忍受责骂。
历史人物评说高考试题及答案
![历史人物评说高考试题及答案](https://img.taocdn.com/s3/m/2ff43f6ebf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb75.png)
历史人物评说高考试题及答案历史人物评说高考试题一(2010年高考山东文综29题)(11分)我国西南地区自古就与内地联系密切。
如今,这一地区经济发展迅速,为祖国的繁荣富强做出了重要贡献。
阅读材料,回答问题。
[材料一][材料二] 滇缅公路是滇西各族人民用血汗和生命筑成的抗战生命线,由汉、彝、白、傣、回等十个民族共同修筑而成。
当时,许多青少年学生也自愿奔赴工地筑路。
各族人民为滇缅公路付出了巨大牺牲,每公里就有4—6名工人献出生命。
(1)据图10回答,秦朝在西南地区采取了哪些管理措施?这些措施具有怎样的历史意义?(5分)(2)据图1l和材料二,说明抗战全面抗战爆发后我国公路分布的变化及新建公路在抗战中主要作用。
在滇缅公路修建中,各族人表现出怎样的精神?(6分)【答案】(1)措施:设郡县;修驰道。
意义:加强了对西南地区的管理;巩固了国家统一。
(应从“加强了对西南地区的管理”和“促进国家统一”两个角度回答,言之有理即可得分。
)(2)变化:抗战前集中在东部地区,抗战爆发后新修公路主要集中在西南(西部)地区。
主要作用:保证了抗战时期物资的运输。
爱国主义精神:民族团结。
(若有不同表述,言之有理即可得分。
)【点拨】第(1)问根据教材知识和图10秦朝疆域图可以作答,较为简单。
由所学知识可知,秦朝加强对西南地区的管辖,设置了象郡、桂林、南海三郡,修五尺道进行管理西南地区。
第(2)问通过图11分析,抗战爆发后,西南地区成为抗战的大后方,西南地区的公路在抗战爆发后大规模修建;西南地区新建公路为抗战时期的物资运输奠定了基础;在修建滇缅公路过程中,各族人民付出巨大牺牲,说明我们各族人民具有崇高的爱国主义精神。
历史人物评说高考试题二(2010年高考江苏历史25题B)(10分)材料一东南膏腴田园及所产渔盐,最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。
数年以来,沿边江、浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。
如台湾一平,地方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。
2009高考真题汇编-文学类文本阅读(2)
![2009高考真题汇编-文学类文本阅读(2)](https://img.taocdn.com/s3/m/74f8ca7c5acfa1c7aa00ccbf.png)
2009年高考真题分类精编——文学类文本阅读汇编2安徽卷阅读下面的文字,完成11~14题。
董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了,做起活儿来得心应手,若让那些教师们来说,已经超乎技而近乎道了。
他在校园里各处修理门窗,无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍。
都有他的业绩。
在一座新造的仿古建筑上,还有他做的几扇雕花窗户,雕刻十分精致,那是他的杰作。
董师傅精通木匠活儿,也对校园里的山水草木很是熟悉。
若是有人了解他的知识,可能聘他为业余园林鉴赏家,其实他自己也不了解。
一年年花开花落,人去人来;教师住宅里老的一个个走了,学生宿舍里小的一拨拨来了。
董师傅见得多了,也没有什么特别感慨的。
家里妻儿都很平安,挣的钱足够用了,日子过得很平静。
校园里有一个不大的湖,绿柳垂岸,柳丝牵引着湖水,湖水清澈,游鱼可见。
董师傅每晚收拾好木工工具,便来湖边大石上闲坐,点上一支烟,心静如水,十分自在。
不知为什么,学校里的人越来越多,校园渐向公园靠拢。
每逢节日,湖上亭榭挂满彩灯,游人如织。
一个“五一”节,董师傅有一天假。
他傍晚便来到湖边,看远处楼后夕阳西下,天渐渐暗下来,周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来,照得湖水通明。
他最喜欢那座塔,一层层灯光勾勒出塔身的线条;他常看月亮从塔边树丛间升起。
这时月亮却看不见。
也许日子不对,也许灯太亮了。
他并不多想,也不期望。
他无所谓。
有人轻声叫他,是前日做活儿那家的女工,是他的大同乡,名唤小翠。
她怯怯地说:“奶奶说我可以出来走走,现在我走不回去了。
”董师傅忙灭了烟,站起身说:“我送你回去。
”想一想,又说:“你看过了吗?”小翠仍怯怯地说:“什么也没看见,只顾看路了。
”董师傅一笑,领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走,走到一座小桥上,指点说:“从这里看塔的倒影最好。
”通体发光的塔,在水里也发着光。
小翠惊呼道:“还有一条大鱼呢!”那是一条石鱼,随着水波荡漾,似乎在光辉中跳动。
又走过一座亭子,那是一座亭桥,从亭中可以环顾四周美景。
2010高考答案(安徽语文)2009年高考安徽卷文综答案
![2010高考答案(安徽语文)2009年高考安徽卷文综答案](https://img.taocdn.com/s3/m/864e9f2f0066f5335a812193.png)
2010普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)文科综合能力测试试题参考答案第1卷共32小题,每小题4分,共128分。
1.D 2.A 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C11.A 12.A 13.C 14.B 15.B 16.D 17.D 18.C 19.B 20.D21.C 22.A 23.A 24.B 25.C 26.B 27.D 28.A 29.C 30.A31.D 32.B第Ⅱ卷共6大题,共172分。
33.(30分)(1)地势逐渐降低。
自A地至B地湖岸线由老到新,湖面逐渐萎缩,老湖岸线海拔高,新湖岸线海拔低。
(也可根据水流方向或湖盆地势特点判断)(2)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体;受气候和人类活动等因素的影响,注入罗布泊的水量减少,湖泊水位下降,河流人湖口向湖心延伸,三角洲位置前移;后来,河流水量锐减,搬运作用显著减弱,三角洲位置后退。
(3)充分考虑流域地理环境整体性,因地制宜进行综合开发。
统筹上、中、下游用水,协调生活、生产、生态用水关系;控制人口过快增长和资源开发规模,调整产业结构,节约和合理利用水资源。
34.(30分)(1)河流流量季节变化较大,有春汛和夏汛,有结冰期,含沙量较小。
(2)温带季风气候,降水年际和季节变化大。
长时期降水偏少、气温偏高,易引发旱灾;降水过多且强度较大,在地势低平、排水不畅的地区,易引发洪涝灾害。
(3)西北部以平原为主,地势平坦,土壤较肥沃,雨热同期,灌溉条件较好,有利于发展种植业;东南部以低山丘陵为主,地形起伏较大,土层较薄,易发生水土流失,不宜发展种植业,有利于发展林业和果业。
35.(22分)(1)中国为了劝阻列强“修约”,防止其扩大侵略权益;日本为了与列强修改不平等条约。
向西方学习。
中国聘用外国人为团长,主要成员为中下级官员;日本以本国人为团长,主要成员为明治政府要员。
晚清政府重视不够,被动应付西方工业文明的冲击;明治政府高度重视,主动适应近代化要求。
2009年全国统一成人高考语文考试真题试题和答案解析
![2009年全国统一成人高考语文考试真题试题和答案解析](https://img.taocdn.com/s3/m/518542fdc8d376eeaeaa31b5.png)
时代学习社区(/)是一个专门提供计算机类、外语类、资格类、学历类,会计类、建筑类、医学类等教育信息服务的教育学习交流社区。
希望大家本着人人为我,我为人人的服务态度相互信任,相互支持,分享学习,共同成长,为广大学者创造一个和谐干净、积极向上和有素养的学习交流场所,时代学习社区会因为你们的到来更加精彩。
2009年成人高等学校招生全国统一考试语文答案必须答在答题卡上的指定位置,答在试卷上无效。
一、(18分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音相同的一项是A.默.不作声磨.坊蓦.然墨.守成规B.怦.然心动蓬.勃烹.饪朋.比为奸C.摇.唇鼓舌遥.望造谣.杳.无音信D.束.手无策宽恕.赎.罪述.而不作2.下列各组词语中,没有错别字的一项是A.防范兼收并蓄流离失所过尤不及B.配给染眉之急貌合神离旗开得胜C.企盼相机行事手疾眼快置若罔闻D.滞留曲指可数借古讽今昭然若揭3.依次填人下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是不管是修缮是重建,对于文化遗迹来说,要义在于保存。
圆明园废墟是北京城最有历史感的文化遗迹之一,把它完全铲平,造一座崭新的圆明园,多么得不偿失。
何必要抹去昨夜的故事,去收拾前夜的残梦。
吏何况,收拾起来的前夜的残梦,今日的游戏。
A.或即使仅是不是B.还如果仅是不是C.还如果不是只是D.或即使不是只是4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是①没有丰富的生活积累和深厚的艺术功底,是很难写出高的作品来的。
②这座经历了数百年风雨的古塔。
,随时都有倒塌的可能。
③任何人都可能被别人批评和议论,但必须是的和实事求是的。
④恶劣的自然条件极大地着这个边远小镇的经济发展。
A.晶位侵蚀善煮制约B,品格侵袭善意限定C.品格侵蚀诚意限定D.品位侵袭诚意制约5.下面句子没有语病的一项是A.“中国消除贫困奖评选表彰活动”,旨在评选表彰那些为中国的扶贫事业做出了积极贡献。
B.我们每个人都有自己独立的精神领地,其他人不要以为凭借善良就可以随意闯入。
2010年高考语文真题经典范例
![2010年高考语文真题经典范例](https://img.taocdn.com/s3/m/8e5b971ff5335a8102d220e8.png)
2010年高考语文真题经典范例文言实词是高考语文古代诗文阅读考查的重点和难点,也是准确理解文章主要内容和把握作者观点态度的突破口。
如何从今年的高考试卷中明确科学的复习方向,如何以一道高考题而达到举一反三的成效,下面的讲解将一一为您解答。
真题1(2009年全国卷Ⅰ)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(D)A。
为政清静,不严而肃肃:恭敬。
B。
会兴辽东之役会:适逢。
C。
所在征敛,人不堪命堪:忍受。
D。
动以军法从事动:招致。
真题2(2009年江苏卷)对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(D)A。
遂属其家通明属:托付B。
皆逡巡引却引却:后退C。
通明故魁垒丈夫也魁垒:高大D。
率倜傥非常之人率:率领真题3(2009年湖南卷)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(A)A。
季秋之月,天地始肃季:季节,季候B。
及繁霜夜零,旦起而视之零:降落,落下C。
予世之介士也介:独特,不合群D。
子胥不奔,则不能入郢奔:逃亡,出走真题4(2009年湖北卷)对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是(D)A。
吐利胀懑,无所不至利:通“痢”,腹泻B。
逡巡弭耳而去弭:低垂C。
德自分死矣自分:自己料想D。
至以首觝触,庶几其一惧庶几:差不多真题5(2009年广东卷)对下列句子中加点词的解释,正确的一项是(B)A。
开奇之,曰:“公辅才也。
” 奇妙B。
以章献起于寒微出身C。
上大寤,由是独诛怀政惩罚D。
元昊攻延州,武事久弛延缓研究步骤:Step 1 ——结合大纲,探究命题思路考纲对于这一考点的明确要求是:理解常见文言实词在文中的含义。
这一要求包含三层意思:第一,本考点考查的是考生对文言实词的含义的理解能力。
第二,考查范围是“常见文言实词”,所谓“常见”,是指在文言文中出现的频率较高,使用比较普遍,在中学教材中出现过。
第三,考查的目标是理解文言实词“在文中的含义”。
所谓理解“在文中的含义”,一方面要把握文言实词本身所具有的意义;另一方面要把握语境对其含义的“影响”,也就是说要结合语境来判定常见文言实词的含义。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2008年中外历史人物评说试题江苏省 [中外历史人物评说](12分)阅读下列材料:材料一长时期以来,军政和绝大部分公民把意大利战争和埃及战争的英雄人物第一执政当作偶像来崇拜,都齐声祝愿他能有一个同他的名望和同法国的伟大相符的称号。
……大家感到他有一个国家最高元首的称号是顺理成章的。
因为他实际上已扮演了这样的角色。
要说是皇帝了金銮宝座,那么我们可以说,他身边的同谋比善于导演喜悲剧的所有暴君都多,因为四分之三的法国人都参与了他的阴谋。
--(法)康斯坦《回忆拿破仑》。
材料二欧洲则普遍认为,由人民自己治理国家,最终只会导致无政府主义和天下大乱。
但不管怎样,华盛顿并没有顺应当时的潮流,为世上多添一项王冠。
然而世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。
陈垚《华盛顿--美国的开国元勋》。
请回答:(1)依据材料一,概括促成拿破仑称帝的因素。
(4分)拿破仑的对外战争为他赢得崇高威望,法国大部分人对拿破仑的支持。
(2)材料二表明华盛顿拒绝称王,其个人原因何在?但有人认为,华盛顿实际上具备称王的条件,请结合所学知识加以说明。
(4分)华盛顿有着强烈的共和思想(反对封建专制制度),华盛顿不贪恋权力。
华盛顿通过领导美国独立战争而赢得个人威望,大陆军中的一些军官要求华盛顿当国王(3)如何理解材料二中的“世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无关甚至难以戴稳”?(2分)美国建立了共和制政体(民主制度),冲击了欧洲乃至世界的君主制度。
(4)综合以上材料,并结合所学知识,请你谈谈特定历史时期影响政治体制选择的因素。
(2分)个人品质、具体国情、时代形势、历史传统等。
32。
(9分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
〔材料〕兔[释名]……[集解]……(时珍曰)……或谓兔无雄,而中秋望月中顾兔以孕者,不经之说也。
……肉[气味]辛,平,无毒。
……(弘景曰)兔肉为羹,益人。
妊娠不可食,令子缺唇……(藏器曰)兔……,子从口出,故妊妇忌之,非独为缺唇也。
……[主治]补中益气。
[发明]……其性寒而解热……,故又能治消渴。
……虚寒者,宜戒之。
……[附方]……血[气味]……———李时珍《本草纲目》第五十一卷,“兽部”问题:(1)《本草纲目》一般分哪几个门类介绍一种药物?在[集解]中纠正了前人关于兔子功用的什么错误做法?(4分)(2)从材料看,《本草纲目》有何不足之处?(2分)(3)总结《本草纲目》在中国传统医学史上的主要贡献。
(3分)答案(1)①分为:释名、集解、修治、气味、主治、发明、正误、附方八个门类来介绍一种药物。
②在集解中纠正了前人关于兔子功用的错误说法是:前人认为兔子无雄兔,但可以通过中秋望月让雌兔受孕。
(2)带有一定迷信色彩,科学性、严密性不足。
(3)①《本草纲目》纠正了前人的许多错误之处。
并且在本书中还加入了许多新的药物。
对某些药物的疗效,李时珍还通过自己的经验作了进一步的描述。
本书还载叙了大量宝贵的医学资料,除去大量附方、验方及治验病案外,还有一些有用的医学史料。
②《本草纲目》全面总结了我国16世纪以前的医药学成就,是中国医药学宝库中的集大成著作是中国古代医药学、植物学的宝贵遗产,对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作用。
③它首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系,这种分类思想是现代生物分类学的重要源泉之一。
达尔文曾将这部书称为“中国的百科全书”。
(15分)中外历史人物评说材料一予观雁荡诸峰,皆峭拔险怪,上耸千尺,穹崖巨谷,不类他山,皆包在诸谷中,自岭外望之,都无所见;至谷中则森然干霄。
原其理,当是为谷中大水冲激,沙土尽去,唯巨石岿然挺立耳。
日月之形如丸。
何以知之?以月盈亏可验也。
┅┅如一弹丸,以粉涂其半,侧视之,则粉处如钩;对视之,则正圆,此有以知其如丸也。
--摘自沈括《梦溪笔谈》材料二中国传统的历法是阴阳合历,节气与月份的关系并不固定,而节气对农业生产等活动有着很大影响。
因此,为使节气与月份建立起相对固定的关系,沈括大胆提出了一种纯阳历的历日制度,即十二节气历法。
这种历法可以说是历法史上带有革命性的创意。
它完全以太阳视运动为计算依据,按节气定历,即简便易算,又有利于农事活动的安排。
但由于这种纯阳历否定了中国几千年传统的阴阳合历,不可避免的招致“怪怨攻骂”而难以实行。
可是,沈括满有信心的说“然异时必有用予之说者。
”如今,世界通用的阳历,其实质与沈括的“十二节气历”是很相似的。
--摘编自白寿彝总主编《中国通史》(1)根据材料一、二,概括指出沈括进行科学研究时使用的方法。
(6分)(2)根据材料一、二,指出沈括作为科学家所具有的素质。
(9分)44.(1)实地考察:模拟实验;总结经验和规律。
(2)具有积极探索的精神,勤于思考;掌握科学的研究方法,注重实践;突破陈见,勇于创新。
32.中外历史人物评说(8分)材料改良文学之声,已起于国中,赞成反对者居其半。
鄙意容纳异议,自由议论,固为学术发达之原则;独至改良中国文学,当以白话为文学正宗之说,其是非甚明,必不容反对者有讨论之余地,必以吾辈所主张者为绝对之是,而不容他人之匡正也。
其故何哉?盖以吾国文化,倘已至文言一致地步,则以国语为文,达意状物,岂非天经地义,尚有何种疑义必待讨论乎?其必欲摈弃国语文学,而悍然以古文为文学正宗者,犹之清初历家排斥西法,乾嘉畴人非难地球绕日之说,吾辈实无余闲与之作此无谓之讨论也!——陈独秀答胡适函(1917年)(1)根据材料,指出陈独秀对文言与白话之争性质的判断及他对反对者的态度。
(3分)(2)结合所学知识,就陈独秀对白话文反对者的态度进行评论。
(5分)32.(8分)答案要点(1)性质:是非之争,进步与倒退之争(2分)。
态度:坚信文学改良正确,不容讨论(1分)。
(2)民族危机严重,帝制复辟,尊孔复古;反对文学革命的势力强大;这种态度是必要的;对推动文学革命起了积极作用;这种态度有偏颇之处,不利于文学革命的充分展开(5分)。
2009高考真题组中外历史人物评说1.(2009年江苏高考)B【中外历史人物评说】(10分)甘地始终是一个谜:他将毕生精力都献给了印度民族独立事业,却多次支持英帝国主义的不义战争;他受过西方现代教育,却诅咒西方现代文明;在一些人看来,他是“民族之父”,而在另一些人看来,他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。
阅读下列材料:材料一对于英国把印度拖入帝国主义战争(第一次世界大战),印度民族主义力量绝大部分持支持态度,希望在英国困难时候给予帮助,以换取它允诺战后给予印度自治。
……形势的演变把甘地进一步推向前进,……他得出结论说,英国当局行动如此“不谨慎、不道德、不正义”,再不配享有印度人民的好感……——林承节《印度史》材料二我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给自足。
假如我们不曾引进外国的产品,那么今天,印度将满地流淌着牛奶和蜂蜜。
……西方民众正在唯物(物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。
他们道德的发展已经落后。
今天,他们用英镑、先令和便士来衡量他们的进步。
——1916年12月甘地在阿拉哈巴德“经济学协会”上的演说材料三甘地还把纺车当做印度摆脱对英国纺织业依赖的工具。
他认为,印度可以放弃大多数进口产品。
……因此对甘地而言,恰尔卡(纺车)是自治的象征。
——海默·劳《甘地传》请回答:(1)据材料一并结合所学知识,甘地对英国殖民统治的态度发生了什么根本性变化?促成这一根本性变化的主要因素是什么?(4分)(2)据材料二、三,甘地为什么要“诅咒西方文明”?(3分)(3)人们对甘地毁誉不一,为何有人称甘地为“群众性民族解放运动的叛徒”?解开甘地之谜的关键之处何在?(3分)1.(10分)(1)变化:从合作到不合作。
因素:英国殖民当局的暴行;甘地对英国殖民当局的失望。
(2)西方文明诸多弊端(物质进步而道德沦丧);英国的侵略使印度变成它的商品市场;破坏了印度自给自足的生产方式。
(3)甘地多次在群众运动突破非暴力界限时,中止不合作运动并谴责使用暴力的群众。
要把历史人物放到具体的历史环境中去考察。
2.(2009年广东历史单科)【中外历史人物评说】32.(9分)阅读材料,结合所学知识回答问题。
[材料一]孔子想回到西周,维护奴隶制,政治上是保守主义者,有他的落后一面,但他是伟大的史学家、教育家和人道主义的倡导者,他在历史文化遗产的继承、整理和传播上有卓越的贡献。
——据《论孔子思想》[材料二]孔子在历史文化领域有杰出成就,他的“爱人”、“仁民”观念以及他的教育思想,表现出新兴地主阶级的进步性,他想回到西周,只是因为不敢公开反对当时还比较强大的奴隶制,表现出他怯懦的方面。
——据《略论孔子思想的阶级性》问题:(1)两则材料都涉及孔子在教育方面的贡献。
孔子在教育方面有何贡献?(3分)(2)材料一、二评价孔子时,采用的相同方法是什么?结论有何不同?(4分)(3)综合上述材料,说明应当如何评价历史人物。
(2分)2.(9分)(1)私人办学;教育及于平民;推出了合理的教学方法。
(3分)(2)方法:阶级分析、一分为二。
(2分)结论:材料一中的孔子代表奴隶主贵族,政治上是落后的;材料二的孔子代表地主阶级,政治上是进步的。
(2分)(3)避免简单贴标签,应历史地看问题(2分)考生答案如超出要点但言之成理,可在每问总分范围内酌情给分。
3.(2009年福建文综)C.【选修4——中外历史人物评说】阅读下列材料,回答问题。
材料一在有幸在总统位置上尽全力组织并管理政府之后,现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。
这既是我心所愿,也是为国运所必需。
因为行政首长的定期更替,是我们国家自由所不可缺的保障。
请允许我离开政府,就像我以前离开部队一样,让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我,让上帝继续保佑我们的祖国。
——华盛顿致麦迪逊的信件材料二(1912年)2月13日,孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内,民国的目的亦已达到”,遂向参议员请辞临时大总统,并推荐说:“清帝退位,南北统一,袁军之力实多”。
——《中国革命记录》近日满清退位、中华民国成立,民族、民权两主义俱达到,唯有民生主义尚未着手,今后吾人所当致力的即在此事。
(1)据材料一、二,分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。
(6分)(2)结合上述材料及所学知识,你对他们的辞职以及孙中山辞职后重新投身政治活动作何评价?(9分)3.(1)华盛顿:推行行政首长定期更替;回归私人生活。
孙中山:对袁世凯抱有幻想;认为辛亥革命的政治目标已经实现,重心要转向解决民生问题。
(2)对他们辞职的评价:华盛顿:不贪恋权位,在防止独裁、促进国家民主建设方面起了表率作用。
孙中山:观点一:以大局为重,不贪恋权位,光明磊落。
观点二:对袁世凯的政治面目认识不清,给民主共和造成损失,体现民族资产阶级的局限性。