江苏省海安市南莫中学2023-2024学年高三生物第一学期期末统考试题含解析

江苏省海安市南莫中学2023-2024学年高三生物第一学期期末统考试题
考生请注意：
1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。

考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．用体外实验方法可以合成核酸｡已知新冠病毒2019—nCoV是一种新型RNA病毒，能够攻击人体的肺细胞，若要在体外利用同位素标记法来探究该类病毒是否存在逆转录现象，则所需的材料组合是（）
①同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸②同位素标记的尿嘧啶核糖核苷酸
③2019—nCoV的RNA ④除去了DNA和RNA的肺细胞裂解液
⑤相应的逆转录酶
A．①③④⑤B．②③④⑤C．①③⑤D．②③④
2．科学家使用巯基乙醇和尿素处理牛胰核糖核酸酶(一种蛋白质)，可以将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构。

若通过透析的方法除去导致酶去折叠的尿素和巯基乙醇，再将没有活性的酶转移到生理缓冲溶液中，经过一段时间以后，发现核糖核酸酶活性得以恢复。

下列叙述正确的是（）
A．由于巯基乙醇和尿素处理破坏了蛋白质中的肽键，故该酶失去了活性
B．该蛋白质的氨基酸序列一定程度上可以影响蛋白质的空间结构
C．这个实验证明结构并不一定决定功能
D．这个实验说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的
3．下列关于观察植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验的叙述，正确的是（）
A．成熟的植物细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可发生质壁分离和质壁分离的自动复原
B．高倍镜下观察洋葱鳞片叶外表皮细胞，可观察到质膜及其以内部分紧贴着细胞壁
C．用黑藻叶片观察质壁分离时，细胞质中叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
D．用龙胆紫染色后的洋葱根尖成熟区的细胞可用于观察细胞质壁分离现象
4．某课题组研究了植物生长调节剂甲和乙对微型月季插枝生根的影响，结果如下图。

叙述错误的是（）
A．该实验的自变量是植物生长调节剂的种类和浓度
B．该实验表明甲促进生根的效果好于乙
C．该实验表明植物生长调节剂的作用具有两重性
D．甲可能是生长素类似物
5．男甲有一罕见的X染色体隐性基因，性状为A；男乙有一罕见的常染色体显性基因，只在男性中表达，性状为B。

仅通过家谱研究，是否能区别这两种情况（）
A．不能，因男甲和男乙的后代都只有男性个体表现的性状
B．能，因男甲和男乙都不会有B性状的女儿
C．不能，因男甲不会有表现A性状的儿子，而男乙的儿子不一定有B性状
D．能，因男甲可以有表现A性状的外孙，而男乙不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子
6．生态系统的发展方向往往是趋向稳态。

图甲表示载畜量对草原中生产者净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）。

图乙表示生殖或死亡数量与种群大小的关系。

下列说法错误的是（）
A．由图乙可知，F点时种群的年龄组成为衰退型
B．由图甲可知，适量的放牧可增加草原中生产者的净生产量
C．由图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量
D．由图甲可知，D点以后生态系统的稳态可能会受到破坏
7．关于遗传物质的研究，下列说法正确的是（）
A．Watson和Crick提出DNA双螺旋结构模型而发现DNA是遗传物质
B．格里菲斯通过肺炎双球菌的转化实验发现DNA是遗传物质
C．通过烟草花叶病毒感染烟草的实验证明DNA是遗传物质
D．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质
8．（10分）血浆白蛋白是存在于血浆中的高水溶性球蛋白，下列相关叙述错误的是（）
A．血浆白蛋白与血浆渗透压的维持有关
B．血浆白蛋白也可大量存在于组织液中
C．血浆白蛋白减少可能会导致组织水肿
D．血浆白蛋白的合成需3种RNA的参与
二、非选择题
9．（10分）玉米是雌雄同株植物，目前已发现多个单基因雄性不育突变植株，均表现为花药干瘪，不含花粉粒。

引起雄性不育的隐性突变基因有a基因（位于1号染色体）、b基因（位于4号染色体）、d基因（基因与染色体的位置关系未知）等，具有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育。

请回答：
（1）玉米的单基因雄性不育突变植株是指受一___________（填“个”或“对”）隐性突变基因控制的植株。

（2）若只考虑A/a和B/b两对基因，则雄性不育植株的基因型有__________种。

（3）同学甲为研究A/a与D/d基因的位置关系，利用基因型为aadd的植株作_____（填“父本”或“母本”）与基因型为AADd的正常植株进行交配获得F1，F1正常植株与雄性不育突变植株比例为1∶1，该比例无法确定这两对基因的位置关系，从亲本正常植株（AADd）产生的配子角度分析，原因是_____。

（4）同学乙利用同学甲实验的F1植株进一步探究这两对基因的位置关系，思路是_______，观察后代表现型及比例，若后代正常植株∶雄性不育突变植株=______，则说明这两对基因位于2对同源染色体上。

10．（14分）请对下列生物学实验进行结果预测或分析与讨论：
（1）下图为某学生进行“探究酵母菌种群数量动态变化”实验时的操作。

若直接从静置锥形瓶中吸取酵母菌培养液计数，其结果与真实值相比会______。

若制片时先在计数室上滴一滴酵母菌液，静置5 min再盖上盖玻片，测量的结果会
_______。

（2）某同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如下图所示。

造成这种情况的原因可能是______（答出2点即可）。

（3）在验证胰岛素具有降低血糖浓度作用的实验设计中，若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是__________。

（4）以某种实验小鼠为材料制备抗血清。

①欲获得某一种较高浓度的抗体，在你的实验思路中，关键是需对小鼠进行_______。

为什么？__________。

②测实验结果（以坐标曲线图形式表示实验结果）：_______________________。

11．（14分）羽毛的成分主要是角蛋白，是一类结构稳定、不溶于水的蛋白质。

目前缺乏对其高效降解的处理方法。

实验人员从废弃羽毛堆积处的土壤中分离筛选出具有高效降解羽毛角蛋白的细菌。

请回答下列问题：
（1）筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌需从废弃羽毛堆积处的土壤中取样，其原因是_________________。

（2）筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的培养基中应加入__________作为唯一碳源，该培养基中还需要加入适量的
K2HPO4和KH2PO4，其作用是__________，对培养基灭菌的常用方法是__________。

（3）角蛋白酶是羽毛降解菌的一种分泌蛋白，为了获得角蛋白酶以测定其活性，应让羽毛降解菌发酵，然后将发酵液离心，再从__________（填“沉淀物”或“上清液”）取样。

为了将角蛋白酶和其他蛋白质分离，可用电泳法分离蛋白质，电泳法可以根据蛋白质分子__________的不同，将蛋白质分离。

不同角蛋白酶活性不同的直接原因是
____________________。

12．回答有关微生物的问题．
Ⅰ、凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶．培育产高酶活力凝乳酶微生物菌种是目前最有前途的发展方向．图1为产高酶活力凝乳酶的枯草芽孢杆菌培育过程．
（1）枯草芽孢杆菌的芽孢是__________．
A．休眠体B．营养繁殖体C．孢子D．营养体
（2）图1所示的b过程的目的是为__________，接种用的平板培养基在制备时需注意的是__________．
A．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
B．倒好的培养基和培养皿要进行高压灭菌处理
C．等到平板培养基冷却凝固后才可以盖上培养皿的皿盖
D．待平板冷却凝固约5﹣10min后将平板倒过来放置
Ⅱ、在35℃、40分钟内能凝固1mL10%奶粉所需的酶量为一个酶活力单位（U）．图2表示图1中提取得到的各种凝乳酶活力检测结果．
（3）据图2所示，酶催化能力最强的是__________组，而各组酶催化能力存在差异的原因是__________．
（4）A2、A5组酶活力与A0组芽孢杆菌相同，两位同学对此做出了推测：
①同学甲：A2、A5组芽孢杆菌可能未发生基因突变，用__________技术检测即可证实．
②同学乙：A2、A5组与A0组酶活力虽然相同，但也可能存在不同的基因突变，理论上的解释是__________．
参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1、A
【解析】
逆转录过程需要以RNA为模板，四种脱氧核苷酸为原料，逆转录酶和ATP等条件。

【详解】
①逆转录过程是由RNA形成DNA的过程，需要以同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸为原料，①正确；
②逆转录过程是由RNA形成DNA的过程，不需要同位素标记的尿嘧啶核糖核苷酸，②错误；
③逆转录过程需要以2019—nCoV的RNA为模板，③正确；
④除去了DNA和RNA的肺细胞裂解液中含有ATP，可为逆转录过程提供能量，④正确；
⑤由于宿主细胞不含逆转录酶，所以需要额外加入相应的逆转录酶，⑤正确。

综上分析，A正确，BCD错误。

故选A。

2、B
【解析】
分析题干信息可知：巯基乙醇和尿素可以使牛胰核糖核酸酶失去活性，当通过透析的方法除去去折叠的尿素和巯基乙醇时，该核糖核酸酶又复性，说明巯基乙醇和尿素没有改变氨基酸的序列，只是蛋白质的空间结构暂时发生变化。

【详解】
AC、由题意知，由于巯基乙醇和尿素处理后“将该酶去折叠转变成无任何活性的无规则卷曲结构”，即破坏了蛋白质的空间结构，才使酶失去了活性，该实验可证明蛋白质的结构决定功能，A、C错误；
B、蛋白质的空间结构与构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构有关，B正确；
D、该实验能说明外界环境能影响蛋白质的结构，但不能说明蛋白质的结构从根本上讲是由外界环境决定的（蛋白质是在DNA的指导下经转录和翻译构成形成的，其结构从根本上讲是由DNA分子中遗传信息的多样性决定的），D错误。

故选B。

【点睛】
本题考查了蛋白质变性的有关知识，要求学生明确高温、过酸、过碱条件下酶的空间结构改变而导致其活性丧失，并能将所学知识迁移运用，题干信息准确判断各项。

3、B
【解析】
成熟的植物细胞有一大液泡，液泡中有细胞液，当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离；当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原。

【详解】
A、成熟的植物细胞在适宜浓度的蔗糖溶液中可发生质壁分离，但是蔗糖分子不能进入植物细胞，因此其不能自动发生质壁分离复原，A错误；
B、观察洋葱鳞片叶外表皮细胞时，可观察到细胞中紫色的大液泡，同时还能观察到质膜及其以内部分紧贴着细胞壁，B正确；
C、用黑藻叶片观察质壁分离时，细胞质中叶绿体的存在会使得原生质层具有一定的颜色，便于实验现象的观察，C
错误；
D、用龙胆紫染色后的洋葱根尖成熟区的细胞已经死亡，不能发生质壁分离，D错误。

故选B。

4、C
【解析】
分析图解：图中浓度为0的第一组属于对照组，根据与对照组的比较可知：在一定浓度范围内，激素类似物甲对微型月季生根具有促进作用，并且其最适浓度在10～50μmol/L范围内；而曲线中激素类似物乙的实验浓度对微型月季生根均具有抑制作用。

【详解】
A、由图可知，该实验中有两个自变量：生长调节剂的种类和浓度，A正确；
B、在实验浓度范围内，各浓度的甲对生根数的影响均好于乙，B正确；
C、图中不同浓度的生长调节剂甲作用下的生根数均高于不施用时的值，故只能体现其促进作用而不能体现其两重性；不同浓度的生长调节剂乙作用下的生根数均低于不施用时的值，故只能体现其抑制作用而不能体现其两重性，C错误；
D、生长素类似物是指人工合成的，其有与生长素相似生理效应的物质，是植物生长调节剂的一类，在相对较低浓度范围内，浓度越高，甲促进生根的效果越好；在相对较高浓度范围内，浓度越高，甲促进生根的效果越差，与生长素的生理效应相似，所以甲可能是生长素类似物，D正确。

故选C。

【点睛】
本题考查了探究植物生长调节剂对植物生根的影响的实验，根据对照实验的原则设计实验，需要考生理解生长素作用的两重性。

5、D
【解析】
常见的单基因遗传病的种类及特点：
【详解】
已知性状A是伴X隐性遗传，男甲能通过其女儿传递给他外孙，但不能通过儿子传递给孙子；性状B是常染色体显性遗传，且只在男性中表达，则男乙的儿子、孙子、外孙都有可能是性状B，故可以通过家谱研究区别性状A和性状B。

故选D。

【点睛】
本题以两种遗传病的遗传特点为背景材料，考查考生对伴性遗传和常染色体遗传的理解与分析。

6、A
【解析】
据图甲分析，随着载畜量的增加，生产者的净生产量先增加后减少，合理的载畜量为A-C点。

据图乙分析，出生率和死亡率的差值为种群的增长速率，随着种群数量的增加，种群增长速率先增加后减少为0，因此种群数量变化呈现S型曲线。

【详解】
A、从图乙可知，F点时出生率等于死亡率，种群数量基本不变，年龄结构为稳定型，A错误；
B、由图甲可知，A-C段随着载畜量的增加，生产者的净生产量增加，即适量的放牧可增加草原中生产者的净生产量，B正确；
C、从图乙可知，F点之前出生率大于死亡率，种群数量持续增加，F点时种群数量达到最大，即该环境所能维持的种群最大值（K值），C正确；
D、从图甲可知，从C点以后生产者的净生产量低于不放牧的草原，生态系统的稳态将受到破坏，D正确。

故选A。

7、D
【解析】
Watson和Crick提出DNA双螺旋结构，而格里菲斯、赫尔希和蔡斯等人通过实验证明遗传物质是DNA；格里菲斯的实验证明S菌体内存在“转化因子”，而并未提及“转化因子”的化学本质是DNA；通过烟草花叶病毒的实验证明RNA 也是某些生物（RNA病毒）的遗传物质；赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体分别侵染大肠杆菌，通过实验的结果证明遗传物质是DNA。

【详解】
A、Watson和Crick只是提出DNA双螺旋结构模型的两位科学家，A错误；
B、格里菲斯通过肺炎双球菌的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌存在“转化因子”，艾弗里团队证明DNA是“转化因子”，故DNA是遗传物质，B错误；
C、通过烟草花叶病毒感染烟草的实验证明RNA也是遗传物质，C错误；
D、赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质，D正确。

故选D。

8、B
【解析】
血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。

血浆蛋白主要存在血浆中，在组织液中的含量很少。

在翻译形
成蛋白质的过程中需要mRNA、tRNA和rRNA共同参与。

【详解】
A、血浆渗透压的维持与血浆中的蛋白质和无机盐含量有关，血浆白蛋白是存在于血浆中的高水溶性蛋白质，与血浆渗透压的维持有关，A正确；
B、血浆与组织液的区别是组织液中蛋白质的含量远小于血浆中蛋白质的含量，故血浆白蛋白在正常情况下不可能大量存在于组织液中，B错误；
C、血浆白蛋白减少后，血浆渗透压会降低，血浆中的水分会大量进入组织液，导致组织水肿，C正确；
D、血浆白蛋白是一种分泌蛋白，其合成是在核糖体中完成的，而核糖体是由蛋白质和rRNA构成的，此外还需mRNA 在翻译过程作模板，tRNA运输氨基酸，D正确。

故选B。

【点睛】
本题以血浆中的白蛋白为素材，考查内环境的理化性质、人体水盐平衡的条件等知识，要求考生掌握内环境的理化性质，尤其是渗透压，识记渗透压的概念及渗透压大小的决定因素；能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查。

二、非选择题
9、对 5 母本管Aa和Dd基因在不在一对同源染色体上，当其和aadd杂交子代AaDd（正常植株）和Aadd （雄性不育突变）的比例都是1∶1 选择F1野生型植株（AaDd）自交，观察子代表现型及比例9∶7
【解析】
根据题干中“引起雄性不育的隐性突变基因有a基因（位于1号染色体）、b基因（位于4号染色体）、d基因（基因与染色体的位置关系未知）等，具有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”，只有A_B_D_才表现为雄性可育，且其中Aa、Bb遵循基因自由组合定律。

【详解】
（1）根据题干中“有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”，所以玉米的单基因雄性不育突变植株是指受一对隐性突变基因控制的植株。

（2）根据题干中“有一对或一对以上上述隐性基因的植株均表现为雄性不育”，所以A/a和B/b组成的基因型中A_bb、aaB_和aabb表现为雄性不育，基因型有5种。

（3）aadd的个体雄性不育，所以只能作母本；当其与AADd杂交，aadd只能产生ad的配子，不管Aa和Dd基因在不在一对同源染色体上，只能产生AD和Ad的配子，配子之间随机结合生成AaDd（正常植株）和Aadd（雄性不育突变）的比例都是1∶1，所以无法确定这两对基因的位置关系。

（4）为了确定Aa和Dd两对等位基因的关系，可以选择F1野生型植株（AaDd）自交，观察子代表现型及比例，如果子代A_D_∶aaD_∶A_dd∶aadd=9∶3∶3∶1，即正常植株∶雄性不育突变植株=9∶7，说明这两对基因位于2对同
源染色体上。

【点睛】
本题的关键是判断两对基因是否在一对同源染色体上，考生需要根据自由组合定律的实质设计合理的实验进行分析，10、偏大或偏小偏大取材位置不合适；取材时间不合适；视野选择不合适先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液两次或多次注射相同抗原因第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多浆细胞，从而产生更
多的抗体
【解析】
利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目，计数操作时，从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次，制备装片时，应先盖盖玻片，再在盖玻片的边缘滴酵母菌液，然后用滤纸吸去多余菌液。

观察植物细胞有丝分裂实验中，需要制作临时装片，其制作步骤为：解离、漂洗、染色和制片，最后观察时，应该选取根尖分生区细胞进行观察，分生区细胞的特点是呈正方形，排列紧密。

【详解】
（1）进行“探究酵母菌种群数量动态变化”实验时，从试管中吸出培养液进行计数之前应将试管轻轻振荡几次，若直接从静置锥形瓶中吸取酵母菌培养液计数，如果是从静止的酵母菌培养液底部取样统计，会导致计数结果偏大；如果是从静止的酵母菌培养液澄清液取样统计，会导致计数结果偏小。

操作时应先盖盖玻片，再在盖玻片的边缘滴酵母菌液，然后用滤纸吸去多余菌液，如果先将培养液滴加到血球计数板的计数室，再盖上盖玻片计数，由于已加入的液滴的表面张力作用使盖玻片未能严密的盖到计数板表面上，使计数室内的体积增大，从而使计数结果偏高。

（2）根尖分生区细胞呈正方形，而图中有些细胞呈长方形，可能是取材位置不合适，也可能是视野选择不合适，图中细胞多处于未分裂状态，也可能是取材时间不合适。

（3）验证某种激素的作用实验操作设计思路：某种方法处理实验动物（注射胰岛素）→出现相应激素缺乏对的病症（低血糖）→推知该种激素的生理功能（降低血糖浓度）→再次注射这种激素或相应的物质（葡萄糖）→实验动物病症的恢复→充分说明该激素的生理功能；因此若以小鼠活动状况为观察指标，注射胰岛素溶液和葡萄糖溶液的顺序应是先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液。

（4）以某种实验小鼠为材料制备抗血清。

①欲获得某一种较高浓度的抗体，关键是需对小鼠进行两次或多次注射相同抗原，因为第二次或更多次注射相同抗原，会使小鼠产生更多浆细胞，从而产生更多的抗体。

②测实验结果：
【点睛】
本题考查较为综合，主要考查学生的实验操作技能及实验设计和分析能力，对学生的要求较高，对于此类试题，需要学生注意的细节较多，需要学生在平时的学习过程中注意积累。

11、废弃羽毛堆积处的土壤中含有丰富的羽毛降解菌角蛋白提供无机盐，并调节pH 高压蒸汽灭菌法
上清液带电性质的差异以及分子本身的大小、形状等酶的空间结构不同
【解析】
1.培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。

培养基的分类：①按物理性质分物，分为固体培养基和液体培养基和半固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般为琼脂；根据化学成分分，分为天然培养基和合成培养基。

两者的区别是天然培养基
成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的；按培养目的分，分为选择确养基和鉴别培养基，选择培养基主要是培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素，鉴别培养基可以鉴定不同的微生物。

比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基。

如果菌落呈深紫色，并有金属光泽，说明含有大肠杆菌。

2. 电泳是指带电粒子在电场的作用下发生迁移的过程。

许多重要的生物大分子，如多肽、核酸等都具有可解离的基团，在一定的pH下，这些基团会带上正电或负电。

在电场的作用下，这些带电分子会向着与其所带电荷相反的电极移动。

电泳利用了待分离样品中各种分子带电性质的差异以及分子本身的大小、形状的不同，使带电分子产生不同的迁移速度，从而实现样品中各种分子的分离。

【详解】
（1）废弃羽毛堆积处的土壤中含有丰富的羽毛降解菌，因此需要从废弃羽毛堆积处的土壤中取样，以达到筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的目的。

（2）筛选高效降解羽毛角蛋白的细菌的培养基中应加入角蛋白作为唯一碳源，该培养基中还需要加入适量的K2HPO4。