语音的社会属性
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闽方言尤其突出： 把：[pe] 白读音 [pa]文读音 落：[lak]白读音 [lכk]文读音
参考文献
1）规范语言学探索，戴昭铭，上海三联 书店 2）现代汉语语音概要，吴宗济，华语教 育出版社 3）现代汉语参考资料，上册，语音和语 音学，张世禄，上海教育出版社
思考题
• 以你所了解的语音现象为例，谈谈 你对语音的社会属性的认识。
结论：从交际功能的角度看，重要的不 是语音在物理上，生理上的差别，而是 这种语音上的差别是否跟意义差别联系 在一起的社会性的特征。
• 使用不同语言的人发音能力和听音能力 存在很大差别： 对自然听感完全一样 韩国：朋—缝 润—论 欧美：知—姿 池—词 汉语普通话：清浊音辩识困难
结论：语音和人的关系不同于声音和机器 的关系，前者有社会性，有主观因素， 后者则无。
2.每种语音都有自己的语音系统，语 音具有民族特征和地方特征
• 俄语有六对清浊音的对立区别： ш----ж с----з к---г п---б ф---в т----д ж 汉语普通话则没有清浊音区别意义的对立的系 统性 • 汉语普通话有翘舌音，有的方言则没有 •汉语有送气不送气的区别，送气不送气有明显 的系统性，英语送气不送气虽然有别，但不区 别意义。 •语音的系统性还表现在语音的组合方式上
• 英语俄语都有几个辅音连在一起的音节 结构—复辅音(duplicated consonant)，汉语 则没有。 例如：英语people 俄语 здрaвствуйте。 • 汉语中的[l]只在音节开头出现，英语的 [l]既可以出现在音节开头，也可出现在 音节末尾。
• 普通话中“yān、cā 、zhāng”中的 “ā ” 相差甚远，但却不需要分辨 • 普通话中的“zú 、zhú ” 差别较小，必须 分辨清楚
3.语音被社会赋予某种价值，不同的语音具有不 同的社会价值是语音社会性的明显表现。
• 汉语普通话语音系统比某一方言语音系统更具 有较高的社会价值。 • 同一语音系统内部，文读与白读相比，文读具 有较高的社会价值。
• 文白异读(literary and colloquial readings)：在方 言区，人们说话时用本地方言，但很多 字词在读书时模仿“官话”的发音，结 果就形成了一种一方面仍以方言为基础， 一方面又受“官话”影响而经过一定程 度“改造”的读书音，也就是文读音， 这种方言区一字两读现象就是文白异读。
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预习内容
一、语音单位
1）音素 2）音节 3）声母、韵母、声调 4）音位
二、汉语拼音方案
二、语音的社会属性的表现
• 语音的约定俗成性 • 语音的系统性 • 语音的社会价值
1.语言的形式与意义的结合是约定俗成的， 声音与意义的结合取决于不同的社会习惯。
是 [ni] 汉语[ʂι] 英语[jes] 日语 [xai] 逆 匿 你 泥 英语 knee（膝盖）
• “名无固宜，约之以命，约定俗成谓之 宜，异ห้องสมุดไป่ตู้约谓之不宜。” （ 《荀子•正 名》）
导言：语音有三种属性
• 物理属性：产生于物体的振动 • 生理属性：由人的发音器官发出 • 社会属性：语音要表达一定的意义， 什么样的语音表达什么样的意义， 必须是使用该语言的全体社会成员 约定俗成的。（本质属性）
一、为什么社会属性是语音的 本质属性？ • 语音之所以不同于其他声音，就在于它 是语言的物质外壳。语音只有作为意义 的载体才能起社会交际的作用，而音义 的结合不是一个人决定的，而是社会全 体成员约定俗成的。
参考文献
1）规范语言学探索，戴昭铭，上海三联 书店 2）现代汉语语音概要，吴宗济，华语教 育出版社 3）现代汉语参考资料，上册，语音和语 音学，张世禄，上海教育出版社
思考题
• 以你所了解的语音现象为例，谈谈 你对语音的社会属性的认识。
结论：从交际功能的角度看，重要的不 是语音在物理上，生理上的差别，而是 这种语音上的差别是否跟意义差别联系 在一起的社会性的特征。
• 使用不同语言的人发音能力和听音能力 存在很大差别： 对自然听感完全一样 韩国：朋—缝 润—论 欧美：知—姿 池—词 汉语普通话：清浊音辩识困难
结论：语音和人的关系不同于声音和机器 的关系，前者有社会性，有主观因素， 后者则无。
2.每种语音都有自己的语音系统，语 音具有民族特征和地方特征
• 俄语有六对清浊音的对立区别： ш----ж с----з к---г п---б ф---в т----д ж 汉语普通话则没有清浊音区别意义的对立的系 统性 • 汉语普通话有翘舌音，有的方言则没有 •汉语有送气不送气的区别，送气不送气有明显 的系统性，英语送气不送气虽然有别，但不区 别意义。 •语音的系统性还表现在语音的组合方式上
• 英语俄语都有几个辅音连在一起的音节 结构—复辅音(duplicated consonant)，汉语 则没有。 例如：英语people 俄语 здрaвствуйте。 • 汉语中的[l]只在音节开头出现，英语的 [l]既可以出现在音节开头，也可出现在 音节末尾。
• 普通话中“yān、cā 、zhāng”中的 “ā ” 相差甚远，但却不需要分辨 • 普通话中的“zú 、zhú ” 差别较小，必须 分辨清楚
3.语音被社会赋予某种价值，不同的语音具有不 同的社会价值是语音社会性的明显表现。
• 汉语普通话语音系统比某一方言语音系统更具 有较高的社会价值。 • 同一语音系统内部，文读与白读相比，文读具 有较高的社会价值。
• 文白异读(literary and colloquial readings)：在方 言区，人们说话时用本地方言，但很多 字词在读书时模仿“官话”的发音，结 果就形成了一种一方面仍以方言为基础， 一方面又受“官话”影响而经过一定程 度“改造”的读书音，也就是文读音， 这种方言区一字两读现象就是文白异读。
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预习内容
一、语音单位
1）音素 2）音节 3）声母、韵母、声调 4）音位
二、汉语拼音方案
二、语音的社会属性的表现
• 语音的约定俗成性 • 语音的系统性 • 语音的社会价值
1.语言的形式与意义的结合是约定俗成的， 声音与意义的结合取决于不同的社会习惯。
是 [ni] 汉语[ʂι] 英语[jes] 日语 [xai] 逆 匿 你 泥 英语 knee（膝盖）
• “名无固宜，约之以命，约定俗成谓之 宜，异ห้องสมุดไป่ตู้约谓之不宜。” （ 《荀子•正 名》）
导言：语音有三种属性
• 物理属性：产生于物体的振动 • 生理属性：由人的发音器官发出 • 社会属性：语音要表达一定的意义， 什么样的语音表达什么样的意义， 必须是使用该语言的全体社会成员 约定俗成的。（本质属性）
一、为什么社会属性是语音的 本质属性？ • 语音之所以不同于其他声音，就在于它 是语言的物质外壳。语音只有作为意义 的载体才能起社会交际的作用，而音义 的结合不是一个人决定的，而是社会全 体成员约定俗成的。