二年级下册美术教案- 第16课 画夜景 ▏人美版

第16课画夜景教学设计
一、教学目标
1.了解美妙的灯火使我们的生活变得绚丽多彩，感受到现实生活的美好与幸福。

使学生了解到颜色有明暗的不同，通过颜色的明暗来区分夜景中的光，使画面产生强烈的夜景效果。

2.学习表现夜色的基本方法，能运用刮画纸来表现美妙的夜色，通过明亮色和暗色的对比关系进而创作出大胆、生动的画面来。

3.通过学习画夜景，让学生明白在日常生活中充满着困难和挑战，需要我们执着的追求来实现自己的梦想。

二、学情分析
二年级学生对夜景的了解是有限的，对于明暗色彩知识也没有系统的认知，本课教学结合小朋友生活体验，从熟悉的暨阳湖景色导入，对比感受夜景的不同，继而欣赏感悟张家港夜景的美，了解夜景的色彩美，分步学习如何表现夜景之美，创作自己感悟到的熟悉的家乡夜景。

三、重点难点
重点：通过对夜景的观察、回忆和感受，能认识亮色与暗色产生的强烈对比效果，学习用亮色与暗色表现夜景。

难点：巧妙运用亮色与暗色,运用对比效果使画面表现出夜色的美感。

四、教学过程
（一）熟悉景物导夜景
师：同学们，欢迎来到朱老师的美术课堂，今天老师准备邀请小朋友一起去逛逛我们的大港城，好吗？来吧，让我们乘上大巴，一起出发。

步行街：步行街是一条集餐饮、休闲、购物为一体的综合性商业步行街，人气旺盛，特别是到了晚上，步行街上的门店灯火辉煌，人气沸腾。

杨舍老街：屋檐边的红灯笼、古朴的建筑风格、脸上挂着笑容的人群……杨舍老街俨然已经成为港城又一个时尚休闲的好去处。

吾悦广场：夜晚的吾悦广场灯火通明，让人着迷。

谷渎港：谷渎港的夜景是诱人的，火树银花不夜天，两岸霓虹灯彩，在五彩缤纷的灯光下闪动着港城的时尚，港城的万种风情。

暨阳湖：在灯光的映照下，晚上的暨阳湖景色呈现出幽幽的绿、迷人的紫、静静的蓝，这是多么美丽的夜景啊！
（二）由浅入深识夜景
1.说夜景
师：引出张家港暨阳湖景色，通过课件中的图片分辨暨阳湖晚上景色和白天的不同。

这么迷人的夜景小朋友们平时有关注吗？你印象中的美丽夜景又是怎样的呢？
学生说说所观察到的、所感受的夜景。

（出示课题：美丽夜景）
城市夜晚亮堂堂，大高楼，小房子，房间温暖又漂亮。

城市夜晚很忙碌，立交桥、大马路，各种车辆跑得欢。

2．赏夜景
师：随着镜头，我们再一起来欣赏这美丽的夜景吧！
课件出示张家港夜景图片
3.析夜景
问：“是谁给夜色披上美丽的霞衣？”
结合欣赏的图片学生得出：烟花、灯光、星月、萤火虫
① 彩斑斓的灯光（重点）
② 问：仔细观察，夜色中的灯光是怎样的形态？
先结合小朋友们喜欢的暨阳湖畔的摩天轮细细分析：
颜色——深色卡纸为背景，浅色表现摩天轮。

形状——引导在观察中将摩天轮简化为基本型来观察、绘画。

你能找出这三张图片中出现了哪些色彩吗？
这些明度高的颜色在深色背景的衬托下显得更加鲜艳明亮。

对比白天的天安门和晚上的天安门有哪些变化？
白天和夜晚的东方明珠那个更加金碧辉？
4.总结
画夜景的绝招：以暗色为背景，前景色运用明亮的色彩，使画面形成强烈对比，这就是夜景美丽的色彩奥秘。

（三）欣赏优秀夜景作品
A．大师作品：凡高《星月夜》——学构图有主次
凡高《夜间咖啡馆》——学色彩有对比
大师的画：色调统一、色彩和谐。

B.同伴作品：
小伙伴的画面有什么内容？他们是如何运用明暗色来表现的？
小伙伴的画，给你什么启发？你对表现夜色还有什么困难？
小朋友的画：五光十色、多彩绚丽。

（四）抓住特征画夜景
1.教师示范用刮画的表现手法画夜景。

2．作业要求：用刮画的的方式来表现心中最美的夜景。

要注意构图饱满、点线面结合！
3．学生动手实践，教师指导。

（五）自评他评夜景图
画好的小朋友上前张贴。

你被哪幅美丽夜景吸引了？它哪里吸引着你？互评、师评。

（六）总结
今天我们用刮画的方法表现了美丽的夜景，如果你能够开动脑筋肯定还能找到更多好玩又有趣的其他方法，瞧——课件出示剪贴法、水油分离法表现的夜景图。

问：你还能找到更好玩的方法来表现这美丽夜景吗？让我们在今后的课堂中再探索吧。