中职教育三年级全学期文化艺术《三维扫描与3D打印》教学设计
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3.雕塑3D数字化的意义和价值
二、3D打印
1.3D打印原理——分层制造，逐层叠加
2.3D打印过程（演示）
3.3D打印软件介绍
练习任务
1．思考：机雕工艺对传统工艺的影响？（机雕能代替传统手工工艺吗？对雕刻行业会产生哪些变化？）
2．收集机雕设备的市场信息——价格、生产商家、技术成熟度、能作的工艺难度等等
微课名称
时间
15分钟
教学目标
知识目标
通过网络视频教学，认识3D打印与三维扫描基本知识，在现代工艺制造与加工中的基本常识，应用的具体领域与特点等。
能力目标
具有常用3D打印设备和三维扫描设备辨别能力，具有在工艺行业的实际应用的识别与实践。理论上懂得其工作原来并其使用方法等。
情感目标
通过学习培养学生对现代雕刻工艺的技术变迁，培养善于运用现代技术进行工艺品开发，培养创新精神。
教学反思
1.克服了传统课堂的局限性，提高学生学习的主动性和灵动性。
2.方便学生掌握学习资料，方便学生与教师交流。
3.利用信息时代的优势，增加学生处理信息的能力。
随着科学技术的发展，现代工艺出现更多的辅助设计技术，3D技术就是其中之一。在此特别安排三维扫描与3D打印技术专业知识，这是现代雕刻雕塑工艺发展的一个应Байду номын сангаас趋势，他是当代工艺品设计开发的一个新工艺知识，3D技术将大量应用与机雕、工艺品设计领域。
一、3D扫描
1.工作原理
2.应用领域——文物领域、文博与文创、旅游工艺品开发
学情分析
学生比较活泼、思维较为发散，乐于接受多媒体和实训教学，对新工艺好奇与期盼。
重点难点
重点
3D打印设备和三维扫描技术认知能力培养，应用领域及基本技术特点，认识相关基本技术。
难点
实践创作中的实际应用，通过理论学习与介绍能动的使用相关设备能力。
教学方法
讲授法、演示法
教学用具
PPT、视频
教学内容
（知识点）
二、3D打印
1.3D打印原理——分层制造，逐层叠加
2.3D打印过程（演示）
3.3D打印软件介绍
练习任务
1．思考：机雕工艺对传统工艺的影响？（机雕能代替传统手工工艺吗？对雕刻行业会产生哪些变化？）
2．收集机雕设备的市场信息——价格、生产商家、技术成熟度、能作的工艺难度等等
微课名称
时间
15分钟
教学目标
知识目标
通过网络视频教学，认识3D打印与三维扫描基本知识，在现代工艺制造与加工中的基本常识，应用的具体领域与特点等。
能力目标
具有常用3D打印设备和三维扫描设备辨别能力，具有在工艺行业的实际应用的识别与实践。理论上懂得其工作原来并其使用方法等。
情感目标
通过学习培养学生对现代雕刻工艺的技术变迁，培养善于运用现代技术进行工艺品开发，培养创新精神。
教学反思
1.克服了传统课堂的局限性，提高学生学习的主动性和灵动性。
2.方便学生掌握学习资料，方便学生与教师交流。
3.利用信息时代的优势，增加学生处理信息的能力。
随着科学技术的发展，现代工艺出现更多的辅助设计技术，3D技术就是其中之一。在此特别安排三维扫描与3D打印技术专业知识，这是现代雕刻雕塑工艺发展的一个应Байду номын сангаас趋势，他是当代工艺品设计开发的一个新工艺知识，3D技术将大量应用与机雕、工艺品设计领域。
一、3D扫描
1.工作原理
2.应用领域——文物领域、文博与文创、旅游工艺品开发
学情分析
学生比较活泼、思维较为发散，乐于接受多媒体和实训教学，对新工艺好奇与期盼。
重点难点
重点
3D打印设备和三维扫描技术认知能力培养，应用领域及基本技术特点，认识相关基本技术。
难点
实践创作中的实际应用，通过理论学习与介绍能动的使用相关设备能力。
教学方法
讲授法、演示法
教学用具
PPT、视频
教学内容
（知识点）