我喜欢学语文四年级作文

在我的学校生活中，学校的课程丰富多彩，有体育课、美术课、英语课、数学课、品德与社会、科学课等等，但我最喜欢的还是语文课。

我喜欢语文课，因为语文是学好其他知识的基础。

语文课不仅能让我学会认字、写字，还教会我们阅读和思考。

学好了语文课，才能理解数学题的意思，才能明白音乐课中歌词的含义，才能知道品德课中的道理…….不学好语文，就不会有很好的语言表达能力和写作能力。

我喜欢上语文课，因为我喜欢作文。

俗话说，读书破万卷，下笔如有神。

因为喜欢读书，我的写作能力也得到了很大的提高。

原来觉得写作文是一件很困难的事情，是刘老师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙。

在朗朗的读书声中，我们积累了语言，也积累了写作的方法;在一次次仿写的训练中，我们“踩着巨人的肩膀向上攀登”…不知不觉中，写作文不再是那么困难的事情了。

我特别喜欢上作文评讲课，看到刘老师在作文本上用红笔批改的评语，自己的作文还能读给大家听，是一件多么愉快的事情啊!我感到信心百倍。

即使没有机会上台念，我也非常喜欢听同学读他们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，认真地倾听，而且是边听边记，取长补短。

现在我们每个人的口袋里都装有一个小本子，用它来记好词好句，因为刘老师告诉我们:“好记性不如烂笔头”，这样的日积月累，不仅能培养我们随时记录的好习惯，而且能让我们的作文受益匪浅。

在语文课堂上积极发言是我的好习惯。

因为即使答错了老师也不会批评，我举手回答问题，是在发表自己的"意见。

在语文课上，语文的每道题都不像数学题那样仅有一个答案，而是有许多许多，只要意思对了就行，因为根本没有准确的答案，一个词也不只是一种意思而是多种、好多种、许多种。

所以在语文课上举手发言，是一件值得骄傲的事。

我喜欢语文课，还因为我喜欢读书。

有一次，老师检查我们读书我们信心十足地举起了手，老师点了几个同学起来读，结果都读得不熟练，不是掉字，就是添字。

这段话真的有那么难吗?我心里想着只听老师说:“读书是要用心的，请同学们再认真地读一遍，有把握了再举手。

”这下没有人敢举手了，教室里的空气好象凝固了似的。

我按老师的要求认真地读了一遍，然后举起了手。

老师看了看我，略略思考了一下，说:“好!你来读吧，读的时候要慢一点，这样就不容易出错了。

”我走上讲台，心里又紧张又兴奋:紧张的是，如果读错了，同学们会不会嘲笑我;兴奋的是，读好了，我一定能得到老师的表扬!我一边在心里对自己说:
不要在乎结果，重在参与，一边大声地、认真地读了起来。

终于，我成功了!教室里爆发出一阵雷鸣般的掌声，老师为我竖起来了大拇指，同学们也向我投来羡慕的目光。

从此，我爱上了读书，也更会读书了。

学习语文真是很有趣的，我非常喜欢语文课,。