初中七年级英语简单句造句

初中七年级英语简单句造句
第一部分简单句造句
句子是主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语、状语等组成的，在英语中常用的句型有五种：
1.第一种名型：主语+不及物动词：S+V例如：
① The new term begins in September. 新学年从九月份开始。

② Such things often happen.这种事情经常发生。

2.第二种句型：主语+及物动词+宾语：S+V+O例如：
① We saw you just now. 刚才我们看见你了。

② I missed the train. 我错过了火车。

(注意)
常用跟单宾语的动词有：borrow, enjoy, forget, remember, guess, love, hate, post, supply, use 等。

例如：
① He enjoys music. 他喜爱音乐。

② I forget my letter. 我忘记了我的信。

3.第三种句型：主语+系动词+表语：S+V+P例如：
① She always looks happy. 她看上去总是很快乐。

② The weather is cold here. 这儿的气候很冷。

(注意)
系动词是用来说明主语的状态、特征、变化过程的动词，常见的系动词可分为表状态的和表转变或结果的两类。

●表状态的连系动词： be, look, seem, smell, taste, sound, sit, stand, lie, keep, remain, stay 等。

●表转变或结果的连系动词：become, get, grow, turn, go, come, fall, prove 等。

例如：
① These cakes taste delicious. 这些蛋糕尝起来很好吃。

② Trees turn green in spring. 树在春天变绿。

4.第四种句型：主语+及物动词+间接宾语+直接宾语：S+V+O （间接）+O（直接）例如：
① My mother bought a pen for me. 我妈妈给我们买了一只钢笔。

② Will you lend me your bike?你能把自行车借给我吗？
(注意)
直接宾语是指给谁的或为谁的；而间接宾语是指接受的对象或行为施予的对象。

例如：
I teach him English.我教他英语。

主语谓语间接宾语直接宾语
I borrow him a book.
He shows us his loyalty. 他向我们展示他的忠诚。

常见的跟双宾语的动词：
●可接双宾语的动词：bring, give,
hand, pass, pay, return, sell, show, teach, buy , offer, read, send, tell，borrow等。

5.第五种句型：主语+及物动词+宾语+宾语补足语：S+V+O+C 例如：
① We found it very useful. 我们发现它很有用。

② They saw the car parking outside. 他们看见那辆小汽车停在外面。

③Keep the children quiet, please. 请让孩子们安静下来。

④He painted the wall white. 他把墙漆成白色。

⑤We found him an honest person.我们发现他是一个诚实的人。

⑤His mother told him not to play on the street.他母亲告诉他不要在街上玩。

（注意）
常跟宾语补足语的动词有： believe, consider, find, get, imagine, keep, make, set,
think, call, name, let, make, see, feel, watch, hear, have, leave, listen to, look at等。

例如：
① Who left the doo r open? 谁留着门的？
② I feel English very important. 我感觉英语很重要。

注意：
动词have, make, let, see, hear, notice, feel, observe, watch等后面所接的动词不定式作宾补时，不带to。

如：The boss made him do the work all day.老板让他整天做那项工作。

1. call, name, make 等动词通常用名词作宾语补足语。

They named their son Dick. 他们给儿子起名叫迪克。

We made him our monitor. 我们选他当班长。

B. keep, get, find, make 等动词常用形容词作宾语补足语。

Please keep the place clean. 请保持这个地方干净。

Don't get your clothes dirty. 不要把衣服弄脏了。

He found the room empty. 他发现房间里空空的。

We want to make our school more beautiful. 我们要让我们学校更美。

C. 不定式作宾语补足语通常用在ask, like, tell, want 等动词之后。

He asked me to come again. 他请我再来。

I like the children to study hard. 我喜欢孩子们努力学习。

She wants her son to get up early. 她要她儿子起身早。

D. 在使役动词let, have, make 和感官动词 see, watch, hear, feel 等后面的宾语补足语的不定式不带to， help 后面的宾语补足语不定式带to 不带 to 都可以。

如：
Let me do it. 让我做这件事。

Don't have the students do too much homework. 不要使学生做太多的家庭作业。

Every day he made one of the smaller animals bring him something to eat. 每天他使一个较小的动物给他带来一些吃的东西。

I saw the boy come in. 我看见那男孩进来了。

We often watch them play basketball. 我经常看见他们打篮球。

Did you hear him open the door? 你听见他开门的吗?
I helped her (to) do some washing. 我帮她洗了些衣服。

四种基本句型
英语的句子按使用目的可分为陈述句、
疑问句、祈使句和感叹句。

一、陈述句（Declarative Sentences）：说明一个事实或陈述一种看法。

有肯定句
和否定句之分。

二、疑问句（Interrogative Sentences）：提出问题。

有以下四种：
（一）一般疑问句（General Questions）：【句型一】Be + 主语+ …?
Are these books on the desk? 这些书在桌子上吗?
Is your mother at home? 你妈妈在家吗?
Was he here a moment ago? 他刚才在这儿吗?
【用法说明】在含有连系动词be的将来时(shall / will + be) 或完成时态(have / has + been) 的句子，改为一般疑问句时，只需将shall / will 或have / has提到句首。

如：
Will they be at home tonight? 他们今晚在家吗?
Has he been to New York? 他去过纽约吗?
【句型二】Do / Does / Did + 主语 + 谓语+…?
Do you like English? 你喜欢英语吗?
Did he pass the exam? 他通过了这次考试吗?
Does she have a computer? 她有一台电脑吗?
【用法说明】助动词 do 要随人称和时态而变化。

在一般现在时中，除第三人称单数用 does 外，其他人称用 do。

而在一般过去时中，任何人称都用did。

同时，还应注意把原陈述句的行为动词改为动词原形。

【句型三】情态动词 + 主语 + 谓语+…?
Must I finish my homework now? 我必须现在完成我的家庭作业吗?
Dare you swim in the lake? 你敢在这个湖里游泳吗?
May I come in? 我可以进来吗?
【用法说明】有的情态动词(如need, dare) 既可作情态动词，也可作行为动词，因此它们的一般疑问句有两种形式。

如：Need you go so soon? 你非得这么快就走吗?(情态动词)
Do you need to go so soon? 你非得这么快就走吗?(行为动词) Dare you accept the mission?
Do you dare to accept the mission?
（二）特殊疑问句
（W Questions; H Questions）：
构成：特殊疑问句+一般疑问句
what（询问事物）,how much（询问价格）,what time （询问时间,尤其是点钟）,what kind of（询问种类）,why（询问原因）,who （询问人）,where（询问地点），when（问时间或时候），where （问地点），which（问哪一个）
（1）问天气：How…？=What…like? 如：How was the weather yesterday? 昨天的天
气怎么样？
What was the weather like yesterday?
（2）征求意见或建议：How about…?=What about…？如：
How about going skating?
What about going skating?去滑冰怎么样？
（3）问年龄：How old…?=What…the age…？你多大岁数了？
（4）问看法：How…like…?=What…think of/about…? 如：
How do you like this film? 你认为这部影片怎么样?
What do you think of this film?
（5）问价钱：H ow much…？=What…the price 价钱）of…？如：
How much is the book?
What’s the price of the book? 这书多少钱？
(6)问数量：How many…?
How many students are there in you class? 你的班级有多少名学生?
（7）问频率：how often…?
How often do you go dancing ? --Once a week . 你多久去一次跳舞？--每周一次（8）问时间或距离：How long…?
How long does it take to go to Beijing? 去北京需要多长时间？
（9）问职业: What do you do ? ---I am a drive.
（10）Which colour do you like ? Red or blue.你喜欢哪一种颜色？红色或蓝色.
(11) 其他问题提问
When is Linda’s birthday? (问时间，琳达的生日是什么时候) When is your geography class?
Who is your music teacher? （问人物，谁是你的音乐教师）
Who’s her favorite movie star?
Where are we going after class? （问地点，放学后我们准备去哪里？）
What’s her favorite subject?
Why does Bob like history?(问原因，为什么鲍勃喜欢历史？回答用Because…) ——Because he believe it interesting. (因为他认为历史有趣)
（三）选择疑问句（Alternative Questions）：Do you want tea or coffee?
你是要茶还是要咖啡？
（四）反意疑问句（Tag-Questions）：前面肯定+后面否定也可以前面否定+
后面肯定。

例句：He doesn't know her, does he?
他不认识她，对不对？
You agree with me, don’t you? 你赞同我的看法，对吗？
She is nice，isn’t she？她
很善良，是不是？
（五）反问句
否定的助动词+陈述句助动词随着时态的
变化而变化，基本为以下三种时态情况
下的使用。

中文翻译为：难道…？Doesn’t she like th e present? 难道她不喜
欢这份礼物吗？
Don’t you go to school ? 难道你不去学校
吗？
Won’t he visit his uncle next week? 难道
他下周不去看望他的叔叔了？
Didn’t we give up our right? 难道我们要
放弃我们的权利了？
三、祈使句（Imperative Sentences）：提出请求，建议或发出命令，例如：
Sit down, please.请坐。

Don't be nervous!别紧张！
四、感叹句（Exclamatory Sentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：
What good news it is!多好的消息啊！
写作文
每一篇作文都应该有段落和层次感，以及适当过渡句。

因此学习以下写作的层次感以及过渡句。

1、在发表你的观点或者描述事实的时候，学会使用First of a11，……..（首先）表达你想说的第一个观点。

On the one hand，.On the other hand, （一方面是...，另一方面是…）表达你想说的第二和第三个观点。

In addition,…. 此外… 。

In a word,….总之…. 这用于结尾，总结概括。

2、在表示一件事情先后顺序的时候，比如一天的行程或者舞会活
动等，用
To begin with, 开始；After that，…接着；In the end,…最后。

3、遇到需要举例子，使用For example,……。

例如…。

也可以用An important case is that…….。

一个重要的例子是….，接着写你想举出的例子。

开头句常常有：（1）As is known to us, reading good books is good for us.(划线部分指“我们总所周知”)
（2）What a good day today! (感叹句开头，气势增强！一般在写活动和在学校的记叙文，“今天的天气多好！”)
（3）As is shown in the picture, we can see that rebots are doing work for us. (这句话用于看图作文的开头，划线部分表示“就图片所示，我们可以看到…”)
结尾句：需要独立另起一段，与前部分分开。

（1）Only in this way, can we enjoy better live.（必须牢牢记住划线部分
的写法，这是倒装句，增加文章结尾的
气势。

“只有这样，我们才能拥有更美
好的生活。

）
（2）Let’s try our best to do it well.。