八年级“飞天”凌空教案

八年级“飞天”凌空教案
一、教学目标
1、知识与能力目标
掌握新闻特写的特点和写作方法。

学会通过品味语言感受新闻特写的魅力。

2、过程与方法目标
通过朗读、赏析，培养学生的语言感知能力和分析能力。

引导学生自主合作探究，提高学生的阅读理解能力。

3、情感态度与价值观目标
感受运动员奋勇拼搏的精神，激发学生的爱国热情和民族自豪感。

二、教学重难点
1、教学重点
理解新闻特写“落笔集中，突出一点”的特点。

品味文中生动形象的语言描写。

2、教学难点
学习作者通过特写镜头展现人物精神风貌的写作手法。

三、教学方法
1、诵读法
通过朗读，让学生体会语言的韵律和节奏，感受文章的情感。

2、点拨法
在学生自主学习和合作探究的基础上，教师进行适当的点拨和指导，帮助学生解决疑难问题。

3、讨论法
组织学生讨论文中的重点和难点问题，培养学生的思维能力和合作精神。

四、教学过程
1、导入新课
播放一段跳水比赛的视频，然后提问学生：“在这段视频中，哪个
瞬间给你留下了最深刻的印象？”引导学生关注跳水运动员在空中的精
彩表现，从而引出课题《“飞天”凌空》。

2、初读课文，整体感知
让学生自由朗读课文，思考以下问题：
这篇新闻特写报道的主要事件是什么？
文中的主人公是谁？
检查学生的预习情况，重点检查生字词的读音和理解。

3、精读课文，品味语言
让学生默读课文，找出文中描写跳水运动员吕伟起跳、腾空、入水等动作的语句，并进行赏析。

例如：“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在
她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。

这是达卡多拉游泳场的八千名观
众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。

”这句话通过环境描写和观众的
反应，衬托出吕伟的沉着冷静和自信。

组织学生进行小组讨论，交流自己的赏析心得，然后每个小组派代表发言。

4、深入探究，理解特点
引导学生思考：新闻特写与一般的新闻报道有什么不同？
让学生结合课文内容，总结新闻特写的特点：落笔集中，突出一点；浓墨重彩，细致描绘；语言生动，形象感人。

5、拓展延伸，学以致用
让学生观看一段体育比赛的视频，然后模仿《“飞天”凌空》的写作
手法，写一篇新闻特写。

学生完成写作后，进行小组互评，然后教师进行点评和总结。

6、课堂小结
回顾本节课的学习内容，总结新闻特写的特点和写作方法，强调学习新闻特写的重要性。

7、布置作业
让学生收集一篇新闻特写，分析其写作特点。

让学生修改自己的课堂习作，然后抄写到作文本上。

五、教学反思
在教学过程中，要充分发挥学生的主体作用，让学生通过自主学习、合作探究、交流展示等方式，提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。

同时，要注重引导学生关注生活中的新闻事件，培养学生的新闻
意识和社会责任感。