三年级科学上册综合测试题
教科版小学科学三年级上册科学 期末综合测试六(含答案)
2021年教科版三年级科学(上) 期末综合测试六一、填空题(每空1分,共10分)1.我们可以用加热、__________、__________等方法加快奶糖溶解的速度。
2.空气能__________空间,有__________，是无色透明的,而且容易被__________。
3.第一个用实验证明空气有重量的科学家是__________。
4.测量风速的工具是__________,测量降水量的是__________,测量气温的工具是__________。
5.气象学家通常把风速从0- 12记为_________个等级。
二、判断题(每空2分,共20分)1.胶水是一种液体，它会流动,但没有固定的形状。
( )2.测水温时温度计不可以碰杯底和杯壁，但可以拿出来读数。
( )3.水和其他物体-样都可以发生状态变化。
( )4.烧水时,壶口冒出的“白汽”是水慕气凝结成的小水滴。
( )5.压缩海绵实际上压缩的是海绵中的空气。
( )6.制作空气压缩枪时,不用在注射器中吸人空气。
( )7.制作“热气球”时,用纸筒罩住蜡烛可以防止塑料袋变形。
( )8.为了寻找气温的变化规律,我们每天测量的时间和地点应一致。
( )9.从东南方吹向西北方的是西北风。
( )10.晴天的时候,天空中是没有云的。
( )三、选择题(每空2分,共30分)1.寒冷的冬天,晾在室外衣服结成冰后被晾干,这是水( )的过程。
A.固态→液态B.固态→气态C.液态→气态2.下列不能使水蒸发速度加快的是( )。
A.用风吹B.使空气湿润C.给水加热3.我们应该选择( )角度观察温度计显示的读数。
A.仰视B.俯视C.平视.4.小亚用盐和水设计了一个实验。
实验结果如下表所示:小亚通过该实验研究的问题是( )。
A.不同量的水溶解的盐的多少B.不同温度下盐溶解的多少C.增加搅拌,盐溶解会多快5.易拉罐被压扁和水结冰这两种现象，以下说法错误的是( )。
A.形状、体积发生了变化B.状态都变化了C.质量保持不变6.把纸揉皱后,塞人杯底,倒过来,插人水底,纸不会湿的原因是( )。
教科版三年级上册科学期末测试卷附答案(综合卷)
教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.水结成冰时体积会（）。
A.减少B.增加C.不变2.在等量的水中，食盐的溶解能力和小苏打比较起来（）。
A.食盐强B.小苏打强C.溶解能力一样3.下列各组物质溶解于水后，能用先过滤再蒸发的方法将其分离的是（）。
A.沙子和食盐B.铜粉和铁粉C.水和酒精的混合物4.为了使冰水混合物的温度降得更低，可以采用（）的方法。
A.加水B.加盐C.加冰5.关于水的蒸发，下面三位同学的分析错误的是（）。
A. B. C.6.下列关于温度计的使用，操作正确的是（）。
A. B. C.二.填空题(共6题，共22分)1.水蒸气和水的区别：水蒸气是（）、（）的，而水不是。
2.通过前面的学习，测量天气特征用到的工具有（）、（）、（）等。
3.图的云量表示今天是（）。
4.由分布在全球各地的（）、（）、地面观测站、探空气球等观测仪器，收集最新的观测数据，为天气预报提供科学依据。
5.在探究空气是否有质量的实验中选用豆子作为衡量物的好处是豆子容易得到且单体质量（），个体差异（），方便通过增减数量对天平平衡状态进行观察和控制。
6.观察“水结冰”的现象，我们发现冰块的体积比原来的水要（）（填“大”或“小”）。
三.判断题(共6题，共12分)1.在相同条件下，不同物质的溶解能力是不同的。
（）2.“木已成舟”这个成语所说的变化和水的形态变化不相同。
( )3.水只有在100℃时能沸腾。
( )4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。
（）5.晴天，地面上水洼里的积水过一段时间就不见了，这是因为水都渗到土壤里了。
（）6.空气中的氧气为植物的光和作用提供原料。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.连线魔方。
五.填表题(共1题，共12分)1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共5题，共33分)1.空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？请你举出两个例子。
2.水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？3.我们了解天气的方法有哪些？4.把带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？为什么？5.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。
2024冀人版三年级上册科学第三单元综合测试卷(含答案)
冀人版三年级上册科学第三单元综合测试卷（物质的状态）时间：60分钟满分100分题号一二三四五总分得分一、认真填空。
(15分）1．水蒸气遇冷可以变成液态的水，这种现象叫。
2．温度计是利用的原理制成的；夏天轮胎充气不能充满是因为气体受热时。
3．酒精，避免将酒精洒到外面。
4．液体在静止的时候液面。
5．气体受热后，气体变冷时。
气体具有的性质。
6．水固定形状，利用可使水结成一定形状的冰。
7．冰、水、水蒸气之间的相互变化叫作水的。
在一定条件下，物质的形态是变化的。
8．气体的主要性质是一定的形状，具有，被压缩。
二、准确判断。
（对的打"√"，错的打" x ")(22分）1．火车铁轨接头处不用留空隙。
（）2．相同大小的冰块，融化时间都是一样的。
（）3．冰块放入冰水中，就不会再融化了。
（）4．气体都是无色、透明的。
（）5．在水还没有开始完全变成冰时，水的温度一直在下降。
（）6．禁止触摸加热后的铜球，加热后的铜球会烫伤皮肤。
（）7．常温下，水是不会蒸发的。
（）8．酒精灯使用完毕后，用灯帽盖住酒精灯，火焰熄灭后拿起灯帽再盖上。
（）9．泡沫是易燃品，做实验时要注意安全。
（）10．自行车把上的塑料把套，放在热水里泡一下，这样往把上套容易些。
这是应用固体受热体积膨胀的原理。
（）11．一般情况下，冰融化时温度始终保持在0℃，完全融化成水后，温度才继续上升。
（）三、正确选择。
（把正确答案的序号填在括号里）(27分）1．水放在（）的地方蒸发的要快些。
A ．温度高B ．温度低2．像河水这样没有固定的形状，会流动的物体叫（A ．液体B ．固体C ．气体3．下列选项中（）是固体。
4．做空气热胀冷缩的实验时，装空气的容器应该是（）的。
A ．密封B ．敞开5．固态的冰变成液态的水，是因为（）。
A ．温度上升B ．温度下降C ．温度不变6．玻璃上的水迹过一会儿就消失了，这是水（）。
A ．被玻璃吸进去了B ．变成气体跑到空中去了7．有一台三层的冰箱，上层最低温是6℃，中层最低温是0℃，底层最低温是-10℃，要将水变成冰把水放在冰箱的（）。
【新教材】苏教版小学科学三年级上册：期中综合全练全测试卷
期中综合全练全测测试时间：90分钟测试总分：100分题号一二三四五六总分得分一、填空题。
（18分）1.像水一样，空气占据一定的_______。
2.人们利用_______的原理制作了水平仪。
3.空气总是_______运动的，空气的流动形成_______。
4.液体的黏稠度会影响它的_______速度。
5.取一小匙食盐，放入盛水的玻璃杯内，用搅拌棒轻轻搅拌后，观察到的现象是食盐逐渐从可见到不可见，食盐在水中_______了。
6.可以使用_______的方法将沙子从水中分离出来。
7.如图所示，用水冲一下有草的土地和无草的土地，冲出来的水的区别是有草的地方流出的水_______[选填“多”或“少”]，比较_______[选填“清澈”或“浑浊”]。
二、判断题。
（9分）1.因为我们看不见空气，因此无法研究空气。
（）2.扇扇子和拉风箱都可以制造风。
（）3.液体和固体都有确定的形状、体积和质量。
（）4.因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限制地溶解砂糖。
（）5.土壤是由黏土组成的纯净物。
（）6.100毫升水中溶解的盐和糖同样多。
（）7.要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。
（）8.土壤按照颗粒大小可分为沙质土、黏质土和壤土。
（）9.充气床垫和足球都是压缩空气在生活中的应用。
（）三、选择题。
（16分）1.下列选项中，（）可以保护土壤。
A.砍伐森林B.开窑烧砖C.轮作或休耕2.（）没有固定的形状，但有确定的体积和质量。
A.固体B.液体C.空气3.水槽里装有水，水面上有一个乒乓球，用一个杯子罩着乒乓球往下压，直到杯子完全浸入水中，这时乒乓球在杯子中的（）位置。
4.下列关于液体的描述中，正确的是（）。
A.液体都是透明的B.液体都有固定的形状C.液体都是会流动的5.把沙子、砂糖和食盐放入水中，能用过滤的方法分离的是（）。
A.沙子B.砂糖C.食盐6.过滤时，漏斗颈的底部应紧靠在烧杯的（）。
A.内壁B.底C.杯口7.土壤中沙粒、粉粒、黏粒三者的含量差不多的叫作（）。
2024冀人版三年级上册科学期中综合测试卷(含答案)
冀人版三年级上册科学期中综合测试卷（期中）时间：60分钟满分100分题号一二三四五总分得分一、认真填空。
(18分）1．物体的冷热程度叫，通常用来表示。
2．人们从事不同的工作、参加不同的活动会穿的服装。
3．物体的质量＝+ 。
4．液体常用和作单位，1毫升等于1 。
5．在身边没有刻度尺的情况下，可以用“”“”等身体上的"尺子"来物体的长度和距离的远近。
6．不能从大自然直接得到，而是由天然材料经过加工或合成制成的材料叫，像金属、塑料、陶瓷和橡胶。
7．我们身边的物体，它们，但彼此又有很多共同之处。
8．使用停表时，要先按，使停表显示的示数归零。
9．塑料，在生产过程中加入改性淀粉、生物降解剂等添加剂，可以使塑料的下降，有效地降低塑料带来的“”。
二、准确判断。
（对的打"√"，错的打" x ")(24分）1．服装材料越厚越保暖，冬天我们应该穿得越厚越好。
（）2．蒸馒头时冒出的"白气"就是水蒸气。
（）3．体温计也可以测量水的温度。
（）4．因为塑料的硬度很大，所以我们可以用塑料制成锅。
（）5．可以用托盘天平来测量出苹果和橘子哪个更重些。
（）6．满足人们生活、生产的需要只靠天然材料是不够的。
（）7．测量水的体积时，不用把量筒放在水平桌面上。
（）8．冰是水的一种形态，它们都没有颜色、没有气味，都是透明的。
（）9．空气有一定的体积，也有一定的形状。
（）10．人的感觉不一定可靠，用工具测量比我们的判断更准确。
（）11．乒乓球瘪了，用开水泡一泡，一会儿就鼓起来了，因为乒乓球的外皮受热膨胀鼓起来了。
（）12．只要看衣服的款式是否流行，不用管衣服是什么材料做的。
（）三、正确选择。
（把正确答案的序号填在括号里）(20分）1．水沸腾的过程中会产生大量的白雾，这些白雾是（）。
A ．雾霾B ．液态的水C ．水蒸气2．在做测量液体温度的实验时，如图所示的三种方法中正确的是（）。
教科版小学科学最新三年级上册综合实践试卷
教科版小学科学最新三年级上册综合实践
试卷
一、选择题
1. 科学家使用什么工具来观察细菌？
A. 望远镜
B. 显微镜
C. 放大镜
2. 植物通过什么部分吸收水分和营养？
A. 树叶
B. 树干
C. 树根
二、填空题
1. 金鱼需要___的水环境才能生存。
2. 大象是____的动物。
三、判断题
1. 森林里有很多野生动物。
（正确/错误）
2. 火山爆发是因为地壳的裂变。
（正确/错误）
四、简答题
1. 请简述光的传播路径。
2. 请列举几种常见的物质状态。
五、实践题
1. 请设计一个实验，观察冰块在不同温度下的融化速度。
实验步骤：
- 准备三个冰块。
- 将一个冰块放在室温的环境中。
- 将一个冰块放在冰箱中。
- 将一个冰块放在热水中。
- 观察三个冰块的融化速度并记录结果。
2. 请写出你见过的五个常见的鸟类，并描述它们的特点。
六、解答题
1. 什么是生物链？请用简单的语言解释。
2. 请简述一下水循环的过程。
七、论述题
论述你认为科学家的工作为社会发展带来了哪些重要贡献，并举例说明。
人教版科学三年级上册第六单元综合测试卷含答案
人教版科学三年级上册第六单元综合测试卷含答案一、选择题1. 下列哪一项不属于自然界的资源？A. 水B. 食物C. 电视机D. 煤炭答案：C2. 下列哪种交通工具在水上行驶？A. 飞机B. 轮船C. 摩托车D. 自行车答案：B3. 下面哪一类属于生活中的能源？A. 自来水B. 石油C. 煤炭D. 树木答案：C4. 下列哪个不是属于工作中的能源？A. 电B. 石油C. 气象D. 水答案：C5. 树木的用途有很多，下列不属于树木的用途是？A. 供我们生活用水B. 供我们做家具C. 供我们盖房子D. 供我们遮风挡雨答案：A二、填空题1. 在__《唐诗三百首》__中，我们可以读到许多美丽的诗篇。
（《》内填书名）2. 自然界的能源有__太阳能__和水能。
3. 这一层是我们的__地壳__。
4. 人类活动带来了__土地的破坏__，使得许多植物和动物灭绝。
5. 北京市是我国的__首都__。
三、简答题1. 请简单谈谈你对保护环境的看法。
答案：保护环境对我们来说非常重要。
我们应该节约用水、用电，不乱扔垃圾，保持环境的整洁，多种植树木，不乱砍伐森林，保护野生动物等。
2. 请简述地壳的作用。
答案：地壳是构成地球的硬壳层，它承载着我们的生活。
地壳不仅可以供我们生活用地，还储存了许多矿物质和化石燃料，为我们提供能源，同时也是地震、火山等地质灾害的来源之一。
四、解答题1. 请你简单描述一下你家附近的环境，并谈谈你对该环境的看法。
（解答题因内容多样，根据实际情况作答）答案：【学生自行回答】2. 请你简述一下你所在城市的气候特点，并谈谈你喜欢这种气候的原因。
（解答题因内容多样，根据实际情况作答）答案：【学生自行回答】答案仅供参考，实际答案可能因个人经验或地区不同而有所差异，请以实际情况为准。
小学三年级科学(上册)期中综合能力测试卷及答案
小学三年级科学(上册)期中综合能力测试卷及答案班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、如果一直让水的温度________，那么水就会结冰。
2、要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的_______________，标明_______________和_______________。
3、我知道的固体有___________、__________、__________等。
4、鸡卵包括_____、_____、_____、______等结构。
5、用_____________代替_____________是减少摩擦力常用的方法之一。
6、利用物体运动的时间和距离，能比较它们运动的快慢，即_________的大小。
7、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为_______。
8、水在结冰过程中，要向周围__________。
9、天气总是在不断地变化，有时十分_____，有时比较______。
10、两人静止不动时，用__________和__________描述自己的位置。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、水沸腾时，水会（）。
A．蒸发B．结冰C．凝结2、进行科学实验时，我们可以通过（）来测量物体的质量。
A．量筒B．烧杯C．天平3、下列（）是压缩空气在生活中的用途。
A．暖气片B．射钉枪C．扇扇子4、蔬菜、水果类食物含有丰富的（），是我们保持健康不可缺少的食物。
A．蛋白质 B．维生素和无机盐C．脂肪5、蚂蚁用（）交流信息。
A．头上的触角B．舞蹈C．腹部6、植物的（）具有支撑植物体及运输水分和养料的作用。
A．叶B．花C．茎7、下列模拟实验中，对应关系不符合的有（）。
A．用装水的气球模拟鱼的身体B．用粉笔屑模拟鱼身上的黏液C．用毛巾绑在椅子下面模拟猫足的肉垫 D．用纸飞机模拟动物的翅膀8、一天内气温的最低值，一般出现在（）。
A．下午14时B．午夜12时C．清晨日出前后9、要知道一杯水有多少体积，选择（）来测量。
三年级上册科学试题 期末综合试题 教科版
一、填空1、通过学习，我们知道了溶解的特征是指物质、地分散在水中，不会自行，也不能用的方法把溶液中的物质分离出来。
2、要在一杯水中很快溶解一小块冰糖，我会用到的方法有、、切碎等。
3、汽水中的气体是通过或溶解的，所以瓶一打开，气体就冒出来了。
4、酒精灯的火焰由内到外依次为、、，一般我们用给物体加热。
5、要在一杯水中很快溶解一粒水果冰糖，我会用到的方法有、、。
6、把食用油加入水中充分震荡后，静置一会儿观察，食用油会，说明食用油不能。
7、加快物体溶解的方法有、、碾碎等。
8、水能溶解少量的氧气、二氧化碳等气体，还能溶解一些体和体。
9、有一杯 50ml 的水，第一次往里加了 15 克盐，全部溶解了，又继续往水里加了 10 克盐，充分搅拌后，还有部分盐没有溶解。
由此可以推断，这杯水最多能溶解的盐量为大于克，小于克。
10、溶解的特点是物质地、稳定地分散在水中，不会自行沉降，也不能用的方法把溶液中的物质分离出来。
下列物质：①沙、②白糖、③味精、④石块,能溶解在水中的有（填序号），不能溶解在水中的有（填序号）。
二、判断：（）1、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）2、在相同条件下，不同的物质在水中的溶解能力是不同的。
（）3、过滤时，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。
（）4、万一有洒出的酒精在灯外燃烧，可以用湿抹布或沙土扑灭。
（）5、食盐溶液中的食盐会随水分一起蒸发。
（）6、不同物质在水中的溶解能力是不同的。
（）7、在“比较水的温度对食盐溶解快慢的影响”实验中，我们可以在其中的一个杯子里搅拌。
（）8、不同的物质在水中的溶解能力是相同的。
（）9、酒精灯的火焰分为三层，其中温度最高的是焰心部分。
（）10、常温下，小苏打在水中的溶解能力要比食盐弱。
（）11、把两份同样多的食盐放入同样多的水中，放在热水中搅拌要比放在冷水中搅拌溶解得慢。
（）12、在做过滤实验时，我们要做到液体边缘低于滤纸边缘。
（）13、水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
青岛版三年级上册科学期末综合训练(含答案)
青岛版三年级上册科学期末综合训练一、选择题1.猩猩的（），更适合在树林中攀爬。
A.前肢强壮B.四肢强壮C.后肢强壮2.（）不是自然界的矿物。
A.长石B.云母C.塑料3.在研究不同土壤渗水性的实验中，在水量相同的条件下，1号杯渗下去的水最多,说明1号杯中是（）oA.壤土B.沙质土C.粘质土4.海龟（）适合划水，更好适应环境。
A.后肢强出B.四肢变形C.前肢强壮5.下列物体受到压力后体积会变化的是（）oA.牛奶B.空气C.铁块6.下列三种矿物中，硬度最大的是（）oA.石英B.云母C.金刚石7.用来测量液体体积的工具是（）oA.烧杯B.天平C.量筒8.刺猬身体外面长着刺，是为了（）从而适应环境。
A.捕食动物B.保护自己C.好看二、填空题9.陆地是地球表面未被海水淹没的部分，包括和。
10.在观察土壤活动中，将采集的土壤加热，会冒烟并能闻到一些气味，说明土壤里有；烧过后土壤变干颜色变浅，说明土壤中有O∏.将鸽子的正羽羽根剪断，发现里面是的，这样的结构（“增大”或“减轻”）了鸽子身体的重量，利于飞行。
12.能够帮助鱼在水中躲避障碍物，感知水流的变化。
13.像菠菜这样，有粗壮的主根和许多的根系，属于；像葱这样，没有明显的主根，只有一些像一样细长根的根系，属于o14.（）可以测量物体的质量，（）可以测量液体的体积。
15.截取一段凤仙花的枝条放入红墨水中，通过（）切和（）切，我们看到茎的内部有一条被染红的线，就是（）o证明茎有运输（）的功能。
16.植物的根具有（）、（）等作用。
植物体内的水分通过气孔散失到空气中，这是叶的（）作用。
17.我知道（）是陆地表面较大的天然水体，（）是被陆地围着的大片积聚起来的水。
18.我们在了解植物茎内部时，可以或o三、判断题19.液体的形状随着容器的形状改变。
（）20.植物和人一样，也是有生命的，所以在观察活动中，我们要爱护它。
（）21.空气具有一定的流动性，所以空气不占据空间。
（）22.植物的茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。
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小学科学三年级上册综合测试题
拟题人：陈婧
学校_________ 班级__________ 姓名___________
亲爱的同学:当你拿到试卷后,请不要紧张,这是一次展示你对三年级《科学》（上册）学习理解的好机会.只要你把自己对每个问题的探究、理解、了解或体会真实地表达出来，就是一份好答卷。
祝你成功！
一、把你观察到的有关“空气”方面的知识填在方框里，如果方框不够，可以自己增加。
（12分）
二、判断。
（对的打“√”，错的打“×”。
）（15分）
（ ）1、观察可以让我们获得更多的信息。
（ ）2、植物的叶由叶片和叶柄组成。
（ ）3、香樟树秋天不落叶，它的叶没有生长和衰老的过程。
（ ）4、观察动物时要保持动物栖息地的原貌、保护它们的生存环境。
（ ）5、生物学家用画图的方法帮助他们观察动、植物。
（ ）6、蚯蚓能长时间生活在水里。
（ ）7、金属、木头、塑料、纸、玻璃都是我们生活中的常见材料。
（ ）8、水是一种重要的物质。
（ ）9
、用过的纸只能扔掉，不能重复利用。
（ ）10、空气能占据空间。
三、选择。
（将正确答案的序号填在方框里）（16分）
1、像樟树茎一样的茎叫（ ），像狗尾巴草一样的茎叫（ ）。
①草质茎、木质茎 ②木质茎、草质茎 ③直立茎、缠绕茎
2、植物按生存的环境不同，可以分为（ ）和（ ）。
①水生植物、土地植物 ②水生植物、陆地植物 ③陆地植物、海洋植物
3、下列植物中，（ ）能捕虫。
①大王花 ②猪笼草 ③人参
4、蜗牛休眠了，我们可以用（）方法唤醒它。
①敲打它的外壳②使劲喊③放入水中
5、蜗牛用（）呼吸，鱼用（）呼吸。
①气孔、肺②肺、鳃③气孔、鳃
6、下列材料中，（）具有容易捶打变形的特性。
①玻璃②塑料③金属
7、下列图形中，（）是回收标志。
①②③
8、（）具有单一材料不具备的性能，而且还可以节约资源。
①复合材料②天然材料③人造材料
9、（）可以准确测量出水的多少。
①量筒②试管③滴管
10、水是一种液体，空气是一种（）。
①固体②液体③气体
四、看图做题。
（附向日葵的生长变化图片）
1、看看上图，说说植物的一生经历了哪些变化？
2、写出蚂蚁身体各部分的名称。
（附蚂蚁图片）
五、实验与研究。
1、我们将水和食用油这两种液体进行比较，发现了它们有哪些相同和不同？把观察到的结果填写在下面的圈图中。
2、在气泡图中记下我们知道的塑料的特性。
六、阅读与思考。
今天，我又看了关于洋葱和蘑菇的一些知识。
洋葱是人类健康的“保卫者”。
洋葱体呈紫色，一层一层的包住，就像穿上了十几件薄薄的衣裳，大家可别小看这些衣裳，它可以保护鳞茎内的幼牙，减少水份流失。
从医学角度来看，洋葱可以平肝、清肠，还可以抗癌，抗三高——高血压、高血糖、高血脂……总之，洋葱可以预防和治疗好多疾病。
蘑菇是一种纯真菌，形状像雨伞，有的蘑菇是一大群一大群的集体生长，有的是独自生长。
可是，蘑菇并不是都可以食用的，在蘑菇中有很多美丽的陷阱，一般来说灰白色蘑菇都是可以食用的，而很多好看的蘑菇却都是有毒的，大家一定要小心。
今天，我告诉妈妈，给姥姥和奶奶买点洋葱和蘑菇吧，那样会有利于她们的身体健康。
思考：读了这篇短文，你知道了哪些知识？你还知道哪些类似的知识？请写一写。