大庆2022年小学教师招聘考试真题及答案解析3

大庆2022年小学教师招聘考试真题及答案
解析【word打印版】
1：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。

单项选择题：
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
2：德育过程的构成要素有（）。

多项选择题
A、教育者
B、受教育者
C、教育影响
D、德育内容
E、德育方法
3：老师职业道德最基本也最重要的作用是（）。

单项选择题：
A、教育作用
B、调整作用
C、导向作用
D、示范作用
4：“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。

你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。

你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢快和发愁，怎样对待伴侣和敌人，怎样笑，怎样读报，这一切对儿童都有着教育意义。

”马卡连柯的这些话体现了老师职业道德规范中的（）。

单项选择题：
A、为人师表
B、爱岗敬业
C、喜爱同学
D、教书育人
5：国家机关工作人员陈某因参加学校语文教科书的编写工作被当地人民政府赐予行政记过处分，并处没收全部违法所得。

当地人民政府做出这一处分的法律依据是（）。

单项选择题：
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和同老师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年爱护法》
6：依据少先队活动的自主性原则，少先队的活动应当让他们自己去方案和组织，辅导员要彻底放手，不要指手画脚。

（）
推断题
对
错
7：依据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和。

单项选择题：
A、物质性学习动机
B、消极的学习动机
C、间接的学习动机
D、低级的学习动机
8：评分的肯定标准是，相对标准是其他同学的成果。

单项选择题：
A、课程内容
B、社会谈论
C、平常表现
D、学校要求
9：师范学校的消失，与老师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。

单项选择题：
A、是同时的
B、师范学校消失得早
C、老师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清晰
10：主见“有教无类”，以“仁”为核心的最高道德标准的中国古代教育家是（）。

单项选择题：
A、孔子
B、孟子
C、苟子
D、韩非子
11：同一概括水平的阅历之间的相互影响。

我们称为（）。

单项选择题：
A、迁移
B、正迁移
C、水平迁移
D、详细迁移
12：教材不仅包括摆在课桌上的课本，而且还应包括（）
单项选择题：
A、阅历教材
B、乡土教材
C、视听教材
D、自编教材
13：从公元前6世纪到公元1000年，我国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%～70%，消失这种状况的缘由不包括（）。

单项选择题：
A、封建制度的确立和进展
B、国家较长时间内处于统一或局部统一状态
C、社会安定、经济进展，对外交往频繁
D、中华民族勤劳英勇，比世界上其他民族更富有才智
14：在百姓心中，许多人都是过眼烟云。

__________，不因岁月而淘尽，而会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存。

因而，尽管工作时间是有限的，但为百姓干实事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义。

要说人生的价值、生命的意义，还有比这更崇高、更珍贵的吗? 填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A、惟有和百姓打成一片
B、惟有兢兢业业无私奉献
C、惟有那些为政两袖清风的人
D、惟有那些真心干实事的人
15：孔子说“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。

”说明在思想品德教育过程中必需贯彻（）原则。

单项选择题：
A、知行统一
B、渗透熏陶
C、集体教育
D、因材施教
16：《爱弥儿》是（）的教育著作。

单项选择题：
A、裴斯泰洛齐
B、洛克
C、卢梭
D、赫尔巴特
17：强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（）
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
18：形式教育论的提倡者是（）。

单项选择题：
A、卢梭
B、洛克
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
19：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是( )。

单项选择题：
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
20：心理询问与辅导的基本方法是（）
单项选择题：
A、试验法
B、测量法
C、会谈法
D、观看法
21：提出成败归因理论的是美国心理学家（）
单项选择题：
A、维纳
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
22：终身教育思想的主要代表人物是（）。

单项选择题：
A、保罗·朗格朗
B、罗杰斯
C、索尔蒂斯
D、布鲁纳
23：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。

单项选择题：
A、学问迁移
B、技能迁移
C、态度迁移
D、行为规范迁移
24：学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）。

多项选择题
A、同学
B、老师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
25：学问是个体通过与环境相互作用后获得的( )。

单项选择题：
A、感受与体验
B、前人阅历
C、记忆的内容
D、信息及其组织
26：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）
单项选择题：
A、谐音联想法
B、分散复习
C、多种感官参加
D、画出系统结构图
27：强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单项选择题：
A、康德
B、第斯多惠
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
28：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为( )
单项选择题：
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低分现象
29：斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。

（）
推断题
对
错
30：若需计算Excel某工作表中A1、B1、Cl单元格的数据之和，需使用的计算公式是( )。

单项选择题：
A、=COUNT(A1：Cl)
B、=SUM(A1：Cl)
C、=SUM(A1，Cl)
D、=MAX(A1：Cl)
31：以教育现象和教育规律为共同讨论对象的各门教育学科总体．是我们所称的（）。

单项选择题：
A、教育学
B、教育科学
C、一般教育学
D、教育原理
32：在Word中，假如不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是（）。

单项选择题：
A、使用常用工具栏按钮
B、选择【文件】—【打开】命令
C、文件菜单中的文件列表
D、快捷键
33：上课是教学工作的中心环节。

（）
推断题
对
错
34：课堂纪律是对同学课堂行为所施加的（）。

单项选择题：
A、准则与掌握
B、约束与规范
C、指引与导向
D、加强与规范
35：人格进展阶段论的创始人是（）。

单项选择题：
A、皮亚杰
B、埃里克森
C、桑代克
D、华生
36：不论动机多么宏大，不论出于多么和善的心地，想要转变一个人，哪怕只是转变一个孩子，都是徒然的，假如他并不能理解这种转变。

这段话可以概括为（）。

单项选择题：
A、人是很难转变的
B、没有和善的动机就不能使人转变
C、孩子和成人一样不简单转变
D、只有当人自己想转变时他才会转变
37：我国学校常用的教学方法有：讲授法、谈话法和演示法等。

（）推断题
对
错
38：下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（）。

(2022年上半年真题)
单项选择题：
A、拉弦乐器
B、吹奏乐器
C、打击乐器
D、弹拨乐器
39：我国社区教育主要类型是（）。

多项选择题
A、以学校为主体的社区教育
B、以政府为主体的社区教育
C、以同学为主体的社区教育
D、以社区为中心的社区教育
E、以家庭为主体的社区教育
40：与依从相比，认同更深化一层，它不受外界压力掌握，行为具有肯定的（）
单项选择题：
A、自觉性、主动性和稳定性
B、乐观性
C、适应性和社会性
D、内化性和意志性
41：一个孩子消失打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。

这种做法属于（）。

单项选择题：
A、负强化
B、消退
C、惩处
D、强化
42：群体进展的最高阶段是（）
单项选择题：
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
43：学校儿童思维进展的特点是（）。

单项选择题：
A、直觉行动思维
B、详细形象思维
C、抽象规律思维
D、详细形象思维向抽象规律思维过渡44：老师的表率作用主要体现在（）。

单项选择题：
A、言行全都
B、衣着干净
C、举止端庄
D、谈吐文静
45：同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学而起作用。

（）
推断题
对
错
46：老师通常在同学的书面作业上画个星或是写个“A”这属于（）单项选择题：
A、社会性评价
B、象征性评价
C、客观性评价
D、形成性评价
47：我国监护人的设立方式有（）。

多项选择题
A、领养监护
B、法定监护
C、指定监护
D、托付监护
48：下列属于道德情感的有( )。

多项选择题
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、集体主义
49：使人格各部分整合和统一起来的核心力气是（）。

单项选择题：
A、自我意识
B、自我认知
C、性格特征
D、力量
50：正确的提问操作应当是（）。

单项选择题：
A、和个别同学相互问答
B、面对全体提问，大家一起回答
C、面对全体提问，指名个别回答
D、老师自问自答
51：福勒和布朗认为，最关怀如何教好每一堂课的内容的老师处于老师成长的（）
单项选择题：
A、关注生存阶段
B、关注同学阶段
C、关注自我阶段
D、关注情境阶段
52：校内文化是影响同学进展的因素之一，在课程类型上，它属于（）。

单项选择题：
A、科学课程
B、活动课程
C、隐性课程
D、核心课
53：以下属于帛画的是（）。

单项选择题：
A、《松岩楼阁图》
B、《步辇图》
C、《人物御龙图》
D、《消夏图》
54：“课程是指同学体验到的意义，而不是要同学再现的事实或要同学演示的行为。

”这种观点认为，课程即（）。

单项选择题：
A、教学科目
B、阅历
C、社会改造
D、预期的学习效果
55：同学的学习是学习的一种特别的形式。

（）
推断题
对
错
56：经典性条件作用论的提出者是（）
单项选择题：
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、维纳
D、桑代克
57：依据《同学损害事故处理方法》的规定，学校对未成年同学（）。

单项选择题：
A、不担当平安教育职责
B、不担当自救教育职责
C、不担当监护职责
D、不担当爱护职责
58：个体进展过程中坏境影响能起最大作用的时期是（）
单项选择题：
A、可塑期
B、进展期
C、青春期
D、关键期
59：成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。

（）
推断题
对
错
60：讨论表明，一般分散复习的效果优于集中复习。

（）
推断题
对
错
查看答案
1：答案D
解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。

2：答案A,B,D,E
解析：
3：答案B
解析【参考答案】B 【名师点睛】本题考查老师的职业道德的作用。

老师职业道德的作用，即老师职业道德对老师个人、老师集体、教育事业和社会所具有的影响。

老师职业道德的作用主要有：教育作用、调整作用、导向作用、促进作用、评价作用和示范作用等。

其中，调整作用是老师职业道德的最基本也最重要的作用。

4：答案A
解析这句话强调老师在日常生活中的言行举止都会对同学产生影响和教育作用，因此，老师要注意自身修养，为人师表。

5：答案C
解析《中华人民共和国义务教育法》第三十八条规定，国家机关工作人员和教科书审查人员，不得参加或者变相参加教科书的编写工作。

6：答案错误
解析：
7：答案D
解析本题考察第四章学习动机分类，依据内容的社会意义，学习动机可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

8：答案A
解析本题考察第十四章教学评价结果的处理与报告。

评分时必需以肯定的比较标准为依据，评分的标准可分为肯定标准和相对标准两种。

肯定标准是以同学所学的课程内容为依据，同学的分数和其他同学的回答状况没有关系。

而且肯定标准强调，由于不同同学的学习起点和背景状况有差异，所以他们的学习结果也是不行比较的，它对应的评价方式是标准参照评价。

9：答案C
解析：
10：答案A
解析孔子从讨论人的本性动身，提出“有教无类”的主见。

11：答案C
解析：
12：答案C
解析：
13：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】这段时期政治统一、社会安定、
封建制度逐步确立进展都为科技进展供应了有力的保障。

14：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】文段画横线的前部分提到了有些入在百姓心中是“过眼烟云”，横线后部分提到了“会久久让百姓惦念，在人们的心灵深处留存”，因此画横线部分叙述的应当是“会久久让百姓惦念”的那种人。

再结合后文“但为百姓干事却会让干部绽放无限的价值；生命是短暂的，但群众的口碑却让生命富有了永恒的意义”可知，这类人应当是“为百姓干实事的人”，结合选项可知只有D项符合。

故本题答案为D。

15：答案A
解析孔子意指看一个人，不仅要听他怎么说，还要看他怎么做，属于知行统一的原则。

16：答案C
解析：
17：答案C
解析：
18：答案B
解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

19：答案B
解析就一个测验的优劣而言，效度是一个比信度更为重要的指标，由于一个低效度的测验，即使具有很好的信度，也不能获得有用的资料。

20：答案C
解析：
21：答案A
解析：
22：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】“终身教育”这一特地术语，最早是由法国成人教育思想家保罗·朗格朗于1965年在联合国教科文组织召开的“其次届促进成人教育国际委员会”会议上首次提出的。

23：答案D
解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。

24：答案A,B,C,D,E
解析略。

25：答案D
解析略
26：答案A
解析：
27：答案C
解析赫尔巴特第一个提出要使教育学变成科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。

28：答案C
解析在练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称高原现象。

29：答案正确
解析略。

30：答案B
解析 COUNT是计数函数，SUM是求和函数，MAX是最大值函数，计算数据之和应使用求和函数，公式为=SUM(A1：C1)。

31：答案B
解析略。

32：答案C
解析打开word文档的常用方法主要有：(1)打开最近打开过的文档：单击【文件】命令，从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。

(2)打开已有文档。

方法一：选择【文件】【打开】命令。

方法二：单击【常用】工具栏的【打开】按钮。

在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。

通过使用文件菜单中的文件列表，不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。

33：答案正确
解析略。

34：答案A
解析课堂纪律是对同学课堂行为所施加的准则与掌握。

35：答案B
解析略。

36：答案D
解析【参考答案】D 【名师点睛】此题关键句在于理解文段的末尾句，由末尾句可知题干句子的意思是：假如人并不理解这种转变，那么无论怎样的情形，转变一个人都是很难的。

A项过于肯定，B、c 两项理解有误。

37：答案正确
解析：
38：答案B
解析吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。

中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、箫、笙等。

39：答案A,B
解析：
40：答案A
解析认同具有肯定的自觉性、主动性和稳定性。

41：答案C
解析惩处是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消退或抑制此反应的过程。

惩处与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排解来增加反应在将来发生的概率，而惩处则是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。

不准孩子吃肯德基来消退孩子打人的行为，属于惩处。

42：答案D
解析：
43：答案D
解析学校儿童的思维开头从详细形象思维为主要形式过渡到抽象规律思维为主要形式，但这时的抽象规律思维仍须以详细形象为支柱。

44：答案A
解析【参考答案】A 【名师点睛】老师要做到为人师表，注意身教重于言教，强调言行全都、表里如一、以身作则，能够起到榜样示范作用。

45：答案正确
解析：
46：答案B
解析：
47：答案B,C,D
解析我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和托付监护。

48：答案A,B,C,D,E
解析略
49：答案A
解析自我意识是一个人对自己的熟悉和评价，包括对自己心理倾向、共性心理特征和心理过程的熟悉与评价。

正是由于人具有自我意识，才能使人对自己的思想和行为进行自我掌握和调整，使自己形成完整的共性。

50：答案C
解析：
解析关注情境阶段的老师关怀的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关怀诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

(本解析由张恩凯供应)
52：答案C
解析校内文化是影响同学进展的因素之一，它在课程类型上属于隐性课程。

53：答案C
解析【参考答案】C 【名师点睛】《人物御龙图》是一九七三年于湖南长沙子弹库楚墓出土的帛画。

54：答案B
解析把课程定义为学习阅历，是试图把握同学实际学到些什么。

阅历是同学在对所从事的学习活动的思索中形成的。

课程是指同学体验到的意义，而不是要同学再现的事实或要同学演示的行为。

这种课程定义的核心，是把课程的重点从教材转向个人。

题干描述的正是“课程即阅历”这肯定义的观点。

55：答案正确
解析同学的学习与人类的一般学习既相联系又相区分，是一种特别形式。

56：答案B
解析经典性条件作用论的提出者是俄国闻名的生理学家和心理学家巴普洛夫。

(本解析由张恩凯供应)
解析依据《同学损害事故处理方法》第七条规定，未成年同学的父母或者其他监护人应当依法履行监护职责，协作学校对同学进行平安教育、管理和爱护工作。

学校对未成年同学不担当监护职责，但法律有规定的或者学校依法接受托付担当相应监护职责的情形除外。

58：答案D
解析：
59：答案错误
解析成就动机理论的主要人物是阿特金森，马斯洛是需要层次理论的代表人物。

60：答案正确
解析：。