沪教版语文七年级上册第29课《核舟记》课件(共37张PPT)
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微雕艺术越来越为人们热爱，越来越 被艺术家、鉴赏家、收藏家重视，世界 上正在形成一股微雕艺术热。
现在你是这枚核 舟的主人，请你用简洁 的语言介绍它。
舟首尾长约八分有奇
高 可 二 黍 许
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观，雕栏相望焉。
船头坐三人
舟尾横卧一楫，楫左 右舟子各一人
有
为字共三十有四
通“又”
为宫室、器皿、人物 雕刻 为
中轩敞者为舱
是
端
东坡右手执卷端 一头，这里指右端 其人视端容寂 端正
其两膝相比者 他们的 其
其船背稍夷
那
高可二黍许 可
大约
珠可历历数也 可以
通假字
为字共三十有四 “有”通“又”。
诎右臂支船 “诎”通“屈”，弯曲。
左手倚一衡木 “衡”通“横” 。
其 船 背 稍 夷 ， 则 题 名 其 上 。
主题
大苏泛赤壁
“大苏泛赤壁”是宋神宗元丰二年 (1079)，苏轼被人诬陷，入狱半年。次 年又被贬为一个有名无实的官。苏轼到 任后，心情郁闷，写下了《赤壁赋》、 《后赤壁赋》等著名作品，寄托他被贬 期间的思想感情。“大苏泛赤壁”是确 有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
总说核舟的规格 船舱
(
核 舟
舟正面
空
船头 间
顺
船尾 序
)
舟背面
你能用课文中的一个词语来概括 这 “核舟”的特点吗？
“奇巧”
找出课文中表现“奇巧”的语句
你能概括 这核舟的“奇 巧”主要体现 哪些方面？
体积小 容量大 刀法精（人物真）
体积小
“舟首尾长约八分 有奇，高可二黍 许。”
“而计其长，曾 不盈寸。盖简桃核 修狭者为之。”
中轩敞者为舱，箬篷覆之。”；“启窗而观，雕栏相望焉。 闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来， 水波不兴’，石青糁之。” ；“珠可历历数也。 ”；“细 若蚊足，钩画了了，其色墨。”；“又用篆章一，文曰‘初 平山人’，其色丹”；“嘻，技亦灵怪矣哉！”
微雕
是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔， 以精小细微为特征的独具风格的艺术形 式。雕刻时肉眼看不见， 凭感觉运刀， 靠经验完成创作，因而人们又称之为 “神刻意雕”，作品具有“微中藏世界， 石上读华章”之妙趣。
本文题目有“记”字，是否意味着是 记叙文？
这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记” 在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地 描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人 能领会神奇的雕刻技巧。
❖ 从对象看，《核舟记》记的不是事，而是 工艺品；从语言看，《核舟记》多用说明。 所以是说明文。
说明顺序扇）
小建议：
跟读过程中， 注意停顿，把握 文章的节奏，领 悟朗读技巧。
翻译下列句子： 1、罔不因势象形，各具情态。 2 、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3 、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4、中峨冠而多髯者为东坡。 5、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 6、其人视端容寂，若听茶声然。 7、盖简桃核修狭者为之。 8、嘻，技亦灵怪矣哉！
作业
1学习卡(二)
2完成分层作业:
不仅用眼睛看，还要用心来思考。
作品上10只3毫米左右 的螃蟹落在白色的沙粒上。
作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。
蚊子腿上的微雕作品 埃菲尔铁塔
浙江宁波的微雕大师李期慈， 在一颗普通米粒大小（６毫米× ３毫米椭圆）的象牙片上，刻出 了从美国第一届总统华盛顿到近 期的布什在内的共42位美国历任 总统肖像。作品放在20倍的放大 镜下观赏，42位总统的头像形貌 清晰可见。
盖简桃核修狭者为之
“简”通“拣”，挑选。
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 11:44:40 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
同义词 约——可 大约 历历——了了 清清楚楚 状——然 ……的样子
数量词的用法 ①古代省略量词应补出。 ②数词用在名词之后，翻译时应调整到名 词的前面。 一（幅）手卷 一（个）人
作为雕刻艺人，王叔远捕捉并刻画了 瞬间的人物形象，让人物的组合在默然无 声中说话，他读懂了苏东坡。而魏学洢又 读懂了王叔远，他在审视核舟时聆听了这 种奇妙的“说话”，借助了一系列的动词 来为人物添色。看似在一板一眼地介绍核 舟，实则使全文充实而又光辉。他在文章 结尾处连用了九个“为”字！我们可以想 象，他是怎样掰着手指头，如数家珍得一 一点算。这里有有朋如此的自豪，也有对 这一微雕精品真诚而又热烈的赞叹。同学 们，魏学洢呈现在我们面前的不仅仅是一 枚小小的核舟，他还教会了我们如何阅读：
容量大
“为人五；为窗八； 为箬篷，为楫，为炉， 为壶，为手卷，为念 珠，各一；对联、题 名并篆文，为字共三 十有四。”
刀法精（人物真）
人物：苏、黄 两人神情专注、严肃, 相互切磋、谈论：
“中峨冠而多髯者为东坡。 ”， “阅”、“执”、“抚”、 “指”、“语”、“现”、“侧” ，“ 其两膝相比者，各隐 卷底衣褶中。”；佛印不拘礼节，放浪形骸：“绝类弥勒”， “袒”、“露”、“矫”、“昂视”、“卧”、“诎”、 “支”、“竖”、“挂”、“倚”；右边的舟子粗犷悠闲： “椎髻仰面”， “左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状”； 左边的舟子神色平静：“右手执蒲葵扇，左手抚炉”，“视 端容“寂，若听茶声然。”
核 舟 记
魏 学 洢
❖ 魏学洢（约1596—1625）字
子敬，明末嘉善人。
❖ 他一生没做过官，生前好学善文， 著有《茅檐集》。
❖ 本文选自清朝人张潮编辑的《虞 初新志》卷一，有删节。
罔贻 糁髯 楫篆
有奇 黍 不属 褶 椎髻 壬戌
一词多义
明有奇巧人曰王叔远 奇特 奇 舟首尾长约八分有奇 零数
明有奇巧人曰王叔远 有
现在你是这枚核 舟的主人，请你用简洁 的语言介绍它。
舟首尾长约八分有奇
高 可 二 黍 许
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。 启窗而观，雕栏相望焉。
船头坐三人
舟尾横卧一楫，楫左 右舟子各一人
有
为字共三十有四
通“又”
为宫室、器皿、人物 雕刻 为
中轩敞者为舱
是
端
东坡右手执卷端 一头，这里指右端 其人视端容寂 端正
其两膝相比者 他们的 其
其船背稍夷
那
高可二黍许 可
大约
珠可历历数也 可以
通假字
为字共三十有四 “有”通“又”。
诎右臂支船 “诎”通“屈”，弯曲。
左手倚一衡木 “衡”通“横” 。
其 船 背 稍 夷 ， 则 题 名 其 上 。
主题
大苏泛赤壁
“大苏泛赤壁”是宋神宗元丰二年 (1079)，苏轼被人诬陷，入狱半年。次 年又被贬为一个有名无实的官。苏轼到 任后，心情郁闷，写下了《赤壁赋》、 《后赤壁赋》等著名作品，寄托他被贬 期间的思想感情。“大苏泛赤壁”是确 有其事，但当时并没有鲁直和佛印陪同。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 ❖14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 ❖15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 ❖16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 ❖17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
总说核舟的规格 船舱
(
核 舟
舟正面
空
船头 间
顺
船尾 序
)
舟背面
你能用课文中的一个词语来概括 这 “核舟”的特点吗？
“奇巧”
找出课文中表现“奇巧”的语句
你能概括 这核舟的“奇 巧”主要体现 哪些方面？
体积小 容量大 刀法精（人物真）
体积小
“舟首尾长约八分 有奇，高可二黍 许。”
“而计其长，曾 不盈寸。盖简桃核 修狭者为之。”
中轩敞者为舱，箬篷覆之。”；“启窗而观，雕栏相望焉。 闭之，则右刻‘山高月小，水落石出’，左刻‘清风徐来， 水波不兴’，石青糁之。” ；“珠可历历数也。 ”；“细 若蚊足，钩画了了，其色墨。”；“又用篆章一，文曰‘初 平山人’，其色丹”；“嘻，技亦灵怪矣哉！”
微雕
是微型雕刻的简称，是一种以刀代笔， 以精小细微为特征的独具风格的艺术形 式。雕刻时肉眼看不见， 凭感觉运刀， 靠经验完成创作，因而人们又称之为 “神刻意雕”，作品具有“微中藏世界， 石上读华章”之妙趣。
本文题目有“记”字，是否意味着是 记叙文？
这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记” 在这里是描述、摹写的意思。文章全面而如实地 描述了雕刻在核舟上的人和物，活灵活现，使人 能领会神奇的雕刻技巧。
❖ 从对象看，《核舟记》记的不是事，而是 工艺品；从语言看，《核舟记》多用说明。 所以是说明文。
说明顺序扇）
小建议：
跟读过程中， 注意停顿，把握 文章的节奏，领 悟朗读技巧。
翻译下列句子： 1、罔不因势象形，各具情态。 2 、尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。 3 、中轩敞者为舱，箬篷覆之。 4、中峨冠而多髯者为东坡。 5、其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 6、其人视端容寂，若听茶声然。 7、盖简桃核修狭者为之。 8、嘻，技亦灵怪矣哉！
作业
1学习卡(二)
2完成分层作业:
不仅用眼睛看，还要用心来思考。
作品上10只3毫米左右 的螃蟹落在白色的沙粒上。
作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。
蚊子腿上的微雕作品 埃菲尔铁塔
浙江宁波的微雕大师李期慈， 在一颗普通米粒大小（６毫米× ３毫米椭圆）的象牙片上，刻出 了从美国第一届总统华盛顿到近 期的布什在内的共42位美国历任 总统肖像。作品放在20倍的放大 镜下观赏，42位总统的头像形貌 清晰可见。
盖简桃核修狭者为之
“简”通“拣”，挑选。
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 11:44:40 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/102021/9/102021/9/10Sep-2110-Sep-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/102021/9/102021/9/10Friday, September 10, 2021
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
同义词 约——可 大约 历历——了了 清清楚楚 状——然 ……的样子
数量词的用法 ①古代省略量词应补出。 ②数词用在名词之后，翻译时应调整到名 词的前面。 一（幅）手卷 一（个）人
作为雕刻艺人，王叔远捕捉并刻画了 瞬间的人物形象，让人物的组合在默然无 声中说话，他读懂了苏东坡。而魏学洢又 读懂了王叔远，他在审视核舟时聆听了这 种奇妙的“说话”，借助了一系列的动词 来为人物添色。看似在一板一眼地介绍核 舟，实则使全文充实而又光辉。他在文章 结尾处连用了九个“为”字！我们可以想 象，他是怎样掰着手指头，如数家珍得一 一点算。这里有有朋如此的自豪，也有对 这一微雕精品真诚而又热烈的赞叹。同学 们，魏学洢呈现在我们面前的不仅仅是一 枚小小的核舟，他还教会了我们如何阅读：
容量大
“为人五；为窗八； 为箬篷，为楫，为炉， 为壶，为手卷，为念 珠，各一；对联、题 名并篆文，为字共三 十有四。”
刀法精（人物真）
人物：苏、黄 两人神情专注、严肃, 相互切磋、谈论：
“中峨冠而多髯者为东坡。 ”， “阅”、“执”、“抚”、 “指”、“语”、“现”、“侧” ，“ 其两膝相比者，各隐 卷底衣褶中。”；佛印不拘礼节，放浪形骸：“绝类弥勒”， “袒”、“露”、“矫”、“昂视”、“卧”、“诎”、 “支”、“竖”、“挂”、“倚”；右边的舟子粗犷悠闲： “椎髻仰面”， “左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状”； 左边的舟子神色平静：“右手执蒲葵扇，左手抚炉”，“视 端容“寂，若听茶声然。”
核 舟 记
魏 学 洢
❖ 魏学洢（约1596—1625）字
子敬，明末嘉善人。
❖ 他一生没做过官，生前好学善文， 著有《茅檐集》。
❖ 本文选自清朝人张潮编辑的《虞 初新志》卷一，有删节。
罔贻 糁髯 楫篆
有奇 黍 不属 褶 椎髻 壬戌
一词多义
明有奇巧人曰王叔远 奇特 奇 舟首尾长约八分有奇 零数
明有奇巧人曰王叔远 有