幼儿园中班健康活动教案《勤劳的手》（2篇）

幼儿园中班健康活动教案《勤劳的手》活动目的：
能坚持自己的事情自己做，并愿意主动为大家做力所能及的事。

活动准备：
每人一张白纸，彩笔，小印章。

活动步骤：
1、日常指导。

（1）在学习活动、区角活动以及器械运动中提醒幼儿注意手的运用，体验手的灵活、灵巧。

（2）在幼儿进行盥洗、进餐时以及睡觉前后穿脱、叠放衣服时引导幼儿进一步感知自己有一双勤劳的小手。

2、结合班上的值日生活动引导幼儿用双手主动为集体、为他人做力所能及的事。

3、布置墙面环境”勤劳的小手”，记录每个幼儿能用手做到的事情。

（1）让每个幼儿在一张纸上印画自己一只手的外形，并在纸上写上自己的名字，然后教师帮幼儿将纸有序的贴到一面墙上。

（2）每天离园准备时，教师和幼儿一起说一说，评一评今天谁的小手最勤劳，做了那些事情或者学会了做哪些事情，可以自荐也可以推荐。

被选出的幼儿可以用教师的小印章在自己的”手印”上盖一个印章画。

（3）每月根据幼儿”手印”上的印章数评出”天才小能手”。

4、请家长配合，让幼儿在家里也坚持自己的事情自己做，比如自己穿袜子、洗手帕、扣纽扣等。

并能够帮助家人做一些力所能及的事。

幼儿园中班健康活动教案《勤劳的手》（2）教学目标：
1. 培养幼儿的健康意识，了解健康的重要性。

2. 培养幼儿的动手能力和动作协调能力。

3. 培养幼儿的观察力、分析力和判断力。

4. 提高幼儿对身体的爱护意识，了解保护身体健康的方法。

教学准备：
1. 画纸、彩色笔、剪刀、胶水、膠磚等。

2. 幼儿园卫生讲师、绘本《勤劳的手》等。

3. 健康教具（洗手液、毛巾、洗手液架等）。

教学过程：
1. 热身活动（5分钟）
老师和幼儿一起做几个放松的活动，如头肩互相转动、展开双臂向两侧伸展等。

2. 导入新课（5分钟）
老师让幼儿观察自己的双手，引导幼儿发表自己对手的看法，比如手干净吗？常用手的三个指头是哪三个等。

3. 集体讨论（10分钟）
老师出示绘本《勤劳的手》，带领幼儿一起阅读，介绍故事中的手是如何帮助小女孩完成各种工作的。

然后，老师与幼儿进行交流，
引导他们讨论：勤劳的手是什么？我们的手有哪些重要功能？通过讨论，引导幼儿认识到手的重要性。

4. 制作手形卡片（20分钟）
老师给每位幼儿发放足够的纸张和彩笔，引导幼儿将自己的手放在纸上，用彩笔沿着手的形状画出轮廓线。

然后，幼儿可以自由发挥，用彩色笔装饰手形卡片，例如画上五指、花朵等，使卡片更加生动有趣。

5. 活动游戏（15分钟）
老师和幼儿一起玩“切水果”游戏。

老师准备一些塑料水果和膠磚，幼儿模仿切水果的动作，用膠磚将水果切成两半。

游戏中，老师引导幼儿观察水果的形状和颜色，培养他们的观察力。

6. 手部运动（10分钟）
老师引导幼儿进行一些简单的手部运动，如揉手、掌心按摩、手指操等，以放松幼儿的手部肌肉，提高手指的灵活性和协调性。

7. 健康教育（10分钟）
老师出示健康教具，将手指伸展给幼儿，嘱咐他们按照正确的步骤洗手，并介绍洗手的重要性。

然后，老师引导幼儿用洗手液和毛巾洗手，营造洗手的氛围，教育幼儿养成良好的卫生习惯。

8. 总结反思（5分钟）
老师引导幼儿回顾今天的活动内容，幼儿自主表达：今天我们学到了什么？我们的双手有什么重要功能？平时要如何保持手的干净和健康？
教学延伸：
1. 可以邀请幼儿园的卫生讲师来讲解更多关于身体卫生的知识，加强幼儿对身体健康的认识。

2. 给幼儿展示关于手的科学实验，如“洗手的重要性”等，培养幼儿的科学观察能力。

3. 帮助幼儿制作简易的手工艺品，如手链、手套等，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 在日常活动中，给幼儿提供更多的机会，让他们运用双手参与操作、创作和游戏，锻炼他们的动手能力和动作协调能力。