云南2016中考面对面思想品德第一部分 教材知识梳理八年级第一单元 成长根据地练习.doc
教科版八年级上册道德与法治第一章知识要点
八年级政治第一章知识要点1、什么是归属感？人都希望归属一某个集体，成为其中的一员，并得到集体的尊重、关心和照顾。
这种对集体的依赖和需求的感觉就叫归属感。
2、对学校和班级的归属感体现在哪些方面？对校园生活的期盼，对老师、同学的想念，就是我们对学校和班级的归属感。
3、为什么说学校是学习知识，发展能力的最佳场所？学校的物质条件，为我们的学习和发展提供了重要的支持；老师是专业的教育工作，他们的辛勤劳动为我们学习科学文化知识，发展能力提供了条件和保障；同学们相互交流，营造出深厚的学习氛围，彼此在交流中共同进步；老师的专门指导和同学的互帮互助，使学校成为我们学习知识，发展能力的最佳场所。
4、如何看待个体与集体关系：个体与集体是相互依存的。
一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体。
另一方面，个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
每个人都离不开班集体和学校集体，班集体和学校集体也离不开我们每个人。
5、如何认识真正的集体：（1）一个真正的集体应该是一个温暖的大家庭，所有的集体成员为了一个美好的共同目标而团结一心，同舟共济。
（2）在朝着一个美好的目标共同前进的过程中，集体成员彼此之间形成了相互关心、相互尊重、相互信任的关系；为了让集体生活变得更加和谐有序，集体也制定了每个成员都必须遵守的行为规范。
这些都标志着一个集体正日渐走向成熟。
6、为什么说合作铸就团队：集体的力量是强大的，但是这种力量只有当集体成员团结一致、精诚合作的时候才能真正地发挥出来，一个团队的成员是否懂得合作、善于合作，往往决定着这个团队的成败。
7、如何正确理解竞争：（1）社会生活中，既存在着各种形式的合作，也存在着广泛的竞争。
竞争给生命带来了活力。
个人在竞争中成长，集体在竞争中进步，社会在竞争中向前发展。
（2）为了实现个人和集体的共同发展工，我们不仅要敢于竞争，而且要学会正确地竞争。
真正的在承认别人的长处、为他人喝彩的同时，努力发挥自身的潜力，力争超越他人，最终实现共同进步。
云南2016中考面对面思想品德第一部分 教材知识梳理八年级第三单元 法律在我心中 第二讲课件.
家庭保护(2012昭通11B)
(1)含义：指父母或者其他监护人，依法履行对未成年人的监护
职责和抚养的义务，尊重未成年人受教育的权利，尊重、教育 和引导未成年人免受侵害。 (2)内容：保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人； 尊重未成年人受教育的权利；应当以健康的思想、品行和适当 的方法教育引导未成年人，预防和制止未成年人的不良行为； 不得使在校接受义务教育的未成年人辍学；不得允许或者迫使 未成年人结婚和订婚；等等。(2013曲靖16A) (3)作用：家庭保护能使未成年人的合法权益免受来自家庭方面 的侵害，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
学校保护 (1)含义：指学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进 行教育，并对他们的身心健康和合法权益实施的保护。 (2)内容：①要求学校全面贯彻落实国家的教育方针，保证 未成年人的全面发展；②尊重未成年人的人格尊严；③尊 重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生；④保 护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。（2013大 理等八地州联考19B；2012玉溪10B） (3)作用：学校是对未成年人实施教育的机构，对未成年人 的培养教育负有重大的责任。
(5)增强自我保护意识和能力，敢于运用法律武器维护 自己的合法权益。 (6)不结交不良友伴，不光临不适宜青少年的场所。 (7)面对侵害，要依靠自己的智慧迅速作出判断，采取 灵活机动的方式与其斗争，沉着应对、讲究智斗，不硬 拼。［2015曲靖31（3）］
云南考题集训
(’13曲靖16)未成年人保护法规定：不得歧视女性未成
“四大保护”的区分［2015曲靖31（1）］
四大 保护
家庭 保护
学校 保护
内容
抚养、 监护、 教育
教育、 维护身 心健康 及合法 权益
八年级政治第一单元知识要点
八年级（上）政治第一次段测的复习提纲1.1自尊自信一、自尊是健康人格的基石(P5)1．自尊的含义2．自尊的意义(重要性)二、自尊始于知耻(P5-6)1．自尊心与羞耻心的关系2．拒绝卑下，有所不为，才能维护自尊三、走出自卑，树立自信(P6)1．自卑的表现和危害2．如何克服自卑，树立自信？四、克服自负和虚荣(P6-7)1．自尊(自信)与自负的区别，自负的表现和危害2．自尊与虚荣的区别，虚荣的表现和危害1.2明辨是非一、铸就心中良知的标尺（P14）1、明善恶，辨是非，是做人的基本品质2、做人的良知就是正确的是非善恶观3、怎样铸就良知的标尺？二、正确对待社会影响（P15）1、长辈、亲朋的影响2、公共传播媒体的影响3、“社会流行”的影响三、跨越障碍，正确选择（P16）1、战胜自己，坚定意志，抵制诱惑2、打破情面，坚持原则，不追随犯错3、坚守理想，身体力行1.3自我负责一、成长带来责任（P24）1、做人就要负责任2、随着我们成长、成熟，我们应承担的责任也将越来越多3、每个行为都会产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责二、少年的责任（P24-25）1、对自己负责：努力学习，塑造自我。
2、对他人负责：关心、爱护和帮助他人。
3、对集体负责：为集体增添荣誉和力量。
4、对社会负责：以良好行为创造美好的社会。
三、做有责任感的人（P25）1、树立负责任的人生态度。
2、学会分析事物的因果关系。
3、养成先思考、后行动的习惯。
4、对自己行为的后果承担责任。
2.1诚实守信一、诚实是做人的基本原则1、诚实的内涵（什么是诚实）（P32）2、诚实的重要性(为什么要诚实守信）（P32-33）二、拒谎言，重承诺（怎样做到诚实守信）1、不能撒谎。
(谎言的根源及危害) （P33）2、懂得承诺的重要性。
(对承诺的要求) （P33）三、诚实、隐私与“善意的谎言”1、诚实与隐私（P33-34）2、什么是“善意的谎言”（P34）四、坚守诚信的绿洲(如何在复杂的社会生活中坚守诚信)1、正确看待社会生活中的不诚信行为（P34）2、坚守诚信美德（P34）第一单元必熟知识要点一、自尊自信1、自尊的含义：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。
云南2016中考面对面思想品德第一部分 教材知识梳理九年级第一单元 世界大舞台 第三课课件.ppt
现阶段我国社会的主要矛盾 [2012 红河 17D ； 2011 昆明
24(3)、昭通38(3)]
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的 矛盾。 共同目标(P35) 建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 “中国梦”的本质内涵 国家富强、民族振兴、人民幸福。
艰苦奋斗精神的内涵和集中表现(2011普洱13D) (1) 内涵：艰苦奋斗不仅是一种勤俭节约、艰苦朴素， 反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，也 是一种不畏艰难、坚韧不拔、奋发图强、拼搏创业的 精神状态和高尚情操，是成就任何事业必不可少的精 神力量和崇高美德。 (2) 表现：艰苦奋斗在新时期集中表现为创业精神， 创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。
包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。人大常
委会是人民代表大会的常设机关。(2012红河22A；2011曲 靖15①④)
(4)全国人民代表大会：全国人民代表大会是最高国家 权力机关，同其他国家机关相比，其地位最高、权力
最大。(2012普洱21A)
(5)人民代表大会制度：人民代表大会制度是我国的根 本政治制度。
党的基本路线的制定依据和根本出发点 (1)制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义 初级阶段这一基本国情。 (2)根本出发点：全国各族人民的根本利益。
党的基本路线的主要内容和核心内容(P36) (1)主要内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为
中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，
艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐 的社会主义现代化国家而奋斗。 (2)核心内容：“一个中心，两个基本点”。“一个中心” 是指以经济建设为中心。“两个基本点”是指坚持四项
我国实施东部率先实现现代化战略、西部大开发战略、
部编版八年级道德与法治上册第一单元知识点总结
部编版八年级道德与法治上册第一单元知识点总结1.了解社会生活的方式有哪些？①走进农村、工厂、参与社会实践活动；②参观博物馆，丰富的展品令人震撼；③到社区进行调查；④阅读报纸、收看电视；⑤上网查询；2.置身于社会中的感受（参与社会生活的意义）①对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
②我们会更关注社区治理，并献计献策；③会更关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
3..如何理解个人与社会的关系？①个人是社会的有机组成部分；②人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份；③个人对社会具有依赖性；④个人对社会具有能动性；3.人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会关系主要分为：①血缘关系：家庭、家族成员之间的关系等。
②地缘关系：同乡、邻居等。
③业缘关系：同学、同事等。
4.人的成长是不断社会化的过程：社会化的途径：父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱。
社会化的结果：知识不断丰富、能力不断提高、价值观念不断养成，做一名合格的社会成员。
5.为什么说人的成长和发展离不开社会？①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
6.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。
7.养成亲社会行为的意义？①有利于树立积极的生活态度。
②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值理念，获得他人和社会的接纳和认可。
8.如何养成亲社会行为？①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②在社会生活中，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
9.网络的利（积极影响）（1）为什么说网络丰富日常生活？1. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；（2）为什么说网络推动社会进步？1. 网络为经济发展注入新的活力。
中考政治总复习第一部分教材知识梳理八上第一单元相亲相爱一家人课件新人教版
大人讲我小时候：家庭是我们 父母 是我们的 成长的摇篮，②_____ 第一任老师
我爱我家
无悔的奉献：父母对子女有
抚养教育 的义务，是道德和 ③_________ 法律的要求 感受家庭温暖
父母为我们付出很多，理应受 到我们的孝敬 孝敬父母 是中华民族的传 ④_________ 难报三春晖 统美德，是子女对父母应尽的 法律义务 道德义务和⑤_________ 孝亲敬长 是我们的天职 ⑥_________ 孝敬父母不是愚孝和盲从
考纲链接
生的矛盾，克服“逆反”心理。（B
我与他人的关系:交往与沟通）
3. 以“我是如何化解与父母的冲突” 考纲链接 为题，说明解决矛盾的方法，分享成
功解决矛盾的经验。（C 我与他人的
关系：交往与沟通）
1. 考点定位：“孝敬父母”属于高频
考点，“与父母沟通”属于基础考点。
考情总结
2. 题型及试题形式、分值： “孝敬 父母”题型包括选择题、材料简答题， 分值为2～4分。“与父母沟通”以选
女对父母应尽的道德义务和法律义务。
9. 如何孝敬父母？ （2010.7；2009.13） （1）孝敬父母，不能停留在口头上，要从小 事做起。爱父母，心里想着父母，理解、关 心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努
力学习、积极上进，让父母高兴等，这些都
是孝敬父母的表现。 （2）孝敬父母需要付出，即要付出代价。我 们可能付出时间，付出感情，付出体力，甚 至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜。
（3）孝敬父母不是愚孝和盲从，要有道德和 法律上的是与非。 （4）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬 父母的长辈。 名师点拨 孝敬父母并不是对父母俯首帖耳，
父母做出不道德或违法的事要指出来，这也 是孝的表现。
第一单元知识点归纳(人民版八年级思想品德上册)
第一单元知识点归纳第一课我的父亲母亲1、父母对我们的爱表现在哪些地方？（怎样理解父母亲的爱？）答：（1）父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的弥散在日常生活中。
轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。
（2）爱在日常琐事中：平日里父母对我们的关怀更多地表现在关心我们生活和学习的琐事上，我们对这种关心已经习以为常，有时甚至有点麻目了。
其实，很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处；在我们心里激起阵阵涟漪。
（3）父母对我们爱的具体表达方式多种多样：如父母在外努力工作，为家庭提供经济保障；照顾我们的生活起居；辅导我们学习；抚摸我们；与我们谈心等等。
（4）我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。
2、在家庭中爱我们的只有父母吗？答：在家庭中爱我们不只是我们的父母，我们还沐浴在亲情的阳光里，这份亲情还来自爷爷、奶奶、外公、外婆等，他们都用不同的方式把浓浓的爱传递给我们。
如风雨中学校门口翘首以盼的眼神；厨房里忙碌的身影；自己生病时他们紧锁的眉头；我们快乐时他们舒展的皱纹……3、我们与父母产生隔阂的客观原因是什么？（我们为什么会觉得父母的爱跟以前不同了？）答：（1）有时候父母整天忙于工作，无暇顾及家庭和子女。
（2）作为具有多重身份的社会成员，父母不可能把所有的精力都倾注在子女身上。
（3）我们渴望父母的爱，但有时也许我们太看重形式了。
（4）随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式和以前有所不同。
（5）我们已经长大，有了更多的理性判断，对父母的要求也更高了。
（6）我们期待父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解和尊重。
4、在生活中父母的某些方面没有达到子女的期望（或父母对子女提出过分的要求）时，子女应该怎么办？答：（1）不要对父母产生厌烦和埋怨，这是父母对我们的高期待，严要求，反映了父母对我们的爱。
（2）应该尊重、理解和体谅父母，用心体会父母的爱。
（3）主动结交一些朋友，努力学习，让父母放心。
【中考面对面】2016中考政治(湘教版)八上教材知识梳理：第一单
第三节 把握青春节拍 异性交往的作用（P12~13）（2014益阳5）
（1）异性之间通过正常交往可以建立纯真的异性友谊，
丰富我们的生活。 （2）通过交往能让彼此了解、熟悉，神秘感就会随之 消失，有利于心理健康。 （3）男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，
男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善。
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我们应该怎样调节青春期的烦恼与困惑？ （ P5）（ 2013 株洲20，湘西4） （1）及时调节自己的情绪。 （2）通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、 心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要 的烦恼和心理负担。 （3）我们可以在学习之余投身于各种文体活动，培养自 己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视 野，广交朋友，减少青春期的烦恼。 （ 4 ）增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。 （2015株洲18）
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第二节 打开心灵的窗口 闭锁心理的产生及正确认识（P7~8） （ 1 ）产生：进入青春期后，我们的内心世界变得丰富 多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，
我们的独立意识增强，又不愿意把自己的内心轻易表露
出来。这就出现了青春期常见的闭锁心理。 （ 2 ）正确认识：这种闭锁心理是自身心理发展过程中 的一个正常现象，但若处理不当，就可能会向消极方面 发展。
痘、变声等，这些都是正常的生理现象。（2015张家界
19①） （ 3 ）青春期我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。 有的快，有的慢，有的先横向发展，有的先纵向发展。 我们所需要的是时间和耐心。
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青春期的烦恼 （1）长青春痘等，影响形象。 （2）父母或长辈管教太多，自我受到约束。 （3）意见得不到家长、老师和同学的尊重。 （4）独立的能力受到限制。 青春期烦恼产生的原因和影响 （1）产生原因：青春期生理、心理发生变化而产生烦恼。 （2）影响：这些烦恼有时会让我们感到苦闷，但正是它们 构成了我们向前发展的动力，如果处理不好这些矛盾，就会 成为我们发展的阻力。
初中政治中考第一轮复习—八年级课本知识梳理人民版
中考思想品德（人民版）第一轮复习——八年级课本知识梳理八年级上册（拥抱青春1）第一单元、成长根据地（主题：我与家庭；目的“感受家庭亲情，了解家庭文化，学会妥善地处理与父母之间的关系）第一课我的父亲母亲（家庭亲情）父母的爱：感受（表现）——理解（时间方式会变但爱是永恒的）——回报（孝顺父母：原因、方式）1、父母之爱的表现：父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。
轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。
（P2-5；要能举例说明）2、正确认识和理解父母的爱：①我们期盼父母的爱，同时也应该多一份对父母的理解与尊重。
②随着我们不断成长，父母给予我们爱的方式会和以前有所不同。
（P7）3、和父母同呼吸、共甘苦：作为父母，他们并不求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。
生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
（P9-12）→如何孝敬父母？（能举例说明）第二课家庭剧场（家庭冲突）1、父母与子女之间经常发生冲突的类型：（P13-19）2、父母与子女之间经常发生冲突的原因：进入青春期，一方面我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利，另一方面，父母还不习惯我们的长大，不适应我们追求独立自主的愿望和行为，这是一对矛盾，处理不好就会发生冲突。
（P20）3、避免与解决冲突的方法：（1）避免冲突：避免使用生硬的语言或做出过激的行为。
（2）解决冲突：最有效的策略是“小人不记大人过”，我们把自己的位置放低一点，多从自己这方面找原因，主动化解。
认真倾听、善于体谅、主动交流、控制情绪、承担责任等。
（P21）第三课闲话“家”常（家庭文化）1、中国传统家庭文化的特点：中华民族是一个非常重视家庭的民族，“家”的观念根深蒂固：（1）重视家庭教育；（2）讲究家庭秩序；（3）姓名的特色；（4）佳节中的“家”文化。
（清明端午中秋列为法定节假日）（P23-29）2、中国传统家文化的精华是我们今天应该继承和弘扬的，但由于中华民族经历了几千年的封建社会，封建思想的影响根深蒂固，传统家文化中的封建糟粕应该被屏弃。
2016届云南中考政治教材知识梳理课件：八年级(上册)第1单元《成长根据地》(新人教版)
的谴责，还要受到法律的惩罚。
我们应该怎样孝敬父母？[2013曲靖26、大理等八地州联 考29(1)、普洱26(2)；2012昆明9②、曲靖27(1)、玉溪8、 大 理 等 八 地 州 联 考 6① 、 昭 通 15①②⑥ 、 普 洱 26(2) ； 2011曲靖32]
(1)孝敬父母要落到实处，从小事做起。理解关心父母，
母愉快。（2015曲靖18①）
(6)在具体生活中理解、关心父母，帮助父母，为父母分 忧，积极上进，使父母高兴。 (7)当父母做出不道德甚至可能违法的事时，适时进行劝 阻、积极干预引导。
(8)代父母对爷爷奶奶等祖辈尽孝。
第二课 家庭剧场(与父母的冲突) 与父母发生冲突的原因［2013红河27（1）］
据题干设问“有利于家庭稳定”，阅读题肢可知①属
于家庭成员各司其职；②③表述均属于孝亲敬长；④ 中妈妈的行为是不尊重孩子，侵犯孩子隐私权的行为， 不利于家庭稳定和谐，应排除。
【答案】 C
(’13 曲靖 9) 下列属于我们需要继承和弘扬的中国优秀传 统家庭文化有 ①望子成龙，光宗耀祖 ②重男轻女，多子多福 不教，父之过 ④尊老爱幼，孝亲敬长 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③④ 【解析】考查点： 传统家庭文化。 解题思路： “望子成龙， 光宗耀祖”体现的是一种积极向上的进取精神；“子不教， （ D ③子 ）
第一部分 教材知识梳理
八年级(上册)
第一单元 成长根据地
(第一、二、三课)
中考考点精讲
说明链接
体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈；增
强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。(B
人和集体：交往与沟通)
我与他
考点梳理 第一课 我的父亲母亲(理解、感恩父母) 怎样理解父母对子女的爱(P3~7)［2013普洱26(1)］ (1)父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥 散在日常生活中。轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱。 (2)很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的
2016中考政治一轮复习：八年级上册第一单元相亲相爱一家人正式版
6.与父母交往的艺术（增进亲情的有效方法）（P26） （1）赞赏父母，赞赏中增进友情。 （2）认真聆听，聆听中获得教益。 （3）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。
考题剖析
剖析点 孝敬父母、与父母沟通 例（’15来宾10）孟郊在《游子吟》中写道：“慈母手中线， 游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。”如今一首新编的 《游子吟》这样写道：“老爸手中钱，儿子身上花，临行迟 迟给，意恐进网吧。”新旧两首《游子吟》都体现了（ ） A. 父母的爱都是千万次的叮嘱，让人烦不胜烦 B. 父母的话都是正确的，我们要言听计从 C. 父母经常唠叨，让我们觉得没有面子 D. 父母对我们倾注了无限的深情和关爱
（1）积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。要亲近父母、 跨越代沟。沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲 近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。化解“爱的冲突” 要做到：理解父母，尊重、孝敬父母，积极沟通。 （2）化解冲突，需要让父母理解自己，同样自己也要理解 父母。
5.与父母沟通的技巧 (1)了解父母，沟通就有主动权。 (2)敞开心扉，沟通起来无顾忌。 (3)笑口常开，沟通起来无障碍。 (4)耐心解释，沟通之中得理解。 (5)换位思考，有效沟通不可少。 (6)尊重理解，正常沟通最关键。 (7)求同存异，沟通不要走极端。
（1）敬重和爱戴父母。 （2）孝敬父母不能只停留在口头上，而要体现在日常生活 中的一件件小事上。正确区分孝敬父母在不同场合的具体要 求，并按要求去做。 （3）孝敬父母有时需要付出一定的代价。
（4）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲从，（如：不管父 母说什么都不加判断地照做；以自己年龄小为由，衣来伸手， 饭来张口，都是错误的。）是在当代道德和法律基础上对父 母辛勤劳动和养育之恩的报答。（孝敬父母的误区） （5）孝敬父母还包括孝敬父母的长辈。
人民版八年级(上)思想品德第一单元知识梳理
⑥父母不仅赋予了我们生命，养育我们成长，还教我们做人。
父母为家庭付出了很多。
孝敬父母是中华民族的传统美德。
⑦孝敬父母不仅是在口头上，而且要在日常生活的一件件小事上关心父母。
心里想着父母，关心父母，行动上帮助父母，学习上积极进取。
要付出代价，付出时间，付出感情，付出体力，帮助父母。
⑧作为父母，他们并不要求回报；作为子女，我们也无以为报，只求与他们同呼吸、共甘苦。
生活顺利的时候，我们一起分享快乐、幸福和温馨；生活困难的时候，我们也应该一起坦然面对。
⑨生活并不总是—帆风顺的，难免会有一些沟沟坎坎，甚至是大风大浪。
做子女的不仅要和父母—起过顺畅的日子，有时还要分担家庭的责任，与父母共同面对风浪。
也许只有在最艰难的时候，我们才更能了解亲情的力量。
不论发生什么，我们的心都应当和父母的心一起跳动!第二课：家族剧场①父母无微不至地关心、呵护我们，他们想知道我们的一切，想了解我们内心的想法。
但我们有了自己的思想，有了自己的隐私，渴望有一片属于自己的独立而自由的天空。
这样一来，父母的关心和我们的渴望就有可能产生矛盾，为冲突埋下了种子。
我们要学会化解这种矛盾，不要让它伤害了父母和我们的感情。
②进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。
一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿望和行为。
这是一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。
③我们与父母的冲突表现有：父母偷听子女电话、只关注我们的学习、玩的时间总是限量供应、不尊重我们的隐私……④解决与父母的冲突，最有效的策略是“小人不记大人过”，把自己的位置放低一点，多从自己这方面找原因，主动化解，就没有解不开的疙瘩。
日常生活中，如果我们与父母都不使用生硬的语言或做出过激的行为，同样可以避免许多冲突。
⑤解决冲突的方法：认真倾听；善于体谅；主动交流；主动道歉；创造机会；控制情绪；承担责任；达成协议；不使用生硬的语言或做出过激的行为。
八年级道德与法治知识梳理1-3单元
道德与法治知识梳理第一单元在公共生活中第一节走进公共生活1、什么是公共生活？人与人相互间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。
2、公共生活的空间范围包括哪些？公交车影剧院①图书馆→②证券交易所、人才市场→③“虚拟世界”→④地球村车站码头公园集体宿舍等3、公共生活的特点（性）有哪些？①它是社会生活中最普遍、最基本的生活。
②全社会成员所共享，不具有排他性。
③内容是公开的，没有秘密性。
④社会成员都应该对自己在公共生活中的行为负责。
4、为什么要融入公共生活①我们每个人都是社会的一员，都在公共生活中成长，我们的健康成长离不开公共生活。
②在我们成长的过程中，交往是很迫切的需要，也是我们心理正常发展的必要条件。
③一个人与他人交往越多，接触的生活层面越广泛，对自己的了解和评价就会越客观、越全面。
能促进自我的全面发展。
5、怎样融入公共生活？①既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，又要克服自负的心态，不过高地估价自己而过低地估价别人。
②摆正自我与他人的关系，与他人坦诚相处。
6、在公共生活中怎样克服自卑心理？①正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势。
②正视自己的不足，并通过却实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心。
③寻找合适的机会，自动地表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。
第二节文明交往1、怎样做到文明交往？①平等待人学会宽容。
②讲礼貌懂礼仪。
2、为什么要平等待人？尽管人与人之间，总是存在着各种各样的差异（如家庭状况，社会地位，个人素质等），但每个人在人格和法律地位上都是平等的，都拥有同等的权利和尊严。
3、为什么要学会宽容？①每个人的生活方式、思维方式、行为习惯、个性特征、品德修养等各方面都存在差异，与人相处时，需要求同存异、换位思考、懂得宽容。
②学会理解与宽容，我们就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短。
就能赢得友谊，拥有更多朋友。
4、为什么在公共生活中要讲礼貌，懂礼仪？①礼貌待人，尊重他人，会赢得他人的尊重；②青少年时期，文明交往，就会大大减少由于冲突造成的不良后果，更会促进我们成长为一个有风度、有素养的文明公民。
八年级思品第一二单元知识点归纳
八年级思品第一二单元知识点归纳八年级思品第一二单元知识点归纳八年级思品上册第一、二单元知识疏理第一课：相亲相爱一家人第二课：我们共有一个家1、子女为什么要孝敬父母？①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
②从生活上无微不至的抚养.照顾我们,交给我们基本的生活技能.③从思想品德上关怀.教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人.④我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响，每一步都浸透着父母的心血⑤父母对我们有养育之恩.⑥孝敬父母是做人的本份.⑦是中华民族的传统美德。
⑧也是法律规定子女应尽的义务。
2、怎样孝敬父母孝敬父母就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
3、影响子女与父母沟通的原因是：1青春期的“逆反心理”○；2子女与父母之间的矛盾和误解.○③子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯方面存在差异。
4、怎样与父母沟通？1理解父母的唠叨；○2理解父母的严格（1）理解自己的父母○3理解父母也有烦恼。
要求；○1尊重父母对自己的意见和建议；○2在与(2)尊重自己的父母○3要尊重父母的个父母发生矛盾和冲突时要做出让步和道歉；○ 性。
④与父母意见发生分歧时，不能采取回避、疏远和顶撞的态度。
（3）掌握一定的技巧和方法，比如：主动向父母汇报学习身体方面的情况；虚心听取父母的批评；多和父母聊聊天；5、伟大祖国的可爱之处？（1）、山河壮丽(2)、历史悠久(3)、文化灿烂①文字典籍文学作品：《尚书》《诗经》《楚辞》《左传》②艺术创造:书法,国画,京剧③科技发明（如：四大发明造纸、印刷、火药、指南针）(4)、统一的多民族国家⒍青少年应该怎样热爱自己的祖国？①热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占。
②热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力。
八年级思品一单元重点知识集合
教材重点知识集合第一单元1、★为什么要孝敬父母？①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。
②父母从生活上教给我们技能，从思想品德上关怀、教育，教我们如何做人。
③我们成长的每一步都浸透着父母的心血。
④孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。
2、★怎样孝敬父母？①孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。
②要做到对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。
③孝敬父母，从现在做起，在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民。
3、★影响与父母沟通的原因？①青春期的心理特点，同学们正处于心理上的“断乳期”，心理发展正处于半成熟、半幼稚的阶段；②逆反心理，对父母的批评和劝导产生抵触情绪；③父母和子女间的矛盾、误解影响子女与父母的沟通；④父母与子女间存在代沟，在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在差异等。
4、★怎样与父母沟通？①理解自己的父母，理解父母的“唠叨”，理解父母对自己的殷切希望，理解父母也有烦恼。
②尊重自己的父母，尊重父母对自己提出的意见和建议，在与父母发生矛盾和冲突时时要做出必要的让步和道歉；要尊重父母的个性，欣赏父母的优点。
与父母意见发生放生分歧时，不能采取回避、疏远、顶撞的态度。
③要掌握技巧和方法，如主动交流、创造机会、认真倾听、主动道歉等。
4、为什么要维护民族团结？（维护民族团结的表现）①我国是一个统一的多民族的国家。
②历史上，我国各民族之间相互交往，推动了社会发展。
当祖国遭受外来侵略时，各民族人民团结奋战，共御外侮。
③现代化建设的今天，各民族更是相互团结、相互支持。
共同创造了不朽的业绩。
5、热爱祖国对青少年的要求？（怎样热爱祖国）①要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整。
②要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心。
③热爱祖国的民族大家庭，维护民族团结,反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。
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第一单元成长根据地
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，每小题2分）
1. （’15大理模拟7）孝敬父母，要求我们（）
①努力学习，积极上进②分担父母生活上的压力和苦恼③尊重父母的意见、建
议④当父母有错时，视而不见
Ａ. ①②③④Ｂ. ②③④
Ｃ. ①②③Ｄ. ②④
2. （’15云南7）进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严
要求。
要化解这种“爱的冲突”，我们应该（）
A. 认真倾听，服从父母的一切安排
B. 换位思考，体谅父母的良苦用心
C. 保持沉默，不发表任何意见
D. 积极交流，让父母事事迁就自己
3. （’15曲靖麒麟区一模5）学生小李由于玩游戏被父母多说了两句，便与父母争吵起来，
之后愤然离家出走。
从小李的身上你可以得到的启示是（）Ａ. 要时常控制冲动的情绪，保护自己的身心健康
Ｂ. 要尊重和理解父母的苦心，平时多与父母沟通交流
Ｃ. 要培养自立自强的精神，不能生活在父母的管束之中
Ｄ. 要增强自控能力，杜绝互联网
4. （’15曲靖13）家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会的和谐安定。
下
列做法有利于家庭稳定的是（）
①爸爸努力工作，我认真学习②妈妈病了，小琪给妈妈买药③周末，一家人去看
望姥姥④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听
A. ①②④
B. ②③④
C. ①②③
D. ①③④
5. (’13曲靖9)下列属于我们需要继承和弘扬的中国优秀传统家庭文化有（）
①望子成龙，光宗耀祖②重男轻女，多子多福③子不教，父之过④尊老爱幼，
孝亲敬长
A. ①②
B. ③④
C. ②③
D. ①③④
二、问答题
6. (’13曲靖26，5分)2012年十大感动中国人物陈斌强——浙江磐安县一名初中语文老师。
母亲患有老年痴呆症，丧失记忆，大小便失禁，生活完全不能自理。
为了照顾母亲，他每天用一根布条把母亲绑在自己背上，骑着电动车行驶30公里去学校上课，一直到现在，连续五年，风雨无阻。
认真阅读材料，结合所学知识简要回答问题：
陈斌强的事迹告诉了我们哪些道理？
7. （’15曲靖26，4分）材料：军军是一个成绩优秀的学生，随着中考临近，军军感觉压
力很大，担心自己考不上理想的高中。
致使最近睡不好觉，精力难以集中，作业质量不高。
为此，妈妈严肃的批评了他，他感到十分委屈，认为妈妈不理解他，但又害怕妈妈担心，不敢和妈妈说明事情的真相。
阅读材料，运用所学知识帮助军军走出困境。
参考答案及解析
1. Ｃ【解析】考查点：孝敬父母的做法。
解题思路：孝敬父母最重要的是尊敬和爱戴父母，
①②③的表述均是孝敬父母的具体做法，但对父母的孝敬应建立在道德和法律的基础
上，当父母有错时，应采取适当的方法指出，而不能视而不见，否则就是愚孝、盲孝的表现，④表述错误。
2. B【解析】考查点：与父母沟通。
解题思路：青春期与父母冲突是正常的现象，我们应以
积极主动的态度与父母沟通，化解矛盾，B的做法是可取的；完全服从父母的安排、不发表任何看法不利于自身发展，AC错误；父母的严格要求有利于我们的成长，而不能事事迁就我们，D错误。
3. Ｂ【解析】考查点：与父母的冲突。
解题思路：依照题干中小李的做法可知其对父母产
生冲突且不能正确对待，为此应学会与父母沟通，Ｂ正确；Ａ项与题意无关；Ｃ项的表述错在“不能生活在父母的管束之中”；Ｄ项错在“杜绝网络”。
4. C【解析】考查点：家庭稳定的重要性。
解题思路：依据题干设问“有利于家庭稳定”，
阅读题肢可知①属于家庭成员各司其职；②③表述均属于孝亲敬长；④中妈妈的行为是不尊重孩子，侵犯孩子隐私权的行为，不利于家庭稳定和谐，应排除。
5. D【解析】考查点：传统家庭文化。
解题思路：“望子成龙，光宗耀祖”体现的是一种积
极向上的进取精神；“子不教，父之过”意在说明父母要履行对子女的教育义务；“尊老爱幼，孝亲敬长”是中华民族的优秀传统美德，所以①③④都符合题意；②“重男轻女，多子多福”是一种封建思想，是腐朽的文化，应排除。
6. (1)用积极的心态战胜挫折。
遭遇挫折时，积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进
步、向上的一面，你的生命会重新闪亮。
(2分)
(2)勇于承担家庭责任。
与家人生活要同呼吸、共甘苦；生活顺利的时候，我们一起分享快
乐、幸福和温馨；生活中的困难，我们也应该一起坦然面对；孝敬父母体现在日常生活中，做一些力所能及的事，如：倒一杯茶、做一顿饭、帮助父母洗衣服等。
(2分) (3)爱岗敬业，具有强烈的责任感。
(1分)(具体答出三个方面得3分，对用积极的心态战胜挫
折和勇于承担家庭责任两个方面作简要叙述得2分。
)
7. 军军要想走出困境应该：①全面认识自己，增强自信心，看到自己的优势，相信自己在
考试时能发挥最佳水平；（1分）②学会换位思考，认识到严也是一种爱，妈妈的批评是为自己好，要理解尊重父母；（1分）③加强与父母沟通，学会倾诉；（1分）④请求父母、老师或者其他人的帮助，改善睡眠，以旺盛的精力和愉快的心情投入到学习中去。
（1分）。