部编版四年级语文下册第二单元综合素质达标 附答案

部编版四年级语文下册第二单元综合素质达标
时间：90分钟 满分：100分 题 号
一 二 三 四 五 总 分 得 分
一 基础训练营（32分）
1.用“√”给加点字选择正确读音。

（4分）
（1）士兵们挣扎．（zhā zhá√）前行，还有十几里路才能扎．（zhā√
zhá）营。

（2）一只花母鸡率．（lǜ shuài √）领着一群小鸡在草地上觅食，它们寻找食物的效率．（lǜ√
shuài ）越来越高。

2.读拼音，写词语。

（16分）
fú shì
duàn jué suì dào pénɡ dà （ 拂拭 ）
（ 断绝 ） （ 隧道 ） （ 膨大 ） tuī cè
chí dùn shǎnɡ wǔ shū cài （ 推测 ） （ 迟钝 ） （ 晌午 ） （ 蔬菜 ）
3.选择恰当的答案，将序号填入括号里。

（6分）
（1）下面的句子中加点词语的意思相同的一项是（ B ）
A.请把电脑桌面．．
整理一下，文件太多了。

有什么问题最好摆到桌面．．
上来谈。

B.这所学校的硬件．．
设施堪称省内一流。

这家企业在硬件．．
方面投入了大量资金，提高了工作效率。

C.海豹善于潜水．．。

妈妈总是在朋友圈潜水．．
，也不冒泡。

D.夜深了，他家的窗口．．
还亮着灯。

读书是我们认识世界的一个窗口．．。

（2）“在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类 和恐龙有亲缘关系， 很可能就是一种小型恐龙的后裔。

”这句话的横线处应填的关联词语是（ B ）
A.虽然……但是……
B.不仅……而且……
C.因为……所以……
D.即使……也……
（3）下列对本单元课文的理解和分析有误的一项是（ C ）
A.《琥珀》中苍蝇的出场运用了拟人的修辞手法，把苍蝇写得活灵活现。

B.《飞向蓝天的恐龙》一文，题目点明了文章的中心，吸引读者阅读。

C.《琥珀》是一篇记叙文，生动形象地写出了琥珀形成的过程。

D.《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的梦想而进行的不断尝试和努力。

4.按要求完成句子练习。

（6分）
（1）我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。

（缩句）科学家发现了化石。

（2）小苍蝇飞行。

（改为拟人句）
示例：小苍蝇翩翩起舞。

（3）照样子，写一写。

例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小
．．．．．．，两条后腿粗壮有力。

荔枝是一种常见的水果，个头儿相当于乒乓球大小。

二综合展示厅（6分）
5.根据积累将下面的人物对话补充完整。

三课本直通车（9分）
6.根据所学知识完成练习。

（1）从杜甫的诗“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”中，我仿佛看到了桃花在枝头争奇斗艳的
景象。

课外我积累的描写桃花的诗句还有：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（2）介绍恐龙演化成鸟类的过程要按这样的顺序进行：④④④④。

④它们中的一些种类学会了飞行，最终变成了鸟类④其中一些猎食性恐龙发生变化④其后代繁衍成庞大家族④第一种恐龙出现，和狗一般大小
（3）学习了《琥珀》一文后，我了解了琥珀形成的过程：两只昆虫被松脂包住→形成松脂球→发生地壳运动→松脂球被泥沙淹没→形成琥珀。

四阅读检阅台（23分）
面包的化学史
④面包的皮是从哪里来的？为什么陈面包会发硬？为什么放上酵母面团会发起来？面包芯里的小孔是从哪里来的？现在，我可以把关于面包的化学史从头到尾讲给你听，你会觉得很熟悉。

④当家庭主妇准备烘烤面包的时候，她会在一个大钵中倒上水，放进适量酵母和盐，再倒入面粉，把袖子挽到胳膊肘上面，开始动手揉面。

这时，面筋会把又轻又分散的面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。

接下来，家庭主妇把钵盖好，放到一个温暖的地方。

④工作继续进行。

酵母到了面团里之后，便立刻开始了它的本职工作——制造二氧化碳，由于二氧化碳的作用，面团的体积会越来越大，面团的组织会越来越疏松，这有助于面筋的进一步扩展，使二氧化碳能保留在面团内，提高面团的保气能力。

④【A】假如面团里边没有面筋的话，二氧化碳就会变得非常活跃，会分散开去。

【B】不管那些气体怎样努力、怎样挣扎、怎样碰撞，它们都无法冲破那柔韧的面筋口袋。

【C】
④面团仿佛活了一般，开始活动起来，越长越高，越长越大，想要从钵里面爬出去。

现在，面包终于进了烤箱，它会在那里继续进行着变化。

④面包的表层是受热最厉害的部分，淀粉慢慢地变成了糊精。

因此，这里就出现了一层硬皮。

在面包的里层，淀粉不断膨胀，就像煮熟的马铃薯一样，变得非常柔软。

④面筋逐渐变干，最终破裂开了，让二氧化碳跑了出去。

这时，新烘焙（bèi）好的面包终于在屋子里香气四溢了。

7.阅读短文时，提出不懂的问题，并试着解决。

（5分）
不懂的问题：揉好面团，为什么要把钵盖好，放到温暖的地方？
我能结合短文内容回答：一定的温度能够促使酵母制造二氧化碳，从而使面团体积增大、组织变疏松。

8.这篇短文最有可能出自下列哪本书？（A）（2分）
A.《十万个为什么》
B.《看看我们的地球》
C.《灰尘的旅行》
9.“可是，面筋是具有柔韧性的，它不让二氧化碳跑出去。

”这句话应该插入第④段中的B （A B C）处。

（3分）
10.酵母在面包的制作过程中起着什么样的作用？（C）（3分）
A.可以把面粉颗粒凝结成一大块柔软的面团。

B.让烘焙好的面包在屋子里香气四溢。

C.制造二氧化碳，使面团体积增大、组织变疏松。

D.通过它的柔韧性不让面包里的二氧化碳跑出去。

11.根据短文内容，把下面的面包制作过程补充完整。

（6分）
12.本文以连续提出四个问题的形式开头，这样写有什么好处？（4分）
开篇便点明说明对象，同时设置疑问，引起读者思考，激发读者的阅读兴趣。

五习作百花园（30分）
13.你有没有发现，生活中的一些东西用起来不太方便，比如：书包太小了，如果书包可以变大一点儿就好了；下雨天，如果书包可以变成雨伞那就更好了……在生活中，你觉得什么东西用起来不太方便？你想对它进行怎样的改进？发挥你的奇思妙想来写一写吧！
思路点拨:这是一篇想象作文。

我们在写作时首先要确定写作对象，即需要改进的东西。

接着确定写作内容，可以从两个方面来写:一是样子上的改进，注意要按一定的顺序来介绍;二是功能上的改进,这是需要重点介绍的内容。

例文略。

附加题：句子专项
一、缩句。

(18分)
1．金色的阳光照射着美丽的田野。

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2．一种生活在地面上的带羽毛的恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。

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3．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。

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二、将下列句子改为转述句。

(12分)
1．黄继光对营参谋长说：“请把这个任务交给我吧！”
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2．营参谋长紧握着黄继光的手说：“我相信你一定能完成这个任务。

”
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三、按要求完成句子练习。

(20分)
1．我必须放弃这份工作。

(改为双重否定句)
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2．世界上没有比他更讨人喜欢的人了。

(改为反问句)
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3．有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花呢？(改为陈述句)
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4．我喜欢梅花那淡淡的清香。

我喜欢梅花不畏严寒的性格。

(用合适的关联词语连成一句话) ______________________________________________________________
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5人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。

(改为反问句)(1分)
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6我们学校的师生积极参加植树造林活动。

(缩句)(2分)
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7姥姥把玲玲一把揽在怀里，紧紧地搂着她说：“我最喜欢的是每个星期天早上听见你按响的那只门铃。

”(先写人物动作，再写人物说的话)(2分)
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8．花牛在草地里做梦，太阳偷偷翻越了西山的青峰。

(仿写拟人句)
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9．科学家们提出，鸟类和恐龙有亲缘关系。

他们还提出，鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。

(用关联词语把两句话合成一句话)
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10．留心生活，处处都有风景。

晨风中一株带着露珠的小草是风景，校园里一个个天真的笑脸是风景；_____________________________是风景；
_______________________________是风景。

(照样子补充句子)
四、照样子，仿写句子。

(15分)
1．不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。

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2．与茫茫宇宙相比，地球只是一粒沙，是微乎其微的。

(用相同的方法介绍一种事物)
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3．夏天，天上没有一丝云，太阳把地面烤得滚烫；一阵风吹来，卷起一股热浪；杂草抵不住暴晒，叶子卷起来了。

(照样子，描写一个你喜欢的季节)
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参考答案
一、1.阳光照射着田野。

2．恐龙学会了飞翔。

3．瓜、藤和叶构成了装饰。

二、1.黄继光对营参谋长说，请把那个任务交给他吧！
2．营参谋长紧握着黄继光的手说，他相信黄继光一定能完成那个任务。

三、1.我不得不放弃这份工作。

2．示例：难道世界上还有比他更讨人喜欢的人吗？
3．没有哪一个春天的花园能比得过七月的天山的无边繁花。

4．示例：我不但喜欢梅花那淡淡的清香，而且喜欢梅花不畏严寒的性格。

5人民怎么会忘记为祖国捐躯的英雄？
6师生参加活动。

7示例：妈妈扑向久未见面的儿子，一把搂住他，激动地说：“儿子，想死妈妈了！”
8.风儿轻轻地拍打着水面，鱼儿在水中悠闲地散步。

9．科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

10．阳光下一群奔跑的孩子夜空中一颗颗闪烁的星星
四、示例：1.宁静的夜晚，天上的星星在窃窃私语。

2．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。

3．一场春雨过后，桃树、杏树、梨树都争先恐后地绽开了美丽的花朵，红的似火，粉的如霞，白的像雪，美丽极了。