教师工作绩效考核标准

教师工作绩效考核标准
教师是教育事业的核心力量，他们的工作表现直接影响着学生的成长和发展。

为了客观、公正、全面地评价教师的工作，提高教育教学质量，促进教师的专业成长，制定一套科学合理的教师工作绩效考核标准至关重要。

一、教学工作
（一）教学计划与准备
1、教师应根据课程标准和学生的实际情况，制定详细、合理的教学计划。

教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度和教学评价等方面。

2、认真备课，精心设计教学方案。

教案应内容完整、条理清晰、重点突出，能够体现教学的创新性和有效性。

（二）课堂教学
1、教师应按时上课，不迟到、早退、旷课。

课堂教学组织有序，能够营造良好的教学氛围，激发学生的学习兴趣。

2、教学方法灵活多样，能够根据教学内容和学生的特点选择合适的教学方法，如讲授法、讨论法、实验法、案例教学法等。

注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。

3、教学内容准确、丰富，能够把握教学重点和难点，讲解清晰、
透彻。

注重知识的系统性和逻辑性，能够引导学生构建知识体系。

4、能够关注学生的学习状态，及时调整教学策略，解答学生的疑问，鼓励学生积极参与课堂互动。

5、合理运用多媒体等教学手段，提高教学效果。

（三）作业批改与辅导
1、根据教学内容和学生的实际情况，布置适量、适度的作业。

作
业形式多样，包括书面作业、实践作业、课外阅读等。

2、认真批改作业，及时反馈学生的作业情况。

批改作业应做到认真、细致、准确，指出学生作业中的错误和不足之处，并给予相应的
指导和建议。

3、对学习困难的学生进行个别辅导，帮助他们解决学习中的问题，提高学习成绩。

辅导要有针对性和实效性，能够根据学生的不同情况
制定辅导计划。

（四）教学评价
1、能够根据教学目标和教学内容，设计科学合理的教学评价方案。

评价方式应多样化，包括形成性评价和终结性评价、笔试和口试、操
作考试等。

2、认真组织考试，严格遵守考试纪律。

考试结束后，及时进行试
卷分析和成绩统计，为教学改进提供依据。

3、能够对学生的学习过程和学习结果进行客观、公正的评价，注重对学生学习能力、创新思维和综合素质的评价。

二、教育工作
（一）班级管理
1、建立良好的班级秩序，制定合理的班级规章制度，培养学生的纪律意识和自觉性。

2、注重班级文化建设，营造积极向上、团结友爱的班级氛围，培养学生的集体荣誉感和团队精神。

3、关注学生的思想动态和心理健康，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，做好学生的思想教育工作。

（二）学生指导
1、能够根据学生的个性特点和兴趣爱好，指导学生制定学习计划和职业规划，帮助学生明确学习目标和发展方向。

2、注重培养学生的良好学习习惯和学习方法，提高学生的学习效率和自主学习能力。

3、关注学生的综合素质发展，鼓励学生参加各种社会实践活动和社团活动，培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。

（三）家校合作
1、能够与家长保持密切联系，定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，听取家长的意见和建议。

2、能够指导家长正确教育孩子，帮助家长树立正确的教育观念，形成家校教育合力。

三、专业发展
（一）教育培训
1、积极参加各种教育培训活动，不断更新教育教学理念和方法，提高自身的专业素养。

2、能够认真完成培训任务，撰写培训心得和总结，将培训所学应用到教学实践中。

（二）教学研究
1、能够结合教学实践，开展教学研究工作。

研究课题应具有针对性和实用性，能够解决教学中的实际问题。

2、积极撰写教学论文和教学案例，总结教学经验和教学成果。

3、能够参与学校的教研活动，与同事交流教学经验和教学心得，共同提高教学质量。

（三）团队合作
1、能够与同事友好相处，团结协作，共同完成学校的教育教学工作任务。

2、积极参与学校的备课组、教研组活动，能够为团队的发展贡献自己的智慧和力量。

四、师德师风
（一）爱岗敬业
1、热爱教育事业，具有强烈的责任心和使命感，能够全身心地投入到教育教学工作中。

2、认真履行教师的职责，坚守工作岗位，不敷衍塞责，不消极怠工。

（二）关爱学生
1、尊重学生的人格尊严和个性差异，平等对待每一位学生，不歧视、不体罚、不变相体罚学生。

2、关心学生的学习和生活，关注学生的身心健康，能够为学生提供必要的帮助和支持。

（三）教书育人
1、能够遵循教育规律，因材施教，培养学生的良好品德和行为习惯，促进学生的全面发展。

2、注重培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的学习兴趣和潜能。

（四）为人师表
1、遵守教师职业道德规范，言行举止文明得体，为学生树立良好的榜样。

2、廉洁从教，不接受学生家长的礼品和宴请，不从事有偿家教。

五、其他工作
（一）参与学校管理
1、能够积极参与学校的管理工作，为学校的发展建言献策。

2、认真完成学校安排的临时性工作任务，不推诿、不扯皮。

（二）完成工作任务
1、能够按时、高质量地完成学校布置的各项工作任务，工作效率高，工作效果好。

2、能够积极配合学校各部门的工作，形成工作合力。

以上是教师工作绩效考核的基本标准，在实际考核过程中，应根据
学校的实际情况和教师的工作特点，制定具体的考核细则和评价指标，确保考核结果的客观、公正、准确。

同时，考核结果应与教师的薪酬
待遇、职称评定、评优评先等挂钩，充分发挥绩效考核的激励作用，
调动教师的工作积极性和创造性，促进学校教育教学质量的不断提高。