八年级下册期末复习阅读理解语文试卷带答案

八年级下册期末复习阅读理解语文试卷带答案
一、八年级语文下册阅读理解
1．阅读下面的文字，完成小题。

那座军营那群士兵（节选）
①他们来到当年的“点名台”前。

张嵩山整了整衣冠，缓缓走上了“点名台”。

看着排列整齐的方阵，望着一头头的白发，一张张沧桑的脸庞，张嵩山眼前幻化出一张张英俊的面孔，一个个鲜艳的、火红的领章、帽徽，仿佛回到了三十五年前……“连长好！”一声震天响的呼喊把张嵩山拉回到现实中，这一声亲切的、久违的呼喊，蕴含着当年那血浓于水的连队亲情。

两行泪珠从眼帘飞驰而下，这就是连队，军人一生一世都难以忘却的灵魂的故乡、青春的故乡；虽然部队解散了，他们的豪气未散，心未散……张嵩山清了清嗓子，开始点名：“孙雅雅。

”年近七十的老连长除了身体略显佝偻外，声音还是那样洪亮，还是那样有力，丝毫不减当年。

②张嵩山又叫了一声：“孙雅雅。

”“到！”“曲高远。

”“到！”“牛飞鸣。

”“到！”
③“张文英！”这是张嵩山点的最后一个人。

现场一下子沉寂了。

④“张文英！”张嵩山提高了声音。

⑤现场一阵沉默。

⑥这时，杨伊洛站了出来：“战友们，去年夏天，几个小孩来到九龙湾游玩，当时天热，他们就跳进黄河洗澡。

黄河下边暗流很多，卷走了一个小孩。

当时，张文英正在岸边种菜，听到呼救，没有半点犹豫，一下子跳进了黄河，把孩子推到岸边，但他却没出来。

”
⑦杨伊洛走到张嵩山身边，解释道：“我怕大家一路上开车分心，在微信上没有说明。

”
⑧张嵩山点点头，眼角又一次飞出泪花。

⑨这时，站起来一个孩子。

他说：“我是兵兵，张叔叔就是为救我牺牲的。

”张嵩山走上前，紧紧抱住了兵兵。

⑩杨伊洛说：“我看了张文英生前的日记，知道他有百年后把骨灰的一半埋在城垛山的愿望……可惜他出事后，尸体一直没有打捞上来。

今天就带来了他的一双鞋子，等会儿我们上山，做个衣冠冢吧，好了却他一辈子的军人情结。

”
⑪张嵩山看到那双鞋子是手工做的布鞋，似乎还没有上过脚。

是张文英的老娘做的？可是，听说他的娘早早就去世了啊。

⑫墨春秀上前一步，看着那双鞋，迟疑了一下，缓缓说道：“这是当年俺娘给他做的。

”
⑬张嵩山记得，当年这个村的妇女给部队的战友每人做了一双鞋，他的，也没有舍得穿，一直摆放在他的办公室桌，直到退休他才收拾回家，锁进箱子里。

⑭没有人提议，也没有人说话，大家带着兵兵，带着张文英的那双鞋，朝城垛山走去。

同行的人，除了张嵩山的战友，还有“鱼水新村”的全体村民。

⑮不知道是谁先带的头，唱起了那首《城垛谣》：这万万块秦砖吆，是咱一代代的骨头连骨头！这城墙吆，是咱一代代的血肉筑就！俺在关外头，您在关里头。

十三雄关忠魂守，家园万代无边忧……
⑯这歌，似云，在每个人心中漂浮着；似雨，在每个人眼帘中飞落着……大家都跟着唱起来，每个人的心似乎也沉醉起来……
⑰在城垛山上，选坟茔的时候，张嵩山选了个地势较高的地方。

他说：“得让张文英瞧
得见咱的老营盘。

”
⑱从未落过泪的杨伊洛，此刻泪水伴着话语：“兄弟们，我和老张明年就七十了，你们也都奔六十了，就让文英兄弟代表咱们，永远看护着老营房，永远呵护着城垛山吧。

”
⑲新坟隆起，全体默哀，天空阴雨四合，飘起了小雨，淅淅沥沥，无声无息。

忽然，孙雅雅走出队列，朝着山下，朗诵起来。

声音低沉，沙哑，是那么豪气，又是那么悲壮：“……啊，祖国，是军人心中的恒星；军人，是祖国忠勇的卫星……”
⑳雨，哗啦啦，大起来。

这雨，似唱，似说，似乎在为九泉之下的张文英哭泣，似乎在向坟茔前的人嘱托着什么，似乎在为城垛山歌唱，似乎在为“鱼水新村”的未来欢呼……
（《奔流》2018年第9期、10期连载）（1）下列对文章理解和分析不正确的一项是（）
A.全文以退伍战士回到老营盘为主线，带出众人为张文英举行葬礼的情节，赞美和平年代退伍军人的奉献精神和牺牲精神。

B.文中地名的设计颇具匠心，“城垛山”“鱼水新村”，无不使人联想到战争和军营的氛围。

C.文中叙述了当年“鱼水新村”的妇女们给战士们做鞋，旨在表现了军民一家亲。

D.选文语言简洁明快，富于变化和气势。

全文以抒情的表达方式为主，用议论点题。

（2）第⑤段在文中有何作用？请简要分析。

（3）请结合语境，根据要求赏析划线词和画线句。

这歌，似云，在每个人心中漂浮着；似雨，在每个人眼帘中飞落着……大家都跟着唱起来，每个人的心似乎也沉醉起来……
①赏析画线句。

②赏析划线词。

（4）文中张嵩山是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。

（写出两点即可）
（5）文中第⑳段画线句蕴含了哪些情感？请概括。

2．阅读下面的文字，完成下列小题。

5G技术
①6月6日，工信部正式向中国电信、中国移动、中国联通、中国广电发放5G商用牌照，中国的5G元年已经到来。

中国成为继美国、韩国、瑞士、英国之后，全球第五个正式开通5G服务的国家。

自此，我国的5G服务由三足鼎立正式演变为四强争霸。

②我国原本计划的5G商用牌照发放是在2020年之后，这次却提前跳过了临时牌照，直接发放正式牌照，时间足足提前了半年。

这是为什么呢？
③早在2016年我国就启动了5G的实验阶段。

原本计划2016—2018年实验5G技术，在2019—2020年实验5G产品。

但是实际上，2018年9月份我国就已经完成了5G关键技术验证、5G技术方案验证和5G系统组网验证的三个阶段实验。

④此外，运营商招商也早就开始，前期工作已经准备就绪。

⑤中国信息通信研究院发布的《5G经济社会影响白皮书》指出，预计到2030年，5G 将带动中国直接经济产出6．3万亿元、经济增加值2．9万亿元、就业机会800万个；在间接贡献方面。

5G将带动总产出10．6万亿元、经济增加值3．6万亿元、就业机会1150万个。

⑥可以看出5G对我国的经济建设和就业机会增加都有十分巨大的助益。

另外，由于全
球的5G发展速度非常惊人，并且美国、韩国、瑞士和英国已经开通5G服务，所以中国加快脚步，提前半年发放商用牌照也是合情合理的。

⑦公众虽然还没有接触到5G网络，但是从技术标准和架设规模来看，5G移动网络将完全颠覆现有3G/4G网络的体验，不仅网速提升到10倍以上，1Gbps的下载速度会成为常态，而且大大提升网络质量、缩短延迟，将延迟控制在几毫秒到十几毫秒的水平。

⑧不仅打手机游戏再也不用担心500ms卡顿的问题，而且视频通话、4K视频直播都不在话下。

目前我们还难以想象5G商用之后会有哪些全新的移动端娱乐、交流应用出现，但它一定会带来翻天覆地的改变，就像当初从GPRS到3G/4G的跨越一样。

（1）下列表达符合文意的是（）
A.中国的5G技术是世界上最先进的。

B.5G技术推动了我国的经济建设和就业人数的增加。

C.打手机游戏担心的卡顿问题将来会迎刀面解。

D.中国已经完成5G商用的所有问题，具备了商用的条件。

（2）中国提前发放5G商用牌照的原因有哪些？
（3）从说明方法角度，分析第⑦段画线句的表达作用。

（4）分析第⑧段划线词语的语言特点。

目前我们还难以想象5G商用之后会有哪些全新的移动端娱乐、交流应用出现。

3．文学作品阅读
老赛与瓦子
蔡楠
①这个夏季的傍晚，每当白洋淀上的太阳没入莽莽苍苍的芦苇尽头，一群瓦子（方言，学名“须浮鸥”）就互相招呼着飞到老赛的农家院休闲岛。

瓦子先是在他养蟹池的上空像海鸥一样振翅飞翔一番，接着就在农家院环场一周，飞过菜园，飞过草莓园，飞过果园，飞到点菜的食客面前“哦——哦——”长叫一阵，然后，就飞到休闲岛厨房后窗口对面的核桃树上歇了，唧唧短叫。

瓦子们知道老赛在厨房里在给客人炒菜。

瓦子们还知道，一旦老赛发现它们来了，就会把手里的活计交给一旁的儿子，然后顾不得洗手，就会跑出来和它们相聚。

②那真是人鸟一天内最快乐的时刻。

老赛光着黝黑的膀子，晃着一身的肌肉提着一把铁锨，朝一口大铁锅走去。

他掀开锅盖，用铁锨将锅内早就准备好的饲料搅和均匀，铲出一铁锨，向核桃树下扬去，然后又是一铁锨……饲料就被老赛扬成了一张又一张的网，散落在核桃树下。

A瓦子们翅膀铺展开，哗地从树上落下，带着一阵风，扑向了饲料，然后又收拢翅膀，伸出尖尖细细的长嘴，啄出了一地的“音乐”。

（批注：________）老赛听着“音乐”，扶着铁锨，望着鸟们愣神。

愣神间，发现一只瓦子被挤出了啄食的“音乐”圈儿。

他近前一看，是一只翅膀受了伤的瓦子。

别的瓦子都长着淡紫色的嘴，而这只瓦子的嘴却是醒目的红。

红嘴儿瓦子抢不上食物，望着老赛沙哑地低鸣。

老赛就进了厨房，端来了满满一碗小河虾，送到了那只受伤的瓦子面前……
③本来老赛的农家院就是在千里堤上的，只是后来搬到了淀里。

按他儿子赛舟的话说，这叫人挪死，院挪活。

儿子整个春天都没闲着。

他在老赛承包的五亩苇地上大兴土木。

刨了苇根，挖了一个大池子，筑土为台。

池子里蓄水养蟹，台子上搭起了一排钢结构板房，
建起了淀上农家院休闲岛，有吃有住有玩儿的。

院子里种了蔬菜，种了果树，种了草莓，美其名曰采摘园。

休闲岛与千里堤有一道壕沟相隔，儿子空出十只柴油桶，上面焊上一块厚厚的钢板和护栏，中间设计两条长长的锁链，一个轮渡就制成了。

有客人来，只要在对面用力拉锁链，轮渡就会慢慢地摆到农家院了。

说来也怪，就是这样一捣鼓一变化，景致别有不同，休闲岛的生意自然比在岸上火爆。

④瓦子们原来就栖息在他的苇地里。

苇地变成了农家院，瓦子们就散去了。

看着瓦子鸟时不时扎入水中，时不时飞上天空奋不顾身的饥饿样子，老赛拿起铁锨，试着将铁锅里剩下的喂蟹的饲料，向一片空地扬去。

然后，他冲鸟们招招手，指指饲料。

鸟们呼啦一下就扑了上去，伸出尖尖细细的长嘴，滴滴答答地啄食，啄出了一地的“音乐”。

⑤赛舟又有了新的计划。

他在养蟹池里搭起了十几个凉亭和一个大戏台。

戏台上摆上了卡拉OK设备。

一条水上木板长廊将饭桌从屋里延伸到了水上。

老赛对儿子说：“这哪是吃饭哦，这是摆花架子。

”赛舟就对老赛说：“你不懂，客人喜欢一边欣赏着，一边浪漫着，一边让蚊子咬着吃饭！”
⑥儿子说的还真对，凉亭上和戏台上的人的确比屋里多。

⑦瓦子鸟却变得胆怯了。

那棵核桃树离木板长廊很近。

老赛再喂食的时候，瓦子鸟啄出的不是一地“音乐”，而是一地惊恐和慌乱了。

终于，在一个食客逮住那只受伤的红嘴瓦子之后，鸟儿再也不来了。

⑧老赛没能及时救出那只红嘴瓦子。

他赶到凉亭餐桌的时候，那只红嘴瓦子已经被炖成了一盆汤。

B老赛拨拉开客人，将汤盆抢了过来。

他脚步蹒跚，端着汤盆，来到了核桃树下，挖出了一个坑，将汤倒了进去，掩埋了红嘴瓦子被煮烂的小身体。

（批注：________）
⑨赛舟急扯白脸地跑了过来，用脚跺着核桃树下的新土说：“你疯了吗？难道一桌客人还不如你的一只破鸟？”
⑩“不如！”老赛硬硬的说。

⑪“像你这样，这休闲岛早晚得黄！”儿子又说。

⑫“黄了才好，黄了才叫休闲！”老赛扔下这话，又扔下五百块钱，“给，那桌的饭钱我付了！”
⑬儿子没接，红红的钞票像只瓦子一样，飞了起来，又飘落在地。

⑭老赛上了岸，和老伴儿在千里提上的旧址又开起了农家院，取名叫瓦子家园。

⑮在厨房对着后窗的空地上，老赛也种上了一棵核桃树。

那口铁锅，老赛将它搬到了千里提上。

每到傍晚，他搅拌好饲料，像在淀里那样，铲出一铁锨，向核桃树下扬去，然后又是一铁掀……
⑯瓦子鸟们就都飞到了瓦子家园。

⑰一年后，雄安新区设立。

白洋淀开始水域生态修复，赶上退耕还淀、退商还水，赛舟的农家院得到补偿后，被水填平了。

⑱赛舟带着媳妇儿来到了老赛跟前。

赛舟不说话，他让媳妇和老赛说：“爹，瓦子家园算俺们一份呗！”
⑲老赛也不看儿子儿媳，一边给瓦子喂食，一边轻轻地嘟囔：“瓦子，又叫淀鸥，学名‘须浮鸥’，喜欢在辽阔的水面迎风飞翔——”
（选自《微型小说选刊》2018年11月第21期，有删改）（1）〖任务一：整体把握，理清情节〗阅读小说要注意理清情节。

通读全文，按照故事的发展顺序完成下面的空格。

老赛在堤上建农家院，①________→②________，瓦子失去美好家园→老赛精心喂食瓦子，瓦子按时飞来就食→赛舟在池上搭凉亭戏台，③________→老赛旧址重开农家院，④________→雄安新区设立，赛舟农家院被水填平。

（2）〖任务二：赏析语言，添加批注〗品读第②段、第⑧段中画线的句子，任选一句写批注。

（3）〖任务三：思考探究，体会写法〗小说结尾老赛对儿子媳妇答非所问，而是说：“瓦子，又叫淀鸥，学名‘须浮鸥’，喜欢在辽阔的水面迎风飞翔——”，这样写有何用意？
（4）〖任务四：深耕文章，理解主旨〗《微型小说选刊》的编辑将《老赛与瓦子》这篇小说收录在“人与自然”栏目中，请结合小说内容和你的阅读体会，分析编者这样编排的原因。

4．阅读下面文段，回答下列各小题。

喜欢自己努力的样子
喜欢自己努力的样子，那时的我一定是最可爱的我。

我近乎苛刻地将努力延伸成一种惯性，只是为了跟那些天赋比我好的人坐到一条板凳上平等对话，只是为了拿到什么时心安理得，只是为了活出自己本该拥有的好看模样。

至今回忆起自己的笨，还是会脸红的。

很清楚的记得上二年级时，一道加减题，自己的手指头脚趾头加起来还算不清楚，就让母亲、父亲连同哥哥们的手都伸出来，等着我算加减用。

连续三天如此，第四天晚上，二哥就给了我一大把细细的小木棒，换取了他们的自由。

再大点儿，在别人眼里很简单的题，我就是理解不了，自然做不对，做不对又心有不甘，不停地问老师。

老师原本很有耐心，反反复复讲，我都坦诚地摇着头，一脸迷茫。

最后，老师满脸无奈，慨叹说：“我知道了，你的脑子不是榆木疙瘩，是花岗岩。

”
回去问母亲，老师咋说我的脑子是花岗岩。

母亲笑着说：“花岗岩是石头呀，石头才耐摔打，没人能伤害得了你。

不会就继续问！学校老师多着呢，这个问烦了再问那个。

”得到母亲支持的我，一如既往地不懂就问，慢慢地，我终于开窍了。

如今想来，母亲真是不容易，她不斥责怪怨我的蠢笨，将硬硬的伤害柔化成鼓励。

①在母亲的力挺下，我开足马力，汗水卷携着泪水，融化了一些蠢笨的坚冰。

在别人都已入睡的路灯下，别人在打闹嬉戏的课间，在别人不知道在干什么的假期，我都在以很笨的方式慢慢搞懂自己吃力的各门学科。

我看见了自己一点一点爬行的痕迹，像蜗牛，歪歪扭扭，轻轻浅浅，方向却没有丝毫偏差。

晨起对着镜子说，继续努力，你看起来就会更优雅。

镜子不搭理我，我依旧给它一张灿烂的笑脸。

②我喜欢努力的自己，与能否牵手成功无关，那一刻的我，一定没有敷衍自己、辜负自己！
也记得开始写作时，兜里总装着纸和笔，走到哪里想到或看到什么立马记下。

为了一句话，揣摩好几天，总想不留遗憾地找出更好的表达。

将草纸上反
反复复修改过的文章一笔一画地往稿纸上誊写，倘使出现一个错别字，哪怕那页快抄完
了，也会撕掉重新开始。

誊好发出的文章如同我的孩子，怎能允许没有把她打扮好就去见人？我喜欢虔诚写作、认真誊写时的自己。

人最容易的就是迁就自己，我不想迁就自己，我更想马不停蹄地与更好的自己相遇。

我喜欢阅读，喜欢阅读时的自己。

那一刻的我是在努力地靠近幸运，且满心欢喜。

时空差异导致我与很多美好无从相遇，而书籍，开辟了另一种方式，通过它，我可以推开一切尊贵者、深刻者、伟大者的家门，不打招呼径直造访。

可以跟雨果说说不要让冉·阿让起起伏伏却被辜负，可以问问艾米莉·勃朗特为什么非得让希斯克利夫忘记一切美好，可以跟梭罗聊聊在瓦尔登湖畔如何重塑自我，可以去马尔克斯构筑的加勒比海沿岸小镇马孔多看看，可以问问卡勒德·胡赛尼那只风筝真的就那么让他无法淡忘……
我很笨，只能竭尽全力试着赶上聪明者的步伐；我很矮，只能努力垫高自己才能缩小差距。

说到底，其实只是一句话：我喜欢努力，努力时的我应该是最美的，让我自己放心，安心，也舒心。

（1）作者是从哪几个方面写自己努力的样子的？
（2）“母亲笑着说：‘花岗岩是石头呀，石头才耐摔打，没人能伤害得了你。

不好就要继续问……’”母亲说的话有哪些含义？
（3）请从文中画横线的句子中任选一句，选择合适的角度进行赏析。

（4）阅读文章，你得到了哪些启示？
5．阅读下面的文段，回答问题。

泉
贾平凹
①我老家的门前，有棵老槐树，在一个风雨夜里，被雷击折了。

家里传来消息说：“它死得很惨，被拦腰折断，又裂为四块，什么也不能做，劈成木柴了。

”我听了，很是伤感。

②打我记事起，这棵老槐树就在门前站着，是那么粗，那么高。

我们这些孩子，日日夜夜恋着它。

冬天，大地上光秃秃的，老槐树也变得赤裸裸的，鸟儿却来报答它，落得满枝满梢。

这时，一个鸟儿是一片树叶，一片树吐是一个鸣叫的音符，寂寞的冬天里，老槐树就是一首歌。

我们听着冬天的歌，喜欢得跑出屋来，在严寒里大呼大叫。

③我不能不去看它了，一回到村口，就急切切地找那老槐，果然，没看到它。

进了院门，我立即就看见了那老槐，被劈成碎片，乱七八糟地散堆在墙角，白花花的刺眼。

我心里不禁抽搐起来：它那么高的身架，那么大的气魄，骤然之间，怎么就在这天地空间里消失了呢？我痛心不已。

④夜里，我睡不着，走了出来，又不知要到何处，就呆呆地坐在了树桩上。

树桩筐筛般大，磨盘样圆，在月下泛着白光，突然，我看见在树桩四周的皮层里，抽出了一圈儿细细的小小的嫩枝，高的已经盈尺，矮的也有半寸了。

⑤小儿从屋里走出来，摇摇摆摆的，终伏在我的腿上，看着我的眼，说：“爸爸，树没有了。

”“没有了。

”“爸爸也想槐树吗？”我突然感到孩子的可怜了。

我的小儿出生后一直留在老家，在这槐树下爬大，可他的幸福、快乐要时就消失了。

⑥小儿突然说，“爸爸，我好像又听到那树叶在响，是水一样的声音呢。

”水一样的声
音？这是我曾听过的。

可是如今，水在哪儿呢？“爸爸，水还在呢！”小儿又惊叫起来，“你瞧，这树桩不是一口泉吗？”我转过身来，向那树桩看去，啊！真是一口泉呢！那白白的木质，分明是月光下的水影，一圈儿一圈儿的年轮，不正是泉水绽出的涟漪吗？我的小儿，多么可爱的小儿，他竟发现了泉。

⑦“泉！生命的泉！”我按捺不住内心的喜悦，紧紧搂住了我的小儿。

原来一棵树便是一条竖起的河，雷电可以击折河身，却毁不了它的泉眼，它日日夜夜涌动，永不枯竭。

那纵横蔓延在地下的每一条根，该是那一道道的水源了吧！
⑧我有些不能自已了。

月光下，那嫩嫩的枝条上，绿绿的小叶一片片绽了开来。

“爸爸，这嫩枝儿能长大吗？”“能的。

”我肯定地说。

⑨说完了，我们就再没有言语，静静地坐在“泉”边，谛听这在空中溅起的生命的水声。

（1）请认真阅读选文，在表格A、B、处填写恰当的内容。

②段画线句进行赏析。

（3）请比较下面原句与改句在表达效果上的不同。

原句：一片片的小叶绽了开来，绿绿的，鲜鲜的，深深的。

改句：一片片绿绿的，鲜鲜的，深深的小叶占了开来。

（4）文章在构思方面很有特色，请结合文章内容，写出你的发现。

6．阅读《传统读书教育是成功的》一文，完成后面题目。

传统读书教育是成功的
①传统读书教育是成功的。

童年之时饱学于身者，数不胜数。

从近代之交的学者身上，还能看到这一点。

②陈寅恪先生，是一个非常有代表性的童年饱学者。

陈家重视对子孙的教育，不但开设家塾，而且还办学堂。

倡导新文化运动的鲁迅，亦受惠于传统的读书教育，孩童之年在学识上也已有了很好的积累。

鲁迅七岁入私塾读书，《百家姓》《神童诗》等书即此时期读的。

③一个人读书怎么样，关键在读书习惯、读书能力和读书情趣的培养。

孩童时期是一个人开发心智、引导情趣、培养习惯和技能的最佳年龄段，若能在这一年龄阶段培养出良好的读书习惯和嗜好，锻炼出一定的读书技能，这将会影响其终生。

传统读书教育的成功，就在于此。

④古代读书，重记诵。

孩童时期读书，以记诵为主，待成人后，读书也特别强调记诵。

只有记诵精熟，才能融会贯通。

⑤古代读书，还重朗读。

朱光潜先生曾说，朗读“是学文言文的长久传统，过去是行之有效的”。

⑥记诵、朗读毕竟是手段，古代读书，更重获得学养。

诵诗读书以广学问增修养，为古代读书人之共识。

朱光潜先生继承了古代读书精神，陈寅恪先生也曾言：“学德不如人，此实吾之大耻。

”
⑦传统读书教育的成功经验，值得我们借鉴。

取传统阅读之长，我们的读书会有更大的
进步。

（选文有改动）（1）请写出本文的中心论点。

（2）第⑤段用了什么论证方法？有什么作用？
（3）第⑥段能否删去，请简述理由。

（4）古人读书重记诵、朗读，作为现代中学生，你有哪些好的读书习惯或读书方法，请联系实际分享给大家。

7．阅读下面的文段，完成下列小题。

母亲的心事
王伟锋
老太太这次住院，是因为对窗的两只猫。

两只小猫，相互依偎，趴卧在对面六楼的窗沿上。

老太太揉揉眼睛，没错儿，是两只小猫，猫耳朵支楞着，像是在倾听楼下的什么动静。

几个小时过去，它们依然趴在窗沿上，一动不动。

这让老太太感到好奇。

老太太是早上在客厅看电视时偶然望见这两只小猫的。

说是在看电视，其实差不多只是听了。

老太太守寡多年，将儿子拉扯大，常年累月的操劳，眼睛早早就不行了，看东西总像隔了层什么。

用老太太的话说是：我与这个世界，隔着一层毛玻璃。

幽默归幽默，毛玻璃之外的现实世界依然是坚硬的。

中午，外面起风了。

风很大，在楼宇间穿梭，发出时而低沉时而尖利的呜呜声。

老太太赶紧上阳台收拾衣物，把窗子都关严实。

这么大的风，两只小猫怎么样了？老太太不时朝对窗张望。

两只小猫仍然趴在窗沿上，几乎半个身子探了出来。

万一，风把猫刮下楼——老太太心里不由打了个寒战。

她甚至感觉听到了猫的叫声，在风声中微弱、凄然而又无助，一声一声，如百爪挠心，挠得老太太站起来又坐下去。

终于，她下决心给儿子打个电话。

电话接通，儿子觉得意外，母亲很少在上班时给他打电话，他警觉地问出了什么事。

老太太怕儿子担心，装作很随意的样子说起了对窗的两只猫。

几番对话下来，儿子释然了，又觉得莫名其妙：“什么猫啊狗的，我一上午忙得够呛，资料还没整理完呢。

老妈，你真没其他事？有事你别瞒着我。

”
老太太无语，挂断了电话。

但她越想越坐不住，打开防盗门下楼——得想办法提醒一下对窗。

就是在下楼时，一心想着猫的老太太不慎滑倒，摔了下去……
好在伤得不重，右腿轻度骨折。

儿子赶到医院时，老太太已经被邻居送进医院，打上了厚厚的石膏和绷带，躺在病床上哼哼。

看着匆匆赶来的儿子，老太太满心的歉意。

但还是忍不住说了猫的事，坚持要儿子回去一趟，提醒一下对窗。

儿子了解母亲，母亲善良，见不得别人受难，今天要不把这件事了了，老太太怕是要睡不着觉了。

儿子叹了口气，让母亲放心，打车回家，爬上对面的六楼敲响了厚重的防盗门。