Unit4 We love animals Period1(教案)人教版(PEP三起)三年级英语上册

Unit 4 We love animals
Words
Period 1
教案
班级：课时：课型：
一、教学目标
1. 学生能够认读下列单词。

单词：pig, bear, cat, duck, dog, bird, panda, tiger, elephant, monkey, zoo
2. 学生能够看图片说出图中动物的对应单词。

二、重点难点
1. 学生能够认读所学单词，并熟练地运用。

三、教学过程
Step 1 Warm-up
Task 1 Look, listen and tick.
教师呈现Main Scene的视频，让学生仔细观看后勾出视频中所出现过的动物。

【设计意图】通过视频吸引学生注意力，活跃课堂气氛，为本课时学习做铺垫。

Step 2 Presentation
Task 1 Listen, look and read.
教师通过图片引入单词，随后播放音频，让学生跟读。

随后教师分别呈现课本
中Part A和Part B的Let’s learn视频，让学生仔细观看和聆听后跟着视频朗读单词。

【设计意图】通过看、听、读相结合的方式，帮助学生理解所学单词。

Task 2 Read after it together.
教师再次呈现课本中Part A和Part B的Let’s learn视频，让学生跟读。

【设计意图】加深学生对所学单词的印象。

Step 3 Practice
Task 1 Listen and match.
教师呈现单词、音频及图片，让学生根据所听内容完成连线。

Task 2 Look and choose.
教师呈现问题，学生选出正确的选项。

Task 3 Find the houses.
教师呈现动物的小房子，让学生根据门牌选择对应动物，帮助它们回家。

Step 4 Production
Task 1 Listen and say.
教师呈现本课时所学单词，在学生听音频后读出。

Task 2 Let’s chant.
教师呈现课本中Let’s chant，让学生仔细观看、聆听和跟唱。

Task 3 Game time.
教师呈现礼盒，露出动物的一部分，让学生猜测礼盒内的小动物是什么。

Step 5 Summary
1. Read and understand the following words.
pig, bear, cat, duck, dog, bird, panda, tiger, elephant, monkey, zoo
2. Tell in English what animal is in the picture.
Step 6 Homework
1. Read the words of Let's learn on P39 and P4
2.
2. Draw five simple animal cards. (We will use in the next period.) Blackboard Design。