大班美术公开课优质公开课获奖教案教学设计《层叠美》 (一)

大班美术公开课优质公开课获奖教案教学设
计《层叠美》 (一)
在孩子的成长过程中，美术教育扮演着重要的角色。

一场好的美术公开课能够帮助孩子们感受到美的力量，展现自我，表达自己的想法和感情，提升自身综合素质。

近日，某中小学校举办了一场大班美术公开课，其中的《层叠美》优质公开课获得了一致好评。

1. 课程介绍
《层叠美》是一门二年级美术公开课。

课程形式以讲解、案例分析、实践小组等多种形式结合，设计了丰富的教学环节。

本课程的主要内容有：层叠的形式、层叠的构成、层叠的功能和层叠的表现方式等。

2. 教学设计
（1）人物层叠小组讨论
在活动前，老师为每个小组准备了一些小人物图片，并将其放置在桌子上。

孩子们分成几个小组，老师指导小组讨论如何将这些小人物放在一起成为一个美好的画面。

在讨论中，老师鼓励孩子们分享自己的想法，发掘每名学生的优点，并提醒他们应该注意避免重复和混乱的情况发生。

（2）拼图游戏
在游戏环节过程中，老师在挑选合适的拼图后将其分发给每个小组，并且规定每个小组的人数和时间。

孩子们在老师的引导下应用他们在
小组讨论中学到的层叠的知识，使他们的作品有层次感，各个元素都
有合适的位置，能够协调统一，让人看得舒服。

（3）绘画实践
在此环节中，老师首先向孩子们介绍了绘画的基本步骤：构思、小样、稿画和上色。

然后，老师让孩子们在白纸上进行实践，帮助他们将层
叠美的技能转化为实际的应用。

在绘画实践中，老师在现场向每组出
了许多好的建议，科学指引孩子们的创造力，让他们充分发扬自己的
想象力，提高效果。

3. 教学收获
通过本次公开课的学习，孩子们更好地理解了层叠的美，孩子们的创
造力得到了很大的提高。

通过多角度的美术攻略，使孩子们更加全面
的认识到美术的多种元素，掌握到更多的技能和常识。

同时，公开课
也强化了孩子们的合作精神和自信心，为孩子们未来的发展打下了坚
实的基础。

最后，我们希望此类公开课能够得到更多的开展机会，让孩子们在美
好的校园里充分了解美术知识，感受美的力量，也期望更多优质的公
开课设计出现，让学生有更好的学习体验。