《胡萝卜先生的长胡子》导学案-2023-2024学年语文统编版

《胡萝卜先生的长胡子》导学案
第一课时
一、导入
本节课我们要学习的故事是《胡萝卜先生的长胡子》，这是一则有趣的寓言故事。

在故事中，胡萝卜先生因为长胡子而被其他蔬菜嘲笑，但最终他用胡子帮助了其他蔬菜，展现了友爱和善良的品质。

通过学习这个故事，我们将了解到友爱和善良的重要性，并学会欣赏他人的长处。

二、目标
1. 了解寓言故事的特点和作用；
2. 理解故事的寓意和主题；
3. 培养关爱和善良的品质；
4. 学会欣赏他人的长处。

三、整体教学设计
1. 导读（5分钟）
让学生观看故事片段或听老师朗读故事简介，引起学生对故事的兴趣。

2. 故事学习（20分钟）
2.1 学生听老师讲解故事内容，然后一起阅读故事。

2.2 老师提问学生故事中的关键情节和人物反应，引导学生发表自己的看法。

3. 分组讨论（15分钟）
3.1 将学生分成小组，让他们讨论故事中的寓意和主题。

3.2 每组选择一名代表向全班表达自己的观点，并与全班分享。

4. 总结（10分钟）
老师总结课堂内容，强调友爱和善良的重要性，鼓励学生在日常生活中展现这些品质。

四、课后作业
1. 写一篇读后感，描述自己对故事的理解和启发。

2. 着重体验友爱和善良的品质，和同学、家人一起分享爱的力量。

五、评价
学生在小组讨论中积极表达观点，思维活跃，敏感度高。

但在表达自己观点时，需要更加条理清晰，思维更加理顺。

整体上，学生在课堂中表现良好，达到预期目标。

六、延伸阅读
1. 《红楼梦》导学案
2. 《天蚕土豆》导学案。