班务工作总结：大班第一学期班务工作总结
大班第一学期班务工作总结（精选7篇）
大班第一学期班务工作总结（精选7篇）大班第一学期班务工作总结（精选7篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编为大家整理的大班第一学期班务工作总结（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
大班第一学期班务工作总结1时间如梭，开学的情景仿佛还在眼前，一转眼一个学期又临近尾声了，在感叹时间飞逝的同时，我们回顾这忙碌的一学期，现对班级工作总结如下：一、建立良好的常规良好的常规是开展各项教育教学活动的重要保证。
因为这一学期我们来了22个插班生，由原来的16个孩子一下子增至36个，一开学，我们班级的两位老师和保育员进行了商讨，制定了一致的常规要求，明确了什么时候该做什么，该怎样做。
由于我们一致的要求，班级的常规比较好，我们提倡“轻声说话，轻声做事”，孩子们不在教室乱跑，不大呼小叫，盥洗也不推不挤，井然有序。
我们也注意孩子的倾听习惯，一直强调学会听别人，然后再发表自己的意见，这样才是尊重，也可以更好地表达自己。
在这样的要求下，我们班孩子上课的倾听习惯比较好，随便插嘴的现象也明显减少了。
一个学期下来，来自各个地方的孩子已经适应了班级的生活，并形成了良好的班风。
二、抓住薄弱的能力对于大班的孩子来说，自理能力已经不是老师的指导重点，但也因人而异，我们发现这些新的插班生在自我服务方面还是存在着很多不足：衣服正反面不会识别；裤子前后不分；鞋子左右脚分不清；领子不会翻；鞋带不会系……对于孩子这些“不会”，我们采用了集体教的方式，让大部分的孩子掌握这些技能，又在平时活动中对个别能力特别弱的孩子进行个别指导，现在我们的孩子在这方面已经达到大班幼儿的水平了。
动作发展是我们班孩子开学初的弱项，大班孩子需要进行跳绳的测试，我们的孩子都不会，但我们本着“笨鸟先飞”、“勤能补拙”的念头，和孩子们一起在和绳子玩游戏中，激发孩子的学习兴趣。
大班上学期班务工作总结（精选15篇）
大班上学期班务工作总结（精选15篇）大班上学期班务工作总结篇1一个学期的时光，在转眼间，如划破天际的流星在时间的长河中慢慢不见了踪影，纵然如此，依旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段足迹。
在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。
回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。
一、班级常规工作我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。
另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。
那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。
因此我们老师和阿姨拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。
面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。
如在集体教学活动时，要认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规则。
同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。
一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识在不断加强。
面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。
本学期在我们两位老师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和睦、和谐，生机盎然了。
二、生活常规方面在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。
在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。
现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。
吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。
现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。
大班第一学期班级工作总结5篇
大班第一学期班级工作总结5篇篇1一、引言本学期作为大班的首个学期，对我们班级的每一位孩子、家长和教师来说都有着特殊的意义。
孩子们从幼儿园的中班阶段过渡到大班，无论是在学习、生活还是社交方面，都面临着新的挑战和机遇。
本学期班级工作的目标是帮助孩子们更好地适应大班的学习生活，建立良好的班级秩序，培养孩子们的自主学习和合作能力。
在此，我代表班级教师团队，对过去一学期的工作进行如下总结。
二、教育教学工作1. 课程安排与实施本学期我们按照教学大纲要求，结合本班孩子的实际情况，制定了科学、合理的教学计划。
我们注重知识的系统性，同时兼顾孩子们的兴趣点，通过丰富多彩的教学活动，激发孩子们的学习积极性。
在课程实施中，我们强调集体教学与分组教学相结合，充分发挥孩子们的主体地位。
2. 主题活动与特色课程除了常规的教学任务外，我们还组织了多次主题活动，如“我们的城市”、“四季的变化”等，让孩子们通过亲身参与，了解社会、自然等方面的知识。
同时，我们还开设了美术、音乐、体育等特色课程，培养孩子们的多元智能。
3. 家校合作与沟通我们重视与家长的沟通与合作，通过家长会、家园联系本等方式，及时向家长反馈孩子的学习情况，听取家长的意见和建议。
同时，我们还鼓励家长参与孩子们的学习活动，如亲子阅读、家庭作业等，增强家校之间的合作与互动。
三、班级管理与纪律建设1. 班级氛围营造我们注重班级文化的建设，通过布置班级环境、设立规章制度等方式，营造积极向上的班级氛围。
我们还鼓励孩子们参与班级事务的决策，培养他们的集体意识和责任感。
2. 纪律建设与安全教育本学期我们重点加强了班级的纪律建设，通过明确规则、奖惩分明等方式，引导孩子们形成良好的行为习惯。
同时，我们还加强了安全教育，通过讲解、演示等方式，让孩子们了解安全知识，提高他们的自我保护能力。
四、孩子们的成长与发展1. 学习成绩与表现在学习方面，孩子们的成绩普遍较好，他们在数学、语言、科学等领域都取得了显著的进步。
第一学期幼儿园大班班务总结7篇
第一学期幼儿园大班班务总结7篇篇1随着学期的结束，我们幼儿园大班的老师们在辛勤与付出中，迎来了本学期工作的圆满落幕。
在此，我代表全体大班教师，对一学期的工作进行细致的总结与反思。
本次班务总结将围绕教育教学、保育工作、家园合作以及班级特色活动等方面进行展开。
一、教育教学工作本学期，我们按照幼儿园教育教学计划，结合大班幼儿的年龄特点和实际情况，制定了科学合理的教学计划。
在课程实施中，我们注重启发式教学，激发幼儿的学习兴趣和主动性。
通过主题活动、游戏化教学、区域活动等多种形式，促进幼儿认知、情感、社会交往等多方面的发展。
同时，我们注重个体差异，针对不同孩子的特点进行因材施教，确保每个孩子都能得到全面发展。
二、保育工作在保育方面，我们始终坚持以幼儿为本，关心关爱每一个孩子。
严格按照幼儿园卫生保健制度，做好日常消毒、通风、清洁工作。
加强幼儿生活自理能力的培养，教会孩子们自己穿衣、叠被、洗手等基本生活技能。
在饮食营养方面，我们注重科学配餐，确保孩子们的饮食均衡营养。
此外，我们还加强了安全教育，通过讲解、示范、游戏等多种形式，提高孩子们的安全意识和自我保护能力。
三、家园合作家园合作是幼儿园教育的重要组成部分。
本学期，我们积极开展家长工作，加强与家长的沟通与联系。
通过家长会、家长开放日、家园联系册等途径，及时向家长反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家的表现。
同时，我们也积极听取家长的意见和建议，不断完善我们的工作。
通过家园共同合作，为孩子们创造了一个良好的成长环境。
四、班级特色活动本学期，我们还开展了丰富多彩的班级特色活动。
如：手工制作、绘画比赛、亲子游戏等。
这些活动不仅锻炼了孩子们的能力，也增强了班级的凝聚力。
手工制作和绘画比赛让孩子们充分展示了他们的艺术天赋，激发了他们的创造力。
亲子游戏则加强了家长与孩子们之间的互动，增进了亲子感情。
五、反思与不足虽然在本学期的工作中，我们取得了一定的成绩，但也存在一些不足。
如：个别幼儿的自理能力还有待加强，个别幼儿的规则意识还有待提高。
幼儿园大班上学期班级工作总结6篇
大班上学期班级工作总结6篇大班上学期班级工作总结 (1) 大班上学期，我们三位老师一起负责大一班的保教工作。
一学期来，在上级部门的正确领导下，我们以《规程》教育思想为指导，认真执行园和班级教育教学计划，互相配合、团结协作，较好的完成了本学期的工作。
幼儿在自身原有水平的基础上都得到了不同程度的发展。
现将一学期以来的一些工作情况作一总结。
一、培养幼儿良好的行为习惯。
针对一日生活各环节，制定明确、具体的常规要求，并通过示范、讲解的方法让幼儿明确、掌握每一环节的常规要求。
这样，幼儿的生活、学习常规较中班时又跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断地调整自己的行为。
在实际工作中，我们得出以下经验：1、及时打预防针。
在日常生活和游戏中，我们有意识地观察本班幼儿在各项活动中的行为表现，同时也对其它班的幼儿进行观察，若发现问题，就及时给我班幼儿打预防针，告诉他们，什么好、什么不好，应该怎样做，不应该怎样做，把不良行为杜绝在发生之前。
2、重视个别教育。
日常中我们能注意根据每个幼儿的性格及接受能力，及时进行个别教育，注意保护幼儿自尊心。
如：国烺是一个性格较爆糙的孩子，遇到不顺的事爱发脾气，不大乐意接受批评，当被老师批评了或自己情绪不好时，常常会打小朋友或扔幼儿园的物品。
针对这一现象，及根据他的性格特点(即老师对他越是批评，他的气就越不顺，越倔强。
)每当他情绪不好时，我们就对他表示体谅并表示理解。
如说：我知道你现在很生气，对不对?使他觉得老师能理解他此时的心情，如：引导他观察被损坏的物品或被其挠伤的幼儿的手，说：多可惜，即使补好了，也不能像新的一样了!被抓破皮的地方一遇到水就会很痛的。
唤起他的内疚感。
慢慢的，国烺变得较讲道理了，也能乐意接受老师的意见了。
3、对好的行为及时表扬、肯定、推广，达到以点带面的效果。
当幼儿出现良好行为时，教师给予及时的肯定，奖励或表扬。
如：奖红花或抱抱他等，让幼儿良好的行为得以强化而加以巩固下来，并让他的良好行为成为别的同伴模仿的榜样，达到以点带面的效果。
幼儿园大班班务工作总结(精选15篇)
幼儿园大班班务工作总结（精选15篇）幼儿园大班上学期班务工作总结篇1随着时间的推移，20xx学年第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。
回眸这过去的一个学期，我们学前班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位老师的爱护下快乐成长。
本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成学前班上学期学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：现就这一学期来我们开展的具体工作做以总结。
（一）班组工作幼儿人数：全班总人数28人，其中男孩15人，女孩13人，平均年龄在五岁半左右。
本学期，学前班是新成立的，所以在人员上有了很大的变动，首先班上配备了三位老师，配班都是刚毕业的年轻老师，比较有朝气。
幼儿的变动也很大，老生有三分之一的是以前中班升上来的，其他都是新转来的，其中有四个是大班留下来的。
三位老师观察到，我们班级的孩子思维活跃，接受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。
从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。
倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。
部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需巩固。
数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。
本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学习。
（二）教师情况分析及分工合作：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开发，负责开展教学内容有：语言拼音、计算逻辑训练游戏、音乐钢琴训练。
配班教师：性格开朗，服务意识强，能主动参与思考研究主题活动，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参与体育活动，协助幼儿发展大脑功能，注重身体、运动智能的开发。
负责开展教学内容有：幼儿听读识字游戏、美术手工、社会与科学，英语游戏。
保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经验，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序进行，并负责针对班级卫生保健情况进行观察记录。
大班上班务工作总结(精选11篇)
大班上班务工作总结（精选11篇）大班上班务工作总结1一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。
如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。
回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。
这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。
一、保育工作：在活动中继续指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。
并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。
幼儿的自理能力进步较大，特别是在做值日生时，都能帮助分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护能力的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自己，爱护别人，避免危险事故的发生。
在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情况提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并特别关心生病、有困难的孩子。
平时积极鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。
特别在这次的“禽流感”中注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，良好的卫生习惯进步了很多。
幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。
二、常规工作：本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。
利用晨间谈话、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。
请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
幼儿园大班第一学期班务总结8篇
幼儿园大班第一学期班务总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭，一学期的时间飞快的就过去了，大班第一学期班级工作总结。
看着孩子们每天兴奋奋兴的来幼儿园、又兴奋奋兴的离开幼儿园，我总是忍不住的感慨：可爱的孩子们，你们真的长大了！看着你们从稚嫩一步步走向成熟，我真的很欣慰！一、教育教学工作本学期，我们依据《纲要》的精神，结合园内课程的设置和本班幼儿的年龄特点，开展了丰富多彩的教学活动。
在主题活动的开展过程中，我们注重幼儿在学习活动中获得的体验，关注幼儿的情感、态度及知识、技能等多方面的发展。
根据大班幼儿的年龄特征，我们开展了“你好大自然”、“小问号”、“动物王国”、“有用的植物”等主题活动。
在开展主题活动时，我们根据主题目标，生成了一系列丰富多彩的活动。
如在“小问号”这一主题活动中，我们带领幼儿参观了动物园，在观看各种动物的过程中，幼儿不仅认识了各种动物，了解它们的生活习性，还对动物世界产生了浓厚的兴趣。
同时，我们还引导幼儿通过多种形式表达对动物的认识，如用绘画的形式将动物记录下来，然后大家一起交流分享。
在“有用的植物”这一主题活动中，我们与幼儿一起参观了植物园，引导幼儿观察各种植物的外形特征，了解它们的生活习性，并一起制作了植物图册。
这些活动不仅丰富了幼儿的知识经验，还发展了幼儿的观察、想象和表现能力。
二、环境创设与区域活动为幼儿创设一个干净、整洁、舒适的学习环境是我们的责任。
本学期，我们重视对班级环境的优化。
在墙面装饰上，我们以幼儿的视角出发，选择了一些孩子们感兴趣的主题进行装饰。
如在教室的一面墙上，我们布置了“动物世界”，陈列了各种动物的图片和资料，供幼儿随时欣赏和认知。
同时，我们还结合节日和主题活动对环境进行优化和装饰，如中秋节的月饼灯笼、国庆节的五星红旗等。
区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动。
我们根据大班幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创设了多个区域供幼儿选择和参与。
如阅读区、建构区、美工区、益智区等。
幼儿园第一学期大班班务总结8篇
幼儿园第一学期大班班务总结8篇篇1一、引言随着时间的推移，本学期即将结束，幼儿园大班的学生们也即将升入小学。
在这个特殊的时刻，我们回顾过去，总结这一学期以来的点点滴滴，以便更好地为未来的工作提供借鉴和启示。
二、班级管理本学期，我们大班班级管理以“规范行为、培养习惯、注重交流、加强合作”为原则，取得了显著的效果。
1. 规范行为：通过制定合理的班级规则，引导学生养成良好的行为习惯。
例如，我们制定了“上课不迟到、不早退”、“尊重他人、友好相处”等规则，让学生在日常生活中自觉遵守。
2. 培养习惯：注重培养学生的生活习惯和学习习惯。
通过日常生活中的点滴教育，引导学生养成良好的作息时间、饮食习惯、卫生习惯等，为将来的学习生活打下坚实的基础。
3. 注重交流：加强师生之间、生生之间的交流与互动。
我们定期组织班级会议，鼓励学生畅所欲言，分享自己的想法和感受。
同时，我们还通过家访、电话访问等方式，加强与家长的沟通与交流，共同关注孩子的成长。
4. 加强合作：培养学生的团队合作精神和社会责任感。
我们通过组织各种集体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生学会相互协作、共同拼搏，增强班级凝聚力。
三、教育教学本学期，我们在教育教学方面取得了丰硕的成果。
1. 主题活动：我们围绕主题开展了丰富多彩的活动，如“国庆节”、“圣诞节”等。
这些活动不仅让学生了解了节日的意义和背景，还锻炼了他们的动手能力和创造力。
2. 特色课程：我们开设了多种特色课程，如舞蹈、绘画、手工等。
这些课程不仅培养了学生的兴趣爱好，还发展了他们的艺术素养和审美能力。
3. 家园共育：我们积极与家长合作，共同关注孩子的成长。
通过家长会、家长进课堂等方式，让家长了解孩子在园的学习和生活情况，同时听取家长的意见和建议，不断改进教学方法和手段。
四、学生成长本学期，学生们的成长和进步是我们最大的收获。
1. 知识技能方面：学生们在各科学习中取得了优异的成绩，不仅掌握了基本的学科知识，还具备了一定的自主学习和解决问题的能力。
大班上学期班务工作总结
大班上学期班务工作总结•相关推荐大班上学期班务工作总结（通用13篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作成果，你有什么感悟呢？让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
相信很多朋友都不知道工作总结该怎么写吧，下面是小编整理的大班上学期班务工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！大班上学期班务工作总结篇1时光荏苒，光阴似箭，转眼本期即将结束。
回顾所走过的工作足迹，我一步一个脚印，每一个脚印都浸透着心血和汗水。
现将本期工作汇报如下：一、思德是导向一直以来，我以饱满的工作热情、积极的工作态度认真做好每一件事。
不断加强学习，有较强的事业心和责任感，坚持做到“认认真真学习，堂堂正正做人，踏踏实实做事”。
我热爱教育事业，关照班级病、弱教师，关爱孩子，努力团结同事。
工作中，率先垂范，从不把自己当作是班“主任”，而是一名名副其实的勤杂工。
工作不分分内分外；打扫卫生，用具消毒，眼到手必到。
努力成为人们心中学习的标杆。
教学上，我不断探讨教法，结合孩子的实际情况，勤学苦练，使各项教学活动有计划，有组织，有步骤地展开。
二、能力是保障作为班上的领头羊，本着能力为重的宗旨，坚持不懈加强学习《纲要》和《指南》，认真领会精神，不断给自己传递正能量。
工作中为了配合园领导做好各项工作，我十分注意保持与班级教师经常性的沟通，听取他们的意见，特别是反面或不同意见，不断更新教育观念，对工作起到了积极推动作用。
（一）保育工作落到实处。
在班级中实行老师——值日生——-小朋友一条龙管理，层层约束，环环督导。
在严而有序机制下，幼儿的自理能力进步较大：穿脱衣服、叠被梳头，能自己的事自己做。
为了保证孩子有一个健康的身体，生活中我们常常提醒幼儿适当饮水、增减衣服，特别关心生病、弱小孩子。
平时鼓励幼儿积极参与各项体育活动，增强幼儿体质。
合理安排幼儿户外活内容，保证每天2小时的户外活动时间。
自由活动与集体活动相结合，并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展百变萝卜，袋鼠跳，钻山洞等活动。
大班上学期班务工作总结（通用8篇）
大班上学期班务工作总结（通用8篇）大班上学期班务工作总结（通用8篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。
那么如何把工作总结写出新花样呢？下面是小编精心整理的大班上学期班务工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班上学期班务工作总结篇1随着时间的推移，本学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。
回眸这过去的一个学期，我们大一班更像是一个大家庭，让班中的孩子在我们三位“老师朋友”的爱护下快乐成长。
现就这一学期来我们开展的具体工作做出总结。
一、安全工作：安全是我们班放在首位的工作。
平时我们经常对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，我们通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片、视频资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并总结应当注意些什么。
让幼儿学会一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。
使幼儿意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”。
孩子们放学经常喜欢成群结队玩幼儿园的大型玩具，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题：如：不能推、挤、拉小朋友，要在家长的注意下玩等等。
而且，我们还让孩子们养成良好的行为习惯，对他们动之以情，晓之以理，让孩子们知道离园时要收拾整理好玩具再走。
二、卫生保健：本学期我们积极配合龚老师做好卫生保健工作，虽然龚老师是本学期新来的老师，但是龚老师对班级卫生工作非常认真负责，活动室、寝室，幼儿用品等都能按要求进行定期消毒、清洗、爆晒，并认真做好消毒记录。
我们在幼儿的日常生活环节中能积极指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，督促他们注意个人卫生，对生病的孩子多留心，提醒他们多喝水、按时吃药，发现幼儿有异常情况及时进行处理并记录。
大班上学期班务总结（精选5篇）
大班上学期班务总结（精选5篇）大班上学期班务总结（精选5篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编精心整理的大班上学期班务总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班上学期班务总结1本学期各项工作即将结束，我们班级全体教师坐在一齐，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：一、本学期的工作重点是幼小衔接在幼小衔接的准备工作中，我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务潜力以及合作潜力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往潜力得到了很好的提高。
同时鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，透过亲子作业让家长了解幼小衔接进展状况，及时了解幼儿发展水平。
二、教育教学工作教育教学工作重点是拼音教学和计算熟练掌握10以内、20以内加减法。
在教学中注重以游戏的形式让幼儿在玩中学，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。
这学期结束，绝大多数孩子都能熟练掌握拼音的直呼，阅读潜力大大提高。
计算教学幼儿熟知10以内加减法，并掌握了退位减法。
英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，并利用来园、离园、饭前、饭后、吃付食、游戏及户外活动等一切可利用环节不断加深巩固。
本学期，我们还着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿坚持开展体育锻炼，尤其注重体能锻炼和动作协调潜力的培养，同时注重培养幼儿的的自我保护意识，所以无一事故发生。
三、卫生保健工作本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。
做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行。
幼儿园大班上学期班务工作总结9篇
幼儿园大班上学期班务工作总结9篇幼儿园大班上学期班务工作总结 (1)1、建立、巩固班级一日活动常规。
培养幼儿遵守集体生活中的各种行为准则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具。
不妨碍别人游戏，认真参与集中教育活动，坐姿正确。
2、引导幼儿明确了晨检的重要性，积极配合医务室督促幼儿每天坚持晨检，在传染病多发的季节，及时进行季节性疾病的预防工作，提高幼儿的自我服务能力，如根据季节变化，及时培养衣服，自己穿好衣裤等，培养幼儿良好的生活卫生习惯，饭后养成及时漱口擦嘴的好习惯;午睡后能正确整齐的折叠被子等等。
同时，保教结合，教师和保育员协调工作，努力做到教中有保、保中有教，既排除了各种安全隐患，也加强幼儿的安全教育，提高幼儿的自我保护能力。
3、偏食、挑食的不良饮食习惯，已经得到较好的改善;幼儿经提醒也能保持安静进餐，促进幼儿的正常发育。
4、班级实行“小值日生”轮流活动，展开“评选小红花”、“争当小老师”等活动，建立了一套合理、有序的一日生活常规，幼儿爱劳动、良好的生活卫生习惯、学习习惯和独立的自理能力已初步形成，注意幼儿坐姿、书写姿势、倾听习惯的培养，强化幼儿的行为习惯，提高了幼儿自我控制能力5、围绕教育目标，丰富区角活动内容，不断改进教学方法，培养幼儿学习兴趣，提高幼儿的积极性、主动性、创造性。
创造机会，鼓励幼儿大胆地说一说、唱一唱、跳一跳、做一做，锻炼幼儿的胆量，使幼儿对自己充满信心。
幼儿园大班上学期班务工作总结 (2) 我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。
聪明活泼的，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。
有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。
本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，积极配合，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素质发展，特总结如下：一、加强幼儿日常生活、常规及自我保护教育幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心。
大班上学期班务总结6篇
大班上学期班务总结6篇大班上学期班务总结 (1) 时间像流水,像飞轮,在每天充实的工作中前进。
再过一个星期,大班上学期的工作就将全部结束。
回首这一个学期,感慨颇深。
现对这个学期的情况作一个总结。
总结优点,指出不足,有待于在下个学期中弥补,把工作做得更好。
本班共有30名幼儿,男小朋友18人,女小朋友12人,除3名新生外属于“原班人马”,所以,老师对幼儿的情况、性格特征、脾气有了一个基本的了解;另外,三位保教人员在工作安排上也是十分和谐,这就为班级的工作开展打下一个好的基础。
一.继续认真落实常规要求,引导幼儿较快适应大班的学习生活,形成良好的行为习惯孩子进入大班的第二天,我们就发现孩子们确实长大了,自我控制的能力较中班结束时有了很大的提高。
于是我们决定采取同步方法:一方面,继续抓一日的生活、学习常规;另一方面,引导小朋友帮助新朋友,做到一步到位,使新生也能较快的适应班级有序的生活与学习。
能充分发挥幼儿的资源,设立了值日生制度和每星期的小班长制度,由能力强的幼儿示范到普及成为每一位幼儿,使每一个小朋友都有表现的机会。
在自己值日的同时也明白为什么要这样做,促使这些规则内化,引导他们自然而然的遵守,良好的午睡、洗手、吃饭常规也就自然而然的形成了。
二.把萌发幼儿的集体荣誉感作为班级管理工作的重要手段大班的孩子的情感有了进一步的发展,也有了初步的集体荣誉感。
老师及时抓住时机,引导幼儿感受“大班孩子比中、小班的孩子强”、“我们是大(1)班的小朋友,应该最神气”。
在学期中的军训活动中,幼儿真正感受到了成功的喜悦和自豪,也在运动会中品尝到了失败的苦涩,在成功与失败中,老师的孩子一同相互支持,共同努力,为的是“我们是大(1)班的小朋友”。
幼儿意识到了这一点,平时的工作就开展的顺利了。
午睡时,能较快的脱下衣服、盖在被子上,学习自己裹被、独立入睡;起床后也能在督促下安静穿衣,还能帮助小班和本班穿的慢的小朋友一起穿衣,体验到了“能干”的含义,原先穿得慢的小朋友也不好意思了,自觉加快穿衣的速度,班级呈现出蒸蒸日上的景象。
[大班班务工作总结10篇]大班班务工作总结【通用6篇】
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[大班班务工作总结10篇]大班班务工作总结【通用6篇】大班班务工作总结篇一当夏天炎热的脚步轻轻走来，匆匆茫茫的一学期过去了，我们的孩子们也即将踏入小学的门槛，结束在幼儿园的学习和生活。
不能不感叹时间的飞逝，回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我不禁回忆起一路走来的足迹。
加强德育教育，引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为，充分反映了他们参与社会交往，适应周围世界的能力，对幼儿进行德育教育，对培养幼儿养成良好的行为习惯，对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
俗话说“榜样的力量是无穷的”，特别对正处在成长期的幼儿，教师的表率作用对他们具有至关重要的意义，可以说，教师在工作和生活中的一言一行都会对幼儿产生潜移默化的影响。
作为一名教师，在平时一定要做到事事严于律己，要求孩子做到的自己首先要做到，平时也要注意经常检查自己，一旦发现自己做错了的时候，要敢于在孩子们面前承认错误，这一点，对幼儿的教育意义是非常重要的。
针对个别幼儿的情况，我加强了个别教育。
平时我们都加强了幼儿的晨检，早操和幼儿的安全教育。
备课是确保教育活动能顺利完成的前提，我每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的教案都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
（一）、数学方面1、教孩子认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具，怎样保管好自己的学具。
3、学习20以内加减法、口算等知识。
20以内数的分解和组成，初步体验总数与部分数之间的包含关系及分数与部分数之间的互换关系。
认识了几种常见的立体图形（正方体，长方体，球体，圆柱体），对立体图形的只要特征有所感知，初步体验平面图形与立体图形之间的关系。
学习自然测量，初步体验量具与测量结果之间的关系。
学习物体的二等分，四等分，初步感知整体与部分的关系。
认识时钟。
会看整点、半点。
会看日历。
（二）、游戏方面1、保证每周三次的自主性游戏时间，游戏的时间安排上可以灵活，于上午游戏活动、下午活动时间开放区角游戏，让有兴趣的幼儿继续探索。
大班第一学期班务工作总结6篇
大班第一学期班务工作总结6篇篇1光阴似箭，一学期紧张而充实的教育教学工作即将结束，本学期，我园坚持以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，以大班《学习活动》教材为蓝本，开展班级教育工作。
在不断的学习和教育实践中，提高自身素质，拓宽教育理念，更新教育技能。
根据学区工作计划，大班组工作计划，以及我班实际情况，进行以下总结：一、班级情况分析我班共有幼儿XX名，其中男孩XX名，女孩XX名。
经过一个学期的学习与生活，孩子们在原有的基础上又有了较大的进步。
在自理能力方面，大多数幼儿能够做到自己的事情自己做，小部分幼儿能独立地穿脱衣服、鞋子、叠衣服。
在学习方面，大多数幼儿能够积极参与各项活动，敢于表达自己的想法。
在动作发展方面，幼儿普遍喜欢参与各类体育活动，走、跑、跳、拍皮球等动作得到一定的发展与提升。
在游戏方面，幼儿喜欢开展各类游戏，尤其是角色游戏和体育游戏。
二、教育教学工作（一）主题活动的开展本学期我们开展了《有你真好》、《我们的身体》、《春天的声音》、《多才多艺的手》、《快乐的六一》五个主题活动。
在主题开展的过程中，注重幼儿的参与性、实践性，充分体现幼儿的主体性，让孩子们在探索、观察、操作中获取经验，得到成长。
（二）日常教学与节日活动的开展在日常教学中，我们注重幼儿学习习惯的培养，注重幼儿自主性的发展。
通过谈话活动、数学活动、绘画活动等培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。
在节日活动中，我们组织了庆“三八”亲子活动、“欢乐六一”游园活动等，让幼儿在欢乐的活动中了解节日的意义，也增进了孩子与家长之间的情感。
三、保育工作大班幼儿已经适应了幼儿园的生活，在自理方面基本能够做到自己的事情自己做。
在日常生活中，我们注重培养幼儿的卫生习惯和节约用水用电的习惯。
在盥洗活动中引导幼儿学会节约用水，不浪费水资源。
通过故事、谈话活动等方式引导幼儿养成节约用水的好习惯。
在午睡时引导幼儿做到安静入睡，不吵不闹。
四、安全工作安全工作是重中之重。
大班第一学期班务工作总结（5篇）
大班第一学期班务工作总结本学期的班务工作是我们大班全体班干部和班委共同努力的结果，通过大家的共同配合和努力，我们成功地完成了本学期的班务工作。
在此，我将结合我个人的工作经验和对全体班干部和班委的评价，对本学期的班务工作进行总结。
首先，在学期开始之初，我们大班的班干部和班委进行了大量的准备工作。
我们召开了班干部会议，制定了班级目标，确定了班级规划，明确了各项工作的分工和责任。
在这个过程中，我作为学习委员，负责调查了同学们的学习情况和需求，并将调查结果反馈给全班。
通过这次调查，我们得到了同学们的反馈和建议，为后续的班级工作做好了准备。
其次，在班级管理和日常事务方面，我们大班的班委充分发挥了自己的作用，确保了班级的正常运行。
我们定期召开班会，及时传达学校的通知和班级的安排，组织班级活动，增强了班级凝聚力。
同时，我们还建立了班级微信群，在群里发布相关信息，及时解答同学们的问题，保持了与同学们的良好沟通。
在日常事务方面，我们班委也积极协助班干部处理各类事务，管理好班级资料，保证了班级档案的完整和准确。
另外，关于学习辅导和班级建设方面的工作，我们大班的班干部和班委也做出了很大的努力。
为了提高同学们的学习成绩，我们举办了多次学习分享会，吸引了一些同学分享自己的学习方法和经验。
我们还组织了小组合作学习活动，让同学们在小组中互相讨论、互相学习，提高了学习效果。
在班级建设方面，我们举办了多次班级活动，增强了班级凝聚力和团队合作精神。
我们还建立了班级荣誉榜，激发了同学们的竞争意识，并给予他们相应的奖励和表扬。
最后，在社会实践和公益活动方面，我们大班的班委也非常积极。
我们组织了一次社会实践活动，带领同学们走进社区，了解社会，培养他们的社会责任感。
我们还参与了多次公益活动，帮助孤寡老人和贫困儿童。
通过这些活动，我们不仅广泛宣传了班级的形象，还培养了同学们的公民意识和社会责任感。
总的来说，本学期的班务工作取得了很好的效果。
大班第一学期班务工作总结7篇
大班第一学期班务工作总结7篇篇1一、班级管理本学期，我们大班班级管理团队紧密合作，以“关爱每一个孩子，促进全面发展”为核心，共同努力，取得了显著的成绩。
1. 团队建设我们班级管理团队由经验丰富的教师组成，包括班主任、副班主任和保育员。
大家相互尊重、团结协作，共同为班级的发展出谋划策。
在团队建设中，我们注重培养教师的团队合作意识和责任感，确保每位教师都能充分认识到自己在团队中的角色和责任。
2. 班级氛围营造我们注重营造温馨、和谐的班级氛围，让孩子感受到家的温暖。
通过组织丰富多彩的活动，如亲子游园会、圣诞晚会等，增进孩子之间的友谊和合作精神。
同时，我们还注重培养孩子的自主性和独立性，鼓励他们积极参与班级管理，共同维护班级秩序。
二、教育教学本学期，我们大班在教育教学方面取得了显著成果。
1. 课程实施我们严格按照幼儿园教育指导纲要的要求，结合本班幼儿的年龄特点和认知规律，制定切实可行的课程计划。
在课程实施过程中，我们注重课程的生成性和开放性，根据孩子的兴趣和需要，及时调整和丰富课程内容。
2. 教学方法创新我们积极采用生动活泼、多样化的教学方法，如游戏教学、情景教学等，激发孩子的学习兴趣和积极性。
同时，我们还注重引导孩子进行探究式学习，培养他们的观察力和思维能力。
3. 评价方式改革我们尝试采用多元化的评价方式，注重对孩子综合素质的评价。
在评价过程中，我们关注孩子的个体差异和潜能发展，尊重孩子的不同需求和兴趣爱好，使每个孩子都能在评价中受益。
三、家长工作本学期，我们大班在家长工作方面取得了显著进展。
1. 家长会组织我们定期组织家长会，向家长汇报班级工作进展和孩子的成长情况。
同时，我们还邀请专家为家长进行专题讲座，提高家长的教育理念和方法。
在家长会上，我们还设置了互动环节，让家长和老师能够面对面交流，共同探讨孩子的教育问题。
2. 家园联系册利用我们充分利用家园联系册这一有效工具，及时与家长保持沟通。
通过家园联系册，我们向家长反馈孩子在园表现和进步情况，同时了解孩子在家的表现和需求。
大班第一学期班务工作总结8篇
大班第一学期班务工作总结8篇第1篇示例：大班第一学期班务工作总结时间匆匆过去，大班的第一学期班务工作也即将告一段落。
回顾这个学期，我们经历了许许多多的磨练和挑战，也取得了许多值得欣慰的成绩。
在这里，我将对这一学期的班务工作进行总结，并为接下来的工作提出一些改进的建议。
1. 本学期班务工作回顾本学期，大班的班务工作主要包括学生考勤管理、班级活动组织、家长沟通等方面。
在考勤管理方面，我们建立了健全的考勤制度，每天都有班主任对学生进行考勤登记，确保学生出勤情况的及时准确。
在班级活动组织方面，我们举办了许多有意义的活动，如中秋联欢会、圣诞主题活动等，为学生提供了丰富多彩的课外生活。
在家长沟通方面，我们积极与家长保持联系，定期向家长汇报学生的学习情况和班级活动安排，取得了家长的理解和支持。
2. 成绩回顾在本学期的班务工作中，我们取得了一些成绩。
在考勤管理方面，学生出勤率超过了95%，表现相当良好。
在班级活动组织方面，我们成功举办了多次活动，受到了学生和家长的好评。
在家长沟通方面，我们建立了良好的沟通渠道，与家长的关系更加融洽，为学生的成长提供了良好的支持。
3. 存在问题在本学期的班务工作中，也存在一些问题。
在考勤管理方面，有时候因为学生缺勤情况复杂多变，导致考勤管理工作出现了偏差。
在班级活动组织方面，有时候活动内容安排不够合理，导致学生参与度不高。
在家长沟通方面，有时候因为信息传递不及时，导致家长对学生情况不够了解，影响了班级的整体管理效果。
4. 改进建议针对存在的问题，我们提出以下改进建议：在考勤管理方面，应加强与班主任的沟通，确保考勤工作的准确性和及时性。
在班级活动组织方面，应提前策划活动内容，确保活动的吸引力和参与度。
在家长沟通方面，应建立更加方便快捷的沟通途径，加强与家长的互动，及时传达学生情况和班级动态，增强家长的参与感和信任度。
本学期的班务工作虽然取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。
希望在接下来的学期里，我们能够认真总结经验，加强改进，为大班的管理工作提供更好更高效的支持。
大班第一学期的班务工作总结范文（精选15篇）
大班第一学期的班务工作总结大班第一学期的班务工作总结范文（精选15篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，需要认真地为此写一份工作总结。
那么如何把工作总结写出新花样呢？以下是小编帮大家整理的大班第一学期的班务工作总结范文，欢迎阅读与收藏。
大班第一学期的班务工作总结篇1一、情况分析我班共有60名幼儿，男27名，妇女33名，其中有18名是以前三班分来的，7名为插班生，两年系统的幼儿园学习生活，发现孩子们有以下一些特点：我班幼儿有活泼开朗的性格，大方有礼貌，有较强的表现欲，动手操作能力强，在绘画方面有一定的想象力和对整幅画的设计排版能力，语言能力有所增强。
孩子长大了，变得也调皮了，各方面的常规习惯又有所松懈，个别的幼儿不能与同伴友好相处，如王云飞、仁东东，个别幼儿集体观念强，角色游戏活动中意识、角色意识不明确，朱鹏、周靖婷等幼儿学习主动性不够，需别的督促。
因此，有本学期计划加强这几方面的工作。
二、教育内容和目标1、动作发展幼儿会双手边运球边走，边跑边拍球，能步伐均匀有精神地走，会完成点线画，并能深浅均匀涂色，会用整块泥捏出有细小部分的物体，会纺织简单物体。
2、语言发展喜欢用语言表达和交往，坚持讲普通话，能耐心听别人谈话，能记住较复杂的故事内容，会编故事。
3、认知发展学会倒数，学会7以内数的组成，认识宽窄、厚薄、长方形、正方形、球体、日历，认识秋、冬季的特征，对自然科学感兴趣，能在伴春天下有表情地唱歌，认识几种乐器，有探究周围事物的好奇心，有一定的想象力。
4、社会能力能说出自家的地址，对陌生客人不怕羞，不因避，能主动关心同伴，肯谦让，积极参观各项活动，善于动脑筋，能控制自己的情绪，能主动与别人交流，能自行解决一般困难。
5、行为习惯养成早晚刷牙习惯，会正确使用筷子，能较快入睡，保持衣服整洁，会主动使用礼貌用语，正确使用玩具、用具，会保管自己物品，不随地乱扔杂物，知道基本的安全知识，能承认缺点并愿意改正，喜欢游戏活动。
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班务工作总结：大班第一学期班务工作总结
班务工作总结：大班第一学期班务工作总结
班务工作总结：大班第一学期班务工作总结
大班第一学期班务工作总结
随着时间的推移，大班第一学期已在孩子们的欢声笑语中划上了句号。
回眸这过去的一个学期，我们大四班更像是一个大家庭，喜怒哀乐大家一起分享。
本学期各项工作已结束，在孩子们完成大班上学期学习任务之际，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足：
一、教学工作方面：
本学期的教育主题活动共有七个分别是《你变我变大家变》、《亮眼看世界》、《我爱乡土、我爱艺术、我快乐》、《七彩世界》、《动物，我们的朋友》、《开心一刻》、《克隆专家》每个主题活动都深入、有趣。
为了让孩子们更积极主动地参与到活动中，根据不同的主题活动，我们进行了环境创设。
班级环境的布置与主题密切配合，在“我是中国娃”、“ 我爱乡土、我爱艺术、我快乐”的环境布置中充分体现出了班级幼儿集体的智慧。
孩子们的绘画作品，用稻草做的一件件作品都展示出来了。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。
在教育教学
中，采用探索在前，讲解在后，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，xx特别是在计算方面体现较明显。
幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，到现在可以完全脱离实物，掌握了10以内的加减法，我还给幼儿做了加减法计算的卡片教具，可供幼儿课余反复利用。
并加强了幼儿阅读、写字、算算式等各方面的培养。
为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿练习写数字、做算术题等活动。
开展了“童谣大吟诵”评比活动，幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高。
这学期，我们还增加了主题活动“我爱乡土、我爱艺术、我快乐”，通过让幼儿和家长一起收集资料，让幼儿亲身感受家乡的美，让幼儿初步了解我们家乡原来有这么多值得我们骄傲的地方，并且从中知道我们应该从小爱我们的家乡，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。
二、班级管理：
1、幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩玩具，但合作能力培养不够。
我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要加强培养，大多数幼儿进餐比较快，但有个别幼儿速度较慢，天气好时，我会让先吃好的幼儿搬着椅子到走廊上晒会太阳，让吃饭慢的幼儿也有紧迫敢。
从语言发展看，我班大部分幼儿能清楚的表
达自己的意见，但个别幼儿回答问题不完整。
绘画方面要加大提高，作品要突出个性化。
2、常规培养有待提高，杜志强、思想汇报专题徐炎磊、朱天
宇等坐姿还需严格要求，保持正直状态。
平时我们多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的
自信心，培养创造能力。
每天晨间活动后开展一次竞选小值日的
活动，得到了孩子们的大力支持，不少孩子们都能大胆的上台竞选，锻炼了胆量。
每周五开展一周互评小红花活动，幼儿自己评
出心目中表现好的幼儿，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识
较强。
3、教育幼儿要爱护自己的身体，不在教室打闹，走路要轻轻，说话要轻，摆放物品要轻。
每天我们会选出2位管纪律、2位管卫生的小值日培养幼儿值日生工作，来协助教师完成一日活动。
三、班级特色
在这学期中，我们大四班开展的班级特色为美术，转眼间，
我班的班级特色活动已开展三个学期了，孩子们的绘画水平的确
进步了很多。
这个学期进行教学活动共记二十课时，基本都是放
在下午进行特色活动。
这个学期在班级里建立了一个“班级特色”的主题墙，把幼儿的每次绘画作品都展示在特色主题墙上。
每周
上好美术特色，我们就会和孩子一起更换特色主题墙上的作品。
取下来的作品则给幼儿一起收藏在特色大袋里，学期结束就给幼
儿把每一次的作品装订起来，引导幼儿看看说说自己的进步，记
录了孩子们的点滴。
家长也对幼儿的绘画有了解。
孩子们画画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在：
1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。
2、幼儿的评价能力有待加强。
3、个别幼儿构图不够大胆。
四、保育
1、天气好时坚持带领幼儿户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展了跳绳、拍皮球、踩高跷、游戏等丰富多彩的体育活动。
增
强幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了。
2、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：00）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为体弱孩子调整床位。
3、提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于4次，照顾体弱
儿童。
4、在餐前我们会向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每
名幼儿吃饱、吃好。
我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的
现象。
5、提醒幼儿根据天气变化增减衣服，王金伟、潘添淼等幼儿
比较容易出汗，就准备汗巾，在户外活动时给爱出汗的幼儿垫上
毛巾，并按时按量喂药，减少幼儿的发病率。
6、在红眼病流行期间，我和李老师认真做好每天的红眼病防
控工作，观察、记录、排除。
对刘伶俐、杜金蝶等有红眼病症状
的幼儿及时进行了隔离。
而保育员张老师也一丝不苟地每天做好
班级物品的消毒工作，为孩子们提供了一个无污染的空间。
在特
殊时期，我们依然按时按量完成了教学任务。
五、丰富多彩的活动：
1、9月我们迎来了第26个教师节，孩子们对教师节有了深刻的了解，知道9月10日是老师的节日，在这一天里孩子们为老师
送来了贺卡，送来了鲜花和祝福，让老师真真切切的感受到了节
日的快乐。
为了庆祝国庆节，我们大四、大三、小三班进行了结
对联欢，孩子们与祖国妈妈同乐，感受节日的快乐。
2、10月我们大班组的幼儿还开展了“祖国在我心中，童谣大家唱”活动，我们班也取得了较好的成绩。
3、11月我们还穿插了艺术周活动《我爱乡土，我爱艺术，我快乐》总共跨度有三个主题。
活动使孩子在幼儿园度过了一个精彩的十一月。
4、12月孩子们排着队伍，踏着整齐的步伐进行了器械操比赛。
5、在跳绳比赛中，我们班的孩子非常积极，都想参加。
我们
班的谢欣怡最厉害，得到了第一名的好成绩。
其他小朋友也参与了，都拿到了奖状。
六、家长工作：
9月召开了家长会，和家长进行了良好的互动，通过家长的配合为班级添置了许多的体育玩具，丰富了孩子的户外活动。
10月
1、向家长发放通知，帮助孩子收集区域活动的资源，使我们的主题活动开展得更加丰富多彩。
2、向家长介绍了幼儿园、班级网页，进一步完善了与家长的联系方式。
11月
1、开展了家长开放活动，通过活动让家长了解和熟悉幼儿在园的生活情况、上课的表现等，老师也可以借此机会与家长进行面对面的交流和沟通，了解一些孩子在家的情况。
2、月末，进行了家庭时装环保秀大赛，家长与孩子一起合作制作，家长们利用生活中
不同的废旧材料制作漂亮的衣服。
我班刘伶俐和她妈妈共同用报纸和塑料做了一条裙子。
3、召集家长一起对奖孝基金募捐。
4、向家长发放语言文字规范化知识竞赛题。
5、12月中旬，我们邀请家长委员会成员参加我园幼儿器械操比赛，看到了孩子们运动的风采。
同时我们进行了“孝敬宝宝”的评选。
平时我们就利用家长早上送孩子、晚上接孩子的时间，或者通过电话访谈的方式与家长进行交流，让家长们了解幼儿园的情况，切实做好家园同步工作。
在家长会，家长开放日等活动中我每次都精心准备好发言稿，每次的活动都搞得比较圆满成功。
七、不足之处：
本学期，我们虽然按时按量完成了每项工作，但还存在着不足，在下个学期还应往这几个方面多做努力：
1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿知道
答案但不爱举手；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋；还有的幼
儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。
2、继续着重培养幼儿的一日常规和良好的学习习惯，为幼小
衔接打好基础。
作为一个新手班主任，在管理上我存在着很多不足。
不过，
幸好有热心的同事和领导。
她们给予了我很多的帮助和指导。
使
我有所进步，有所提高！2010学年第一学期，班主任工作已结束，经过了一个学期的努力，我在工作中不断增强了管理班级的能力，这种动力将一直鼓舞着我迈向新的起点。
我坚信，只要有责任心、有爱心，我和孩子们下一学期会有更大的进步。