部编版八年级语文上册期中试卷及答案(精编)

部编版八年级语文上册期中试卷及答案（精编）
满分：120分考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。

（35分）
1、下列加点字注音全部正确的一项是( )
A．绯．红（fēi）匿．名（nì）要塞．（sài）弄巧成拙．（zhuó）B．憎．恶（zēng）狩．猎（shòu）教诲．（huǐ）含辛茹．苦（rú）
C．取缔．（dì）恣睢．（suī）箴．言（zhēn）正襟．危坐（jīn）
D．迸．溅（bèng）星宿．（xiù）羁绊．（pàn）深恶．痛疾（wù）
3、下列各句中加点成语使用不正确的一项是（）
A．黄旭华为中国核潜艇事业殚精竭虑
．．．．，“共和国勋章”当之无愧。

B．国家图书馆里的藏书，真可谓汗牛充栋
．．．．。

C．在这些有口皆碑
．．．．的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下了头。

D．中国的莫言，在小说创作方面颇有建树
．．．．。

4、语言运用——下列句子没有语病的一项是( )
A．从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。

B．语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。

C．《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。

D．科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。

5、下列没有使用修辞手法的一项是（）
A．火中有你万里的躯体/有你千年的面容/有你的云你的树你的风
B．蝉翼般轻轻滑落的槐树叶，细看时，还沾着些故国的泥土啊
C．老朋友，我的心弦紧绕着你，就像你的树皮一样与你连在一起！
D．星光因你而闪烁/波光因你而摇曳
6、给下列句子排序，最恰当的一项是（）
①汉代文字学家许慎指出，汉字的构成有“六书”：指事、象形、形声、会意、转注、假借。

②意思是说，加强武备的目的在于制止战争。

③他的论述，有助于我们了解汉字这种“符号”所具有的教育功能和传播功能。

④汉字，是中华民族的母语的表达符号，也是世界文明宝库中一颗耀眼的明珠。

⑤例如会意字，从字的合成就能体会其中的含义，比如“武”字，即“止戈为武”。

A．①④⑤②③ B．①⑤②③④ C．④①③⑤② D．④⑤②①③
7、根据课文默写。

①关关雎鸠，在河之洲。

__________，君子好逑。

（《诗经·周南·关雎》）
②__________，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》）
③青青子衿，悠悠我心，纵我不往，__________？（《诗经·郑风·子衿》）
④__________，端居耻圣明。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤溯洄从之，道阻且跻。

溯游从之，__________。

（《诗经·秦风·蒹葭》）
⑥唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句，由此可联想到王勃的两句诗是：“__________，__________。

”（王勃《送杜少府之任蜀州》）
二、文言文阅读。

（15分）
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长，虽五十二始得一子，然其爱之必以其道，虽嬉戏玩要，务令忠厚，带为刻急也。

尝语其弟曰：“我不在家，儿子归女管束。

要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子而姑纵惜也。

仆僮儿女儿女，总是天地间一留牍，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐之。

”公曾任范县令时，爱民亦如子。

室无贿路，案无留牍，公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。

迁潍县，值岁荒，人相食。

燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时若辗转申报民岂得活乎?”并曰“上有谴，我任之。

”即发谷与民，活万余人。

去任之日，父老沿途送之。

（注）：①刻急：劳薄急躁。

②犹子：兄弟之子。

1．解释下列加点的词语。

（1）尝语．其弟曰 ___________ （2）或．阻之___________
（3）我任．之___________ （4）活．万余人___________
2．用“/”给文中划线的句子断句（断两处）。

此何时若辗转申报民岂得活乎
3．用现代汉语翻译下列句子。

室无贿赂，案无留牍。

4．下列选项中，加点的字用法与含义相同的一项是（）
A．然其爱之必以．其道（虽乘奔御风，不以．疾也）
B．往之女．家（儿子归女．管束）
C．曾．益其所不能（公曾．任范县令时）
D．已而之．细柳军（父老沿途送之．）
5．请结合选文，说说郑燮是一个怎样的人
三、现代文阅读。

（30分）
1、人体器官有可能自愈吗
①自愈，顾名思义是自己愈合之意。

自愈能力是人体修复自身缺损、维持生命健康的能力。

有些自愈能力是人体原本就具有的，依靠遗传而获得。

而科学家所要追求的是，在人体器官出现病变时，以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。

②美国科学家在实验室中的小白鼠身上发现了一种可快速修复组织的特殊
基因。

就因为携带了这一基因，本来会长出肿瘤的小白鼠摆脱了“宿命”，不仅没有患上癌症，反而生长迅速，体格健壮。

这一发现令科学家们大为振奋。

在此之前，这种特殊的基因被认为通常只能在发育的胚胎中起作用，在成年生物体中则会丧失活性。

③“激活”衰老的细胞，重启它们的生长机能，这样的研究并非刚刚出现。

在此之前，这个领域最重大的突破就是培育出诱导多功能干细胞。

但新发现的这种特殊基因则更加强大，它在成年生物体中也能增强组织的修复能力。

如果把生病的人体比作一台感染病毒的电脑，诱导多功能干细胞所起的作用就像磁盘格式化，即将所有的数据全部清空，一切从生命最初发育的阶段开始；而新发现的这种特殊基因则像杀毒软件，清除病毒但不丢失已有数据，保持电脑的健康运行。

这就是说，已经成年的生物体，也能以此来修复自身组织器官的损伤。

④这种特殊的基因是如何发挥作用的呢？我们的身体是通过基因调节来认
知自己正处于哪个生长阶段的，这种特殊基因类似于一个调节器，它可以让体内的基因误以为机体正处于更年轻的状态，从而使衰老或病变的组织器官的生长机
能再次被激活，完成自身修复。

⑤除此之外，科学家还从人体神经系统调节方面进行了器官自愈的研究。

他们研制出了一种微型植入器，把它植入人体，让它来监控并促进器官自愈。

⑥人体的各个器官都不是各自孤立的，而是在神经系统的调节控制下，相互作用，密切配合，从而使人体成为一个统一的有机体，实现正常的生命活动。

微型植入器正是利用了这一原理，在被植入人体后，它会监控人体器官的健康状况，一旦探测到一个器官受到病毒感染、出现损伤或者变得衰弱时，它便刺激神经系统，通过人体的神经系统调节使这个器官自己恢复健康，再度正常工作。

⑦虽然这一研究目前还处在实验阶段，但展现了诱人的前景。

许多难以治疗的疾病可以通过神经系统调节得到更有效的治疗，微型植入器或许能从根本上改变医生诊断治疗的方式，取代对药物治疗的依赖。

⑧科学发现让前景乐观起来，然而，要让神奇的科学之光照进现实，道路还很漫长。

但这些都不会阻碍科学前进的脚步，相信不久的将来，人体器官自愈将不只是个梦想。

1．下列说法与原文不符
．．．．．的一项是（）
A．科学家在小白鼠身上发现的可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也不会丧失活性。

B．在人体器官出现病变时，科学家们已经能够以科学手段遏制病变，使器官自己恢复到正常状态。

C．小白鼠实验之前，科学家们已经进行过“激活”衰老细胞、重启它们生长机能的研究。

D．基因调节可以帮助我们的身体认知自己正处于哪个生长阶段。

2．根据原文内容，下列说法不准确
．．．的一项是（）
A．在有关“人体器官自愈”的研究中，科学家们已经取得了一些成果。

B．第③段画线句子运用打比方、作比较和下定义的说明方法，生动形象地说明了新发现的特殊基因作用更强大，能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。

C．第⑤-⑧段采用的是逻辑顺序，分别介绍了器官自愈研究的成果、工作原理和过程以及展望应用前景。

D．第⑦段加点词“或许”不能删去，因为删去后会改变原文表达的意思。

3．下面这则材料是否可以作为本文的例子？如果你认为可以，请指出放在哪一段中合适，并简述理由。

如果你认为不可以，也请简述理由。

我们都有这样的经历，当手指不小心划了一道伤口，即使不用任何药物，伤口也会自动愈合。

这是血液中的血小板在起作用，它能加速凝血，让伤口无药而愈。

2、《藤野先生》
①我就往仙台的医学专门学校去。

从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。

不知怎地，我到现在还记得这名目。

其次却只记得水户了，这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。

仙台是一个市镇，并不大；冬天冷得利害；还没有中国的学生。

②大概是物以希为贵罢。

北京的白菜运往浙江，便用红头绳系住菜根，倒挂在水果店头，尊为“胶菜”；福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。

我到仙台也颇受了这样的优待，不但学校不收学费，几个职员还为我的食宿操心。

我先是住在监狱旁边一个客店里的，初冬已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

饭食也不坏。

但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食，我住在那里不相宜，几次三番，几次三番地说。

我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了。

于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。

③从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。

解剖学是两个教授分任的。

最初是骨学。

其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。

一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
④“我就是叫作藤野严九郎的……”
⑤“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。

现在总算放心了，没有这回事。

”
⑥但他也偶有使我很为难的时候。

他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。

究竟是怎么一回事呢？”
1.作者为什么只记得“日暮里”和“水户”？这反映了作者怎样的思想感情？
2.作者把日本职员的“操心”说是“好意难却”，联系下文看有什么作用？
3.“大概是物以希为贵罢”中的“大概”对表达意思有什么作用？
4.⑤⑥两段表现出藤野先生怎样的思想品质？
5.从③至⑥段看，课文在写人上有什么特点？
1．130．“日暮里”触发了作者忧国之情，印象深刻；“水户”是反清志士客死的地方。

反映了作者爱国的思想感情。

2．132．为下文写藤野先生做铺垫。

因为有了这段内容，藤野先生的真诚关心就表现得更突出了。

3．大概，表示似有此事，但不完全肯定，与“罢”合用更加强了不敢肯定的语气，这是作者用诙谐的语气猜测他在仙台受“优待”的原因。

4.热情诚恳，求实精神。

5.选取典型的事例，抓住主要特征，突出人物品质。

四、写作题（40分）
在成长的道路上，你有过“珍爱”的感受吗？静下心来仔细想想，其实很多时候，珍爱就是尊重情感的具体表现。

相信大家有许多宝贵的经历，等着与他人分享。

请以“珍爱”为题目，将题目补充完整，写一篇文章。

要求：（1）符合题意，中心明确，情感真实，语言通顺。

（2）文体不限，诗歌除外，不少于600字。

（3）文中不要出现真实的人名、校名和地名。

（4）不得抄袭试卷中的材料及他人作品。

参考答案：
一
C
C
A
D
C
①窈窕淑女②微君之躬③子宁不嗣音④欲济无舟楫⑤宛在水中坻⑥海内存知己天涯若比邻
二
1．（1)告诉（2）有的人（3）承担（4）使……活
2．此何时 /若辗转申报/ 民岂得活乎
3．为官清廉，不受贿赂，兢兢业业，案件处理得很快，没有积压。

4．B
5．郑板桥是一个有才。

平易近人、清正廉明、体恤百姓、勤政爱民的好官。

三
1．B
2．B
3．【参考答案】“可以”示例：放在第①段中合适，因为这个例子说明的是人体本身具有自愈能力，与第①段开头提到的依靠遗传而获得的自愈能力是一致的。

“不可以”示例:因为本文主要说明的是以科学手段通制病变，使病变的器官自愈的问題,而这则材料所讲的是人体自身靠遗传就具有的自愈能力。

四。