学生跳高课堂活动策划方案

学生跳高课堂活动策划方案
一、活动背景与目的
活动背景：
在普通的体育课程中，学生们通常只是进行跳高的基本训练，缺乏足够的时间和机会去展
示自己的技术水平。

为了激发学生对跳高项目的兴趣，提高他们的技术水平和自信心，我
们计划开展一次跳高课堂活动。

活动目的：
1. 提高学生的跳高技术水平：通过专业教练的指导和个人训练，培养学生严谨的动作技巧，提高跳高的高度。

2. 增加学生对于跳高项目的兴趣：通过活动展示和比赛，激发学生对跳高的热情和兴趣，
鼓励他们参与到跳高项目中。

3. 培养学生的团队合作精神：通过分组合作和互相学习，培养学生团队合作的能力和意识。

二、活动内容与安排
活动时间：为期3个月。

第一阶段（1个月）：预备阶段
1. 在学校内宣传跳高课堂活动，向全体学生发放活动宣传册，介绍活动目的、安排等。

2. 邀请专业跳高教练进行一次跳高技术讲座，介绍跳高项目的基本知识和技巧。

3. 招募学生参与跳高课堂活动，报名参加。

第二阶段（1个月）：基础训练阶段
1. 将学生根据年龄、性别和技术水平分为几个小组，每个小组人数不超过10人。

2. 每周组织2次专业跳高训练课，每次2小时，由专业教练进行指导，包括基本动作、技术细节和体能训练等。

3. 每个小组要有一名学生担任小组长，负责组织小组内的训练安排、记录成绩和督促成员
参与训练。

第三阶段（1个月）：集训与比赛准备阶段
1. 每周末组织一次全体集训，由专业教练进行综合训练和技术指导。

2. 组织小组内的内部比赛，评选出每个小组的优秀跳高选手，并为其提供额外训练和指导。

3. 邀请其他学校的跳高选手进行友谊交流赛，提供学生们锻炼和比拼的机会。

第四阶段（1个月）：活动展示与比赛
1. 在学校内举办跳高课堂活动的展示赛，邀请全校师生观看。

2. 组织学校内的跳高比赛，将学生们分为不同年级或班级进行比拼，为他们提供展示和竞
技的舞台。

3. 组织部分优秀选手参加区域性或市级的跳高比赛，与其他学校的选手竞争。

三、活动组织与实施
1. 成立活动工作组：由体育教师、学校领导和跳高教练组成，负责活动的组织与实施。

2. 确定活动预算：根据活动的具体内容和需求，制定活动预算，包括场地租赁、专业教练
的费用、礼品奖品的采购等。

3. 联系专业教练：与专业跳高教练进行合作，确定教学内容和教学时间，并签订合作协议。

4. 确定活动地点：根据学校的实际情况，确定合适的活动场地，包括室内体育馆或户外运
动场。

5. 发放活动宣传册和报名表：通过学校通知、宣传栏和班级通知的形式，向全体学生发放
活动宣传册和报名表进行宣传推广，鼓励学生积极参与。

6. 组织活动筹备会议：召集活动工作组成员进行筹备会议，明确每个阶段的具体安排、活
动细节、责任分工等。

7. 组建小组和小组长：根据报名情况，将学生分组并选出小组长，负责组织小组内的训练
和安排。

8. 聘请专业裁判：根据活动的需要，聘请专业裁判进行比赛的评判和指导。

9. 确定活动时间表：确定每个阶段的具体时间和活动安排，公布给学生和教师，让大家提
前了解活动的安排和准备。

10. 配备必要器材和设备：根据活动的需求，准备跳高杆、瑜伽垫、计时器等必要的器材
和设备。

11. 准备奖品和证书：为比赛的优胜者准备奖品和获奖证书，用以鼓励和奖励学生的积极
参与和努力。

四、活动评估与总结
1. 活动过程中的评估：通过观察学生的参与度、训练效果和活动反馈等，进行活动过程中
的评估和调整，保证活动的顺利进行。

2. 活动结束后的总结会议：召开活动结束后的总结会议，回顾整个活动的准备和实施情况，总结活动的亮点和问题，并收集学生、教师和家长的反馈意见。

3. 撰写活动总结报告：根据总结会议的讨论结果和各方反馈意见，撰写活动总结报告，总
结活动的成效和不足，提出改进和完善的意见和建议。

4. 活动成果的展示：通过学校网站、学校报纸和校园电视台等媒体，将活动的成果和优秀
选手的表现进行宣传和展示，激励更多学生参与到跳高项目中。

通过本次跳高课堂活动，学生将能够得到更系统和专业的指导，提高他们的技术水平，培
养他们的团队合作精神和自信心，同时也为学校的体育教育工作增添了新的亮点和活力。

希望通过这次活动，更多的学生能够喜欢上跳高项目，并且成为优秀的跳高选手。