【物理】初三物理电流和电路解题技巧和训练方法及练习题(含答案)

【物理】初三物理电流和电路解题技巧和训练方法及练习题(含答案)
一、电流和电路选择题
1．如图所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S1、S2闭合，S3断开时，电流表
的示数为I1、电压表的示数为U1；当开关S1、S3闭合，S2断开时，电流表的示数为I2、电
压表的示数为U2．下列判断中正确的是（）
A. U1＞U2
B. U1＜U2
C. I1＞I2
D. I1＜I2
【答案】B
【解析】【解答】当开关S1、S2闭合，S3断开时，R1、R2串联，电压表测量R1 两端的电压，电压表的示数为U1；当开关S1、S3闭合，S2断开时，R1、R2仍然串联，电压表测量电
源两端的电压，电压表的示数为U2；由于串联电路的总电压等于各部分电压之和，所以U1
＜U2，A不符合题意，B符合题意；当开关S1、S2闭合，S3断开时，R1、R2串联，电流表
的示数为I1；当开关S1、S3闭合，S2断开时，R1、R2仍然串联，电流表的示数为I2；因为
电源电压不变，电路的电阻R=R1+R2不变，由I=U/R知道，电路的电流不变，即I1=I2，CD不符合题意，
故答案为：B。

【分析】根据闭合不同的开关，电路都是串联电路，电压表测量的位置不同，电压表的示
数不同.
2．轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性。

当轿车启动，即电键闭合，日间行车
灯发光，若电键再闭合，近灯光可同时发光。

在如图所示的电路中，符合上述情
况的是（）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】【解答】A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，A不符合题意；
B．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1不亮，B不符合题意；C．由电路图可知，只闭合S1时，车前大灯L2亮，再闭合S2时，日间行车灯L1亮，C不符
合题意；
D．由电路图可知，只闭合S1时，日间行车灯L1亮，再闭合S2时，车前大灯L2亮，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】由题知，S1闭合，L1发光，再闭合S2，L2也发光，说明L1与L2可以独立工作即为并联，且S1位于干路，S2位于L2支路．
3．有一个看不见内部情况的小盒（如图所示），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮。

选项所示的图中符合要求的电路图是（）
A. B.
C. D.
【答案】 C
【解析】【解答】解：A．由电路图可知，两灯泡串联，拧下其中任一灯泡，电路断路，另一灯都不亮，A不符合题意；
B．由电路图可知，两灯泡并联，开关S位于L1支路，断开开关，灯泡L2仍然亮，B不符合题意；
C．由电路图可知，两灯泡并联，开关位于干路，闭合开关两灯都亮，拧下其中任一灯泡，另一灯亮，C符合题意；
D．由电路图可知，开关S与L2并联后再与L1串联，闭合开关S，L2被短路，L2不亮，L1亮，D不符合题意。

故答案为：C
【分析】结合串并联电路的特点分析解答即可.
4．在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S后，灯L1、L2都发光．一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是
（）
A. 灯L1短路
B. 灯L2短路
C. 灯L1断路
D. 灯L2断路
【答案】C
【解析】【解答】解：A、如果灯泡L1短路，将形成电源短路，电流表被烧坏，电压表示数为零．不符合题意；B、如果灯泡L2短路，整个电路短路，电流表电压表示数都变为零．不符合题意；
C、如果灯泡L1断路，电流表测量L2支路电流不受影响，示数不变；电源电压不变，电压表示数不变．符合题意；
D、如果灯泡L2断路，不发光；电流表断路无示数、示数变小，但电压表还是测量电源电压，示数不变．不符合题意．
故选C．
【分析】如图所示，两灯泡并联，电流表测灯L2中电流，电压表测并联电路中电压．根据电流表、电压表在电路中特征来判断．
5．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1∶5。

闭合S后，与的阻值之比和电功率之比分别是（）
A. 4∶1；1∶4
B. 1∶4；4∶1
C. 1∶5；5∶1
D. 5∶1；1∶5
【答案】 A
【解析】【分析】当开关断开时，电路中只有R1接入，则由欧姆定律可得出电流与电阻的关系；当开关闭合后，两电阻并联，因电源电压不变，则可由欧姆定律可求得通过R2的电流，由并联电路的电流的规律可求得总电流与两电阻的关系；
两电阻并联，则由功率公式P=可求得功率关系．
【解答】当开关断开时，由欧姆定律可得：
I1=；
当开关闭合时，通过R2的电流I2=；
则电流表的示数I=I1+I2=；
由题意知：
===；
则解得：5R2=R1+R2；
即=；
由功率公式P=得：
R1消耗的电功率P1=；
R2消耗的电功率P2=；
则功率之比：==；
故选A．
【点评】本题考查欧姆定律、并联电路的电流规律及功率公式，题目中物理量用字母表示，故在计算中要注意灵活准确地利用比例法求解．
6．下列关于电流的说法中，正确的是（）
A. 电荷只要运动就会形成电流
B. 只有正电荷的定向移动才能形成电流
C. 负电荷定向移动的方向与电流方向相反
D. 电流从电源负极流经用电器流向正极【答案】 C
【解析】【解答】解：A、电荷的定向移动形成电流；A不符合题意；
B、无论正电荷还是负电荷，只要发生定向移动，就能形成电流；B不符合题意；
C、正电荷移动的方向是电流的方向；负电荷（自由电子）的定向移动方向与电流方向相反。

C符合题意；
D、在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极。

D不符合题意；
故答案为：C。

【分析】电荷的定向移动形成电流；规定：正电荷移动的方向是电流的方向.
在电源的外部，电流的方向是从正极流向负极；电源内部则恰好相反.
7．如图所示，电源两端的电压保持不变，R0为定值电阻。

将滑动变阻器的滑片P置于最右端，闭合开关S。

移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为R1，电压表的示数为U1，电流表的示数为I1。

继续移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路中的电阻值减小为R1/4，此时电压表的示数增大到2U1，电流表的示数变为I2。

则（）
A. 2I2= I1
B. R0:R1=1:4
C. 当滑动变阻器的滑片P滑到最右端时，电压表的示数为3U1
D. 当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电压表的示数为3U1
【答案】 D
【解析】移动滑动变阻器的滑片P到某一位置，此时滑动变阻器接入电路中的电阻为R1，电压表的示数为U1，电流表的示数为I1。

继续移动滑动变阻器的滑片P，使滑动变阻器接入电路中的电阻值减小为R1/4，此时电压表的示数增大到2U1，电流表的示数变为I2。

电压表的示数增大2倍，电流增大2倍，所以2I1= I2 ，选项A错误，前后两次电路中的电阻之比是2:1，所以R0:R1=1:2，选项B错误；当滑动变阻器的滑片P滑到最左端时，电压表的示数为3U1所以选项C错误,选项D正确。

8．以下估测与实际情况相符的是（）
A. 人体感觉舒适的环境温度约为40℃
B. 一支新的中华牌2B铅笔的长度约为30cm
C. 教室里的日光灯正常工作时电流约为1.8A
D. 一本九年级物理课本平放在水平桌面上对桌面的压强大约是52Pa
【答案】 D
【解析】【解答】解：A、人体正常体温在37℃左右，感觉舒适的温度在23℃左右．A不符合题意；
B、中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，中华2B铅笔的长度略小于18cm，在16cm左右．B不符合题意；
C、电冰箱正常工作电流在1A左右，教室中日光灯的工作电流比1A小得多，在0.2A左右．C不符合题意；
D、九年级物理课本的重力在G=2.6N左右，平放时与桌面的接触面积约
S=500cm2=0.05m2，对水平桌面的压强约p= =52Pa．D符合题意．
故答案为：D．
【分析】根据学生对日常生活中温度、长度、电流大小和压强的计算解答.
9．如图所示的电路中，闭合开关S后，下列说法中正确的是（）
A. 灯L1和L2并联，电流表测的是L1支路的电流
B. 灯L1和L2并联，电压表测的是电源电压
C. 灯L1和L2串联，电压表测的是L1两端的电压
D. 灯L1和L2串联，电压表测的是L2两端的电压
【答案】C
【解析】【解答】解：AB、可知，闭合开关S后，电流只有一条路径，因此，电路总体为串联，故AB错误；
CD、灯L1和L2串联，电流表测串联电路的电流，电压表并联在灯L1两端，所以测的是L1两端的电压，故C正确、D错误．
故选C．
【分析】电路元件的连接有串联和并联两种方式，串联电路只有一条电流路径，并联电路电流有多条路径．明确了串并联，然后再根据电流表与用电器串联，电压表与被测用电器并联来进一步判断其测量对象．
10．下列说法正确的是（）
A. 我国家庭电路电压是220V
B. 各考场的扬声器能同时工作，因此它们是串联的
C. 丝绸摩擦过的玻璃棒带负电
D. 电风扇是利用电流的热效应工作的
【答案】A
【解析】【解答】解：A、火线和零线之间的电压就是家庭电路中的电压220V，A符合题意；
B、各考场的有线扬声器同时开播，同时停播，但它们互不影响，能独立工作，一个扬声器坏了，其它的仍能正常工作，因此路灯是并联的，B不符合题意；
C、丝绸与玻璃棒相摩擦后，玻璃棒带正电，丝绸带负电，C不符合题意；
D、电风扇利用了通电线圈在磁场中受力从而产生了运动，D不符合题意．
故答案为：A．
【分析】我国家庭电路电压是220V，用电器间一般是并联的，丝绸和玻璃棒摩擦后带正电，电风扇是利用通电线圈在磁场中受力工作的.
11．为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（）A. 两个普通鸡蛋重约为10N B. 中学生正常步行的速度约为5m/s
C. 一元硬币的厚度约为2.5cm
D. 家里卧室用空调正常工作时的电流约为5A
【答案】D
【解析】【解答】解：
A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右，受到的重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N．此选项不符合实际；
B、中学生正常步行的速度在4km/h=4× m/s≈1.1m/s左右．此选项不符合实际；
C、四枚硬币叠放的高度在1cm=10mm左右，一枚一元硬币的厚度在0.25cm=2.5mm左右．此选项不符合实际；
D、家用空调的额定功率在1100W左右，正常工作的电流约I= = =5A．此选项符合实际．
故选D．
【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个．
12．如图所示是一个能吹出冷热风的电吹风简化电路图，图中A是吹风机，B是电热丝．下列分析正确的是（）
A. 只闭合开关S2，电吹风吹出热风
B. 只闭合开关S1，电吹风吹出冷风
C. 同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出冷风
D. 同时闭合开关S1、S2，电吹风吹出热风
【答案】 D
【解析】【解答】开关S2在干路上，S1在B所在的支路．
A、只闭合开关S2时，电热丝所在支路的开关是断开的，电热丝不工作，只有吹风机接入电路，吹出冷风，A不符合题意；
B、此时干路开关S2是断开的，电路没有接通，所有用电器都不工作，B不符合题意；
C、同时闭合开关S1、S2时，电热丝与吹风机并联接入电路，同时工作，吹出热风，C不符合题意，D符合题意．
故答案为：D．
【分析】根据电路的工作状态，电路并联，且电热丝有开关，并联时同时工作.
13．轿车装有日间行车灯后可提高行车的安全性。

当轿车启动，开关S1闭合，日间行车灯L1发光，如果开关S2再闭合，近灯光L2可同时发光，在下列图中所示的电路中，符合上述情况的是（）
A. B.
C. D.
【答案】 D
【解析】【解答】解：A．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡均不亮，A不符合题意；B．由电路图可知，只闭合S1时，两灯泡都亮，再闭合S2时，L1不亮，B不符合题意；C．由电路图可知，只闭合S1时，近灯光L2亮，再闭合S2时，日间行车灯L1亮，C不符合题意；
D．由电路图可知，只闭合S1时，日间行车灯L1亮，再闭合S2时，近灯光L2亮，D符合题意。

故答案为：D
【分析】本题考查了串并联电路的设计，结合选项根据题意找出符合要求的电路图即可. 14．下面是小宁在“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）
A. 原子是由中子和质子组成
B. 半导体材料可以做发光二极管
C. 超导体材料适合做灯丝
D. 铜丝、铅笔芯、塑料都是导体
【答案】B
【解析】【解答】解：A、原子是由原子核和核外电子组成的，A不合题意；
B、半导体材料可以做发光二极管，B符合题意；
C、超导体材料电阻为0，不能产生热量，不适合做灯丝，C不合题意；
D、塑料属于绝缘体，D不合题意 .
故答案为：B．
【分析】A、原子是由原子核和核外电子组成的，原子核由质子和中子组成；
B、半导体材料可以做发光二极管，二极管具有单向导电性；
C、灯泡是利用电流的热效应工作的，灯丝不能用超导体制作；
D、铜丝、铅笔芯是导体；塑料都是绝缘体 .
15．如图所示，在做“探究二力平衡条件”实验时，选用质量较小的卡片，目的是忽略小卡片的重力对实验的影响。

这种突出问题的主要方面，忽略次要因素，是物理学中经常采用的一种科学研究方法。

以下四个实例中所用研究方法与此相同的是（）
A. 选用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系
B. 选用轻绳探究使用定滑轮的特点
C. 选用水流类比电流
D. 选用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点
【答案】B
【解析】【解答】A、用质量相同的物体探究重力势能与高度的关系，是控制变量法．A不合题意；
B、探究使用定滑轮的特点的实验中，由于绳的重力对该实验有影响，所以可选用轻绳，以便忽略其影响．B符合题意．
C、选用水流类比电流，是类比法，C不合题意；
D、选用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点，是用等效替代方法确定像的位置，D不合题意．
故答案为：B．
【分析】根据突出问题的主要方面，忽略次要因素，结合根据对控制变量法、类比法及等效替代的理解分析解答.
16．用丝线悬挂三个泡沫塑料球，任意两个靠近时都互相吸引，那么（）
A. 三个小球都带电
B. 三个小球只有一个带电
C. 三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带同种电荷
D. 三个小球中只有一个不带电，另外两个一定带异种电荷
【答案】D
【解析】【解答】A、如果三个小球都带电，至少有两个是带同种电荷，当它们两个靠近，会互相排斥，A不符合题意；
B、如果只有一个小球带电，那么其他两个不带电的小球靠近时，它们不会吸引，B不符合题意；
C、两个带同种电荷的小球靠近时会互相排斥，C不符合题意；
D、如果两个小球带异种电荷，另一个不带电，当带异种电荷的两个小球靠近时，互相吸引；而带电小球分别与不带电小球靠近时，也能吸引不带电的小球，D符合题意.
故选D。

【分析】同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；带电体能吸引轻小物体.由此分析解答．
17．在如图乙的A、B、C、D四个实物电路中，与图甲电路图相符的是（）
A. A
B. B
C. C
D. D
【答案】 A
【解析】【解答】解：从电路图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，
A、两只灯泡并联，开关控制干路，符合题意；
B、两灯串联，不合题意；
C、开关闭合后一只灯泡被短路，不合题意；
D、两只灯泡串联，但无电源，不合题意．
故选A．
【分析】从电路图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，然后对ABCD进行分析即可．
18．下列估测符合事实的是（）
A. 长跑运动员的心率1s可达70次
B. 电冰箱正常工作时的电流约为10A
C. 小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功的功率约为80W
D. 比较舒适的居住环境温度大约是40℃
【答案】C
【解析】【解答】解：A、一个正常成年人的心率大约是1min是75次，运动员的心率大约1min是70次；故A不符合实际；
B、家用电冰箱的额定功率在220W左右，正常工作的电流为I= = =1A．故B不符合实际；
C、小明以正常的步行速度登上三楼的教室，克服重力做功为W=Gh=500N×6m=3000W，时
间约为30s，功率约为P= = =100W，80W相差不大，故C符合实际；
D、比较舒适的居住环境温度大约是23℃，故D不符合实际．
故选C．
【分析】能对常见的物理量进行正确的估测是学生应掌握的基本技能，能根据题目中具体的物理量，对其数值和单位做出准确判断，并能进行解答．
19．人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。

下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；④研究光的传播时，引入“光线”。

其中，采用了相同研究方法的
是（）
A. ①和②
B. ②和③
C. ②和④
D. ③和④
【答案】C
【解析】【解答】①研究电流时，把电流比作水流；采用的是类比法；
②研究磁场时，引入“磁感线”；采用的是理想模型法；
③研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变；采用的是控制变量法；
④研究光的传播时，引入“光线”；采用的是理想模型法；
比较可知：②和④都采用的是理想模型法；
故选：C
20．如图是玩具汽车的电路图，以下有关说法中正确的是（）
A. 电动机与灯泡是并联的
B. 电动机与灯泡是串联的
C. 电动机与灯泡工作时两端的电压不相等
D. 开关S2控制整个电路
【答案】A
【解析】【解答】解：
AB．由图可知，当两开关都闭合时，电动机和小灯泡是并联的，故A正确、B错误；C．并联电路中各支路两端的电压相等，所以电动机与灯泡工作时两端的电压相等，故C 错误；
D．开关S2在小灯泡所在的支路中，因此开关S2控制小灯泡所在的支路，故D错误．
故选A．
【分析】根据电路图可知，电动机和小灯泡并联，开关S1控制小灯泡，开关S2控制电动机，然后结合并联电路的电压特点进行解答．。