2024年大学生端午节校园活动总结5篇

2024年大学生端午节校园活动总结5篇
篇1
一、活动背景与目标
为弘扬中华民族优秀传统文化，增强大学生对端午节的认识与了解，我校于2024年端午节期间，组织了一系列丰富多彩的校园活动。

活动的目标在于通过实践体验，使同学们深刻领会端午节的内涵，感受传统文化的魅力，同时增进同学们之间的友谊与团结协作的精神。

二、活动筹备与实施
1. 活动筹备
为确保活动的顺利进行，我们提前一个月便开始筹备工作。

学校团委牵头组织了志愿者团队，负责活动的整体规划与协调。

各个学院也积极参与，提供了人力与物力支持。

通过线上线下相结合的方式，广泛宣传，确保每一位同学都能了解到活动信息。

2. 活动实施
（1）端午节知识讲座：邀请了校内的历史与文化专家，为同学们讲解端午节的起源、习俗以及与之相关的传统文化知识。

（2）包粽子比赛：组织同学们分组进行包粽子比赛，不仅锻炼了同学们的动手能力，也增进了彼此间的合作与沟通。

（3）龙舟赛：在校园内的湖面上举行了小型龙舟赛，让同学们体验传统端午赛龙舟的乐趣。

（4）端午文化展览：展示了与端午节相关的历史文物、图片与文献，让同学们直观地感受到传统文化的魅力。

（5）公益活动：组织同学们走进社区，向居民宣传端午节知识，并送上节日的祝福与礼物。

三、活动效果与收获
1. 增强了传统文化认知
通过讲座、展览和实践活动，同学们对端午节的认识不再仅仅停留在吃粽子的层面，而是深入了解了其背后的文化内涵与历史意义。

2. 提高了动手实践能力
包粽子比赛与龙舟赛等活动，让同学们亲自动手操作，不仅锻炼了他们的动手能力，也让他们更加直观地感受到传统文化的魅力。

3. 促进了同学间的交流与团结
一系列的活动为同学们提供了相互了解、交流的平台。

在共同参
与到活动中，同学们增进了友谊，强化了团结协作的精神。

4. 弘扬了公益精神
通过社区公益活动，同学们将所学的端午节知识传播给更多的人，不仅展现了大学生的社会责任感，也弘扬了公益精神。

四、存在问题与建议
1. 活动宣传仍需加强
部分同学对活动了解不足，今后应加大宣传力度，确保每一位同
学都能参与到活动中来。

2. 活动组织需进一步精细化
部分活动在实施过程中仍存在一些细节问题，今后需要更加精细
化的组织与管理。

五、结语
本次端午节校园活动，不仅让同学们深刻体会到了传统文化的魅力，也增强了他们的社会责任感与团结协作精神。

我们相信，通过更
多的组织与宣传，未来会有更多的同学参与到这类活动中来。

篇2
端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富校园文
化生活，促进大学生之间的交流与合作，我校在端午节期间举办了一
系列精彩的活动。

这些活动不仅弘扬了中华民族的传统文化，还展现
了当代大学生的风采。

一、活动背景与目标
本次活动旨在通过端午节的文化内涵和教育意义，增进大学生对
传统文化的了解与认同，培养他们的团队合作精神和社会责任感。

活
动背景是端午节，主题是“粽”情端午，时间为2024年6月。

地点设在校园内的湖泊边和体育馆。

二、活动内容与方法
1. 端午节知识竞赛：通过笔试和抢答形式，考察学生对端午节历史、习俗和文化的了解程度。

题目涵盖端午节的由来、习俗、食俗等
方面，旨在让学生在轻松愉快的氛围中学习端午节知识。

2. 端午龙舟比赛：组织学生进行龙舟比赛，不仅锻炼了学生的身
体素质和团队协作精神，还展示了学生的勇气和决心。

比赛规则明确，裁判公正，确保了比赛的公平性和安全性。

3. 包粽子比赛：邀请学生一起参与包粽子比赛，体验端午节的传统习俗。

通过比赛，学生不仅学会了包粽子的技巧，还感受到了端午节的浓厚氛围。

4. 端午节文艺晚会：举办一场以端午节为主题的文艺晚会，学生们自编自导自演了一系列与端午节相关的节目，如舞蹈、歌曲、小品等，展现了学生的才艺和创造力。

三、活动效果与总结
本次活动取得了圆满的成功，达到了预期的目标。

通过端午节知识竞赛，学生们对端午节有了更深入的了解和认识；龙舟比赛锻炼了学生的身体素质和团队协作精神；包粽子比赛让学生感受到了端午节的传统氛围；端午节文艺晚会则展现了学生的才艺和创造力。

此外，活动还促进了学生之间的交流与合作，增进了彼此之间的友谊。

在活动过程中，我们也发现了一些需要改进的地方。

例如，在龙舟比赛前，应加强对学生的安全教育，确保比赛过程中的安全性；在包粽子比赛中，可以提供更多的食材和工具供学生选择和使用，以满足不同学生的需求。

总的来说，本次端午节校园活动取得了良好的效果，不仅弘扬了中华民族的传统文化，还展现了当代大学生的风采。

我们相信，通过不断的努力和改进，未来的校园文化活动将会更加精彩和丰富。

篇3
一、活动背景与目标
为弘扬中华民族优秀传统文化，增强大学生对端午节文化的认同感，我校于2024年端午节期间，精心组织了一系列校园活动。

活动的目标是让学生通过了解端午节的起源、习俗和传统文化，增强文化自
信心和自豪感，同时促进学生之间的交流与团结。

二、活动筹备与安排
1. 前期策划：学校团委负责整体策划，各学院、社团积极参与，
共同制定活动方案。

2. 宣传动员：通过校园广播、横幅、海报等多种形式进行宣传，
确保每一位学生都能了解活动信息。

3. 物资筹备：学校提供了活动所需的粽子、糯米、粽叶等原材料，以及活动场地和音响设备。

4. 活动安排：包括端午节知识讲座、包粽子比赛、龙舟比赛、端
午文化展览等。

三、活动内容
1. 端午节知识讲座
我们邀请了校内外的专家学者，为学生们进行了一场精彩的端午
节知识讲座。

讲座中，专家详细讲解了端午节的起源、发展历程以及
各地的习俗。

学生们听得津津有味，不仅增长了知识，更加深了对于
传统文化的理解。

2. 包粽子比赛
包粽子比赛是本次活动的重头戏。

学生们分组进行，每组都有专
业的指导老师进行指导。

比赛中，学生们展现了极高的团队合作精神，互相学习、互相帮助，共同完成了包粽子的任务。

这不仅是一次技能
的比赛，更是团队精神的体现。

3. 龙舟比赛
为模拟真实场景，我们在校园内的湖泊上进行了龙舟比赛。

学生
们分组进行，每组自行设计、制作龙舟模型。

比赛中，学生们展现了
极高的竞技水平，加油声、呐喊声响彻校园。

这一活动不仅锻炼了学
生的动手能力，也增强了他们的团队协作精神和竞争意识。

4. 端午文化展览
学校美术馆举办了端午文化展览，展示了端午节相关的历史文物、图片和学生们自己创作的作品。

这一活动让更多的人了解端午节的丰
富内涵和文化价值。

四、活动成果与收获
1. 知识普及：通过讲座和展览，学生们对端午节的文化内涵有了
更深入的了解。

2. 技能提升：包粽子比赛和龙舟比赛让学生们亲身体验了传统技艺，提高了他们的动手能力和团队协作精神。

3. 文化传承：活动为学生们提供了一个展示和传承传统文化的平台，增强了他们的文化自信心和自豪感。

4. 校园氛围：活动丰富了校园生活，增进了学生之间的友谊和团结，营造了浓厚的节日氛围。

五、存在问题与建议
1. 活动组织方面：部分环节协调不够顺畅，需加强部门间的沟通
与合作。

2. 物资筹备：部分物资筹备不足，需提前做更充足的准备。

3. 宣传效果：宣传形式还需进一步创新，以提高宣传效果。

六、结语
本次端午节校园活动取得了圆满成功，不仅增强了学生对传统文化的了解，也丰富了校园生活。

我们将总结经验教训，为今后的文化活动做得更好。

我们相信，通过不断的努力，我校的文化活动将会越来越丰富，校园文化氛围将会越来越浓厚。

篇4
一、活动背景与目标
端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富校园文化生活，促进学生之间的交流与合作，我校在端午节期间举办了丰富多彩的校园活动。

本次活动的目标是营造欢乐、祥和的节日氛围，增进学生之间的友谊与团结，培养学生的合作精神和创新意识。

二、活动内容与形式
1. 端午节主题讲座：邀请了校内外专家学者，为学生们介绍了端午节的由来、习俗和传统文化，让学生们对端午节有更深入的了解和认识。

2. 端午节创意比赛：包括龙舟制作比赛、端午诗词创作比赛等，让学生们在动手动脑的过程中感受端午节的魅力，展示自己的才华和创造力。

3. 端午节文艺汇演：学生们自编自导自演了一系列精彩的文艺节目，如舞蹈、歌唱、戏剧等，展现了学生们的艺术才华和表演能力。

4. 端午节志愿服务活动：组织学生们前往社区、敬老院等场所，开展端午节慰问演出和志愿服务活动，让学生们在实践中感受传统文化的魅力，培养社会责任感和奉献精神。

三、活动效果与反思
通过本次活动，学生们不仅了解了端午节的传统文化和习俗，还锻炼了自己的动手能力和创新思维。

同时，活动也促进了学生之间的交流与合作，增强了班级和学校的凝聚力。

在活动过程中，我们也发现了一些不足之处，如活动宣传不够充分、活动场地和设备有待改善等。

针对这些问题，我们将认真总结经验教训，不断改进和优化活动方案，争取在未来的活动中做得更好。

四、活动亮点与特色
本次活动的亮点和特色主要体现在以下几个方面：
1. 创意比赛环节：我们设置了龙舟制作比赛和端午诗词创作比赛等创意比赛环节，让学生们在动手动脑的过程中感受端午节的魅力，
展示自己的才华和创造力。

这种创意比赛环节不仅锻炼了学生的动手
能力，还培养了学生的创新思维和团队合作意识。

2. 文艺汇演环节：学生们自编自导自演了一系列精彩的文艺节目，如舞蹈、歌唱、戏剧等，展现了学生们的艺术才华和表演能力。

同时，文艺汇演也为学生们提供了一个展示自己才艺的平台，增强了学生们
的自信心和表现力。

3. 志愿服务环节：我们组织学生们前往社区、敬老院等场所，开
展端午节慰问演出和志愿服务活动。

这种志愿服务环节不仅让学生们
在实践中感受传统文化的魅力，还培养了学生的社会责任感和奉献精神。

同时，志愿服务活动也增强了学生们对社会的认识和了解，对他
们的成长和发展有着积极的影响。

总的来说，本次大学生端午节校园活动取得了圆满的成功，为学
生们带来了欢乐和收获。

在未来的活动中，我们将继续发扬优点，改
进不足，争取举办更加精彩的活动。

篇5
端午节，又称龙舟节，是中国传统的节日之一。

为了丰富大学生
的校园文化生活，促进师生之间的交流与合作，我校在端午节期间举
办了一系列丰富多彩的活动。

这些活动不仅弘扬了中华民族的传统文化，还展现了当代大学生的风采。

端午节作为中国传统节日，具有深厚的文化底蕴和独特的节日氛围。

为了让学生更好地了解和感受这一节日的魅力，我校决定举办一
系列端午节校园活动。

这些活动的目标是让学生在轻松愉快的氛围中，增进对中华文化的了解，培养团队合作和创新能力，同时增强校园的
凝聚力。

二、活动内容与形式
1. 龙舟比赛：学校组织了一场激烈的龙舟比赛，各学院代表队在
比赛中展现了团结协作、勇往直前的精神面貌。

比赛不仅锻炼了学生
的体魄，更培养了他们的团队合作意识和竞争精神。

2. 端午文化讲座：学校邀请了知名学者，为学生们讲解端午节的
由来、习俗和文化内涵。

通过讲座，学生们对端午节有了更深刻的理解，同时也增强了他们对中华文化的认同感和自豪感。

3. 端午手工艺品制作：学校鼓励学生自行设计并制作端午节相关
的手工艺品，如制作粽子、编制五彩绳等。

这些活动不仅锻炼了学生
的动手能力，还让他们在亲手制作中感受端午节的独特魅力。

4. 端午主题班会：各班级组织了以“端午”为主题的班会活动，
通过讨论、分享和表演等形式，让学生们更深入地了解端午节的文化
内涵和现代意义。

通过本次端午节校园活动的举办，学生们在轻松愉快的氛围中增
进了对中华文化的了解，培养了团队合作和创新能力，同时也增强了
校园的凝聚力。

以下是本次活动的具体成效：
1. 丰富了校园文化生活：本次活动为校园文化生活增添了新色彩，让学生在繁忙的学习生活中得到放松和愉悦。

2. 促进了师生交流与合作：通过共同组织和参与这些活动，师生
之间的交流与合作得到了加强，增进了彼此之间的了解和信任。

3. 弘扬了中华传统文化：本次活动以端午节为主题，让学生们有
机会深入了解中华传统文化的独特魅力，增强了他们对中华文化的认
同感和自豪感。

4. 培养了团队合作和创新能力：在各项活动中，学生们需要团结
协作、共同解决问题，这锻炼了他们的团队合作能力。

同时，学生们
在活动中不断尝试新思路和方法，培养了他们的创新能力。

综上所述，本次端午节校园活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

在未来的校园文化活动中，我们将继续秉承传统文化的精髓，结
合时代特点和学生需求，举办更多有意义、有特色的活动，为学生的
全面发展贡献力量。