2020届松原市实验高级中学高三生物下学期期末考试试卷及参考答案

2020届松原市实验高级中学高三生物下学期期末
考试试卷及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 下列有关种群数量特征的叙述，不正确的是（）
A.性别比例不是所有种群都具有的特征
B.自然增长率由出生率和死亡率决定
C.根据种群密度可以预测种群数量的变化趋势
D.动物数量达到K值时，种群的年龄组成为稳定型
2. 下图为某动物细胞内分泌蛋白合成及转运的示意图，据图分析下列有关叙述错误的是（）
A.高尔基体加工后的各种蛋白质会被转运到不同部位，胞内胞外、细胞膜上均有分布
B.除囊泡膜外，细胞膜、核膜和细胞器膜共同构成了细胞的生物膜系统
C.内质网膜可以转化为高尔基体膜，说明这两种膜在结构成分上比较接近
D.分泌蛋白合成及转运过程所需的能量主要由线粒体提供
3. 下列有关核酸的叙述，正确的是（）
A. 除病毒外，一切生物都含有核酸
B.DNA的全称是脱氧核苷酸
C. 核酸是一切生物的遗传物质
D. 观察DNA和RNA在细胞中的分布时，先用甲基绿染液，后用吡罗红染液
4. 下图所示细胞代表四个物种的不同时期细胞，其中含有染色体组数最多的是()
A. B. C. D.
5. 薄荷中有一种叫薄荷醇的物质（其结构见图），这种物质可以刺激皮肤和口腔中的冷觉感受器PRPM8受体，让机体产生冷的感觉。

下列描述不合理的是
A.涂抹薄荷后皮肤冷觉感受器受到刺激，产生的兴奋传到大脑皮层形成冷觉
B.PRPM8受体存在于感觉神经元上，与薄荷醇结合后会产生电位变化
C.吃薄荷后机体会出现汗腺分泌减少，皮肤毛细血管收缩等生理变化
D.薄荷醇这种有机小分子的元素组成与ATP相同
6. 下列与人体神经调节有关的叙述，错误的是
A.缺氧不影响肽类神经递质的合成与释放
B.肌肉细胞细胞膜上有神经递质的受体
C.神经纤维上的电信号可引起突触前膜释放神经递质
D.神经递质可将突触前神经元的兴奋传递给突触后神经元
7. 下列关于免疫的叙述中，错误的是
A. T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥着重要的作用
B. T细胞和B细胞分化成熟的场所是相同的免疫器官'
C. 浆细胞能合成、分泌抗体
D. 正常机体可以通过免疫系统对癌变细胞进行监控并清除
8. 已知果蝇的长翅和残翅是一对相对性状，控制这对性状的基因位于常染色体上，现让纯种的长翅果蝇和残翅果蝇杂交，F1全是长翅，F1自交产生F2，将F2的全部长翅果蝇取出，让其雌雄个体彼此间自交、自
由交配，则其F3中长翅果蝇分别占（）
A.3/4、5/6
B.5/6、8/9
C.8/9、5/6
D.3/4、8/9
9. PD﹣1是T细胞表面表达的免疫检查点分子，具有向T细胞转导活化抑制信号的功能，是机体调节免疫应答和建立对自身抗原免疫耐受的重要“刹车”分子。

正常机体中，组织细胞表面的PD﹣Ll与T细胞表面的PD﹣1结合，使T细胞活性被适当抑制，避免了免疫过强而导致自身免疫性疾病的发生。

在肿瘤组织微环境中，肿瘤细胞通过PD﹣L1的异常表达，启动T细胞表面的PD﹣1分子的免疫抑制作用，导致肿瘤组织中浸润的T细胞失能，从而使肿瘤细胞逃避免疫系统的监视和清除。

下列说法不正确的是（）
A.癌细胞具有无限增殖、易扩散转移等特征，癌症的治疗非常困难
B.人体的所有细胞都有PD﹣1基因，并都会表达
C.肿瘤细胞通过PD﹣L1的高水平表达，降低肿瘤细胞被免疫系统清除的可能性
D.利用抗PD﹣1单克隆抗体药物进行癌症免疫治疗，利用了抗原﹣抗体特异性结合原理
10. 研究者发现日光照射实验动物皮肤后会使血液里的化学物质（UCA）含量大幅增加，且UCA可进入大脑神经细胞内并转化成谷氨酸。

细胞内的谷氨酸在运动皮层以及海马区的神经末梢释放，并能激活相关的脑内神经环路，从而增强运动学习能力以及物体识别记忆能力。

根据以上资料可推断出（）
A. 谷氨酸不再是细胞内合成蛋白质的原料
B. 谷氨酸可作为一种参与神经调节的神经递质
C. 光照会使实验动物对环境的适应能力降低
D. UCA在细胞外液中转化成谷氨酸后参与神经调节
11. 将要成熟的大豆豆荚加工成的菜肴，俗称“毛豆”。

在栽培过程中因某种因素引起花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是
A. 喷洒适宜浓度的生长素类似物
B. 喷洒N肥
C. 喷洒P肥
D. 以上措施都不行
12. 下列属于免疫失调的是（）
A. 抗体与细菌毒素特异性结合
B. 细胞毒性T细胞清除体内癌变细胞
C. 移植的器官被细胞免疫排斥
D. 过敏原引起的过敏反应
13. 某学生对新鲜菠菜叶片中色素进行了提取和分离，下图是该生绘制的四种色素分离情况。

据此推知，在层析液中溶解度最大的色素是（）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
14. 在“绿叶中色素的提取和分离”实验中得到的色素带颜色较浅，分析其原因可能是（）
①加入的无水乙醇太多①用丙酮代替无水乙醇①研磨时没有加入CaCO3①研磨时没有加入SiO2①选取的叶片叶脉过多，叶肉细胞过少①画滤液细线的次数少①使用放置数天的菠菜叶
A.①①①①
B.①①①①
C.①①①①①①
D.①①①①①
15. 将完好的某动物神经元浸泡在任氏液（模拟细胞外液）中进行实验，A、B为神经元膜外侧的两处位置，如图所示。

下列说法正确的是（）
A.静息状态时，可测得A、B两处的电位不相同
B.静息状态时，细胞内的Na+浓度高于任氏液
C.B处兴奋时，膜两侧的电位表现为外正内负
D.往任氏液加人Na+内流阻断剂，A处将不能产生兴奋
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 茉莉酸（JA）广泛存在于高等植物细胞中，含量极少但作用具有多效性，可以促进乙烯的生成、促进叶片脱落、促进不定根的形成，有关JA的说法错误的是（）
A.JA能提高扦插繁殖的成功率
B.JA可抑制与乙烯生成有关基因的表达
C.JA与其他激素相互协调共同调控植物的生长发育
D.JA属于植物激素，需要高浓度才能产生明显的生理效应
17. 某学校生物兴趣小组，利用课外时间进行了“土壤中小动物类群丰富度的研究”的探究活动，下列是兴趣小组的同学在研究过程中的一些操作，其中不合理的是（）
A.对于无法知道名称的小动物，直接忽略，不记录下它们的特征
B.在统计丰富度时，采用了取样器取样法和目测估计法
C.为调查不同时间土壤小动物的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样进行调查
D.一些有较强活动能力的土壤小动物，采用标志重捕法调查土壤小动物的物种丰富度
18. 下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是（）
A. 种子萌发时，细胞中①/①的值会增大
B. ①与①具有相同的结构，故萌发能力相同
C. 种子萌发后发育成完整植株体现了细胞的全能性
D. 萌发过程中有机物的消耗导致种子的干重下降
19. 下图是某生物兴趣小组整理的人体内环境稳态维持的示意图①①①①表示相关物质，①、①、①、①表示参与调节的系统，甲乙、丙、丁表示四种液体，A、B表示相关过程。

下列说法正确的是（）
A.口服药物后，药物分子要作用于靶细胞离不开①、①系统的作用
B.当吃的食物过咸时，在垂体释放的激素作用下，B过程会加强
C.给病人输入的NaCl溶液会按照体液中甲乙丙丁的含量比进入各种体液
D.甲乙丙丁四种液体所含的物质种类和含量有差别，其中乙的蛋白质含量最高
20. 头发主要由角蛋白组成。

下图为烫发的原理示意图，下列有关叙述正确的是（）
A.角蛋白的S元素位于氨基酸的R基上
B.角蛋白的S-S键是在核糖体上形成的
C.肽链盘曲折叠程度仅由S-S数量决定
D.卷发剂处理的过程中不涉及肽键的变化
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 回答下列有关生长素的问题：
（1）某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。

胚芽鞘去顶静置一段时间后，将含有不同浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧，一段时间后测量并记录弯曲角度（α）图1为实验示意图。

①在两组实验中，若α相同，则琼脂块中含有生长素的浓度________（填“一定”或“不一定”）相同。

①若要在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响，可以取弯曲处作________（填“横切”或“纵切”）片制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，作出比较。

（2）图2是根、茎对生长素作用的反应曲线，图示字母中表示根近地侧的是________，表示茎的远地侧的是________。

（3）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关。

为了研究二者的关系，做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源。

发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。

①为使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在_________________中，作为对照组。

①据此实验结果，可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是_________________。

22. 新型冠状病毒是一种RNA病毒，入侵人体后引起免疫反应，请回答下列问题：
（1）人体免疫系统由免疫器官、__________和_________组成，其中，抗体和淋巴因子属于_________（2）新型冠状病毒入侵人体后，由_______细胞产生抗体，抗体的化学本质是________，此过程属于________免疫。

（3）新型冠状病毒侵入人体后寄生在宿主细胞中，________能识别被寄生的寄主细胞，并与之密切接触使其裂解死亡，此免疫过程属于________免疫。

下图表示人体特异性免疫的过程，请回答下列问题。

（4）免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和________，图中物质①是________物质①是________。

（5）图中细胞a是________，细胞b是________，细胞f是________。

（6）初次免疫后，当相同的抗原再次刺激机体，机体会产生二次免疫、请用箭头和简单的文字描述图中二次免疫的作用过程________________________。

23. 6月5日是世界环境日，今天我国的世界环境日主题是“共建生态文明，共享绿色未来”，草原是绿色生态环境的重要组成部分。

某草原生态系统的食物网如图1所示。

（1）除图1中所示的生物类群外，该生态系统的组成成分还应有_____才能保证其物质循环的正常进行。

（2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分为是_____KJ和_____KJ。

若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会_____。

（3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是_____和竞争。

若某年兔种群的K值为1000只，且1只兔和4只鼠消耗的草量相等，其他条件不变的情况下，次年鼠的数量增加400只，则兔种群的K值变为_____只。

用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果_____（填“偏高”或“偏低”）（4）在如图2所示的食物网中，已知各营养级之间能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种上一营养级的生物时，两种被摄食的生物量相等，则丁每增加10千克生物量，需消耗生产者_____千克。

24. 生物量是指某一时刻单位面积内现存生物的有机物总量。

科研人员对我国某自然保护区因地震导致山体滑坡30年后，恢复群落和未受干扰的原始林群落的不同植被类型的生物量进行了研究。

（1）科研人员在两个群落中随机选取多个样地，收获全部植物，按照植被类型分类后，测定生物量，结果如图所示。

图中代表恢复群落的生物量的是________（S1/S2）。

（2）地震导致山体滑坡后，原有植被已不存在，在这一基础上形成恢复群落的过程为______演替。

原因是原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的______或其他繁殖体。

伴随这一演替过程，群落的物种丰富度逐渐增加。

未受干扰的原始林群落具有较好的垂直结构，有利于提高__________等环境资源的利用率。

恢复群落植被不易恢复的关键限制因素是土壤条件，可利用人工措施重建其微生物群落，帮助群落植被快速恢复。

25. 现对某种两性花植物子粒和花色的性状进行研究，子粒黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性；其花色的遗传由两对基因(A／a和B／b)共同控制。

回答下列问题：
(1)若该植物严格闭花受粉，用黄色圆粒和绿色圆粒的两亲本进行杂交，实验结果(F1)为897黄色圆粒：902绿色圆粒：298黄色皱粒：305绿色皱粒。

根据F1推测Y／y和R／r两对等位基因位于___________(填“同源”或“非同源”)染色体上；两亲本的基因型为：黄色圆粒___________，绿色圆粒____________。

让F1中所有绿色圆粒植株自然生长结实(假设结实率、成活率等均相同)，理论上其F2的表现型及数量比为_____________。

(2)若该植物既可以自花受粉，也可以相互受粉。

①现将某纯合的紫花植株与纯合的红花植株杂交，F1全开紫花，自交后代F2表现为12紫花：3红花：1白花。

将F2中的红花和白花植株种植在一起，让其随机传粉，假设每株的结实率、成活率相同，只收获红花植株上所结的种子，单独种植得一株系，则该株系中开白花植株占_____________。

为了验证遗传规律，同学甲让F1紫花植株与F2白花植株进行杂交得到子代，那么在所得实验结果中，能够验证自由组合定律的子代表现型及数量比是_______________。

①若另选表现型为紫花和红花的两个亲本杂交，子代的表现型和比例为4紫花：3红花：1白花，则两亲本的基因型分别为_____________。

参考答案
1. C
2. B
3. C
4. D
5. D
6. A
7. B
8. B
9. B
10. B
11. D
12. D
13. D
14. C
15. D
16. BD
17. ABD
18. AD
19. AB
20. AD
21.
(1).不一定
(2).纵切片
(3). B
(4). C
(5).含等量蔗糖但不含生长素的培养液
(6).高浓度生长素诱导根细胞合成了乙烯，乙烯抑制了根近地侧的生长22.
(1).免疫细胞
(2).免疫活性物质
(3).免疫活性物质
(4).浆
(5).蛋白质
(6).体液
(7).效应T细胞
(8).细胞
(9).免疫活性物质
(10).抗体
(11).淋巴因子
(12).吞噬细胞
(13). T细胞
(14).浆细胞
(15).抗原→细胞g(记忆B细胞)→①→细胞f(浆细胞)→①物质(抗体）23.
(1).分解者、非生物的物质和能量
(2).10
(3).400
(4).增加
(5).捕食
(6).900
(7).偏高
(8).3250kg
24.
(1). S2
(2).次生
(3).种子
(4).阳光等
25.
(1).非同源
(2).YyRr(RrYy)
(3).yyRr(Rryy)
(4).绿色圆粒(或绿圆)：绿色皱粒(或绿皱)=5：1
(5).)1／6
(6).紫花：红花：白花=2：1：1
(7).AaBb×aaBb或AaBb×Aabb。