小班健康公开课教案《安安全全玩滑梯》（2篇）

小班健康公开课教案《安安全全玩滑梯》活动目标：
1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。

初步培养幼儿的安全意识。

活动准备：
1、小兔、小狗胸饰若干,照相机。

2、编排情境表演。

活动过程：
1、导入活动,激发兴趣。

兔妈妈:”今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。

看,那是
谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)”
2、观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。

(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。

从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。

眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。

如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

3、幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。

(1)兔妈妈:”刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?”
(2)兔妈妈:”孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。

”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。

)
教学反思：
鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最好的方法。

今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。

我故意找了平时较顽皮的帅帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。

孩子们在同伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。

在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，有对的、也错的。

在活动小结的时候，用照片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确的、安全的，要学习；那些是错误的、有危险的，不能学习。

较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。

小班健康公开课教案《安安全全玩滑梯》（2）教案名称：安安全全玩滑梯
适用对象：小班幼儿（3-4岁）
教学目标：
1. 认识滑梯，了解滑梯的基本使用方法。

2. 掌握使用滑梯时的安全注意事项。

3. 培养幼儿安全意识和自我保护能力。

教学准备：
1. PPT软件、投影仪。

2. 滑梯图片、实物滑梯。

教学内容和步骤：
一、导入（10分钟）
1. 利用PPT播放一些幼儿滑梯玩耍的照片，激发幼儿对滑梯的兴趣。

2. 引导幼儿回顾并描述滑梯的形状、颜色、材质等特点。

二、教学（30分钟）
1. 通过展示真实的滑梯实物，向幼儿展示滑梯的使用方法。

2. 讲解滑梯的基本安全知识：
a. 撤掉身上的硬物，如钥匙、钉子等。

b. 扶好扶手，脚好踩好踏板，全身幅员。

c. 滑到底部后，顺利站起，让其他朋友也能顺利滑下来。

d. 坐等轮到自己再滑，不要在滑梯上面等待。

e. 不要乱推乱闹，不要逆行，不要跳起来。

三、操作练习（20分钟）
1. 将幼儿分组，每组一名教师的引导下，轮流在滑梯上玩耍。

2. 教师在旁边观察和辅导，指导幼儿按照安全规则使用滑梯。

3. 强调幼儿要注意周围的安全环境，不要相互碰撞。

四、总结（10分钟）
1. 提问：我们在滑梯上玩耍时要注意什么？
2. 引导幼儿回顾滑梯的使用方法和安全知识。

3. 结合图片或实物再次强调安全规则，并与幼儿一起总结。

五、拓展活动（10分钟）
1. 利用图片或实物，让幼儿画出自己心中的理想滑梯。

2. 鼓励幼儿进行创造性的发言，展示他们对滑梯的理解以及安全意识。

3. 向幼儿介绍其他种类的游乐设施，如秋千、蹦床等，并与幼儿讨论安全使用这些设施的方法。

六、结束语（5分钟）
1. 回顾本堂课的学习内容和重点。

2. 强调幼儿在未来玩耍滑梯和其他游乐设施时要注意安全、保护自己。

3. 鼓励幼儿在家中或幼儿园内玩耍时与家长、老师一起共同遵守安全规则。

注意事项：
1. 在使用滑梯过程中要有成人的监护和指导，确保幼儿的安全。

2. 家长可被邀请参与本节课，共同关注幼儿的安全教育。

教学延伸：
1. 给幼儿配发安全手册，让他们每天带回家，与家长一起学习和阅读。

2. 定期进行安全教育主题活动，增强幼儿的安全意识和自我保护能力。

3. 经常与家长沟通，让他们了解幼儿在家中游玩时的安全状况，提供必要的安全指导和帮助。