山东省中考语文课改实验区试卷

山东省中考语文课改实验区试卷2005年山东省中考语文（课改实验区）试卷
2005年山东省中考语文（课改实验区）试卷
一、积累与运用（10分）
1. 按要求默写。

（1）浊酒一杯家万里，________________。

（范仲淹《渔家傲・秋思》）（2分）
（2）古诗词中，有许多表现诗人虽身处逆境仍能乐观向上的诗句。

如：_________（作者）的“_________________________________”。

（2分）
2. 请在空格内为下面的新闻拟写标题。

（不超过12个字）（3分）
北京时间2005年1月18日3时16分，中国第21次南极冰盖昆仑科学考察队12名队员成功抵达南极内陆冰盖的最高点。

鲜艳的五星红旗高高地飘扬在海拔4093米的蓝天之下。

这是人类首次登上南极内陆冰盖之巅。

3. 我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。

（示例中所给人物不可再用）（3分）
示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭
书名：__________ 人物：________ 故事：___________
二、古诗文阅读（20分）
阅读下面的古诗文，分别回答问题。

（一）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

4. 品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。

（3分）
_____________________________________________________________ _____
5. 诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感。

（2分）
（二）
余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天地。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
（王安石《伤仲永》）
6. 用“/”给下面句子划分节奏。

（只划一处）（2分）
余闻之也久。

7. 方仲永“卒之为众人”的表现有哪些？（用文中的句子回答）（2分）
_____________________________________________________________ _____
8. 作者说：“卒之为众人，则其受于人者不至也。

”你是否同意这一观点？请结合具体事例，谈谈你的看法。

（3分）
_____________________________________________________________ _____
（三）
王著教帝学习
太宗①朝②，有王著学右军③书，深得其法，侍书翰林④。

帝听政之余，留心笔札，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。

又以问著，对如初。

或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑤称善，恐帝不复用意。

”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

（王辟之《渑水燕谈录》）
注：①太宗：宋太宗赵匡义。

②朝：一代君主的统治时期。

③右军：指晋代著名书法家王羲之。

④翰林：皇帝的文学侍从官。

⑤遽（jù）：匆忙。

9. 下面句中的“其”，与“其后，帝笔法精绝”的“其”意义相同的一项是（）（2分）
A. 百姓多闻其贤
B. 其如土石何
C. 其人视端容寂，若听茶声然
D. 其一犬坐于前
10. 依据加线词语在句中的意义，写出一个成语。

（2分）
太宗益刻意临学 ___________________
11. 用现代汉语翻译下面的句子。

（2分）
又以问著，对如初。

_____________________________________________________________ _____
12. 你认为王著是一个怎样的人？（2分）
_____________________________________________________________ _____
三、现代文阅读（共40分）
阅读下面的两篇文章，分别回答文后的问题。

（一）
故乡的榕树
①住所左近的土坡上，有棵苍老蓊郁的榕树，广阔的绿荫遮蔽着地面。

在铅灰色的楼房之间，摇曳赏心悦目的青翠；在赤日炎炎的夏天，注一潭诱人的清凉。

也许是对榕树有一份亲切的感情罢，我常在清晨或黄昏带儿子来这里散步。

②那天特别高兴，动了未泯的童心，我从榕树上摘下一片绿叶，卷成一支小小的哨笛，吹出单调而淳朴的哨音。

心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。

我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的_____绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如_____碧玉，在____的风中晃动如耳坠，摇落_______晶莹的露珠。

③我怀念故乡榕树旁清澈的小溪，溪水中彩色的鹅卵石，到溪畔洗衣的少女，在水面嘎嘎嘎追逐欢笑的鸭子；我怀念榕树下洁白的石桥，桥头兀立的刻字的石碑，桥栏杆上被人摸得光滑了的小石狮子。

那汩汩的溪水流走了我童年的岁月，那古老的石桥镌刻着我深深的记忆，记忆里的故事有如榕树的叶子一样多
④站在桥头的两棵老榕树，一棵直立，枝叶茂盛；另一棵却长成奇异的S形，苍虬多筋的树干斜伸向溪中。

更特别的是它弯曲的这一段树心被烧空了，
形成丈多长平放的凹槽，而它仍然顽强地活着，横过溪面，昂起头来，把浓密的枝叶伸向蓝天。

小时候我们对这棵榕树分外有感情，把它中空的那段凹槽当作一条“船”。

几个伙伴爬上去，敲起小锣鼓，以竹竿当桨七上八落地划起来，明知这条“船”不会前进一步，还是认真地、起劲地划着。

在儿时的梦里，它会顺着溪流把我们带到秋苗青青的田野上，绕过燃烧着火红杜鹃的山坡，穿过飘着芬芳的小白花的橘树林，到大江大海去，到很远很美丽的地方去
⑤使人留恋的还有铺在榕树下的长长的石板条。

夏日，那是农人们的“宝座”和“凉床”。

中午，这两棵高大的榕树撑开遮天巨伞，洒落一地阴凉，让晒得黝黑的农人们踏着发烫的石板路到这里透一口气。

傍晚，人们在一天辛劳后，躺在用溪水冲洗过的石板上，享受习习的晚风。

高兴时，还有人拉起胡琴，用粗犷的喉咙唱几段充满原野风味的小曲，在苦涩的日子里寻一点短暂的安慰和满足。

⑥我深深怀念在榕树下度过的愉快的夏夜。

有人卷一条被单，睡在光滑的石板上；有人搬几块床板，一头搁着长凳，一头就搁在桥栏杆上，铺一张草席躺下。

我喜欢跟大人们一起挤在那里睡，仰望头上黑黝黝的榕树的影子，在神秘而恬静的气氛中，用心灵与天上微笑的星星交流。

要是有月亮的夜晚，如水的月华给山野披上一层透明的轻纱，将一切都变得不很真实，似梦境，似仙境。

在睡意朦胧中，有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒落而桥下的流水静静地唱着甜蜜的摇篮曲，催人在夜风温馨的抚摸中慢慢沉入梦乡。

有时早上醒来，清露润湿了头发，感到凉飕飕的寒意，才发觉枕头不见了，探头往桥下一看，原来是掉到溪里，吸饱了水，胀鼓鼓的，搁浅在乱石滩上
⑦但那样的日子再也不会回来了。

我仿佛刚刚从一场梦中醒转，身上还留着榕树叶隙漏下的清凉；我知道，这一觉已睡过三十年，而人也已离乡千里万里了！
⑧“爸爸，爸爸，也给我做几个哨笛。

”不知什么时候，儿子也摘了一把榕树叶子，递到我面前，于是我又一叶一叶卷起来给他吹。

那忽高忽低、时远时近的`哨音，弥漫成一片浓浓的乡愁，笼罩在我的周围故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在遥远的异乡怀念着你么？如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这漂泊天涯的游子么？
⑨故乡的榕树啊
（作者：黄河浪文章有删改）
13. 请简要概括作者回忆的“记忆里的故事”。

（3分）
_____________________________________________________________ _______
14. 将下列叠词分别填入第②段中的画线处，顺序依次是__________、____________、____________、____________。

（只填序号）（4分）
A. 串串
B. 团
团 C. 片
片 D. 袅袅
15. 联系上下文，仿照第⑥段画线句子续写一个句子。

（3分）
有嫦娥驾一片白云悄悄飞过，有桂花的清香自榕树枝头轻轻洒落，_______________
__________________________________。

16. 制作读书卡片是一种良好的语文学习习惯。

在文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡片上，并将你的感悟写在“品味”栏中。

（5分）
17. 阅读诗歌《乡愁》和歌词《那就是我》，比较它们与本文在思想感情方面的异同，写出你的探究结果。

（5分）
乡愁
余光中
小时候 / 乡愁是一枚小小的邮票 / 我在这头 / 母亲在那头
长大后 / 乡愁是一张窄窄的船票 / 我在这头 / 新娘在那头
后来啊 / 乡愁是一方矮矮的坟墓 / 我在外头 / 母亲在里头
而现在 / 乡愁是一湾浅浅的海峡 / 我在这头 / 大陆在那头
那就是我
我思念故乡的小河 / 还有河边吱吱唱歌的水磨
噢！妈妈，如果有一朵浪花向你微笑 / 那就是我，那就是我，那就是我。

我思念故乡的岁月 / 还有小路上赶集的牛羊
噢！妈妈，如果有一支竹笛向你吹响 / 那就是我，那就是我，那就是我。

我思念故乡的渔火 / 还有沙滩上美丽的海螺
噢！妈妈，如果有一叶风帆向你驶来 / 那就是我，那就是我，那就是我
相同点：
_________________________________________________________
不同点：
_________________________________________________________
_____________________________________________ ___________
（二）
2050年，告别一百万个物种
①科学家们以联合国估计的到2050，全球气温可能比现在升高
0.5℃~3℃的标准为依据，利用电脑模型计算气温升高对每一物种的影响，从而对欧洲、南非、澳大利亚、巴西、墨西哥和哥斯达黎加6个地区的1103个动植物物种进行了研究，其包括植物、哺乳动物、鸟类、爬行动物和昆虫等。

”这是迄今为止对此问题所进行的最大规模的跨国合作研究。

②全球气温升高迫使大部分陆地物种向两极和高山地区迁徙，但许多动植物无法实现这种迁徙。

据保守估计，这6个地区的物种到2050年将消失15％~37％，即平均有26％的物种将因为气温升高且无法寻找到适宜的栖息地而灭绝。

像哥斯达黎加的小丑箭毒蛙、墨西哥的囊鼠和欧洲的灰喜鹊等珍稀物种很可能将从地球上消失，大部分物种的栖息地也将越来越少。

③在澳大利亚接受研究的24种蝴蝶中，有一半将在未来的岁月中永远消失；而在南非主要生物保护区内，受保护的60％的生物物种有灭绝的危险。

在占巴西总面积1/5的巴西中西部热带草原地区，163种树木中将有70％以上的树种灭绝，其中很多植物是该地区特有的稀有品种。

科学家们预计，在该地1700~2100个植物物种中，39％~48％的物种将在未来50年内消失。

④欧洲是自然环境受全球气候变化影响最小的地区。

该地区的动植物生存概率要大于世界其他地区的动植物。

但即便如此，在气候变暖的影响下，欧洲地区1/4的鸟类和11％~17％的植物也将在未来逐渐灭绝。

生活在英国苏格兰地区
的特有鸟类红嘴雀，由于气候和环境的变迁，在未来将很难存活下去。

特别是当气候变暖时，其他天放鸟类的迁入将更加危及到这种稀有鸟类的生存。

⑤在墨西哥的研究表明，平原和干旱地区的动植物受气候变暖影响最大。

一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。

在该地区接受研究的1870种动植物物种，1/3将在未来出现生存危机。

在许多庭院花卉的家乡――南非，研究的300种植物中的1/3将要灭绝，包括该国著名的山龙眼类花卉。

⑥负责此项研究的英国利兹大学的克莱斯・托马斯教授表示：“当科学家进行科学研究时，他们都希望能最终得出一个明确的结论。

但是，我真的希望我们没有得出我们已经得出的这一结论。

事实远比我们想像的要严重得多，我们得出的结论很可能低估了生物物种面临的残酷生存环境。

”
（作者：陈祖风选自《科学之友》2004年第9期，文章有删节）
18. 通读全文，说说第⑥段中“我们已经得出的这一结论”指的是什么？（4分）
_____________________________________________________________ _____
19. 阅读文章③至⑤段，完成下面的表格。

（6分）
地区
研究物种
研究结果
澳大利亚
欧洲
墨西哥
20. 请你说一说下面句中加线词语的表达作用。

（3分）
一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。

_____________________________________________________________ _____
21. 文章为什么详细地介绍气候变暖对欧洲地区物种生存的影响？（3分）
_____________________________________________________________ _____
22. 全球气温升高对物种生存产生了很大的影响，请结合我国的具体实例，谈谈你对这一问题的认识。

（4分）
_____________________________________________________________ _____
四、作文（50分）
23. 任选一题，按要求作文。

（一）拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖；拥抱成长，我们会丰富生命的内涵；拥抱梦想，我们会开创人生的辉煌；拥抱阳光，我们会感悟快乐的真谛；拥抱春天，我们会领略自然的美好。

拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟
请以“拥抱_______”为题，写一篇文章。

要求：
①先将题目补充完整，然后写作。

②你可以大胆选择你最能驾驭的文体（如写作诗歌不要少于20行），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分；
④不得抄袭；
⑤不少于600字。

（二）“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。

”济南因这“一城”的“山色”而拥有了秀美与深邃，因这汩汩的清泉而拥有了灵动和活泼，又因有了灵秀聪慧的儿女而成就了灿烂悠久的历史文化。

请以“济南的山水风情”为话题，写一篇文章。

要求：
①题目自拟；
②你可以大胆选择你最能驾驭的文体（如写作诗歌不要少于20行），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分；
④不得抄袭；
⑤不少于600字。

试题答案
一、积累与运用
1. （1）燕然未勒归无计
（2）杜甫安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜（此答案不唯一）
2. 中国人站立南极冰盖之巅
3. 如：《西游记》孙悟空三打白骨精（此答案不唯一）
二、古诗文阅读
4. 山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。

5. 对故乡无限依恋（对故乡思念）
6. 余/闻之也久
7. 不能称前时之闻泯然众人矣
8. 略。

（能言之成理即可）
9. C
10. 精益求精。

11. （太宗）又让人拿着（新写的字）去问王著，王著的回答依然像当初一样。

12. 要求严格，循循善教。

（能紧扣内容答出其特点即可）。

三、现代文阅读
（一）
13. 把榕树中空的凹槽当船划；夏日，在榕树下的石板条上休息、纳凉。

14.
B C D A
15. 略。

16. 心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水，苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。

“我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去”，“小鸟”之喻，充分表现了心情的轻快、愉悦和联想的迅捷。

“飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上”，照应自己千里万里远离故乡的实际，并借助飞鸟的“飞”与“停”，巧妙地引出了故乡的榕树，文笔自然，不露痕迹。

“我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云”，紧紧抓住了故乡榕树的主要特征，字里行间充满了赞美之情。

17. 略。

（二）
18. 全球气温升高将使地球上许多物种灭绝。

19. （澳大利亚：）蝴蝶有一半将在未来的岁月中永远消失。

（欧洲：）红嘴雀在未来将很难存活下去。

（墨西哥）1870种动植物 1/3在未来出现生存危机。

20. “一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。

21. 因为欧洲是自然环境受全球坏气候变化影响最小的地区。

详细介绍这个地区物种生存的影响，更能显示出对其他地区的影响。

22. 略。

四、作文
23. 略。