核心素养视域下中考化学实验试题命制与思考——以“测定空气中氧气含量”实验设计为例

核心素养视域下中考化学实验试题命制与思考——以“测定
空气中氧气含量”实验设计为例
陆桂斌
【期刊名称】《实验教学与仪器》
【年(卷),期】2024(41)2
【摘要】以“测定空气中氧气含量”实验设计为例,剖析“素养导向”的中考化学实验试题命制特点与评价功能:依托教材实验考查必备知识,体现基础性;改进实验方案考查学科能力,体现综合性;开放实验设计考查科学思维,体现创新性。

以评价促进教学,实现“回归本真,发挥实验教育功能;创设情境,培养化学高阶思维;深度教学,提高问题解决能力”等实验教学目标。

【总页数】4页(P7-9)
【作者】陆桂斌
【作者单位】泰州市智堡实验学校
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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