浅谈初中政治学科学生核心素养能力的培养

浅谈初中政治学科学生核心素养能力的培养
政治学科是初中阶段非常重要的一门科目，它既是知识传授的主体，又是赋予学生独
立思考和探究社会实际情况的工具。

政治学科的学习是为了使学生具有良好的思维逻辑和
分析问题的能力，这也是培养学生核心素养能力的重要途径。

其核心素养能力主要分为五
个方面：纪律要求意识、思辨能力、社交技能、责任担当意识、创新创造能力，通过这些
方面的培养，可以使得学生具备多维度的素养能力，进而提升政治素养。

首先，纪律要求意识是培养学生核心素养的起点。

政治是一门要求条理清晰、逻辑性
强的学科，其学习很容易涉及到相关纪律，如各种纪律原则和法规制度等。

因此，学生在
政治学科的学习中应建立起正确的纪律意识和规范意识，严格遵守学校和政治学科的各项
规定，尊重知识产权和学术诚信，确保学习过程规范、安全、有序。

其次，政治学科还需要培养学生的思辨能力。

在政治学科学习中，学生需要学会分析
各种政治现象、分辨真伪与事实、通过逻辑推理找出问题的根源所在，从而得出各种结论。

这就要求学生在学习过程中要注重思辨能力的提升，通过一定的阅读、思考和实践，帮助
学生培养自己的思维能力，使其能够较好地应对各种复杂的社会问题。

最后，创新能力的培养也是学生学习政治学科中应该具备的核心素养。

学生应该主动
思考，积极尝试不同的思维方式和方法，开拓新的研究方向和思想，进而通过创新实践和
生活经验，积累宝贵的创新能力和创造精神素养。

综上所述，政治学科的学习不仅需要学生掌握基本知识，在学习中还需要注重培养学
生的核心素养。

纪律要求意识、思辨能力、社交技能、责任担当意识和创新创造能力等素
养都是构成学生核心素养不可或缺的部分。

政治学科教师需要切实了解学生的需求，灵活
开展教学，不断完善相应的教学方法和手段，为学生提供更加多元化和个性化的教育，从
而在全面提高学生素养的同时，帮助学生更好地认识与理解社会现象和政治问题，树立正
确的人生价值观，为未来的人生奠定坚实的基础。