与朱元思书复习课件分析教学内容

句： 争高直指，千百成峰。
赏析：不仅写出了山的形貌，而且 赋予生命活力，使它们显得生龙活 虎，使人感受到大自然那种强烈的 生命节奏。
第三句：风烟俱净，天山共色。
赏析：这句话以对句发端，从大 处着笔，勾勒出这幅山水画卷的 整个形势气象，使人觉得天光山 色宛然在目。作者 不仅单以天 来衬托山，或是单以山来衬托天， 而是让天与山互相衬托，互相陪 衬，从整体上再现了美景。
一、将下面的句子译成现代汉 语。
1、风烟俱净，天山共色。
翻译风：停了，烟雾都消散净尽，高爽晴空 。 2、一从尘流不飘染荡，，与青任青意远东山西融为。一色。
翻译：
。
（我乘着船）随着江流飘浮荡漾， 随心所欲地任船所至观赏景物。
3、水富 深皆春深漂江的水江碧都水，呈清千青澈丈白见见色底底，。。
翻译：
。
4、游鱼细石，直视无碍。 翻5、译游 去急：动，湍的可甚鱼以箭儿 看和得，细很猛小清浪的楚如石，奔子毫， 无。一障直碍看。下。
翻译：
。
湍急的水流比箭还快，凶猛
的巨浪就像奔腾的骏马。
6、高山负凭势依竞着上高，峻的互形相势轩，邈争着。向上，这些 翻高译山：彼此都在争着往高处和远处伸展。 。
7、争高直指，千百成峰。 翻译：群山竞争着高耸，笔直地向 。
与朱元思书复习课件分析
浪若奔（
奔驰的骏马 ）。
夹岸（江水的两岸）高山，皆生寒
使（人看了有寒凉之意）树，负（凭借，依仗）
势竞（ 争着 ）上，互相轩邈
（ 这着些往高 高山处仿和佛远都处在伸争展）；争高直（笔直地） 指（ 向 ），千百成峰。泉水激
（ 冲击 ）石，泠泠（形容水声的清）越作
（ 发出 ）响；好（ 美丽的 ）鸟相鸣，
其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
2、揭示全文主旨的句子
是 鸢飞戾天者，望峰息心；经 。 纶世务者，窥谷忘反。
3、富春江的山水独绝各独体现 在哪里？
答：富春江水的特点：一是清。富春江的江水 都呈青白色，深深的江流能看到水底。游动的 鱼儿和细小的石子，看得清清楚楚，毫无障碍。 二是急。每至江狭岸陡处，则是急流如飞箭， 猛浪势如奔马。富春江的奇山的特点：富春江 的岸千百座形状不一的青葱奇峰，绵延不断， 互比高低，奔放活跃；群峰中的山泉声、鸟鸣 声、蝉声，声调各异，自成天籁，这是一部大 自然的协奏曲，令人心旷神怡。
上形成无数个山峰。
8、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶
世务者，窥谷忘反。
翻 像鸢飞到天上为名利极力攀高的 译：人，看到这些雄奇的高峰，就会
平息那些热衷于功名利禄的心；
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
。
那些办理政务的人，看到这些幽 美的山谷，就会流连忘返。
二、根据课文内容回答。
1、《三峡》中与“急湍甚箭，猛浪 如奔”意境相似的句子 是或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江。陵，
嘤嘤成韵。
蝉则千转（ 同“啭”，鸟鸣叫 ）不穷 （ 尽 ），猿则百叫无绝 （ 断绝 ）。鸢飞戾（ 至 ）天 者，望峰息（停止，平息）心；经纶 （筹划，治理）世务者，窥（ 看到 ）谷 忘反（ 归还 ）。横柯（ 树枝 ） 上（ 上面 ）蔽（ 遮蔽 ），在 昼犹（ 还 ）昏；疏条交映 （ 互相掩映 ），有时见日。
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4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶 世务者，窥谷忘反”一句反映了作者 怎样的人生态度？
答：作者触景生情，自然生出 许多感慨。这些感慨用大自然 的幽静安闲与世俗社会的喧闹 繁杂作对比，含蓄地否定了世 俗社会，表达了对大自然的向 往。
三、文中有许多意境优美的语句， 请选一、两个句子加以评析。
第 二
负势竞上，互相轩邈；