河北省唐山市丰南二中高三生物上学期第二次段考试卷(

2013-2014学年河北省唐山市丰南二中高三（上）第二次段考生物试
卷
一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）（2012春•天心区校级期末）浒苔是一种绿藻，奥运前大量出现在青岛帆船赛水域，而去年太湖水华的是蓝藻．下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是（）
A．蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
B．蓝藻属于生态系统中的生产者，光合作用的场所是叶绿体
C．两者均含有叶绿素，但后者没有叶绿体
D．两者均能进行光合作用，但前者没有线粒体
2．（1分）（2013秋•丰南区校级月考）下列有关叙述不正确的是（）
A．细胞全能性的实现与细胞分化无关
B．细胞分化是基因选择性表达的结果
C．细胞衰老时细胞内多种酶的活性降低
D．催化ATP合成与水解过程的酶不同
3．（1分）（2012秋•台州期中）下列说法正确的是（）
A．不是所有的活细胞都含有酶
B．所有植物细胞都有叶绿体
C．所有真核细胞都有细胞核
D．所有活细胞都能进行细胞呼吸
4．（1分）（2014春•忻州期中）分泌蛋白在内质网腔中折叠、加工后，被运输到高尔基体进一步加工、组装，最后释放到细胞外．这一过程中分泌蛋白穿过的磷脂层数为（）
A．0 B．2 C．4 D．6
5．（1分）（2014春•蕲春县期中）某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养．下列说法不正确的是（）A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理
B．为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培养液中加入适量的抗生素
C．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行，CO2的作用是维持培养液的pH
D．将数量相等的甲、乙细胞分别置于相同适宜条件下培养，一段时间后，会观察到甲细胞数量比乙细胞数量多
6．（1分）（2011•市中区校级模拟）已知某染色体上的DNA分子中碱基G的比例为20%，那么，由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是（）
A．10% B．20% C．30% D．无法确定
7．（1分）（2013秋•丰南区校级月考）某离子不能通过纯粹由磷脂分子构成的膜，加入离子通道（蛋白质）后却能高速地顺着浓度梯度通过人工膜．这种运输方式属于（）
A．主动运输B．自由扩散C．协助扩散D．胞吞、胞吐
8．（1分）（2013春•济源校级月考）已知基因表达载体中的复制原点处比较容易打开双链，可以推断该处（）
A．A+T的比例较高
B．C+G的比例较高
C．位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位
D．位于基因的尾端，是转录停止的信号
9．（1分）（2013秋•丰南区校级月考）如图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，下列叙述不正确的是（）
A．酵母菌属于兼性厌氧菌
B．相同时间后，CE浑浊度相同
C．为使实验更精确，可在D瓶的液面覆盖一层油脂
D．甲、乙两实验属于对比实验，其中的无关变量需要相同且适宜
10．（1分）（2010•闵行区一模）下列关于细胞周期的叙述，正确的是（）
A．成熟的生殖细胞产生后可立即进入下一个细胞周期
B．中心粒的倍增发生在前期
C．分裂间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成
D．分裂期可以发生染色体中DNA的转录
11．（1分）（2014春•鞍山期末）大豆的白花和紫花是一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是（）
①紫花╳紫花→紫花②紫花╳紫花→301紫花+101白花
③紫花╳白花→紫花④紫花╳白花→98紫花+102白花．
A．①和②B．③和④C．①和③D．②和③
12．（1分）（2014•章丘市校级模拟）1952年赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体时，做法是（）
A．分别用35S和32P的人工培养基培养T2噬菌体
B．分别用35S和32P的培养基培养细菌，再分别用上述细菌培养T2噬菌体
C．分别将35S和32P注入鸡胚，再用T2噬菌体感染鸡胚
D．分别用35S和32P的动物血清培养T2噬菌体
13．（1分）（2013•南海区模拟）如图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞（）
A．发生过基因突变B．将形成四种配子
C．是次级精母细胞D．没有同源染色体
14．（1分）（2015•白下区校级三模）基因型为Aa的动物，在其精子形成过程中，基因AA、aa、Aa的分开，分别发生在（）
①精原细胞形成初级精母细胞②初级精母细胞形成次级精母细胞
③次级精母细胞形成精子细胞④精子细胞形成精子．
A．①②③B．③③②C．②②②D．②③④
15．（1分）（2012•河南一模）玉米是重要的经济作物，合理密植可提高玉米的产量．最新研究表明玉米茎叶夹角是由多对独立遗传的等位基因控制，假如玉米茎叶夹角由A（a）、B（b）、C（c）三对基因控制，且基因型为aabbcc植株的茎叶夹角度数为x，每增加一个显性基因茎叶夹角度数减小y．不考虑环境因素，现要通过自交培育最适合密植的植株，则适合做亲本的植株中茎叶夹角最大为（）
A．x﹣y B．x﹣2y C．x﹣3y D．x﹣4y
16．（1分）（2013秋•贵州期中）A和a、B和b分别代表两对同源染色体．若一个初级卵母细胞形成的一个卵细胞是Ab，则同时生成的三个极体的染色体组成是（）
A．Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB C．Ab、aB、aB D．Ab、Ab、Ab
17．（1分）（2013秋•丰南区校级月考）番茄的红果（B）对黄果（b）为显性，二室（D）对多室（d）为显性，两对基因独立遗传．现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交，F1代植
株中有为红果多室，则两个亲本的基因型为（）
A．BbDd和Bbdd B．BbDD和Bbdd C．BbDd和BbDd D．BbDd和BBdd
18．（1分）（2013秋•丰南区校级月考）不需要保持细胞在生命活力状态下进行的实验是（）A．观察植物细胞的质壁分离与复原现象
B．观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
C．用同位素标记后跟踪分泌蛋白的合成和运输过程
D．用高倍显微镜观察线粒体的形态和分布
19．（1分）（2012秋•海曙区校级期末）果蝇的红眼（W）对白眼（w）为显性，让红眼果蝇与白眼果蝇交配，其后代是红眼雄果蝇，白眼雄果蝇，红眼雌果蝇，白眼雌果蝇=1：1：1：1，亲代红眼果蝇的基因型是（）
A．X W X w B．X W X W C．X W Y D．X w Y
20．（1分）（2015春•牡丹江校级月考）已知某转运RNA（tRNA）一端的3个碱基顺序是GAU，它运载的是亮氨酸（亮氨酸的密码子是UUA、UUG、CUU、CUA、CUC、CUG），那么决定此亮氨酸的密码子是由DNA模板链上的哪个碱基序列转录而来的（）
A．GAT B．GAU C．CUA D．CAT
二、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项符合题意．）21．（2分）（2013秋•丰南区校级月考）在“探究影响酶活性的因素”实验中正确的操作是（）
A．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可将淀粉与淀粉酶两溶液混合后再调控温度
B．若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物
C．若探究pH对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物
D．若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测
22．（2分）（2004•江苏）人的血友病属于伴性遗传，苯丙酮尿症属于常染色体遗传．一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩．如果他们再生一个女孩，表现型正常的概率是（）
A．B．C．D．
23．（2分）（2013春•乐山期末）已知某哺乳动物棒状尾（A）对正常尾（a）为显性；黄色毛（Y）对白色毛（y）为显性，但是雌性个体无论基因型如何，均表现为白色毛．两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律．如果想依据子代的表现型判断出性别，下列各杂交组合中，能满足要求的是（）
①aayy×AAYY ②AAYy×aayy ③AaYY×aayy ④AAYy×aaYy．
A．①③B．①②C．②③D．②④
24．（2分）（2013秋•丰南区校级月考）下列关于育种的叙述中，正确的是（）
A．诱变获得的突变体多数表现出优良性状
B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C．三倍体植物不能由受精卵发育而来
D．用物理因素诱变处理可提高突变率
25．（2分）（2012•武清区一模）已知玉米的体细胞中有10对同源染色体，表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型（字母表示）及所在的染色体．品系②～⑥均只有一个性状是隐性纯合的，其他性状均为显性纯合．下列有关说法正确的是（）
品系①②果皮③节长④胚乳味道⑤高度⑥胚乳颜色
性状显性纯合子白色pp 短节bb 甜ss 矮茎dd 白色gg
所在染色体ⅠⅣⅥⅠⅠⅣⅥⅥ
A．选择品系③和⑤作亲本杂交得F1，F1再自交得F2，则F2表现为长节高茎的植株中，纯合子的概率为1/9
B．若要验证基因的自由组合定律，可选择品系①和④作亲本进行杂交
C．若通过观察和记录后代中节的长短来验证基因分离定律，选作亲本的组合可以是①和②
D．如果玉米I号染色体上的部分基因转移到了Ⅳ号染色体上，则这种变异类型最可能是基因重组
26．（2分）（2014•立山区校级模拟）男甲有一罕见的X染色体的隐性基因，性状为A；男乙有一罕见的常染色体的显性基因，只在男性中表达，性状为B．仅通过家谱研究，是否能区别这两种性状（）
A．不能，因男甲和男乙的后代都只有男性个体表现该性状
B．能，因男甲和男乙都不会有B性状的女儿
C．不能，因男甲不会有表现A性状的儿子，而男乙的儿子不一定有B性状
D．能，因男甲可以有表现A性状的外孙，而男乙不仅可以有表现B性状的外孙，还可以有表现B性状的孙子
27．（2分）（2007•闵行区一模）I A、ⅠB、i三个等位基因控制ABO血型且位于常染色体上，色盲基因b位于X染色体上．请分析下面的家谱图，图中有的夫妇和孩子是色盲，同时也标出了血型情况．在小孩刚刚出生后，两对夫妇因某种原因调错了一个孩子，请指出调错的孩子是（）
A．1和3 B．2和6 C．2和5 D．2和4
28．（2分）（2009•潍坊一模）一个用15N标记的DNA分子含100个碱基对，其中腺嘌呤40个，在不含15N的培养液中经过n次复制后，不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7：1，复制过程共需游离的胞嘧啶为m个，则n、m分别是（）
A．3、900 B．3、420 C．4、420 D．4、900
29．（2分）（2009•上海）某条多肽的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码该多肽的基因长度至少是（）
A．75对碱基B．78对碱基C．90对碱基D．93对碱基
30．（2分）（2014秋•莆田校级期末）基因、遗传信息和密码子分别是指（）
①信使RNA上核苷酸的排列顺序②基因中脱氧核苷酸的排列顺序
③DNA上决定氨基酸的三个相邻的碱基④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基
⑤转运RNA上一端的3个碱基⑥有遗传效应的DNA片段．
A．⑤①③B．⑥②④C．⑤①②D．⑥③④
31．（2分）（2011•上海）如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ﹣Ⅳ）中遗传物质或其载体（①﹣③）的数量．下列表述与图中信息相符的是（）
A．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅰ﹣Ⅳ中的数量比是2：4：4：1
32．（2分）（2014秋•卧龙区校级月考）下列不属于基因重组的是（）
A．四分体中同源染色体上等位基因随非姐妹染色单体的交叉互换而互换
B．非同源染色体上非等位基因的重组
C．精子与卵细胞中染色体上基因的组合
D．有性生殖过程中，控制不同性状的基因的重新组合
33．（2分）（2014•昌乐县校级模拟）基因突变是生物变异的根本来源，是生物进化的原始材料，原因不包括（）
A．能产生多种多样的基因型组合方式
B．基因突变是不定向的，可以产生适应环境的新性状
C．能产生新的基因
D．突变率低，但是普遍存在的
34．（2分）（2011•奉贤区模拟）小麦抗锈病对易染锈病为显性．现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行（）
A．甲×乙B．甲×乙得F1，再自交
C．甲、乙分别和隐性类型测交D．甲×甲、乙×乙
35．（2分）（2014秋•卧龙区校级月考）某水稻基因型为AaBbCc（各对基因之间自由组合），利用它的花药离体培养，再用浓度适当的秋水仙素处理，经此种方法培育出的水稻植株，其表现型最多可有（）
A．1种B．4种C．8种D．16种
36．（2分）（2011•山东）基因型为AaX B Y的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子．等位基因A、a位于2号染色体．下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是（）
①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离；
②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离；
③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离；
④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离．
A．①③B．①④C．②③D．②④
37．（2分）（2012秋•重庆期末）下列四个细胞图中，属于二倍体生物精细胞的是（）A．B．C．D．
38．（2分）（2013秋•集美区校级期中）某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是（）
A．调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等B．调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据
C．为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率，应特别注意随机取样
D．若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病
39．（2分）（2013秋•杜集区校级期末）若用32P标记“类胚胎干细胞”的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养液中培养，在第二次细胞分裂的中期、后期，一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是（）
A．中期是46和46、后期是92和46
B．中期是46和46、后期是92和92
C．中期是46和23、后期是92和23
D．中期是46和23、后期是46和23
40．（2分）（2010•南通校级四模）人类的每一条染色体上都有很多基因．如在人类的1号染色体上包括以下几种基因：
基因控制的性状等位基因及其控制性状
红细胞形状E：椭圆形细胞 e：正常细胞
RH血型D：RH阳性 d：RH阴性
产生淀粉酶A：产生淀粉酶 a：不产生淀粉酶
若父母的1号染色体分别如图所示．若不考虑染色体交叉互换，据此我们不能作出下列哪一个结论（）
A．他们的孩子可能出现椭圆形红细胞
B．他们的孩子可能是RH阴性
C．他们的孩子可能产生淀粉酶
D．母亲有两对基因是杂合型
三、非选择题（本大题共6题，每空1分，共40分）
41．（6分）（2013秋•丰南区校级月考）用生长良好的菠菜做实验材料，请就相关实验回答问题：
（1）在提取菠菜叶片中的色素过程中，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的．如果收集到的滤液颜色过浅，其原因可能是（从以下供选答案中选择）．
①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精
③适量无水酒精分次加入④使用放置数天的菠菜叶
（2）如欲观察线粒体，可以用菠菜叶表皮细胞作为实验材料，但需要用染液染色制片后观察．
（3）如欲观察有丝分裂过程，可选择菠菜的作为实验材料，如欲观察减数分裂，可选择部位进行观察．
（4）如果要检测菠菜内是否含有可溶性还原糖，应选择（器官）进行实验．
42．（6分）（2013秋•湄潭县校级期末）如图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图．请回答以下问题：
（1）若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体，则此图可以表示的细胞是．
A．体细胞B．初级卵母细胞 C．初级精母细胞D．次级精母细胞
（2）该生物体细胞中染色体数最多有条．假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为．
（3）图Ⅱ中有个染色单体，如果①上某位点有基因B，②上相应位点的基因是b，发生这种变化的原因可能有．
（4）图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的表示．
43．（7分）（2013秋•丰南区校级月考）图一表示发生在高等植物叶肉细胞内的A、B两项生理作用及相互关系的图解，其中①～⑥代表物质，abcdefgh表示生理过程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反应阶段．图二表示该叶片CO2吸收量随光照强度的变化曲线，请据图分析回答：
（1）若①是[H]，③是．
（2）在图二甲状态时，可以发生图一abcdefgh中的a、f、g和．图二中乙～丙时，限制光合作用的主要因素是．
（3）如果在图二的乙突然升高CO2浓度，叶绿体内C3化合物的含量．
（4）写出该植物体细胞中可能存在的形成CO2的生理作用名称．
（5）⑤、⑥代表的物质依次是．
（6）在B生理作用过程的Ⅰ～Ⅲ反应阶段中，释放能量最多的是阶段．44．（7分）（2014春•临江市校级期中）阅读如图，回答问题：
（1）乙图过程发生的场所是．
（2）合成②的场所是，丙图中③的名称为．
（3）图中可以看出，tRNA与氨基酸结合的过程中有生成．
（4）细胞中①分子比②分子（填“大”或“小”）得多，分子结构也很特别．（5）在整个翻译过程中，下列事件发生的先后顺序是．
①tRNA与氨基酸的结合②氨基酸与下一个氨基酸形成肽键③tRNA与氨基酸分离
（6）图示tRNA的反密码子为．
45．（6分）（2013秋•丰南区校级月考）孔雀鱼是一种常见的观赏鱼，其性别决定方式属于XY 型，是非常好的遗传学实验材料．几十年前，德国的一位育种者在众多的孔雀鱼幼鱼中发现一条身体后半部为暗色的个体，并以此个体为基础培育出了“礼服”品种．用“礼服”品种的雌鱼作亲本（P）与其它品种的雄鱼杂交，所得子代（F1）个体中，雌雄鱼均表现“礼服”性状；将子代（F1）雌雄个体自由交配，所得子代（F2）个体中，雌鱼均表现“礼服”性状，
雄鱼表现为“礼服”性状、无“礼服”性状．请用“假说﹣演绎法”对“礼服”性状的遗
传进行研究．
（1）“假说﹣演绎法”的一般步骤为：①提出问题→②→③→④实验检验→⑤得出结论．
（2）在研究“礼服”性状遗传的①步骤中，你的具体内容是．
（3）在研究“礼服”性状遗传的②步骤中，你的具体内容是．
（4）在研究“礼服”性状遗传的③步骤中，你的具体内容是（请用遗传图解表示，基因符号为A、a）．
（5）根据你的研究，请预测F2个体自由交配所得F3的性状表现型之比为：雌“礼服”：雌无“礼服”：雄“礼服”：雄无“礼服”=．
46．（8分）（2013秋•丰南区校级月考）如图是五种不同育种方法的示意图．请据图回答：（1）图中A→D表示的育种方法与A→B→C表示的育种方法都能将两个亲本优良性状集中到一个亲本上的，但A→B→C表示的育种方法与A→D的相比较，其优越性在于．若对抗性的遗传基础做进一步探究，可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交，F1自交，若F2的性状比为15（敏感）：1（抗性），则可初步推测．
（2）图中E过程对种子或幼苗进行相关处理时，最佳作用时期是细胞的；F过程最常用的一种化学试剂的作用原理是；染色体加倍还可以采用低温处理
和，但后者可在两个不同物种间进行．我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜、作物的育种，利用空间辐射等因素创造变异，这种变异类型可能属于．（3）图中G→J过程中涉及的生物技术有基因工程和植物组织培养；与E表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是；与A→D表示的育种方法相比，该育种方法较明显的特点是．
2013-2014学年河北省唐山市丰南二中高三（上）第二次段考生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（本题包括20小题，每小题1分，共20分．每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）（2012春•天心区校级期末）浒苔是一种绿藻，奥运前大量出现在青岛帆船赛水域，而去年太湖水华的是蓝藻．下列有关绿藻和蓝藻的叙述正确的是（）
A．蓝藻是好氧藻类，其生命活动所需能量主要由线粒体提供
B．蓝藻属于生态系统中的生产者，光合作用的场所是叶绿体
C．两者均含有叶绿素，但后者没有叶绿体
D．两者均能进行光合作用，但前者没有线粒体
考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．
分析：蓝藻是原核生物，绿藻是真核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖
体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．据此答题．
解答：解：A、蓝藻是原核生物，其细胞中不含线粒体，A错误；
B、蓝藻是原核生物，其细胞中不含叶绿体，B错误；
C、两者均含有叶绿素，但蓝藻是原核生物，不含叶绿体，C正确；
D、两者均能进行光合作用，但后者没有线粒体，D错误．
故选：C．
点评：本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确蓝藻是原核生物、绿藻是真核生物；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
2．（1分）（2013秋•丰南区校级月考）下列有关叙述不正确的是（）
A．细胞全能性的实现与细胞分化无关
B．细胞分化是基因选择性表达的结果
C．细胞衰老时细胞内多种酶的活性降低
D．催化ATP合成与水解过程的酶不同
考点：植物细胞的全能性及应用；ATP与ADP相互转化的过程；细胞的分化；衰老细胞的主要特征．
分析：1、细胞分化是基因选择性表达的结果，导致细胞种类增多；细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积增大；
2、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增
大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈
代谢减慢．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程．
解答：解：A、细胞全能性的实现与细胞的分裂和分化有关，A错误；
B、细胞分化是基因选择性表达的结果，B正确；
C、细胞衰老时细胞内多种酶的活性降低，C正确；
D、酶具有专一性，催化ATP合成与水解过程的酶不同，D正确．
故选：A．
点评：本题考查细胞衰老、细胞分化、ATP与ADP相互转化的相关知识，要求学生熟记相关知识点，包括细胞衰老和癌变的特征，注意区分，不要混淆；能正确区分细胞凋亡和
细胞坏死．
3．（1分）（2012秋•台州期中）下列说法正确的是（）
A．不是所有的活细胞都含有酶
B．所有植物细胞都有叶绿体
C．所有真核细胞都有细胞核
D．所有活细胞都能进行细胞呼吸
考点：细胞呼吸的过程和意义；线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞核的结构和功能；酶的概念．
分析：酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．所有的活细胞都能进行细胞呼吸．叶绿体主要存在于叶肉细胞中，而表皮细胞、根细胞
等植物细胞没有叶绿体．绝大多数真核细胞有细胞核，少数真核细胞没有细胞核，如
哺乳动物成熟的红细胞、植物成熟的筛管细胞．
解答：解：A、所有的活细胞都能进行细胞代谢，故都含有酶，A错误；
B、叶绿体主要存在于叶肉细胞中，而表皮细胞、根细胞等植物细胞没有叶绿体，B
错误；
C、绝大多数真核细胞有细胞核，少数真核细胞没有细胞核，如哺乳动物成熟的红细
胞，C错误；
D、所有的活细胞都能进行细胞呼吸，D正确．
故选：D．
点评：本题主要考查学生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．
4．（1分）（2014春•忻州期中）分泌蛋白在内质网腔中折叠、加工后，被运输到高尔基体进一步加工、组装，最后释放到细胞外．这一过程中分泌蛋白穿过的磷脂层数为（）
A．0 B．2 C．4 D．6
考点：细胞器之间的协调配合；细胞的生物膜系统．
分析：分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体
“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．
解答：解：因为分泌蛋白的运输都是通过囊泡运输的，其实就是内质网膜、高尔基体膜、细胞膜互相融合的一个过程并没有穿过磷脂双分子层，所以分泌蛋白穿过的磷脂分子层
数为0．
故选：A．
点评：要明确穿膜的含义，只有物质在进行自由扩散、协助扩散和主动运输时，物质才会进行穿膜运输，而胞吞胞吐的原理的是利用生物膜系统的流动性，所以不进行穿膜．
5．（1分）（2014春•蕲春县期中）某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养．下列说法不正确的是（）A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，也可用胃蛋白酶处理。