2011上海高考作文
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• 1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文：一 切都会过去。 • 2、契柯夫小说中的一个人物在戒指上也 有一句铭文：一切都不会过去。 • 这两句寓有深意的铭文，引起了你怎样的思 考？自选角度，自拟题目，写一篇文章，要 求：(1)不少于800字，(2)不要写成诗歌，(3) 不得透露相关个人信息
审题立意方法小结：
•
4、从材料所给的行为事实合乎逻辑地推导出事 件、行为的结局、影响，并确认其是有意义的还是 有危害的。
用发展的眼光看，挫折失意磨难不可能左右人 的一生，我们何必自怨自艾、悲观失望、消沉不起？ 成绩荣誉辉煌属于过去，我们怎能躺在功劳簿上沾 沾自喜、骄傲懈怠？让它们随风而逝吧，每一天都 是新的开始。同样，用发展的眼光看，你在困境中 所有的奋斗经历、青春的激情体验会伴随你终身， 成为你宝贵的成长财富，我们难道不该把这一切拥 在怀中？
•
6、用你的世界观、价值观、人生观提出解决某 类现象的正确途径、办法，即我们成为怎样的人才 能实现“一切都不会过去”。 始终保持清醒的头脑，忘记小我的辉煌与痛楚， 放弃没有多大意义的个人恩怨，培育自己的爱国心、 奋斗志、英雄气，弘扬真、善、美。每个人都要对 自己负责，对历史负责，用宽阔的胸怀担起历史、 社会的责任。能够做到敢于担待的英雄豪杰，历史 怎会忘记？君不见，焦裕禄，孔繁森，任长霞，牛 玉儒，郑培民，王瑛，沈浩，杨善洲，用生命高扬 起共产党员旗帜，人们把他们铭记在心间。他们的 光辉事迹和崇高精神正激励一代代后来者用一生的 坚守续写改革与发展，实现光荣与梦想，铸造崇高 与卓越，谱写一曲曲嘹亮的超越自我的精神凯歌， 为未来雕刻更丰富更高大的的精神丰碑。
• 2.找出材料中有几个角色，或几个方面，梳理他们做 了什么事。然后从现象追寻本质，判断其行为或言论 分别体现了怎样的性质和价值取向，并明确其价值取 向是“对”还是“错”(或“对”“错”共存)，理由 是什么。
“一切都会过去”这句话的本质就在于，事物是运 动着的、变化着的，真实的现在不断地变成“不存 在”，一切就会成为过去。抱有一种乐观积极的心态， 无论成功挫折、失败辉煌、顺境逆境、财富多寡都是 暂时的，终将“过去”。不要因目前的得失悲喜而束 缚自己，而应不断把自己的人生推向高峰。 • “一切都不会过去”这句话的本质就在于，事物是普 遍联系的，过去、现在、未来注定是在批判与继承中 代代更替，没有传承也就没有未来。那些传统美德能 够营造一个人美好的精神世界，成为人的生命支撑。
• 1.分清材料的层次，用一句话概括材料的主要内容， 并且根据主要内容总结出关键词句。
• 本次作文材料中的两句话就是两个层次，两句话都 有道理，都符合事实，但又只是就某一方面而言。 二者具有很强的互补叠加性，表达了暂时与永恒的 关系。 • 据此，可以提炼这样的观点：人生的痛苦、心灵的 创伤、一段不如意的生活境遇可以忘记，所有的不 幸都是浮云，一切现象的物质的东西稍纵即逝；能 够穿越历史时空影响一个民族、甚至全人类生活方 式的思想文明，优秀的精神品质，铸就的辉煌事业， 充满人性的温情，会流传千古永恒存在，人们保留 它，珍惜它，传承它。
• 7、通过整合材料设置的关键句来把握材料的主旨， 明确所说的道理。
材料的两句话就是关键句，二元对立中又存 在辩证统一的关系：忘记应该忘掉的，留下必须 记住的。所有过程性事物，包括生命、历史等在 发展过程中都有这个特性。世博会圆满结束了， 胶州路大火结案了，但是经历了这两大重大事件 的上海人却对此有着刻骨铭心的记忆。前事不忘， 后事之师，历史的印记不会因事件的结束而终结。 惨痛的教训、耻辱的经历会让人警醒，深刻的反 思、崇高的精神会代代相传。可见，遥远的过去、 现在发生的一切都会对将来产生重要影响。
•
• 3.由果及因，从材料所给的行为现象、事实结果 分析这样做的内在或外在的原因，把握事物的因 果关系。 过去不过去，不在一切事物，而在于你的心。 认为“一切都会过去”，是因为无价值的东西必 定会破灭，困难和痛苦囚不住打不倒心胸旷远、 坚定执着、内心坚强的人，你的生活将由你来掌 控； • 认为“一切都不会过去”，是因为只要你真诚地 读书做人，保持孜孜不倦的人生态度，就能做到 放下并跨越那些成长中的障碍，锲而不舍地去努 力为社会奉献着，人们就会永远把你怀念。
• 1、全面把握材料，重点突破关键句；
• 2、紧扣材料中内容之间的联系；
• 3、突破生活表象，挖掘材料寓意；
• 4、由浅入深，寻找最佳立意层面。
•
对于材料作文，材料是写作的出发点和 终极点。材料的意义即是写作题旨，或呈 现为内容范围，或呈现为含义范围，立意 要紧贴材料“缘事(观点)而发”。材料中的 “一切”，其指向是开放性的；“会过 去”“不会过去”是辩证的，变与不现象、事实结果是在怎 样的社会背景、时代热点下提出的，联系现实生活 作类似联想，挖掘其中的现实含义。
当今社会出现了信仰缺失、道德滑坡、良知泯 灭令人担忧的不良现象，发生了相当数量危害公众 安全的危机事件。那些昧着良心赚取黑心钱的人， 那些对老百姓不负责任的贪腐官员们，总认为时间 的流逝会掩盖他们的罪恶，“一切都会过去”。然 而万事皆有缘，善恶终有报。罪恶被曝光之时，也 就是他们锒铛入狱之日，老百姓将会把他们永远钉 在历史的耻辱柱上，“一切都不会过去”。君不见， 三鹿奶粉，双汇食品，锦湖轮胎，瘦肉精，染色馒 头，地沟油，苏丹红，塑化剂，哪个能过去？
•
8、辨明材料中诸事物的依存关系、主次关系、 取舍关系和条件关系，总结出材料隐含的观点或倾 向性 (有时倾向性不明显甚至根本没有倾向)，明确 或褒、或贬的原因，若是中性材料应探寻其呈现的 道理。
一切事物虽都会过去，但一切事物都会通过各 种方式记录在历史长河中，积淀在人类基因里，留 在生命的深处。英雄者留下光辉的形象，罪恶者定 将遗臭万年。从这个角度看，材料整体呈现出倾向 性，存在着取舍关系。由此确立写作的方向为：以 积极的人生目标走好自己的人生之路，以勇于承担 的精神谱写激昂的生命之歌。
审题立意方法小结：
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4、从材料所给的行为事实合乎逻辑地推导出事 件、行为的结局、影响，并确认其是有意义的还是 有危害的。
用发展的眼光看，挫折失意磨难不可能左右人 的一生，我们何必自怨自艾、悲观失望、消沉不起？ 成绩荣誉辉煌属于过去，我们怎能躺在功劳簿上沾 沾自喜、骄傲懈怠？让它们随风而逝吧，每一天都 是新的开始。同样，用发展的眼光看，你在困境中 所有的奋斗经历、青春的激情体验会伴随你终身， 成为你宝贵的成长财富，我们难道不该把这一切拥 在怀中？
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6、用你的世界观、价值观、人生观提出解决某 类现象的正确途径、办法，即我们成为怎样的人才 能实现“一切都不会过去”。 始终保持清醒的头脑，忘记小我的辉煌与痛楚， 放弃没有多大意义的个人恩怨，培育自己的爱国心、 奋斗志、英雄气，弘扬真、善、美。每个人都要对 自己负责，对历史负责，用宽阔的胸怀担起历史、 社会的责任。能够做到敢于担待的英雄豪杰，历史 怎会忘记？君不见，焦裕禄，孔繁森，任长霞，牛 玉儒，郑培民，王瑛，沈浩，杨善洲，用生命高扬 起共产党员旗帜，人们把他们铭记在心间。他们的 光辉事迹和崇高精神正激励一代代后来者用一生的 坚守续写改革与发展，实现光荣与梦想，铸造崇高 与卓越，谱写一曲曲嘹亮的超越自我的精神凯歌， 为未来雕刻更丰富更高大的的精神丰碑。
• 2.找出材料中有几个角色，或几个方面，梳理他们做 了什么事。然后从现象追寻本质，判断其行为或言论 分别体现了怎样的性质和价值取向，并明确其价值取 向是“对”还是“错”(或“对”“错”共存)，理由 是什么。
“一切都会过去”这句话的本质就在于，事物是运 动着的、变化着的，真实的现在不断地变成“不存 在”，一切就会成为过去。抱有一种乐观积极的心态， 无论成功挫折、失败辉煌、顺境逆境、财富多寡都是 暂时的，终将“过去”。不要因目前的得失悲喜而束 缚自己，而应不断把自己的人生推向高峰。 • “一切都不会过去”这句话的本质就在于，事物是普 遍联系的，过去、现在、未来注定是在批判与继承中 代代更替，没有传承也就没有未来。那些传统美德能 够营造一个人美好的精神世界，成为人的生命支撑。
• 1.分清材料的层次，用一句话概括材料的主要内容， 并且根据主要内容总结出关键词句。
• 本次作文材料中的两句话就是两个层次，两句话都 有道理，都符合事实，但又只是就某一方面而言。 二者具有很强的互补叠加性，表达了暂时与永恒的 关系。 • 据此，可以提炼这样的观点：人生的痛苦、心灵的 创伤、一段不如意的生活境遇可以忘记，所有的不 幸都是浮云，一切现象的物质的东西稍纵即逝；能 够穿越历史时空影响一个民族、甚至全人类生活方 式的思想文明，优秀的精神品质，铸就的辉煌事业， 充满人性的温情，会流传千古永恒存在，人们保留 它，珍惜它，传承它。
• 7、通过整合材料设置的关键句来把握材料的主旨， 明确所说的道理。
材料的两句话就是关键句，二元对立中又存 在辩证统一的关系：忘记应该忘掉的，留下必须 记住的。所有过程性事物，包括生命、历史等在 发展过程中都有这个特性。世博会圆满结束了， 胶州路大火结案了，但是经历了这两大重大事件 的上海人却对此有着刻骨铭心的记忆。前事不忘， 后事之师，历史的印记不会因事件的结束而终结。 惨痛的教训、耻辱的经历会让人警醒，深刻的反 思、崇高的精神会代代相传。可见，遥远的过去、 现在发生的一切都会对将来产生重要影响。
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• 3.由果及因，从材料所给的行为现象、事实结果 分析这样做的内在或外在的原因，把握事物的因 果关系。 过去不过去，不在一切事物，而在于你的心。 认为“一切都会过去”，是因为无价值的东西必 定会破灭，困难和痛苦囚不住打不倒心胸旷远、 坚定执着、内心坚强的人，你的生活将由你来掌 控； • 认为“一切都不会过去”，是因为只要你真诚地 读书做人，保持孜孜不倦的人生态度，就能做到 放下并跨越那些成长中的障碍，锲而不舍地去努 力为社会奉献着，人们就会永远把你怀念。
• 1、全面把握材料，重点突破关键句；
• 2、紧扣材料中内容之间的联系；
• 3、突破生活表象，挖掘材料寓意；
• 4、由浅入深，寻找最佳立意层面。
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对于材料作文，材料是写作的出发点和 终极点。材料的意义即是写作题旨，或呈 现为内容范围，或呈现为含义范围，立意 要紧贴材料“缘事(观点)而发”。材料中的 “一切”，其指向是开放性的；“会过 去”“不会过去”是辩证的，变与不现象、事实结果是在怎 样的社会背景、时代热点下提出的，联系现实生活 作类似联想，挖掘其中的现实含义。
当今社会出现了信仰缺失、道德滑坡、良知泯 灭令人担忧的不良现象，发生了相当数量危害公众 安全的危机事件。那些昧着良心赚取黑心钱的人， 那些对老百姓不负责任的贪腐官员们，总认为时间 的流逝会掩盖他们的罪恶，“一切都会过去”。然 而万事皆有缘，善恶终有报。罪恶被曝光之时，也 就是他们锒铛入狱之日，老百姓将会把他们永远钉 在历史的耻辱柱上，“一切都不会过去”。君不见， 三鹿奶粉，双汇食品，锦湖轮胎，瘦肉精，染色馒 头，地沟油，苏丹红，塑化剂，哪个能过去？
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8、辨明材料中诸事物的依存关系、主次关系、 取舍关系和条件关系，总结出材料隐含的观点或倾 向性 (有时倾向性不明显甚至根本没有倾向)，明确 或褒、或贬的原因，若是中性材料应探寻其呈现的 道理。
一切事物虽都会过去，但一切事物都会通过各 种方式记录在历史长河中，积淀在人类基因里，留 在生命的深处。英雄者留下光辉的形象，罪恶者定 将遗臭万年。从这个角度看，材料整体呈现出倾向 性，存在着取舍关系。由此确立写作的方向为：以 积极的人生目标走好自己的人生之路，以勇于承担 的精神谱写激昂的生命之歌。