七年级数学上册第3课时相反数导学案湘教版
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2．若关于x的不等式 ，整数解共有2个，则m的取值范围是
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】首先解不等式组，利用m表示出不等式组的解集，然后根据不等式组有2个整数解，即可确定整数解，进而求得m的范围．
【详解】解： ，
解 得 ，
解 得 ．
则不等式组的解集是 ．
不等式组有2个整数解，
整数解是2，1．
5、a－b的相反数是.
6、一个数在数轴上所对应的点向左移6个单位后,得到它的相反数的点,则这个数是( )
A、3 B、－3 C、6D、－6
课堂小结：
七年级下学期期末数学试卷
一、选择题（每题只有一个答案正确）
1．某人购买甲种树苗12棵，乙种树苗15棵，共付款450元，已知甲种树苗比乙种树苗每棵便宜3元，设甲种树苗每棵x元，乙种树苗每棵y元．由题意可列方程组（ ）
9．如图，已知直线 ，点 ， 是线段 上的点，且满足 ， ， ， ， ，则 为（）
A．46B．44C．48D．51
【答案】D
【解析】先证明△ABC≌△FED（AAS），得出AC=DF=29，AB=EF=36，得出CF=CE+EF=15+36=51即可得到答案．
【详解】解：∵AB∥DF，
∴∠A=∠F，
16．李师傅随机抽查了本单位今年四月份里 天的日用水量（单位：吨）结果如下： ， ， ， ， ， ，根据这些数据，估计四月份本单位用水总量为________吨．
【答案】1
【解析】先求样本平均数，然后乘以30天即可．
【详解】 吨 ．
故答案为：1．
【点睛】
坐标平面被两条坐标轴分成了四个象限，每个象限内的点的坐标符号各有特点，该知识点是中考的常考点，常与不等式、方程结合起来求一些字母的取值范围，比如本题中求m的取值范围．
6．小明准备用20元钱购买笔记本和水笔，若笔记本每本3元，水笔每支2元，当他买了3本笔记本后，用剩余的钱购买水笔，则他最多可以购买水笔是（ ）
A．3支B．4支C．5支D．6支
【答案】C
【解析】设购买水笔的数量为x支，根据题意可知：花费总额＝水笔花费+笔记本花费，而花费总额不超过20元，即可列出关于x的一元一次不等式，解之即可．
【详解】解：设购买水笔的数量为x支，
根据题意得：3×3+2x≤20，
解得：x≤5 ，
而x为正整数，
x最大值为5，
则他最多可以购买水笔5支，
在△ABC和△FED中，
∴△ABC≌△FED（AAS），
∴AC=DF=29，AB=EF=36，
∴CF=CE+EF=15+36=51，
故选D．
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质、平行线的性质等知识；证明三角形全等是解题的关键．
10．一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可能为（ ）
1；-1；0；3；-3
自学自研：（16分钟）
模块一、相反数的意义
阅读教材P9~10例3，完成下面内容。
观察“目标导学”环节中图可知：数轴上与原点距离是1的点有个，它们表示的数是，与原点距离是3的点有个，它们表示的数是。
归纳：1、代数意义：如果两个数，那么其中一个数叫做另一个数的相反数，数a的相反数记作，特别地，0的相反数是。
【答案】1
【解析】根据题意，小亮走过的路程是正多边形，先用31°除以30°求出边数，然后再乘以5米即可．
【详解】解：∵小亮每次都是沿直线前进5米后向左转30度，
∴他走过的图形是正多边形，
∴边数n＝31°÷30°＝12，
∴他第一次回到出发点A时，一共走了12×5＝1m．
故答案为：1．
【点睛】
本题考查了正多边形的边数的求法，多边形的外角和为31°；根据题意判断出小亮走过的图形是正多边形是解题的关键．
D.任意写一个两位数，个位数字是 的概率是 ，正确，
故选D．
【点睛】
此题主要考查事件的判断，解题的关键是熟知必然事件的定义．
5．如果点 在第四象限，那么m的取值范围是（）．
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】横坐标为正，纵坐标为负，在第四象限．
【详解】解：∵点p（m，1-2m）在第四象限，
∴m＞0，1-2m＜0，解得：m＞ ，故选D．
2、几何意义：表示互为相反数的两个点，在数轴上分别位于原点的，并且与原点的
相等。
3、-a表示a的，因此，在这个数的前面添上“-”号，就得到这个数的，正数的“+”号可以省略不写，因此，在一个数前面添上“+”号，表 示这个数。
4、正数的相反数是，负数的相反数是，0的相反数是。
例1、-2的相反数是（）。
A、-2；B、- ；C、 ；D、2
12．使代数式 的值不小于﹣7且不大于9的x的最小整数值是_____．
【答案】﹣14
【解析】首先根据题意列出不等式，再根据不等式的基本性质解不等式，再从不等式的解集中找出适合条件的最大整数值即可．
【详解】依题意得
-7≤ ≤9
解得 ≤x≤12
所以x的最小整数值是-14
故答案为：-14
【点睛】
本题考查不等式的解法及整数解的确定．解不等式要用到不等式的性质：
A．先右转50°，后右转40°B．先右转50°，后左转40°
C．先右转50°，后左转130°D．先右转50°，后左转50°
【答案】D
【解析】利用平行的性质：两直线平行，内错角相等来选择．
【详解】解：两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，即转弯前与转弯后的道路是平行的，因而右转的角与左转的角应相等，理由是两直线平行，内错角相等．
2015个
（3） （-2）=。
交流展示：（20分钟）
按照各组分配任务进行展示探讨。
当堂检测：（5分钟）
1、―(―2)=，与―［―(―8)］互为相反数.
2、如果a的相反数是最大的负整数,b的相反数是最小的正整数,则a+b=.
3、a－2的相反数是3,那么, a=.
4、一个数的相反数大于它本身,那么,这个数是.一个数的相反数等于它本身,这个数是,一个数的相反数小于它 本身,这个数是.
-{-[-（+2）]} =；-[-（-2）] =。
归纳：（1）当一个正数或者负数前面只有“+”号时 ，化简结果为；
（2）当一个正数前面有偶数个“-”号时，化简结果为 ；当一个正数前面有奇数个“-”号时，化简结果为。
（3）当一个负数前面有偶数个“-”号时，化简结果为；当一个负数前面有奇数个“-”号时，化简结果为。
故选：D．
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质，能够根据条件，找到解决问题的依据是解决本题的关键．
二、填空题题
11．不等式 的最小整数解是___________.
【答案】-1．
【解析】先求出不等式的解集，在取值范围内可以找到最小整数解．
【详解】解： ，
6-3（x+6）＜2（2x+1），
6-3x-18＜4x+2，
-3x-4x＜2+18-6，
-7x＜14，
x＞-2；
∴不等式 的最小整数解是-1；
故答案是：-1．
【点睛】
本题考查一元一次不等式的整数解．解答此题要先求出不等式的解集，再确定最小整数解．解不等式要用到不等式的性质：（1）不等式的两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（3）不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
4．下列事件是必然事件的是（）
A．同旁内角互补
B．任何数的平方都是正数
C．两个数的绝对值相等，则这两个数一定相等
D．任意写一个两位数，个位数字是 的概率是
【答案】D
【解析】根据必然事件的定义即可判断．
【详解】A.两直线平行，同旁内角才互补，故错误；
B.任何数的平方都是非负数，故错误；
C.两个数的绝对值相等，则这两个数相等或互为相反数，故错误；
第3课时、相反数
学习目标：1、借助数轴，理解相反数的概念，了解表示 互为相反数的两个点在数轴上的位置关系；
2、会求一个数的相反数，会对含义多重符号的数进行化简；
3、体验数形结合的数学思想。
重点：求一个已知数的相反数。
难点：根据相反数的意义化简 多重符号。
目标导学：（2分钟）
画一条数轴，标出表示下列各数的点。
例3、填空：
-（+3）=；-（-3）=；
+（-3）=；-0=。
变式：（1）化简下列各式：
-（-5）=；-（+5）=；
-[-（+5）] =；-{-[-（+5）]} = 。
（2）当+5前面有2015个负号时，化简的结果是；当+5前面有2013个负号时，化简的结果是；当+5前面有2014个负号时，化简的结果是。
则 ．
故选B．
【点睛】
本题考查了不等式组的整数解，求不等式组的解集应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．
3．若不等式组 的整数解共有三个，则 的取值范围是( )
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】首先确定不等式组的解集，利用含a的式子表示，根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解，根据解的情况可以得到关于a的不等式，从而求出a的范围．
【详解】解：解不等式2x-1＞3，得：x＞2，
∵不等式组整数解共有三个，
∴不等式组的整数解为3、4、5，
则5＜a≤6，
故选：C．
【点睛】
本题考查了一元一次不等式组的整数解，正确解出不等式组的解集，确定a的范围，是解答本题的关键．求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．
【详解】如图所示，过点A作AD⊥BC于点D，
∵AB=AC=13cm，BC=10cm，
∴BD=5cm，
∴AD= =11cm，
∴S△ABC= BC•AD= ×10×11=60(cm1)，
故答案为60cm1．
【点出直角三角形是解答此题的关键．
14．如图，小明从点 出发，沿直线前进了 米后向左转 ，再沿直线前进 米，又向左转 ，...照这样走下去，他第一次回到出发地 点时，一共走了_______米．
8．到一个已知点P的距离等于3 cm的直线可以画（）
A．1条B．2条C．3条D．无数条
【答案】D
【解析】根据到定点的距离等于定长的点的集合可得圆，再根据过每一个都有一条切线，可得答案．
【详解】以点P为圆心，以3为半径的圆有无数条切线，
故选：D.
【点睛】
本题考查点到直线的距离，熟练掌握直线的性质是解题关键.
（1）不等式的两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；
（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；
（3）不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
13．等腰三角形的腰长为13cm，底边长为10cm，则其面积为________；
【答案】60cm1
【解析】根据题意画出图形，过点A作AD⊥BC于点D，根据BC=10cm可知BD=5cm．由勾股定理求出AD的长，再由三角形的面积公式即可得出结论．
15．己知三角形三边长分别为 ， ， ，则此三角形的最大边上的高等于_____________.
【答案】
【解析】分析：根据勾股定理的逆定理可判断三角形为直角三角形，然后根据直角三角形的面积求解即可.
详解：∵三角形三边长分别为 ， ，
∴
∴三角形是直角三角形
∴
∴高为
故答案为 .
点睛：此题主要考查了勾股定理的逆定理的应用，利用勾股定理的逆定理判断此三角形是直角三角形是解题关键.
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】根据“购买甲种树苗12棵，乙种树苗15棵，共付款450元”可列方程12x+15y＝450；由“甲种树苗比乙种树苗每棵便宜3元”可列方程y﹣x＝3，据此可得．
【详解】设甲种树苗每棵x元，乙种树苗每棵y元．
由题意可列方程组 ，
故选：B．
【点睛】
本题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组．
例2、下面两个数互为相反数的是（）。
A、-与0.2；B、 与0.333；
C、-2.25与2 ；D、π与-3.14.
变式：（点将台）请一位同学随便报一个数，然后点名请另一位同学说出它的相反 数。
模式二、多重符号的化简
阅读教材P10说一说及例4，完成填空。
+（-2）=；-（+2）=；
-[-（+2）] =；-（-2）=；
故选：C．
【点睛】
本题考查一元一次不等式的应用，根据数量关系列出一元一次不等式是解决本题的关键．
7．若点 在第三象限，则点 的取值范围是（）
A． B． C． D．空集
【答案】C
【解析】根据第三象限点的符号特点列出不等式组，解之可得．
【详解】解：根据题意知 ，
解得1＜a＜3，
故选：C．
【点睛】
本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．
A． B． C． D．
【答案】B
【解析】首先解不等式组，利用m表示出不等式组的解集，然后根据不等式组有2个整数解，即可确定整数解，进而求得m的范围．
【详解】解： ，
解 得 ，
解 得 ．
则不等式组的解集是 ．
不等式组有2个整数解，
整数解是2，1．
5、a－b的相反数是.
6、一个数在数轴上所对应的点向左移6个单位后,得到它的相反数的点,则这个数是( )
A、3 B、－3 C、6D、－6
课堂小结：
七年级下学期期末数学试卷
一、选择题（每题只有一个答案正确）
1．某人购买甲种树苗12棵，乙种树苗15棵，共付款450元，已知甲种树苗比乙种树苗每棵便宜3元，设甲种树苗每棵x元，乙种树苗每棵y元．由题意可列方程组（ ）
9．如图，已知直线 ，点 ， 是线段 上的点，且满足 ， ， ， ， ，则 为（）
A．46B．44C．48D．51
【答案】D
【解析】先证明△ABC≌△FED（AAS），得出AC=DF=29，AB=EF=36，得出CF=CE+EF=15+36=51即可得到答案．
【详解】解：∵AB∥DF，
∴∠A=∠F，
16．李师傅随机抽查了本单位今年四月份里 天的日用水量（单位：吨）结果如下： ， ， ， ， ， ，根据这些数据，估计四月份本单位用水总量为________吨．
【答案】1
【解析】先求样本平均数，然后乘以30天即可．
【详解】 吨 ．
故答案为：1．
【点睛】
坐标平面被两条坐标轴分成了四个象限，每个象限内的点的坐标符号各有特点，该知识点是中考的常考点，常与不等式、方程结合起来求一些字母的取值范围，比如本题中求m的取值范围．
6．小明准备用20元钱购买笔记本和水笔，若笔记本每本3元，水笔每支2元，当他买了3本笔记本后，用剩余的钱购买水笔，则他最多可以购买水笔是（ ）
A．3支B．4支C．5支D．6支
【答案】C
【解析】设购买水笔的数量为x支，根据题意可知：花费总额＝水笔花费+笔记本花费，而花费总额不超过20元，即可列出关于x的一元一次不等式，解之即可．
【详解】解：设购买水笔的数量为x支，
根据题意得：3×3+2x≤20，
解得：x≤5 ，
而x为正整数，
x最大值为5，
则他最多可以购买水笔5支，
在△ABC和△FED中，
∴△ABC≌△FED（AAS），
∴AC=DF=29，AB=EF=36，
∴CF=CE+EF=15+36=51，
故选D．
【点睛】
本题考查了全等三角形的判定与性质、平行线的性质等知识；证明三角形全等是解题的关键．
10．一辆汽车在公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，那么两个拐弯的角度可能为（ ）
1；-1；0；3；-3
自学自研：（16分钟）
模块一、相反数的意义
阅读教材P9~10例3，完成下面内容。
观察“目标导学”环节中图可知：数轴上与原点距离是1的点有个，它们表示的数是，与原点距离是3的点有个，它们表示的数是。
归纳：1、代数意义：如果两个数，那么其中一个数叫做另一个数的相反数，数a的相反数记作，特别地，0的相反数是。
【答案】1
【解析】根据题意，小亮走过的路程是正多边形，先用31°除以30°求出边数，然后再乘以5米即可．
【详解】解：∵小亮每次都是沿直线前进5米后向左转30度，
∴他走过的图形是正多边形，
∴边数n＝31°÷30°＝12，
∴他第一次回到出发点A时，一共走了12×5＝1m．
故答案为：1．
【点睛】
本题考查了正多边形的边数的求法，多边形的外角和为31°；根据题意判断出小亮走过的图形是正多边形是解题的关键．
D.任意写一个两位数，个位数字是 的概率是 ，正确，
故选D．
【点睛】
此题主要考查事件的判断，解题的关键是熟知必然事件的定义．
5．如果点 在第四象限，那么m的取值范围是（）．
A． B． C． D．
【答案】D
【解析】横坐标为正，纵坐标为负，在第四象限．
【详解】解：∵点p（m，1-2m）在第四象限，
∴m＞0，1-2m＜0，解得：m＞ ，故选D．
2、几何意义：表示互为相反数的两个点，在数轴上分别位于原点的，并且与原点的
相等。
3、-a表示a的，因此，在这个数的前面添上“-”号，就得到这个数的，正数的“+”号可以省略不写，因此，在一个数前面添上“+”号，表 示这个数。
4、正数的相反数是，负数的相反数是，0的相反数是。
例1、-2的相反数是（）。
A、-2；B、- ；C、 ；D、2
12．使代数式 的值不小于﹣7且不大于9的x的最小整数值是_____．
【答案】﹣14
【解析】首先根据题意列出不等式，再根据不等式的基本性质解不等式，再从不等式的解集中找出适合条件的最大整数值即可．
【详解】依题意得
-7≤ ≤9
解得 ≤x≤12
所以x的最小整数值是-14
故答案为：-14
【点睛】
本题考查不等式的解法及整数解的确定．解不等式要用到不等式的性质：
A．先右转50°，后右转40°B．先右转50°，后左转40°
C．先右转50°，后左转130°D．先右转50°，后左转50°
【答案】D
【解析】利用平行的性质：两直线平行，内错角相等来选择．
【详解】解：两次拐弯后，仍在原来的方向上平行行驶，即转弯前与转弯后的道路是平行的，因而右转的角与左转的角应相等，理由是两直线平行，内错角相等．
2015个
（3） （-2）=。
交流展示：（20分钟）
按照各组分配任务进行展示探讨。
当堂检测：（5分钟）
1、―(―2)=，与―［―(―8)］互为相反数.
2、如果a的相反数是最大的负整数,b的相反数是最小的正整数,则a+b=.
3、a－2的相反数是3,那么, a=.
4、一个数的相反数大于它本身,那么,这个数是.一个数的相反数等于它本身,这个数是,一个数的相反数小于它 本身,这个数是.
-{-[-（+2）]} =；-[-（-2）] =。
归纳：（1）当一个正数或者负数前面只有“+”号时 ，化简结果为；
（2）当一个正数前面有偶数个“-”号时，化简结果为 ；当一个正数前面有奇数个“-”号时，化简结果为。
（3）当一个负数前面有偶数个“-”号时，化简结果为；当一个负数前面有奇数个“-”号时，化简结果为。
故选：D．
【点睛】
本题主要考查了平行线的性质，能够根据条件，找到解决问题的依据是解决本题的关键．
二、填空题题
11．不等式 的最小整数解是___________.
【答案】-1．
【解析】先求出不等式的解集，在取值范围内可以找到最小整数解．
【详解】解： ，
6-3（x+6）＜2（2x+1），
6-3x-18＜4x+2，
-3x-4x＜2+18-6，
-7x＜14，
x＞-2；
∴不等式 的最小整数解是-1；
故答案是：-1．
【点睛】
本题考查一元一次不等式的整数解．解答此题要先求出不等式的解集，再确定最小整数解．解不等式要用到不等式的性质：（1）不等式的两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；（3）不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
4．下列事件是必然事件的是（）
A．同旁内角互补
B．任何数的平方都是正数
C．两个数的绝对值相等，则这两个数一定相等
D．任意写一个两位数，个位数字是 的概率是
【答案】D
【解析】根据必然事件的定义即可判断．
【详解】A.两直线平行，同旁内角才互补，故错误；
B.任何数的平方都是非负数，故错误；
C.两个数的绝对值相等，则这两个数相等或互为相反数，故错误；
第3课时、相反数
学习目标：1、借助数轴，理解相反数的概念，了解表示 互为相反数的两个点在数轴上的位置关系；
2、会求一个数的相反数，会对含义多重符号的数进行化简；
3、体验数形结合的数学思想。
重点：求一个已知数的相反数。
难点：根据相反数的意义化简 多重符号。
目标导学：（2分钟）
画一条数轴，标出表示下列各数的点。
例3、填空：
-（+3）=；-（-3）=；
+（-3）=；-0=。
变式：（1）化简下列各式：
-（-5）=；-（+5）=；
-[-（+5）] =；-{-[-（+5）]} = 。
（2）当+5前面有2015个负号时，化简的结果是；当+5前面有2013个负号时，化简的结果是；当+5前面有2014个负号时，化简的结果是。
则 ．
故选B．
【点睛】
本题考查了不等式组的整数解，求不等式组的解集应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．
3．若不等式组 的整数解共有三个，则 的取值范围是( )
A． B． C． D．
【答案】C
【解析】首先确定不等式组的解集，利用含a的式子表示，根据整数解的个数就可以确定有哪些整数解，根据解的情况可以得到关于a的不等式，从而求出a的范围．
【详解】解：解不等式2x-1＞3，得：x＞2，
∵不等式组整数解共有三个，
∴不等式组的整数解为3、4、5，
则5＜a≤6，
故选：C．
【点睛】
本题考查了一元一次不等式组的整数解，正确解出不等式组的解集，确定a的范围，是解答本题的关键．求不等式组的解集，应遵循以下原则：同大取较大，同小取较小，小大大小中间找，大大小小解不了．
【详解】如图所示，过点A作AD⊥BC于点D，
∵AB=AC=13cm，BC=10cm，
∴BD=5cm，
∴AD= =11cm，
∴S△ABC= BC•AD= ×10×11=60(cm1)，
故答案为60cm1．
【点出直角三角形是解答此题的关键．
14．如图，小明从点 出发，沿直线前进了 米后向左转 ，再沿直线前进 米，又向左转 ，...照这样走下去，他第一次回到出发地 点时，一共走了_______米．
8．到一个已知点P的距离等于3 cm的直线可以画（）
A．1条B．2条C．3条D．无数条
【答案】D
【解析】根据到定点的距离等于定长的点的集合可得圆，再根据过每一个都有一条切线，可得答案．
【详解】以点P为圆心，以3为半径的圆有无数条切线，
故选：D.
【点睛】
本题考查点到直线的距离，熟练掌握直线的性质是解题关键.
（1）不等式的两边加（或减）同一个数（或式子），不等号的方向不变；
（2）不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；
（3）不等式的两边乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变．
13．等腰三角形的腰长为13cm，底边长为10cm，则其面积为________；
【答案】60cm1
【解析】根据题意画出图形，过点A作AD⊥BC于点D，根据BC=10cm可知BD=5cm．由勾股定理求出AD的长，再由三角形的面积公式即可得出结论．
15．己知三角形三边长分别为 ， ， ，则此三角形的最大边上的高等于_____________.
【答案】
【解析】分析：根据勾股定理的逆定理可判断三角形为直角三角形，然后根据直角三角形的面积求解即可.
详解：∵三角形三边长分别为 ， ，
∴
∴三角形是直角三角形
∴
∴高为
故答案为 .
点睛：此题主要考查了勾股定理的逆定理的应用，利用勾股定理的逆定理判断此三角形是直角三角形是解题关键.
A． B．
C． D．
【答案】B
【解析】根据“购买甲种树苗12棵，乙种树苗15棵，共付款450元”可列方程12x+15y＝450；由“甲种树苗比乙种树苗每棵便宜3元”可列方程y﹣x＝3，据此可得．
【详解】设甲种树苗每棵x元，乙种树苗每棵y元．
由题意可列方程组 ，
故选：B．
【点睛】
本题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程组．
例2、下面两个数互为相反数的是（）。
A、-与0.2；B、 与0.333；
C、-2.25与2 ；D、π与-3.14.
变式：（点将台）请一位同学随便报一个数，然后点名请另一位同学说出它的相反 数。
模式二、多重符号的化简
阅读教材P10说一说及例4，完成填空。
+（-2）=；-（+2）=；
-[-（+2）] =；-（-2）=；
故选：C．
【点睛】
本题考查一元一次不等式的应用，根据数量关系列出一元一次不等式是解决本题的关键．
7．若点 在第三象限，则点 的取值范围是（）
A． B． C． D．空集
【答案】C
【解析】根据第三象限点的符号特点列出不等式组，解之可得．
【详解】解：根据题意知 ，
解得1＜a＜3，
故选：C．
【点睛】
本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键．