二年级认识方向说课

《认识方向》说课稿
尊敬的各位评委大家好：
大家好！我是小学数学学科的3号，今天我说课的内容是青岛版小学数学教材二年级上册第五单元《认识方向》我将从教材分析、教法学法、教学流程、板书设计四个方面展开我的说课
首先来说教材，本节课属于《空间与图形》领域的重要内容，一年级学过的上下、前后左右生活中的方向辨认是本节课的知识经验基础，同时本节课内容也是今后学习位置与方向的重要知识基础。

课标明确指出：第一学段要积累数学活动经验，在活动中培养学生的空间观念
根据课标要求，结合二年级学生的认知水平，确定本节课的教学目标如下:
1.在探究活动中认识生活中的东南西北和图上的东南西北。

2.在活动中发现四个方向之间的规律，并灵活运用规律根据一个方向准确
找出其它的三个方向，培养学生解决实际问题的能力，拓展学生的思维，
发展学生的空间观念。

3.在解决问题的过程中体会数学与生活的密切联系，感受合作的快乐，成
功的喜悦。

目标1是本节课的重点，目标2是本节课的难点。

关于教学准备，为了更好的帮助学生理解，我将自制多媒体课件。

为达成以上教学目标，结合二年级学生实际，我主要采用情境导入法、活动体验、课堂质疑等教学方法。

学生主要采用自主合作探究的学习方式。