小学生做文明小学生演讲稿5篇

小学生做文明小学生演讲稿5篇小学生做文明小学生演讲稿篇1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！想必大家都知道，20XX年全国农民运动会将在泉州举行，届时，来自祖国四面八方的人们都将汇集到这里。

在这个时候，我们就应该注意自己的文明和礼仪，让全国各地的人一提到泉州就会夸：“泉州真好，泉州人啊，更好！”
泉州是一座历史悠久的文明古城，素来享有“东方第一大港”、“光明之城”的美誉。

宋元时期，刺桐港就成为举世瞩目的大港，与埃及“亚历山大港”齐名。

古往今来，泉州一一这片山川毓秀、人文鼎盛的“海滨邹鲁”一一哺育出无数英才俊杰，如欧阳詹、李贽、蔡襄、郑成功、俞大猷、施琅……等等等等。

在这里，文化古迹星罗棋布，历史文化数不胜数。

泉州这么美丽，我们也不应该给她的名声抹黑。

泉州人的性格是积极进取、平和乐观、乐善好施的，“输人不输阵”、“爱拼才会赢”，都反映了泉州人的性格。

难怪朱熹说“满街都是圣人”了。

那么，我们应该怎么做呢？20xx年农运会，我们应该给国人留下最好的印象。

看见地上一张普通的废纸，我们应该顺手将它拾起，放进果皮箱里；碰到外乡人，抱以一个热情的微笑；发现有人违反交通规则，就上前善意劝阻……这些，是生活中最平常、最细微的事情，我们应该能做到这些。

在平常的话语中，应该要始终保持文明，不因为生气就出口伤人；在平常生活中，不应随手丢弃垃圾。

作为一个文明的泉州市民，应该处处注意自己的言行举止，不好的地方应该及时纠正。

我给大家讲一个故事。

在一个普通的城市，一个衣着朴素的抢劫犯上了一辆出租车，他准备在车开到渺无人烟的地方时抢劫车主。

他正构思计划，突然听见司机说：“请您上车吧。

外面风挺大的，一直站着，会感冒。

”抢劫犯听后十分惊讶，他想：这司机，哪根筋搭错了？还没人跟我说过“请”呢！他想着，就上了车。

这时，司机将手放在车门上方，让那抢劫犯不会撞到。

抢劫犯带着满腹狐疑报了个郊区的地名。

司机一听，很惊讶：“您要去郊区呀？您如果不是有非常重要的事情，可千万别去郊区。

您看，太阳快下山了，到郊区时，肯定已经是晚上了。

郊区的晚上很吓人，山上的豺狼虎豹都下山觅食了。

当然，如果您一定要去，我会送您去的。

”抢劫犯听后大为感动，他没想到一个小小的出租车司机竟然十分关心他的安全，他忍住泪水，对司机说：“那好吧，我
不去郊区了。

谢谢您的劝告。

我要去警察局。

“司机一边调转车头，一边笑着说：“哦，您原来是警察呀！看来您是有任务在身啊。

”抢劫犯终于忍不住泪水，在座位上樱嘤哭泣了起来。

司机听见了抢劫犯的哭声，他安慰起抢劫犯来。

警察局到了，司机将抢劫犯送下车。

抢劫犯昂首阔步走向警察局大门，他要去自首。

当警察问明情况后，大加赞赏那司机。

司机知道刚才乘客的真实身份后，大吃一惊，脱口而出：“不对吧？他怎么会是抢劫犯呢？”
几句情真意切的话语，就扭转了抢劫犯的人生。

由此可见，文明、礼仪、道德的力
量，是十分强大的。

我们要坚持文明、坚持道德，在20xx年，我们就能给大家留下深刻的印象。

我们要像那位出租车司机一样，让生活的点点滴滴都充满文明。

朋友们，让我们携手创造文明的蓝天吧！
谢谢大家。

小学生做文明小学生演讲稿篇2
尊敬的老师，亲爱的同学们：
您们好！
学校里老师经常教育我们要做一个讲文明懂礼貌的好学生。

大家知道什么是文明礼仪吗？我们为什么要讲文明礼仪呢？做一个讲文明礼仪的人困难吗？下面我就和大家说说我的看法。

先请同学们听听我刚刚经历的一件事。

前天早上，我回到家门口，按了很久的门铃也没人给我开门。

以前都是奶奶在家给我做饭，我心想：今天奶奶去哪了呢？怎么不在家不在家啊？我在家门口却进不去，肚子又饿，我委屈的走下楼梯，想去等爸爸下班回来。

到了二楼，一位老爷爷看我背着书包委屈的下楼去，就亲切的叫住了我，他问我：“小宇，是不是家里没人在啊？“我委屈的点了点头，老爷爷和蔼的说：“别着急啊，我帮你打个电话问问你家人去哪
了。

”对啊，打个电话不就知道奶奶在哪了吗?我高兴起来，急忙说：“老爷爷，我借你家的手机打个电话可以吗？”老爷爷：“笑呵呵的说，当然可以了，你打吧。

”打完电话才知道，奶奶回老家了，爷爷在家做饭，没有听见我按门铃。

现在正在等我呢，我开心的对老爷爷说：“老爷爷，谢谢您!再见1在我跑
回家的时候我的心情别说有多好了，这得多谢老爷爷的帮助啊！同学们，你们有没有和我相似的经历呢？在我们有困难的时候得到了别人的帮助，你们是不是也很开心呀？
什么是文明礼仪呢？文明礼仪是一种品质，是一种修养。

文明礼仪是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切；是见到老师时热情的问候；是不小心撞到对方时的一声“对不起”；是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动；是在公共场所不大声的喧哗。

在我的故事里我得到了老爷爷的帮助而无比开心，我觉得老爷爷就是一个讲文明礼仪的好人。

听了我的介绍，同学们认为我们该不该去做一个讲文明礼仪的人呢？你们觉得做一个讲文明懂礼貌的好孩子困难吗？那么我们应该怎么做呢？
要做一个讲文明礼仪的人，我们应该从小事做起，从我们身边做起。

比如和同学友好相处，尊重老师，养成文明的卫生习惯，热情主动的去帮助有困难的人我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。

可是看见校园中随处丢弃的零食袋，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，真让我们难过和痛恨。

亲爱的同学们，老师们，为了我们生活的世界更加温暖，更加美好，让我们都努力做一个讲文明懂礼仪的人，让文明礼仪伴我行！
今天是20xx年举行的第一次升旗仪式，也是一个新的起点。

我今天演讲的主题是做一名文明学生，创建和谐校园。

文明是一个古老的话题，也是一个永恒的话题。

文明是素养的体现，要求行为优雅，言语规范，习惯优化，修养提高，内涵丰富，内心充实。

文明和修身是紧密联系、不可分割的。

文明需要远离愚昧和庸俗，通过有意识的训练和主动的控制，逐步达到人性的完善和超越。

文明学生必须是有礼貌的学生。

他的嘴边经常挂着“谢谢”、“对不起”、“你辛苦了”等客气话；平时在楼道里的一次谦让，入口处的一次回避，上下车的一次排队，对别人的一个包容的微笑，礼貌的深深鞠躬……这些都是文明的积淀。

一个文明的学生不仅体现在道德上的顺从和服从，还体现在对自己和他人的尊重，体现在对错误的独立判断和理性处理，体现在公共场合的自制和谦逊。

因为他知道“己所不欲，勿施于人”的意思。

他懂得尊重别人是尊重自己的前提。

文明学生必须有良好的卫生习惯。

他从不乱扔垃圾，践踏草坪，乱涂乱画，破坏公共财产，浪费水电，按自己的感觉行事、他会注意自己的言行，理解别人的感受，懂得珍惜身边的一切。

他爱学校里的每棵树、每张桌子和每把椅子。

他会自觉维护校园环境和秩序，自动捡起掉在地上的塑料袋、面巾纸和纸屑、他懂得弯腰，有意识地约束自己一次，就会给自己和别人留下美好。

一个文明的学生，必须是一个有爱心有责任感，有大局感，有集体责任感和荣誉感的人。

他会尊敬长辈，爱护同学，关心身边的人和事。

他绝不会为了一件小事和别人争论，也不会因为一场误会而不甘心。

他大度包容，总是站在别人的立场和角度思考问题，理解别人的困难和困难，回报理解和包容。

他从不认为自己得到的就是别人应该给予的。

他总是感激别人的付出，感激别人的小礼物，从不把自己的成功归功于自己的努力，而是归功于父母的养育，学校的培养，老师的教导，同伴的支持和理解……因为他知道，一个人的力量是非常有限的，他永远不会像一只孤独的鹅一样高飞，更不会飞得很远，没有一个温暖、舒适、和谐的共同努力创造的环境！是集体的力量给了他源源不断、取之不尽的动力和支持！
校园的和谐离不开学生之间的相互理解和师生之间的相互尊重和热爱。

老师给了我们知识的雨露，全心全意的关怀和付出。

是老师的付出、奉献和每天的关心，让我们从幼稚走向成熟，一天比一天强大。

一个文明的学生必须知道，老师付出每一份努力都是不容易的。

他永远不会在课前毫无准备，上课粗心，永远不会逃避或者应付作业……他会珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。

校园和谐离不开优雅的修养、良好的学风、班风校风、朝气蓬勃的团队精神，更离不开“简约、奋进、自强不息”的中心精神传承。

团结奋进的班级精神能带动勤奋的学生不断进步和成长；文明的校风可以像春天的细雨一样滋润学生的心灵，像温暖的春风一样促进树枝的发芽。

让清新、娇嫩、健康的文明之花在每一个中学生心中悄然绽放！让我们走在校园的中央，成为和谐之花的‘种植者和传播者！让和谐之风吹拂，让文明之花绽放，让我们都成为醉人的爱花人，享受美，享受美！
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家好！
我的名字叫刘志修，我来自四年级三班。

我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》
礼仪是中华民族的传统美德，自古以来就有悠久的历史。

中国古人历来重视“礼”，
视之为做人、做事、治国的根本。

“文明礼仪”就像一面镜子，反映一个人、一个民族、一个社会、一个国家的文明程度。

一个人如果不遵守社会文明，小了会影响自己的形象，大了会影响国家的声誉。

前不久看了一篇关于新加坡的报道，新加坡是一个讲英语的国家。

这个国家公共场所的标语大多是用英语写的。

但是一些礼貌的口号，比如
“禁止随地吐痰”、“禁止吸烟”、“禁止进入草坪”，都是用中文写的。

为什么？人们回答说：“因为这些不文明行为大多是来自中国大陆的‘游客。

”为此，一位访问新加坡的中学校长兴致勃勃地说：“不文明行为也是国家的耻辱。

”
不知道大家还记不记得，央视曾经报道过，国庆过后，天安门广场随处可见口香糖残骸。

占地40万平方米的天安门广场有60万块口香糖残渣。

有些地方不到一平米的地上有9块口香糖污渍。

密集的景点与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的对比。

以上两个例子说明文明其实是由细节组成的，反思我们的行动说明文明离我们还很远。

我们周围和一些学生中仍然存在一些不文明的行为。

比如有的同学给人起外号，打骂
同学，随地吐痰，乱扔垃圾，插队，追着玩，见老师不打招呼，坐公交车给老人让
座，尊老爱幼，在家骂爷爷奶奶等等。

这些现象不仅影响了学校和我们每个人的形
象，也影响了我们自己未来的成长。

梁启超曾经说过，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。

我们是未来的接班人。

文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。

培养文明礼仪需要从我做起，从现在做起！从身边的每一件小事开始，从身边的每一个动作开始。

让我们捡起地上的纸屑和塑料袋，向老师问好，说文明话，做文明人。

让我们积极行动起来，让文明礼仪成为我们每个人自觉的言行举止，让文明礼仪不再是外在的约束，而是内化的自律。

让我们携起手来，努力成为社会文明礼仪的先锋。

师生，文明礼貌与你我他相连，创造和谐社会靠大家。

让文明礼仪永远活在世界上，让文明礼仪之花在我们校园里遍地开花。

小学生做文明小学生演讲稿篇5
文明起始于人类，它随着人类的推行不断前进，融入我们生活中的点点滴滴，如：为老人让座、向教师问好、不随地吐痰每一个文明的行为，都会为我们的生活增添些许闪光点。

文明的核心是爱与美。

爱包括博爱、关爱、大爱；美包括思想美和行为美。

与文明生生相息的，便是所谓的美德。

但在我看来，文明与美德其实是一体的。

一个民族的文明与美德是展此刻该民族每一个人的身上的。

作为华夏民族的子女，我们更应好好彰显本民族的文化精神，养成文明习惯，培养美德，使自我成为一个有品德、有修养、有情操的人。

中华五千年的历史长河源远流长，其中就涌现出众多有品德、有修养、有情操的人，如：己所不欲勿施于人的孔丘、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的范仲淹等等。

他们的人生因讲文明，行美德而得以充实，放出光芒。

实而，讲文明，行美德是他们爱祖国的体现。

因为爱国，所以处处为国服务，为国着想。

他们时时以一个好人民的标准要求自我，因而受到后人的尊敬。

然而要成为一个好人民，现今社会的好公民，我们应先知书，认真学习先进文化，继而便要做到达礼，因为有时候凭礼仪就能看出一个人的修养高低及文明程度。

或许有人会问：为什么是要先知书，后达礼？我想，最好的回答便是：读书决定一个人的修养和境界，关系一个民族的素质和力量，影响一个国家的前途和命运。

一个人的修养指的是一个人的气质以及一个人举手投足是否合乎环境。

然而不一样环境下，礼仪也很重要，如，在中国这一文明古国中，与人家交谈时，表情要自然，若需中途停止谈话，则应先招呼后离开；与人握手时，应目视对方，要按照尊者为先的原则；待客时，应热情招待，送客时也应送客人出家门并向其道别等等。

可见，文明不只限于公共场合中要有良好的行为举止，私人生活中也应如此。

身为青少年的我们，应以一个好公民，好人民，好学生的准则要求自我。

就如少年黄柯一般，自知生命不久矣，还要与父亲走遍中国，感谢恩人，死前，还用心要求贡献眼角膜。

同为青少年的我们，应以黄柯为榜样。

讲文明，行美德，树新风，阳光少年你我他。