述职报告范文教师 英语教师兼班主任述职报告

《述职报告范文教师英语教师兼班主任述职报告》
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职报告()，次班会主要介绍了如何适应学期生活和学习;学学习主要任;学英语学习和学英语学习区别;如何进行主语言学习;如
何建立己学习策略如何进行人格、性格培养等等，次班会主要介绍了专四考试形式、容、题型、常见错误及原因、备考策略等;专四考试前主要学习任和目标;如何进行主语言学习;如何优化学习策略;如何使用组学习方法;如何改进学习程方法细节等
等
述职报告要重突出
以下是教师吧编集整理英语教师兼班主任述职报告供参考和借鉴!更多讯尽教师述职报告栏目! 英语教师兼班主任述职报告()
眼学期工作和生活就要结束了对我说这半年义重因我成了高新区学教师队伍员担任()班和三()
班英语教学工作
感受着肩上学校、长和学生们寄予那份沉甸甸信赖、期望和重托我将我这学期教育教学工作汇报如下
我们学不仅是培养优秀学生摇篮它也是培养优秀教师摇篮这片沃土这充满生机、活力和温暖集体里学习、生活老师们兢兢业业工作作风踏踏实实教学风让我身其受益匪浅他们榜样作用使我识到新教师唯有不断学习教学锻炼己追进步才能让己不仅成这里员也会将某天成这里骄傲学校和精心栽培我老师们交上份满答卷
从参加工作以我首先以"学高师身正"师德严格要己我深深地明白要做合格人民教师特别是高新区学这所高起、高标准学校优秀教师必须爱岗敬业人师表热爱学生尊重学生争取让每学生都能享受到高质量有效教育都能有不程发展基以上认识我工作踏踏实实不敢有丝毫马虎备每节课上每堂课批每份作业关到每学生努力做受学生尊敬和信赖老师
学科教学方面我刻告诫己要做研究型教师所以我坚持学习教育教学理论和学习了《新教育梦》、《学英语教学》、《做聪明教师》、《给英语教师0条建议》等等籍并把这些理论运用教学实践
半年我写了理论学习三十多案、随笔0多并和王凤潮、刘青等老师起开展《学年级英语词汇教学》课题研究
高校长和常老师引领下伴助我反思我专业水平也逐步提高
作名刚开始学教学青年教师说有是腔热情和对职业坚定信念而缺少是老教师宝贵教学验因我要虚心向她们学习上课教学方法、教学技能和课堂调控技能等等
组长王凤潮老师带领和指导下我积极参加组里每周次教研活动与老师们起学习新课程理念探讨教学教法
积极参加学校组织邀请课、关课等交流学习活动认真备课虚心学习
主动听其他老师课学期共写50余听课记录与课反思
青年教师成长、成熟要靠己教学苦练和摸
面对新接触学教学我不断地思考摸实践如何调动学生积极性和主动性消除课堂死角现象;如何既拔高优秀生又保整体质量
我也正每堂课教学尝试着积极制作教学用具设计灵活多样游戏活动使学生们积极参与获得知识;课我认真地给孩子写评价主动跟孩子们交流与长沟通不断鼓励进生助他们学习上困难取得进步
(班)王笛学是向女孩平说话声音很其考试英语成绩班级倒数三(78分)
我识到这样进生更要老师关爱因我课堂上总是鼓励她声说英语课外给予别辅导终笛逐渐变得活泼开朗能够声流利地说英语了人也变得越越信和胆期末考试取得00分成绩
学期结束了我班部分学生都英语学习和生活习惯方面取得了很进步并且有部分学生积极主动参与"希望星"英语风采赛0多名学生获奖其年级人三年级3人获得了保定赛区金奖
学期我担任了()班副班主任工作班主任孙俊红老师助下我从刚开始望着纪律松散学生不知所措到现能助班主任管理班级得到学生配合心对每位助我老师充满感激
以我更应多观察、多问、多做提高己班级管理方面能力
作名党员我刻以名共产党员身份严格要己把工作利益放位每天早出晚归坚守岗位晚上常备课、学习到以
除完成教学工作外我积极参加学校组织各项活动和其他老师们起加班进行校化建设
我深知学无止境、教无止境要成名优秀英语教师必须付出艰辛、持久努力
和老教师相比我管班方面还验不足但我相信己能不断学习、反思和实践不断进步教学这条路上踏踏实实步步实现己理想和高新区学起成长
述职人教师吧
0xx年xx月xx日英语教师兼班主任述职报告(二)
真快眼又学期了人学期担任八年级英语老师兼班主任
蓦然回首往事历历目
回顾这学期感觉己已然成熟了许多
今更工作现将学期工作述职如下
做班主任工作请教有验教师理论实践相结合善总结归纳提高身管理能力
创建良班集体以团结、严谨、进取、创先班精神培养得力班干部多座谈校紧密结合努力构建、校、社会三级教育络
通多种方法使班级秩序井然
抓班风促学风
人重对学生素质教育尤其是思想道德教育重学生身心健康
培养了许多具有品学兼优学生我也重进生化工作给予进生更多温暖和关怀尤其重心理辅导善捕捉进生闪光及对其表扬和鼓励激发其信心和进取心
化了多名进生使他们校遵纪守法完成学业并顺利完成期末考试
英语教学我虚心向有验老师外学习胆将所学方法运用到教学实践严谨治学勇实践制定合理教学目标,把各种教学方法有机结合起,充分发挥教师主导作用,以学生主体,提高教学技巧,讲究教学技术,教学语言生动,严格把语音关重学生实际交际能力
重挖掘教材趣味材采用愉快教学努力激发学生学习兴趣
重学法指导使学生不仅学会而且会学
教学不断总结验坚持教与育人相结合重教学实效教学风格所教班级成绩年级名列前茅受到了学校领导以及事赞赏
德育方面
不但教更重视育人是我工作原则
近年直担任班主任工作担任班主任工作上认真贯彻国教育方针积极开展教育改革以育人以振兴南海己责任认真实践竭尽全力倾尽所爱真心奉献无怨无悔精神
以民主作风真诚胸襟高尚师德团结广学充分调动学校各方面力量做教育人工作成效显著
当班主任天起我就地提醒己要常把己放普通学位置上思考问题开展工作
我常向学表明我和学们关系首先是朋友其次是师生并以己实际行动真诚地关心学生真心地与学们交朋友
实际工作是坚持以从处着眼从处着手原则开展德育工作
引导学生清醒地认识到己龄人起和位置助他们树立信心激励学生明确己奋斗目标每人都有奋斗目标每人都有座右铭建设严谨班容班貌和提高班级墙报质量以及多鼓励学生参加学校社团活动等建设高品位班级化使学生这些氛围熏陶下培养强烈责任感和产生强烈成才愿望
与从狠抓学生仪表、出勤、明言行和上课规矩入手使学生懂得泰山不让土壤故能成其;河海不择细流故能就其深这伟平凡道理从而养成良习惯和培养严谨作风
二是加强与各科任老师合作与沟通工作牢牢记住既要教更要育人原则做到全员参与育人
每位老师都有共挖掘学生非智力因素方面潜力责任并切实开展思想上引导学生学习上助学生生活上关心学生
述职人
0xx年xx月xx日英语教师兼班主任述职报告(三)
我担任初英语教师已有0多年特别是近两年我除了英语教学以外还担任班主任工作工作我得到了很多验和教训由现带是毕业班更加深感责任重
了更地总结验吸取教训使以工作能够更加有效、有序地进行现总结如下
、教学方面
我刚刚开始七年级接手这班候这班学生英语听、说能力相对较弱授课采用较深全英语教学学们还不能完全适应
学生比较活跃上课气氛积极但差生占较多数尖子生相对较少
因我了及分析学生实际情况基础上因材施教强化备课效强化授课效强化教学引导强化拓展练习强化作业批改做到精讲精练、全批全改、学生主、教师辅、师生合作、共发展取得良效
我直坚持听评课制坚持每周都听节优质课参加次集体备课活动参加次讲评课活动
活动我收获很牢固掌握和学习了些驾驭课堂技巧和优秀教师验从而更应用课堂教学教学成绩直名列前茅因英语特殊情况学生不断学习会出现优差分化现象差生面扩会严重影响班学习风气
我制定了具体计划和目标对学进行有计划辅导
我把学分三组
组是有能力提高但平不爱动脑筋不爱学习学
对这些学我采取集体辅导方式给他们分配固定任不让他们有偷懒机会让他们集体提高;二组是肯学但学习能力不强学
对这部分学我采取适当引导耐心教导慢慢提高他们成绩方法当然不能操急并且多鼓励只要他们肯努力成绩有望提高;三组是纪律松散学习不认真基础又不学
对这部分人我进行课余别辅导
因这部分学要安静而又不受干扰环境才会静下心学习
我想只要坚持辅导这些学学习基础和信心会重新建立起以授课效就会更
强化口语练习对部分不觉学还采取强硬背诵等方式提高他们能力
二、班主任工作
制定班级奋斗目标及有实效性班规强化管理效
现学生会受到不方面影响所以对学生除了班规班纪等约束外关爱和适当善惩罚也很重要
对些违反纪律学适当做出惩罚我惩罚措施是、面检讨做深刻反省;二、罚班里做件事;三、期末学习成绩提高
知道情学知道老师实施惩罚不知情学则以这些学班里做事则这些学尊得到了限保护二则班里树立了正气无形学生我约束力加强提高了班级凝聚力
述职人教师吧
0xx年xx月xx日英语教师兼班主任述职报告(四)
、0xx0xx学年二学期担任班班指导教师
担任班班指导教师担任该班《英语精》课程授课教师
班学生发现常旷课学生或常不交作业学生部分学生学习都非常努力
但该班学生适应学生活和学学习比较慢学生英语基础也比其他班稍差思辨能力较差学习动机和信心不足
针对英语专业新生学学习和生活所面临各种问题召开3次主题班会
次班会主要介绍了如何适应学期生活和学习;学学习主要任;学英语学习和学英语学习区别;如何进行主语言学习;如何建立己学习策略如何进行人格、性格培养等等
外还征集了全班学入校所碰到各种学习、生活方面问题与困惑就学生存各种学习问题班里进行集体讨论并给出了己建议
二次班会主要介绍了主语言学习及组学习方法;结合精课教学与学生讨论如何建立己学习策略;学生应该如何提高己英语水平;分析了班学生前阶段学习情况并对出现问题进行了分析、提出了改进要;对班级建设提出了建议和要
强调建设良班风学风
三次班会对班学生前半学期学习表现进行了总结和分析重讨论了学生学习程存主要不足;对、班风、学风建设提出了具体要;对班与其他班主要差距进行了分析和总结
针对即将到期末考试强调考试纪律交流应试方法提醒事项
除了召开专题班会外课堂上特别调动学生积极性加强师生交流充分考虑各层次学生学习和学习能力促使学生多动口多动手多动脑
例如交流记笔记方法要学生必须有课堂和课外两笔记;课预习要、列单词并全翻译课;所有课外作业每次课堂表现都分类记录提升学生学习动机强
通作业及各种教学任设计及实施使学生逐渐树立起学习信心建立信老师引导下不断前进
课堂教学、课谈话和课任了学生能力培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起知识层面上入了思想情感教育因素
不断变学生学习态助学生优化学习方法培养学生刻苦学习精神风貌
引导学生树立正确人生观和价值观;诲人不倦关心学生生活关学生思想及心理问题
例如班里学对学习丧失信心想要系
耐心沟通与指导使他重新树立了学习英语信心通课堂、课外鼓励他学习态和学习表现都有了明显变
二、0xx0xx学年学期担任班班指导教师
担任班班指导教师担任该班《英语精》课程授课教师
班学关系比较融洽学习氛围积极向上发现常旷课学生或常不交作业学生
绝部分学生学习都非常努力学生学习交流顺畅也能够虚心接受代课老师建议能较按照老师要完成各项作业及任
针对学生学学习和生活所面临各种问题利用课课召开数次主题班会
次班会主要介绍了专四考试形式、容、题型、常见错误及原因、备考策略等;专四考试前主要学习任和目标;如何进行主语言学习;如何优化学习策略;如何使用组学习方法;如何改进学习程方法细节等等
进步明确了学生学习目、学习目标和学习方法
外还对全班学所碰到各种学习、生活方面问题与困惑就学生上学期存各种学习问题班里进行了分析和讨论
其每次利用课和课对学生及班级出现各种问题举行现场会结合精课具体教学程和教学环节对主语言学习及组学习方法进行剖析和总结;结合精课教学与学生讨论如何建立己学习策略;学生应
该如何合理进行分配以提高己英语水平;对出现问题进行了分析、提出了改进要;对班级建设提
出了建议和要
例如要学生必须有课堂和课外两笔记随提醒学生记录随备;课预习要有面笔记并不定等级打分;
要上课必须带授课学生基能做到随;所有课外作业及课堂表现都分类记录计入平成绩
使学生逐渐树立起学习信心不断变和强化学生学习态使学生刻苦学习程能感受到己滴进步从而提高学生学习主动性
通班会活动讨论英语专业四级及备考重要性;交流学习方法、心得缺补漏;了班级动态;加对差生工作力加了进生辅导力重其学习思想辅导;班级树立学习进步快、刻苦勤奋、预习充分、学习
态有明显变等各种型通他们带头示作用带动全班前进;对学生进步不断鼓励强化学生学习信心
通各种途径激发他们知欲和上进心;努力班级里提倡种团结、认真、实、上进学风
能够了和分析90学生心理和社会特体会学生和长期盼
能够有针对性对学生学习所面临些主要问题如无知识结构框架、逻辑思维或思辨能力差、目少、量、学习积极性及主动性差等思维及非智力因素问题教学程进行有目、有识地引导
工作了学生能力培养把传授知识、技能和发展智力、能力结合起知识层面上入了思想情感教育因素
述职人
0xx年xx月xx日
学英语教师述职报告
学英语教师述职报告
高英语教师述职报告
特岗英语教师述职报告
英语教师人述职报告。