浙教版一年级上册品德与生活《我是小学生》教案课件PPT教学设计
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浙教版一年级上册品德与生活《我是小学生》教案课件
PPT教学设计
（此处仅提供教学设计，未提供具体课件、PPT等文件）
【课程名称】品德与生活《我是小学生》
【适用年级】一年级
【主备人】XXX
【课程时长】40分钟
【教学目标】
1. 理解“我是小学生”的含义，认识自己现在是小学生，为自己的小学生活打下坚实的基础。
2. 了解学生们的年龄特点，包括身体、心理、社交等方面，了解自己的优点和不足，为以后的成长发展奠定基础。
3. 能够按照老师的要求完成口号设计活动，提高对团队合作的认识和能力。
【教学重难点】
重点：理解“我是小学生”的含义，了解学生的年龄特点，明确自己的优点和不足。
难点：需提高学生对自身特点的认识和理解。
【教学过程】
【Step1】引入（5分钟）
1. 教师播放一段小学生的视频，帮助学生认识小学生是什么样的人物，引起学生共鸣。
2. 让学生以手势表示出自己是小学生的状态，并引导学生思考：“你们觉得自己是哪一种小学生？为什么？”
【Step2】教学（25分钟）
1. 让学生PPT展示，介绍了自己的优点和不足，以及学习、生活的需求。
2. 分析讨论，引导学生认识自己目前所处的年龄特点，包括身体、心理、社交等方面所存在的问题，并提出改正的方法。
3. 引导学生通过观察PPT上小朋友的衣服和环境，从容易和不容易分辨的物品开始，切实了解颜色和形状的概念。
同时，根据老师的提问，学生可造一些句子，如 \。