六年级语文下学期毕业考点知识综合复习基础练习及答案

六年级语文下学期毕业考点知识综合复习基础练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音基础
1. 看拼音，写词语。

wǎn huífù gài hùjíxì nì
kě kào kōng xūtíng dùn dàn wàng
2. 看拼音，写汉字。

tōng xiāo rǎn gāng qīng fùjīng huáng nuó yí
yán jùn lǐng yùqīng cuìzhǒng zhàng xī shuài
3. 看拼音，写词语，注意书写整洁美观。

cēn cīzhuàng lièsù jìng pāi shè
héǎi táo zuìdǐ yùkāng kǎi
4. 读拼音，写词语。

jūn fábì miǎn jú shìpì jìng
yā pòpī píng xīng wàng xī shēng
正确读音选一选
5. 给加点字选择正确的读音。

畜．养（chù xù）正．月（zhēng zhèng）僧．人（sēng shēng）藤蔓．（màn wàn）憎恶．（èwù）眩．晕（xuán xuàn）褴．褛（lán jiān）日晷．（guīguǐ）
6. 在下列加点字的正确读音上打“√”。

饺．子（jiāo jiǎo）细腻．（nì lì）文章．（zāng zhāng）
春宵．（xiāo xiào）茶匙．（chí shi）丰盈．（yín yíng）
7. 用“＼”划掉加点字的错误读音。

憎．恶（zēng zèng）正．月（zhèng zhēng）磅．礴（páng bàng）
花蕾．（léi lěi）追悼．（diào dào）气氛．（fēn fèn）
8. 一锤定音。

（在加点字正确的读音后画“√”）
供．品（gōng gòng）正．月（zhēng zhèng）神佛．（fúfó）空．地（kōng kòng）闰．土（rùn yùn）似．的（sìshì）
选词填空
9. 选词填空。

爱戴拥戴
1.全心全意为人民服务的人深受群众（________）。

2.为什么伯父得到这么多人的（______）?
慈祥慈爱
3.作为一个人，对父母要尊敬，对子女要（______），说话要有礼貌。

4.老奶奶总是用（______）的目光望着她的孙子、孙女们。

10. 选词填空。

平静宁静安静
1．挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中（____）地睡着。

2．西蒙的头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（____）。

3．孩子们的呼吸均匀而（____），睡得正香甜。

不仅……而且……虽然……可是……
4．（___）眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，（___）我却渐渐地受到了一种美的感动。

5．陆羽（____）精通茶艺，（____）博学多才。

11. 选词填空。

深刻深奥
1.伯父的回答我现在记不清了，只记得他的话很（______），不容易懂。

2.这件事给我留下了（______）的印象。

尊敬孝敬恭敬
3.（______）父母是我们中华民族的传统美德。

4.我（______）地鞠了一躬，把书塞进帆布袋，背起来便走出书店的门。

5.老师为了培养祖国的下一代而辛勤工作，我们应该（______）他们。

12. 选词填空。

激流急流
1．第二天，警察在（______）东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。

2．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的（______）中。

明显鲜明
3．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格（______）。

4．经过矫正，她的视力（______）好转了。

形近字词
13. 辨字组词。

涯（_________）员（_________）睹（_________）资（_________）
崖（_________）贡（_________）赌（_________）姿（_________）
14. 比一比，组词语。

薄（_________）抡（_________）屹（_________）裁（_________）
博（_________）伦（_________）乞（_________）载（_________）
15. 给下面的形近字组词语。

爆（_________）雅（_________）沮（_________）稍（_________）
瀑（_________）雕（_________）租（_________）削（_________）
16. 辨字组词。

蹄（______）陈（______）微（______）虹（______）稍（______）啼（______）阵（______）徽（______）红（______）梢（______）
句子强化
17. 按要求写句子。

1．地球是那样的美丽。

（改为比喻句）
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2．请设计一条保护地球的公益广告词。

（15字以内）
_____________________________________
3．大约过了一个星期左右我才收到他的回信。

（修改病句）
______________________________________
4．河水是我们的兄弟。

要善待河水。

（加上恰当的关联词合并句子）
______________________________________
5．柏油路也软绵绵
．．．的，像是铺了一层地毯。

（用加点词语造句）
______________________________________
18. 按要求改写句子。

1.没有当年作文上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）____________________________________________
2.老师常常对我们说：“毒品是人类社会的公害，你们应该珍爱生命，远离毒品。

”（改成转述句）
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3.笑容满面的王老师捧着几本书走进整洁的教室。

（缩句）
__________________________________________
19. 按要求写句子。

1．路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来。

（缩句）
______________________________
2．在叭叭的声响里，竹子一夜可以多出半节。

（换一种说法，保持意思不变）_____________________________
3．柏油路也软绵绵
．．．的，像是高起来。

（用加点词语造句）
__________________________
4．我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。

（改为双重否定句）
___________________________
20. 按要求写句子。

1．这是一种生命力十分顽强的植物。

（改为反问句）
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2．老师的一番话使我非常感动。

（改为双重否定句）
__________________________________
3．平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

（修改病句）
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4．香气吹来。

（扩句，至少扩两处）
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5．我们为人民服务。

我们这个队伍会兴旺起来。

（用恰当的关联词合并为一句话）
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阅读理解
21. 课内阅读。

青山不老（节选）
看完树，我们在村口道别，老人拄着拐仗，侵慢迈进他那个绿风荡漾的小院。

我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。

作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。

他己经将自己的生命转化为另一种东西。

他是真正与山川共存、与日月同辉了。

这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。

1．选文主要写了作者的_________，联系全文来看，它起到了_________的作用。

2．选文中破折号的作用是（）
A．表示解释说明B．表示递进C．表示转折
3．联系前文内容，说说文中画“——”句中的“这样”指的是什么？
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4．你是怎样理解“青山是不会老的”？
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22. 阅读与探究。

把屈辱当作鞭子
一个男孩，上小学四年级时，随父母来到了河南五七干校，在五七干校的子弟学校读书。

一天，语文老师布置了一篇命题作文，题为“早起的鸟儿有虫
吃”，13岁的他“改”了标题，写了一篇叫“早起的虫子被鸟吃”的文章。

于是，他和老师围绕这个命题展开了激烈的争论。

老师让他当着班上同学的面说100遍自己是最没出息的人。

男孩委屈极了，他的委屈变成了愤怒的喷发。

结果他被学校开除了。

1977年，恢复高考，许多人想通过高考来改变自己的命运。

然而，他记忆不好，不擅长考试，成了负“状元”，名落孙山，当了一名工人。

后来，他恋爱了，但女友的父母认为女儿必须嫁给一个知识分子，好出人头地。

于是女友便离他而去，他又一次委屈极了，一周内瘦了10公斤！上天好像就是这样捉弄他，那时他产生了“特农民”的想法，开始自嘲能找出一条不上大学也能让对方会后悔的方法。

他想起自己小时候作文还不错，于是决定写作，写童话。

未曾想，他写的童话孩子们很喜欢。

他就不停地写呀写，这一写就是20年，写了1000万字的童话。

他就是中国童话大王“皮皮鲁”之父郑渊洁。

委屈的郑渊洁，为了排遣心中的愤懑，洗刷以往的耻辱，他勇敢地拿起了笔，孜孜不倦，不屈不挠，终于用自己手中的笔证明了自己的实力。

这也使人想起以前美国有位毫无声望的年轻律师。

一次，他为了一次重要的诉讼事件赶到芝加哥。

当地几位著名的律师对他毫无欢迎的表示。

他跑去拜访他们，也到处受人白眼。

因为那些律师自视清高、目中无人，认为自己和这样一个年纪轻轻、资格尚浅的人往来未免有失身份。

然而，他并未因此而灰心丧气、意志消沉，而是从中受到警策，锐意进取、挑战自我。

他说：“我从人的白眼中看出自己的学识经验远远不够用。

我发现自己应该学习和尚未学习的事还多着哩！”于是，他发奋努力，矢志不渝，果然获得了很高的地位，当上了总统。

他就是亚伯拉罕·林肯。

人处在逆境，会遭到挫折、贫穷以及世俗的磨难、压迫和围困。

弱者会因此自暴自弃，一蹶不振，强者则愈挫愈奋，勇往直前。

因此，如果你正处在逆境中，你不妨将你所受的屈辱看作是一根鞭子。

只要你正确对待这根“鞭子”，他就会鞭策、激励着你，书写新的辉煌！
1．请解释“把屈辱当作鞭子”一句中“鞭子”的含义。

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2．选文最后一段的表达方式是______，在文中的作用是______。

3．说一说“只要
．．你正确对待这根‘鞭子’，它就．会鞭策、激励着你，书写新的辉煌！”一句中加点词语的表达效果。

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4．本文认为逆境可以培养人才，你是否赞同呢？说说你理由。

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23. 阅读短文，完成后面的问题。

敬畏规则
①一位出国探亲回来的女士，向我说了这么一个见闻。

一次，她在挪威首都奥斯陆公交站台等车。

等车的有十几个人，人们很自觉地排起了队。

排在她前面的是一个七八岁的小男孩。

大概他有些口渴了，就跑到路边一个自动售货柜上买了一瓶饮料。

就这短短一会儿工夫，又来了几个人排在了队伍后面。

那小男孩过来后，径直站到了队伍最后面。

我看见了，就招呼他排到我前面来，因为他刚才排在我前面的。

小男孩摇摇手，羞涩地笑道，不啦，我刚才脱离了队伍，如果再排在那里，这是不符合规则的。

②这位女士不无感慨地说道，一个小孩在他脑海里，规则意识已根深蒂固，没有任何纪律和约束，完全是一种自觉行动。

这种自觉行动，就是一个人的社会责任感。

③阅读季羡林的散文集《留德十年》。

在书中，看到有这样一个情节描述：二战时，盟军进入到大反攻阶段，苏联红军完成了对德国柏林的包围，德国百姓的生活陷入了前所未有的困境中，食物短缺，燃料匮乏。

由于德国冬季非常寒冷，燃料缺乏可能导致许多居民冻死。

为了生存，一些居民开始进山砍伐树木，当作燃料取暖用。

当时的德国行政管理名存实亡，权力处于真空状态，一切都处于无政府状态。

战争结束了，人们惊讶地发现，全德国没有发生一起居民滥砍乱伐事件，他们全部忠实地执行了规定：只砍枯藤朽木。

④季老由衷地感叹，循规蹈矩，一丝不苟是德国人遵守的一条规则，任何时候都不会破坏规则，这已经深入到人们的骨子里，即使处于无政府状态中，也不会改变。

⑤敬畏规则，才会有公平正义。

敬畏规则，其实就是敬畏我们人类自己。

1．选文围绕“___________”，主要记叙了___________、___________两件事。

2．文中划横线的句子能不能删去？为什么？
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3．根据不同的目的，重点阅读的段落也不一样。

如果想了解德国人遵守规则的故事，应该重点阅读第______段；想了解季老对此事的看法，应该重点阅读第______段。

24. 课内阅读。

穷人（节选）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。

“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。

”
但桑娜坐着一动不动。

“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。

”桑娜拉开了帐子。

1．“熬”是生字，用音序查字法先查音序（______），再查音节（______）；用部首查字法查（______）部，再查（______）画。

“熬”是忍受的意思，说明了________________。

2．根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词。

严肃——（______）忧虑——（______）一动不动——（______）3．用“____”画出描写渔夫神情的词语，用“”画出描写渔夫动作的词语。

4．“桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象，写下渔夫的话。

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5．读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？
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作文
25. 题目：二十年后的我们
要求：
1．大胆合理想象，二十年后的家乡会发生什么样的变化？
2．分段叙述，把重点部分写具体。

3．字迹工整，语句通顺，情感自然，不少于450字。

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26. 作文。

社会是一所学校，生活是我们的良师。

在受挫折时我们学会了坚强，在不利的
环境中我们学会了生存，在怒火燃烧时我们学会了忍耐，在看到别人犯错时我们学会了理解，在别人伤害自己时我们学会了宽容，在别人遇到困难时我们学会了关心……请以“学会”为题，写一篇记叙文。

（作文纸自备）
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27. 习作。

我们有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信这些节日一定曾给你留下了许多美好的回忆。

请选择一个传统节日，把节日中发生的某件事写下来。

要求：题目自拟；内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，表达自己的真情实
感；字数在450字以上。

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答案
1、挽回覆盖户籍细腻可靠空虚停顿淡忘
2、通宵染缸倾覆惊惶挪移严峻领域清脆肿胀蟋蟀
3、参差壮烈肃静拍摄和蔼陶醉抵御慷慨
4、军阀避免局势僻静压迫批评兴旺牺牲
5、xù zhēng sēng wàn wù xuàn lán guǐ
6、jiǎo nì zhāng xiāo chí yíng
7、zèng\ zhèng\ bàng\ léi\ diào\ fèn\
8、gòng zhēng fókòng rùn shì
9、拥戴爱戴慈爱慈祥
10、安静宁静平静虽然可是不仅而且
11、深奥深刻孝敬恭敬尊敬
12、急流激流鲜明明显
13、天涯员工目睹资源悬崖贡献打赌姿态
14、薄厚抡起屹立裁剪博大伦理乞丐载物
15、爆炸优雅流泪稍等瀑布雕刻租房剥削
16、马蹄陈旧微笑彩虹稍微啼叫阵雨徽章红色树梢
17、
1.地球像宇宙中最灿烂的一颗宝石，是那样的美丽。

2.善待地球，就是善待我们人类自己。

3.大约过了一个星期我才收到他的回信。

4.因为河水是我们的兄弟，所以要善待河水。

5.春天来了，小草长出来了，踩在上面软绵绵的。

18、
1.没有当年作文上的九十八个红双圈，就不会有我今天的一切。

2.老师常常对我们说，毒品是人类社会的公害，我们应该珍爱生命，远离毒品。

3.王老师捧着书走进教室。

19、
1.小杨树喧闹起来。

2.竹子在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。

3.这块毛毯摸起来软绵绵的，很舒服。

4.我不得不打开电视，不声不响地听英语讲座。

20、
1.这难道不是一种生命力十分顽强的植物吗？
2.老师的一番话不能不使我非常感动。

3.河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。

4.馥郁的香气迎面吹来。

5.因为我们为人民服务，所以我们这个队伍会兴旺起来。

21、
1．感悟点明主题
2．A
3．“这样”指的是老人植树造林。

4．老人用自己的勤劳，创造了这片绿洲。

用有限的生命创造了无限的价值。

生命的意义在茫茫青山中得到延续，而且永垂不朽！这是不会因为年龄的增长而变老的。

22、
1．屈辱能给人带来痛苦和压力，也能促使人努力改变，不断进取，这和“鞭子”的作用相通。

2．议论点明文章主旨
3．加点的词语说明了两者间的因果关系。

强调了只有把屈辱当作动力，你才可能因为屈辱而成功，要正确对待屈辱。

4．不赞同。

只有对于有恒心、有毅力的人来说，逆境才是一个很好的“培养地”。

然而对更多人来说，他们无法正确地面对逆境，最终仍被逆境击倒。

所以，真正造就人才的是自己。

23、
1．规则男孩出队买饮料后不再插进队伍德国老百姓在困境中仍不乱砍伐树木
2．不能，因为这句话写出了当时国家的危机状态，更加突出表现了德国百姓遵守规则的意识。

3．③④
24、
1．A áo 灬 10 渔夫为了抚养邻居的孩子，准备过更艰苦的日子，准备付出更多的辛劳
2．严厉忧愁纹丝不动
3．严肃忧虑皱起搔搔
4．嗯，桑娜，我们想到一块儿了。

我们再辛苦一些，日子总会熬过去的，孩子5．你们真是勤劳、善良。

虽然日子过得艰难，但你们仍然愿意照顾邻居家的小孩，你们这种乐于助人的精神太伟大了，我非常佩服。

25、范文：
二十年后的我们
二十年后人类将过上幸福的美好的生活，生活不再贫穷。

二十年后我是一名经济学家，非常出色，非常富有。

前不久刚从德国坐飞机回国。

当我来到家乡时，这儿已经不是一座小城了，而是到处建着高楼大厦的城市，突然一座高楼下出现一大群穿着黑西装的人，最前面的是穿着蓝色西装的小伙子，这个小伙子十分潇洒帅气，我仔细一看，才认出那个小伙子原来是我的小学同学小石，我心想他不会是当了黑社会老大吧？于是我带着疑问来
到了老同学面前，还没开口，小石便说：“这不是老同学小飞吗？对了，你现在过的怎么样？”我说：“很好，你后面跟的都是谁啊？”他又说：“我当了大老板，非常有钱，后面的都是我的保镖。

”就在这时，另外一个老同学也刚好路过，看见我们便走过来。

我们三个兴高采烈的聊起了这几年家乡的变化和同学们的现状……
原来，二十年后不但我们的家乡变得越来越美了，我们也都长成了事业有成，年轻有为的企业家、军事家、科学家……唯一不变的是我们的友谊，即使多年不见，还是那么亲切！对了，还有我们的班主任，他还是那么年轻！
26、例文：
学会欣赏
因为懂得欣赏，我们才能领悟到美丽世界的种种奇观；因为懂得欣赏，我们才能发现人生的诸多坎坷，其实也是美妙的乐章；因为懂得欣赏，我们才能在被玫瑰刺伤手指后依然高兴而不心伤。

陶潜欣赏“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱，不为五斗米折腰，生活悠闲自在；李白欣赏“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的豪放，放鹿青崖，享受到了大自然无限风光的美好.秦桧沉迷权欲，害死岳飞，落得被后人唾骂的下场；成克杰欣赏名利，贪污受贿，结果枉送了卿卿性命。

可见，同样是欣赏，会欣赏，欣赏正确的就快乐健康，而不会欣赏或欣赏不正确的就没有好下场。

生活中常常有人抱怨自己缺憾多，不能像别人一样拥有成功的喜悦。

其实，每个人都会有缺陷，就象被上帝咬过的苹果，有的人缺陷比较大，正是因为上帝特别喜欢他的芬芳。

因此，我们不必在乎命运的安排，只要把握生命，就能扼住命运的喉咙，主宰自己的命运。

正如缺陷，只要我们学会欣赏，我们就不会沮丧，因为我们正是那上帝特别喜爱的苹果。

学会欣赏，就是在找不到辉煌的终点时，依然能欣赏到起点的期盼；学会欣赏，就是在达不到生命的顶峰时，仍然能感受到攀登的激情.学会欣赏，就是不沉沦于昨日的失败和挫折，而是从失败的阴影中走出一条成功之路；学会欣赏就是在错过花季后，还能从缤纷落英里感受到果实的甘甜。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

”那就带着你善于欣赏的眼睛走吧，你会发现苍凉的在地下，有古莲的胚芽；浩瀚的沙漠里，有燎原的绿
洲。

27、范文：
中秋节
小时候在农村长大，总盼着过节。

春节和中秋是家乡最受重视的两个节日。

或许是因为那时候生活水平比较低，只有过节时家里才会改善一下生活；或许是一到过节就放假，总会搞一些娱乐活动，自己可以痛痛快快地玩一场；或许两者兼而有之。

总之，过节忙的是大人。

但大人们忙归忙，每到过节也都有一种心情的放松。

当然，最高兴的还是我们这些无忧无虑孩子。

春节的时候，虽然恰逢农闲，但总感觉每年都是忙忙碌碌的。

惟独中秋，给人一种特别的欣喜，一种心境的安歇，一种特别的想往。

后来想起来，似乎是心绪不同使然。

我喜欢中秋的意境。

那既是收获的积蓄，又是收获的开端。

说她是积蓄，是由于夏收才过不多时候。

说她是开端，是因为秋天迈着她硕果累累的脚步迎面而来，融着人内心即将收获的欣喜。

我想惟有经历过乡村生活体验的人，才会有这种情感、心境和内心深切的感受。

我喜欢中秋的意境。

圆圆的月光之下，圆圆的月饼，苹果熟了，鸭梨、葡萄等水果也都上了市。

月光下，人们品尝着节日的美食，谈论收获的话题。

一边赏月，一边思念身处异乡的亲人。

实所谓：“每逢佳节备思亲”。

我喜欢中秋的意境。

妈妈每年都要亲手给我们做月饼吃。

妈妈做的月饼外观象大饼，很厚实，新鲜的面，新鲜的馅。

不管是蒸出来的，还是烙出来的，上面都有用农家的大碗所刻画出来的月的图案，其中又有桂花雕印出的花瓣。

馅，也很特别，主料是红塘，里面放些芝麻、清红丝，果仁、葡萄干什么的。

新做出的月饼，蒸的，柔软可口，适合老年人；烙的，外焦里嫩，年轻人情有独钟。

你看，新端上来的月饼，热气腾腾，一股清香味道儿扑面而来，真令人垂涎欲滴！
多少年过去了，虽然现在市场上的月饼琳琅满目，各种瓜果一应俱全，但是我还是喜欢吃妈妈做的月饼。

月饼的花纹虽然没有太多变化，但是花纹总是那么的清晰，那么均匀，那么好看。

所以一赶上中秋过节回家，总要吃上两大块儿，觉得好香、好甜……。

我喜欢中秋的意境，因为从餐桌上我看到了祖国经济的发展，人民生活的
水平变迁。

你看，农家餐桌上，除家禽肉类，传统的蔬菜等食品外，越来越多的餐桌上，出现了越来越多的肉类、蔬菜、海鲜。

“无酒不成筵席”，喜庆的日子，中国人总要饮一点酒。

过去，多是二锅头等高度白酒，现在人头马、茅台等国宴酒也堂而皇之地上了百姓的餐桌。

这些都预示着祖国经济的崛起，百姓日子的红火。

经过二十多年的改革开放，小康生活不再是蓝图上的规划和设想，而是逐渐成为千家万户实实在在的生活写真。

我喜欢中秋的意境。

她每年都能给我带来新的感受，新的体验，新的收获。

我愿意在这种意境中感受亲人的关爱，品味生活的哲理，体会家乡日新月异的变化。

中秋节就就要到了，我希望今年的中秋月更圆、更明，更祈望我的亲人愈加健康、我的家乡愈加美丽、富饶；也从内心起期望祖国更加繁荣、昌盛。

或许，这就是我中秋情结的真谛。